ඔයාගේ පොඩිත්තාත් වචන හරියට කියන්නෙ නැද්ද? (Articulation Disorder) ගැන අපි කතා කරමු!

ඔයාගේ පොඩිත්තා කතා කරනකොට සමහර අකුරු, වචන පැහැදිලිව කියන්නෙ නැද්ද? සමහර වෙලාවට එයා කියන දේවල් තේරුම් ගන්නත් අමාරුයි වගේ දැනෙනවද? පොඩි කාලෙදි මේ වගේ දේවල් සාමාන්‍ය දෙයක් වුණාට, යම් වයසක් ගියාට පස්සෙත් මේ තත්ත්වය දිගටම තියෙනවා නම්, ඒ ගැන ටිකක් හොයලා බලන්න වෙනවා. අපි අද කතා කරන්න යන්නෙත් ඒ වගේ තත්ත්වයක්, ඒ කියන්නේ කතා කිරීමේදී ශබ්ද නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමේ අපහසුතාව, එහෙමත් නැත්නම් වෛද්‍ය විද්‍යාත්මකව කියනවා නම් (Articulation Disorder) ගැනයි.

මොකක්ද මේ කතා කිරීමේදී ශබ්ද නිවැරදිව උච්චාරණය කිරීමේ අපහසුව (Articulation Disorder) කියන්නේ?

සරලවම කිව්වොත්, සාමාන්‍යයෙන් අවුරුදු 4ක් 5ක් වෙනකොට පොඩි දරුවෝ ගොඩක් දුරට හැම ශබ්දයක්ම පැහැදිලිව කියන්න ඉගෙන ගන්නවා. හිතන්නකෝ, 'අම්මා', 'තාත්තා', 'බෝලෙ' වගේ වචන එයාලා හරි ලස්සනට කියනවා. හැබැයි සමහර දරුවන්ට ඊට පස්සෙත්, ඒ කියන්නේ ඉස්කෝලේ යන්න කිට්ටු වෙලත්, වචන පැහැදිලිව කියන්න අමාරු වෙනවා. එහෙම වෙනකොට අපි ඒකට කියනවා 'කථන ශබ්ද ආබාධයක්' `(Speech Sound Disorder)` කියලා. මේ `(Speech Sound Disorder)` එක වර්ගයක් තමයි අපි මේ කතා කරන `(Articulation Disorder)` කියන්නේ. මේකෙදි වෙන්නේ, සමහර නිශ්චිත කථන ශබ්ද නිපදවන්න දරුවට තියෙන අමාරුව.

දැන් බලන්න, `(Articulation)` කියන්නේ අපි ශබ්ද, අක්ෂර කොටස් (syllables) සහ වචන නිපදවන්න පාවිච්චි කරන ක්‍රියාවලියට. හරියට වාහනයක එන්ජිම වගේ තමයි, කතා කරන්නත් අපේ කට, දිව, තොල්, දත්, තල්ල මේ හැමදේම එකට වැඩ කරන්න ඕන. `(Articulation Disorder)` තියෙන දරුවෙක්ට සමහර ශබ්ද හරියටම කියන්න බැරි වෙන්න පුළුවන්, එහෙම නැත්නම් ඒ ශබ්ද වැරදියට උච්චාරණය කරන්න පුළුවන්. හිතන්නකෝ, සමහර දරුවෝ 'ස' අකුර 'ත' වගේ කියනවා ('සපත්තු' වෙනුවට 'තපත්තු'), එහෙම නැත්නම් 'ර' වෙනුවට 'ය' කියනවා ('කාරෙක' වෙනුවට 'කායක'). මේ නිසා දරුවා කතා කරන දේවල් අනිත් අයට තේරුම් ගන්න අමාරු වෙන්න පුළුවන්. ඒ විතරක් නෙවෙයි, මේක දරුවගේ සමාජ සම්බන්ධතා වලටයි, ඉගෙනීමටයි, විශේෂයෙන්ම ඉස්කෝලේ වැඩ වලටයි බලපාන්නත් ඉඩ තියෙනවා.

