স্কুলীয়া ছাত্ৰ-ছাত্ৰীৰ মাজত এডিএইচডি ঔষধৰ অপব্যৱহাৰৰ এক বিপজ্জনক ঢৌ

আপোনাৰ শিশুটিক মনোযোগ দিবলৈ অসুবিধা হোৱাৰ বাবে চিকিৎসকে এডিএইচডি ঔষধ প্ৰেছক্ৰিপচন কৰিছেনে? নে বন্ধুৰ সন্তানে খোৱাৰ কথা শুনিছেনে? এই ঔষধবোৰ চিকিৎসকৰ নিৰ্দেশনা অনুসৰি হুবহু গ্ৰহণ কৰিলে অতি সহায়ক হয়। কিন্তু এক নতুন অধ্যয়নত স্কুলীয়া বয়সৰ একাংশ শিশুৱে এইবোৰ ভুলকৈ ব্যৱহাৰ কৰাৰ এক বিপজ্জনক ধাৰা উন্মোচন কৰিছে। অভিভাৱক হিচাপে আমি সকলোৱে এই বিষয়ে সচেতন হোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।

প্ৰথম কথা, এডিএইচডি কি?

এডিএইচডি বা এটেনচন ডেফিচিট হাইপাৰএক্টিভিটি ডিছঅৰ্ডাৰ এই অৱস্থাৰ বিষয়ে আমাৰ দেশত বৰ্তমান বহু কথাই চৰ্চা হৈছে। সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে ই স্নায়ুতন্ত্ৰৰ বিকাশৰ লগত জড়িত অৱস্থা। এই ৰোগত আক্ৰান্ত শিশুৰ তিনিটা মূল সমস্যা হ’ব পাৰে:

১/ মনোযোগ বজাই ৰখাত অসুবিধা (Inatention): এটা এটা কামত মনোযোগ বজাই ৰখাত অসুবিধা। সহজে অন্যমনস্ক হৈ পৰে।

২/ অতিক্ৰিয়াশীলতা : এটা ঠাইত থকাত অসুবিধা। অনবৰতে ইফালে সিফালে দৌৰি থকা, জপিয়াই থকা, আৰু অস্থিৰতা।

৩) আৱেগিকতা (Impulsivity): চিন্তা নকৰাকৈ হঠাতে কাম কৰা আৰু কথা কোৱা।

এই বৈশিষ্ট্যসমূহে তেওঁলোকৰ শৈক্ষিক কাম আৰু বন্ধু-বান্ধৱীৰ সৈতে সম্পৰ্কৰ দৰে বিষয়ত ডাঙৰ প্ৰভাৱ পেলাব পাৰে।

এডিএইচডিৰ বাবে কিয় উদ্দীপক ঔষধ প্ৰেছক্ৰিপচন কৰা হয়?

এজন চিকিৎসকে ADHD ৰোগী শিশুক এটা উদ্দীপক ঔষধ , যেনে Ritalin, প্ৰেছক্ৰিপচন কৰিব পাৰে। এতিয়া আপুনি হয়তো ভাবিব পাৰে, "এটা অতি সক্ৰিয় শিশুক আন এটা উদ্দীপক দিলে তেওঁক অধিক কঠিন কৰি তুলিব, নহয