මේ තත්ත්වයට සමහර වෙලාවට `(Functional Speech Disorder)` කියලත් කියනවා, `(Articulation Delay)` කියලත් කියනවා. ඒ කියන්නේ, කථනයේ ක්‍රියාකාරීත්වයේ යම් ගැටලුවක් හෝ ප්‍රමාදයක් කියන එක.

මේ (Articulation Disorder) එකයි, (Phonological Disorder) එකයි අතර තියෙන වෙනස මොකක්ද?

මේ `(Articulation Disorder)` එකයි, `(Phonological Disorder)` එකයි ගොඩක් දුරට සමානයි වගේ පෙනුනට, මේ දෙක ඇත්තටම වෙනස්. ඒ නිසා මේ දෙක පටලවා ගන්නත් ලේසියි. හැබැයි මේ දෙක අතර වෙනස හරියටම තේරුම් ගන්න එක ගොඩක් වැදගත්. මොකද, ප්‍රතිකාර ක්‍රම මේ දෙකටම වෙනස් වෙන නිසා.

දැන් බලන්න, `(Articulation Disorder)` තියෙන දරුවන්ට තියෙන ප්‍රශ්නෙ තමයි, සමහර කථන ශබ්ද නිපදවන්න අවශ්‍ය කරන චාලක ක්‍රියාකාරීත්වයේ `(motor functions)` තියෙන අපහසුව. ඒ කියන්නේ, එයාලට තොල්, දිව, දත්, තල්ල `(palate)` (ඒ කියන්නේ උඩු තල්ල), සහ පෙනහළු වලින් එන හුස්ම පවා හරියට සම්බන්ධීකරණය කරගෙන සමහර ශබ්ද නිපදවන්න බෑ. එයාලා සමහරවිට ශබ්ද විකෘති කරලා කියන්න පුළුවන්, එහෙම නැත්නම් කියන්න බැරි ශබ්ද වෙනුවට වෙන ශබ්ද ආදේශ කරන්න පුළුවන්. උදාහරණයක් විදියට, ඉංග්‍රීසි වචනයක් වන 'think' වල 'th' ශබ්දය (සිංහලෙන් 'තෑ' වගේ ශබ්දයක්) නිපදවන්න බැරිව හැමතිස්සෙම 'f' ශබ්දය (සිංහලෙන් 'ෆ' වගේ) පාවිච්චි කරන එක. එතකොට 'think' කියන එක 'fink' වගේ ඇහෙනවා.

හැබැයි, `(Phonological Disorder)` එකේදී වෙන්නේ වෙන දෙයක්. මෙතනදී දරුවට ශබ්ද තනි තනිව නිවැරදිව නිපදවන්න පුළුවන් වෙන්න පුළුවන්. ඒ කියන්නේ, 'ද' අකුර තනියම කියන්න කිව්වොත් එයා හරියට කියයි. හැබැයි, වචන වලදී ඒ ශබ්ද හරියට එකට එකතු කරලා, පිළිවෙලට කියන්න බැරි වෙන එක තමයි `(Phonological Disorder)` එකේදී වෙන්නේ. උදාහරණයක් විදියට, ඔයාගේ දරුවට 'ද' ශබ්දය තනියම කියන්න පුළුවන් වුණත්, 'දොර' කියන වචනය කියන්න හැදුවොත්, එයා ඒක 'ගොර' වගේ කියන්න පුළුවන්. එහෙම නැත්නම්, වචනයක අග තියෙන අකුරක් නොකියා ඉන්න පුළුවන්.

වැදගත්ම දේ තමයි, ඔයාගේ දරුවට මේ ආබාධ වර්ග දෙකම එකම වෙලාවෙදි තියෙන්නත් පුළුවන්. ඒ නිසා තමයි විශේෂඥයෙක් ලවා හරියටම තත්ත්වය හඳුනාගන්න එක වැදගත් වෙන්නේ.

කාටද මේ (Articulation Disorder) හැදෙන්න වැඩි ඉඩක් තියෙන්නෙ?

මේ `(Articulation Disorder)` කියන තත්ත්වය සාමාන්‍යයෙන් දකින්න ලැබෙන්නේ ළමා කාලයේදී. හරියට ප්‍රතිකාර කළේ නැත්නම්, මේක වැඩිහිටි වයස දක්වාම තියෙන්න පුළුවන්. හැබැයි වැඩිහිටියෙක්ට කථන ශබ්ද ආබාධයක් අලුතෙන් ඇතිවෙනවා නම්, ඒකට හේතුව වෙන දෙයක් වෙන්න ඕන (උදාහරණයක් විදියට, හදිසි අනතුරකින් මොළයට වෙන තුවාලයක් `(Traumatic Brain Injury)` හරි, අංශභාගය `(Stroke)` වගේ තත්ත්වයක් හරි).

හේතුව හරියටම දන්නෙ නැතත්, ගැහැණු දරුවන්ට වඩා පිරිමි දරුවන් අතර මේ `(Articulation Disorder)` බහුලව දකින්න ලැබෙනවා. ඒ වගේම, ගර්භණී කාලෙදි හරි, දරු ප්‍රසූතියේදී හරි මවට යම් සංකූලතා ඇතිවුණා නම්, දරුවට කථන ශබ්ද ආබාධයක් ඇතිවෙන්න තියෙන ඉඩකඩ වැඩියි. පවුලේ කාටහරි මේ වගේ තත්ත්වයක් කලින් තිබිලා තියෙනවා නම්, ඒ කියන්නේ පවුල් ඉතිහාසයක් තියෙනවා නම්, ඒ දරුවටත් මේ තත්ත්වය ඇතිවීමේ හැකියාව වැඩියි.

කථන ශබ්ද ආබාධ (Speech Sound Disorders) කොච්චර සුලබද?

කථන ශබ්ද ආබාධ කියන්නේ ඇත්තටම සුලබ දෙයක්. දරුවන්ගෙන් 8% ත් 9% ත් අතර ප්‍රමාණයකට මේ තත්ත්වය බලපානවා කියලා තමයි සංඛ්‍යාලේඛන වලින් පෙන්වන්නේ. ඒ කියන්නේ, හැම දරුවෝ 100කින් 8 දෙනෙක්ට හරි 9 දෙනෙක්ට හරි මේ වගේ ගැටලුවක් තියෙන්න පුළුවන්.

(Articulation Disorder) ඇතිවෙන්න හේතු මොනවද?

ඇත්තටම කිව්වොත්, `(Articulation Disorder)` ඇතිවෙන්න නිශ්චිත හේතුවක් තාම හොයාගෙන නෑ. මේක තමයි ගොඩක් දෙමව්පියන්ට තියෙන ප්‍රශ්නෙ. "ඇයි අපේ දරුවට විතරක් මෙහෙම වුණේ?" කියලා හිතෙනවා. හැබැයි මේකෙන් අදහස් වෙන්නේ නෑ ඔයාගේ දරුවගේ මොළයේ, ස්නායු පද්ධතියේ, තොල්වල, දිවේ, දත්වල, හනුවේ, පෙනහළුවල එහෙම නැත්නම් ශ්‍රවණ පද්ධතියේ (ඇහීමේ හැකියාවේ) මොකක්හරි වරදක් තියෙනවා කියන එක. ඒ කියන්නේ, දරුවා අනිත් හැම අතින්ම නිරෝගී වෙන්න පුළුවන්.

හැබැයි, වෙනත් වර්ගවල කථන ආබාධ තියෙනවා. ඒවාට නම් හේතු තියෙන්න පුළුවන්. උදාහරණයක් විදියට කාබනික `(Organic)`, සංවර්ධනාත්මක `(Developmental)` හෝ අත්පත් කරගත් `(Acquired)` ආබාධ. මේවා ඇතිවෙන්නෙ වෙනත් තත්ත්වයන් නිසා. හිතන්නකෝ, කටේ තියෙන ව්‍යුහාත්මක වෙනස්කම් `(Structural Abnormalities)` (උදා: තල්ලේ පැල්මක්), එහෙම නැත්නම් ඇහීමේ දුර්වලතා `(Hearing Impairment)` හරි වගේ දේවල් නිසා. ඒත් `(Articulation Disorder)` වලට එහෙම පැහැදිලි හේතුවක් නෑ.

(Articulation Disorder) එකක ලක්ෂණ මොනවද? කොහොමද අඳුරගන්නෙ?

`(Articulation Disorder)` තියෙන දරුවෙක් කතා කරන දේවල් තේරුම් ගන්න ටිකක් අමාරු වෙන්න පුළුවන්. එයාලා ප්‍රධාන වශයෙන් වැරදි වර්ග හතරකින් එකක් හරි, කිහිපයක් හරි පෙන්නුම් කරනවා. අපි බලමු ඒ මොනවද කියලා:

• එකතු කිරීම (Addition): වචන වලට අයිති නැති ශබ්ද හරි අක්ෂර කොටස් හරි එකතු කරනවා. උදාහරණයක් විදියට, 'play' (සෙල්ලම් කරනවා) කියන ඉංග්‍රීසි වචනය කියනකොට 'puh-lay' වගේ කියනවා. සිංහලෙන් හිතුවොත්, 'බෝලෙ' කියන එක 'බො-හෝලෙ' වගේ අමතර ශබ්දයක් දාලා කියන එක.
• විකෘති කිරීම (Distortion): ශබ්දයක් වෙනස් කරලා කියනවා. මේක සමහර වෙලාවට 'ලිස්පිං' `(lisp)` එකක් වගේ වෙන්න පුළුවන් (උදා: 'ස' ශබ්දය 'ත' වගේ ඇහෙන එක, 'සීනි' කියනකොට 'තීනි' වගේ).
• අතහැරීම (Omission): සමහර ශබ්ද කතාවෙන් සම්පූර්ණයෙන්ම අයින් කරලා දානවා. උදාහරණයක් විදියට, 'school' (ඉස්කෝලෙ) කියනකොට 'sc' ශබ්දය අයින් කරලා 'ool' වගේ කියන එක. සිංහලෙන් නම්, 'ඉස්කෝලෙ' කියන එක 'කෝලෙ' වගේ කියන එක.
• ආදේශ කිරීම (Substitution): හැමතිස්සෙම එක ශබ්දයක් වෙනුවට තව ශබ්දයක් ආදේශ කරනවා. උදාහරණයක් විදියට, 'th' ශබ්දය වෙනුවට 'ස' ශබ්දය පාවිච්චි කරන එක, එහෙම නැත්නම් 'ර' වෙනුවට 'ව' පාවිච්චි කරන එක ('රට' කියන එක 'වට' වගේ).

ඔයාගේ දරුවා මේ `(Articulation Disorder)` එක නිසා මානසිකව අපහසුතාවයට පත්වුණොත්, එයා සමහර හැසිරීම් රටා පෙන්නුම් කරන්නත් පුළුවන්. හිතන්නකෝ මෙන්න මේ වගේ දේවල්:

• හයියෙන් පොත් කියවන්න හරි, අනිත් අයත් එක්ක කතා කරන්න හරි මැලිකමක් දක්වනවා.
• නිශ්ශබ්දව ඉන්නවා, එහෙම නැත්නම් ඕනවට වඩා ලැජ්ජාශීලී බවක් පෙන්නනවා.
• කතා කරනකොට කලකිරීමට පත්වෙනවා, සමහරවිට තරහ යනවා.
• සමහර වචන කියන එක සම්පූර්ණයෙන්ම නවත්තලා දානවා.
• ආත්ම විශ්වාසය සහ ආත්ම අභිමානය සම්බන්ධයෙන් ගැටලු ඇතිවෙනවා.

(Articulation Disorder) තියෙනවද කියලා හරියටම දැනගන්නෙ කොහොමද? (Diagnosis)

ඔයාගේ දරුවට කථන ආබාධයක් තියෙනවා කියලා ඔයාට හිතෙනවා නම්, ඔයාගේ පවුලේ වෛද්‍යවරයා හරි ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයා හරි මුලින්ම දරුවව ශාරීරිකව පරීක්ෂා කරලා `(physical exam)` බලයි. ඒ වගේම ඇහීමේ පරීක්ෂණයක් `(hearing test)` කරයි. මේ පරීක්ෂණ වලින් කරන්නේ වෙනත් රෝග තත්ත්වයන්, විශේෂයෙන්ම ඇහීමේ දුර්වලතාවයක් වගේ දෙයක් තියෙනවද කියලා බැහැර කරන එක. මොකද, හරියට ඇහෙන්නෙ නැත්නම්, වචන හරියට කියන්නත් බෑනේ.

යම්කිසි වෛද්‍යමය හේතුවක් නිසා නෙවෙයි මේ කථන ආබාධය ඇතිවෙලා තියෙන්නේ කියලා තහවුරු වුණොත්, ඔයාගේ වෛද්‍යවරයා ඔයාව කථන සහ භාෂා ව්‍යාධි විශේෂඥයෙක් `(Speech-Language Pathologist - SLP)` වෙත යොමු කරයි. `(SLP)` කෙනෙක් කියන්නේ කථනය, භාෂාව සහ සන්නිවේදන ගැටලු සම්බන්ධයෙන් විශේෂඥ දැනුමක් තියෙන කෙනෙක්. හරියටම කිව්වොත්, කතා කරන එක සම්බන්ධ දොස්තර කෙනෙක් වගේ.

ඔයාව මුණගැහුණාම `(SLP)` කෙනෙක් ඔයාගේ දරුවව විවිධ ක්‍රම වලින් ඇගයීමට ලක් කරයි:

• දරුවට සමහර ශබ්ද සහ නිශ්චිත වචන කියන්න කියලා බලයි.
• දරුවත් එක්ක සෙල්ලම් කරන ගමන්, කතා කරන ගමන්, එයාගේ සාමාන්‍ය සංවාදයකදී කථනය කොහොමද කියලා තක්සේරු කරයි.
• ප්‍රමිතිගත රෝග විනිශ්චය පරීක්ෂණ `(Standardized Diagnostic Testing)` පවත්වයි. මේවා විශේෂයෙන්ම හදපු පරීක්ෂණ.
• දරුවගේ වෛද්‍ය ඉතිහාසය, ඒ කියන්නේ අඩු වයසින් ඉපදීම `(Premature Birth)`, කලින් කනේ ආසාදන හැදිලා තියෙනවද වගේ දේවල් සලකා බලයි.
• පවුලේ කාටහරි කථන ආබාධ තිබිලා තියෙනවද කියලා සාකච්ඡා කරයි.
• කටේ ව්‍යුහය, ඒ කියන්නේ දත් සහ තල්ල `(palate)` වගේ දේවල්වල, මේ තත්ත්වයට බලපාන යම් ගැටලුවක් තියෙනවද කියලා බලයි.
• දරුවගේ කතා කරන විලාසය `(accent)` සහ උපභාෂාව `(dialect)` සැලකිල්ලට ගනියි.
• කතා කරනකොට දරුවගේ කටේ, දිවේ, තොල්වල චලනයන් නිරීක්ෂණය කරයි.

මේ නිරීක්ෂණ සහ රෝග විනිශ්චය පරීක්ෂණ පාවිච්චි කරලා, `(SLP)` කෙනෙක් `(Articulation Disorder)` එකක්ද, එහෙම නැත්නම් `(Phonological Disorder)` එකක්ද, එහෙම නැත්නම් වෙනත් කථන ආබාධයක්ද තියෙන්නේ කියලා නිගමනය කරයි.

ඒ වගේම, එයාලා මේ `(Articulation Disorder)` එකේ බරපතලකම `(severity)`, මෘදු `(mild)` ඉඳන් දරුණු `(severe)` දක්වා වර්ග කරන්නත් පුළුවන්. මේ බරපතලකම මනින ක්‍රම කිහිපයක් තියෙනවා:

• `(SLP)` කෙනාට දරුවගේ කතාවෙන් කොච්චර ප්‍රමාණයක් තේරුම් ගන්න පුළුවන්ද කියන එක.
• අංක පරිමාණයක්, උදාහරණයක් විදියට 1 ඉඳන් 10 දක්වා.
• නිවැරදිව උච්චාරණය කරන ව්‍යඤ්ජනාක්ෂර ප්‍රතිශතය `(Percentage of Consonants Correct)`.

(Articulation Disorder) එකකට ප්‍රතිකාර කරන්නෙ කොහොමද?

`(Articulation Disorder)` එකකට ප්‍රතිකාර කරන්න, ඔයාගේ දරුවගේ `(SLP)` කෙනා කථන ප්‍රතිකාර `(Speech Therapy)` නිර්දේශ කරයි. මේක තමයි ප්‍රධානම සහ සාර්ථකම ප්‍රතිකාර ක්‍රමය. දරුවා නිතිපතා හමුවීම් වලදී (සතියකට වතාවක් හෝ දෙවතාවක් වගේ) `(SLP)` කෙනත් එක්ක කථනය සම්බන්ධයෙන් වැඩ කරයි. ඒ වගේම ගෙදරදි කරන්න අභ්‍යාස සහ ක්‍රියාකාරකම් පවරයි. දෙමව්පියන් විදියට ඔයාලගේ සහයෝගය මෙතනදී ගොඩක් වැදගත්.

කථන ප්‍රතිකාර `(Speech Therapy)` අතරතුරේදී, දරුවගේ `(SLP)` කෙනා විවිධ ක්‍රියාකාරකම් සහ අභ්‍යාස පාවිච්චි කරලා දරුවට උදව් කරයි. මේවා හරිම සෙල්ලක්කාර විදියට, දරුවට ආස හිතෙන විදියට තමයි කරන්නේ:

• එයාට කියන්න බැරි ශබ්ද මොනවද කියලා හඳුනාගන්න.
• ඒ ශබ්ද නිපදවන විදිය (කට, දිව, තොල් තියන්න ඕන විදිය) නිවැරදි කරගන්න.
• කථනයේ චාලක කොටස් පාලනය කරන ක්‍රම නැවත ඉගෙනගන්න (උදාහරණයක් විදියට, දිව හරියට චලනය කරන විදිය, තොල් හරියට හසුරුවන විදිය).
• කථනයට සම්බන්ධ මාංශ පේශි ශක්තිමත් කරගන්න.
• ගෙදරදි ශබ්ද නිපදවීම, වචන කියන එක පුහුණු වෙන්න.

(Articulation Disorder) ඇතිවෙන එක වළක්වගන්න පුළුවන්ද?

ඇත්තටම `(Articulation Disorder)` ඇතිවෙන එක වළක්වගන්න විශේෂ ක්‍රමෝපායන් නම් නෑ. මොකද අපි කලිනුත් කිව්වා වගේ, මේකට නිශ්චිත හේතුවක් හොයාගෙන නෑනේ. හැබැයි, ඉක්මනින් ප්‍රතිකාර පටන් ගන්න එකෙන් කථන ආබාධයක් නරක අතට හැරෙන එක හරි, ඉගෙනීමට සහ සමාජ සම්බන්ධතා වලට බලපාන එක හරි වළක්වගන්න පුළුවන්. ඒ නිසා, දරුවගේ කතාවේ යම් වෙනසක්, අපැහැදිලි බවක් තියෙනවා කියලා ඔයාට තේරුණොත්, ඒ ගැන හොයලා බලන එක තමයි හොඳම දේ.

(Articulation Disorder) තියෙන දරුවෙක්ගෙ අනාගතය කොහොම වෙයිද?

මේක ගොඩක් දෙමව්පියන්ට තියෙන ලොකුම බයක්. "අපේ දරුවට කවදාවත් හරියට කතා කරන්න බැරි වෙයිද?" "ඉස්කෝලෙදි කොන් වෙයිද?" වගේ දේවල් හිතෙනවා.

හැබැයි ඇත්ත කතාව නම්, ඉක්මනින් රෝග විනිශ්චය කරලා, හරියට `(Speech Therapy)` ප්‍රතිකාර පටන් ගත්තොත් කථන ගැටලු නරක අතට හැරෙන එක වළක්වගන්නත්, ඉගෙනීමට සහ සමාජ සම්බන්ධතා වලට බලපෑම් ඇතිවෙන එක අඩුකරගන්නත් පුළුවන්.

`(Articulation Disorder)` තියෙන දරුවෙක්ට පැහැදිලිව සන්නිවේදනය කරන්න ඉගෙනගන්න පුළුවන්. ගොඩක් දරුවෝ ප්‍රතිකාර එක්ක හරි ලස්සනට කතා කරන්න පටන් ගන්නවා. හැබැයි, වඩා බරපතල අවස්ථාවලදී (severe cases) සාමාන්‍යයෙන් දිගු කාලීන කථන ප්‍රතිකාර `(Speech Therapy)` අවශ්‍ය වෙන්න පුළුවන්. ඒකට ටිකක් කල් යයි, ඒත් ප්‍රතිඵල තියෙනවා.

දොස්තර කෙනෙක්ව හම්බවෙන්න ඕනෙ කවදද?

ඔයාගේ දරුවගේ කථනය ගැන හරි, සන්නිවේදනය කිරීමේ හැකියාව ගැන හරි ඔයාට යම්කිසි කනස්සල්ලක් තියෙනවා නම්, ඒක හිතේ තියාගෙන ඉන්න එපා. ඔයාගේ පවුලේ වෛද්‍යවරයා එක්ක හරි, ළමා රෝග විශේෂඥ වෛද්‍යවරයා එක්ක හරි කතා කරන්න. විශේෂයෙන්ම ඔයාගේ දරුවා මේ වගේ දේවල් කරනවා නම් ඒ ගැන අවධානය යොමු කරන්න:

• කතා කරන එක සම්බන්ධව යම් හැසිරීම් ගැටලු පෙන්නුම් කරනවා නම් (උදා: කතා කරන්න බය වෙනවා, අනිත් අය එක්ක කතා නොකර ඉන්නවා).
• අවුරුදු 4ක් 5ක් වෙලත් සමහර ශබ්ද හරියට කියන්නෙ නැත්නම්, වචන පැහැදිලි නැත්නම්.
• කලින් හොඳට කියපු සමහර ශබ්ද හරි වචන හරි කියන එක නවත්තලා දැම්මොත්.

සරලවම කිව්වොත්, `(Articulation Disorder)` තියෙන දරුවෙක්ට කථනයට සම්බන්ධ සමහර ශබ්ද නිපදවන්න අමාරුයි. ඔයාගේ දරුවට අවුරුදු 4ක් 5ක් වෙලත් සමහර ශබ්ද හරියට කියන්න බැරි නම්, එයා කියන දේවල් ඔයාට හරි අනිත් අයට හරි තේරුම් ගන්න අමාරු නම්, අනිවාර්යයෙන්ම ඔයාගේ ළමා වෛද්‍යවරයා හරි පවුලේ වෛද්‍යවරයා හරි එක්ක කතා කරන්න. එයාලා තීරණය කරයි යම් වෛද්‍යමය ගැටලුවක් තියෙනවද, එහෙම නැත්නම් කථන සහ භාෂා ව්‍යාධි විශේෂඥයෙක් `(SLP)` මුණගැහිලා කථන ප්‍රතිකාර `(Speech Therapy)` වලට යොමු කරන්න ඕනෙද කියලා.

මේ කතාවෙන් ඔයාට මතක තියාගන්න ඕන වැදගත්ම දේවල් (Take-Home Message)

හරි එහෙමනම්, අපි මේ කතා කරපු දේවල් වලින් ඔයාට මතක තියාගන්න ඕන ප්‍රධානම කරුණු ටිකක් තමයි මේ:

• (Articulation Disorder) කියන්නේ පොඩි දරුවන්ට සමහර කථන ශබ්ද හරියට උච්චාරණය කරන්න බැරි වෙන තත්ත්වයක්. මේක ලෙඩක් නෙවෙයි, පුහුණුවෙන් සහ ප්‍රතිකාර වලින් හදාගන්න පුළුවන් දෙයක්.
• අවුරුදු 4-5ක් වෙලත් දරුවා වචන පැහැදිලිව කියන්නෙ නැත්නම්, ඒ ගැන වෛද්‍ය උපදෙස් ගන්න එක ගොඩක් වැදගත්. කලින්ම හඳුනාගන්න තරමට, ප්‍රතිකාර සාර්ථක කරගන්න ලේසියි.
• (Articulation Disorder) එකයි, (Phonological Disorder) එකයි කියන්නේ දෙකක්. ඒ නිසා හරියටම මොකක්ද ප්‍රශ්නෙ කියලා කථන සහ භාෂා ව්‍යාධි විශේෂඥයෙක් `(Speech-Language Pathologist - SLP)` කෙනෙක් ලවා හඳුනාගන්න එක වැදගත්.
• ඉක්මනින් ප්‍රතිකාර, ඒ කියන්නේ `(Speech Therapy)` පටන් ගන්න එකෙන් දරුවට පැහැදිලිව කතා කරන්න ඉගෙන ගන්න ලොකු උදව්වක් ලැබෙනවා. ඒ වගේම ඉස්කෝලේ වැඩ වලටයි, යාළුවොත් එක්ක සෙල්ලම් කරනකොටයි, එයාගේ ආත්ම විශ්වාසයටයි වෙන බලපෑම් අඩු කරගන්නත් පුළුවන්.
• මේ තත්ත්වයට නිශ්චිත හේතුවක් හොයාගෙන නැතත්, ඉතා සාර්ථක ප්‍රතිකාර තියෙනවා. ඒ නිසා කලබල වෙන්න එපා. ඔයාගේ දරුවට උදව් කරන්න පුළුවන්.

වැදගත්ම දේ තමයි, ඔයා තනියම නෙවෙයි. වෛද්‍යවරු, කථන සහ භාෂා ව්‍යාධි විශේෂඥවරු `(SLPs)` ඔයාටයි දරුවටයි උදව් කරන්න ඉන්නවා. ඒ නිසා හිතේ තියෙන ඕනම ප්‍රශ්නයක්, බයක්, සැකයක් එයාලත් එක්ක කතා කරන්න. දරුවගේ ලස්සන හිනාව වගේම, එයාගේ පැහැදිලි කතාවත් අපිට ගොඩක් වටිනවා!

` කථන ආබාධ, Articulation Disorder, දරුවන්ගේ කථනය, ශබ්ද උච්චාරණය, කථන ප්‍රතිකාර, SLP, ළමා සෞඛ්‍ය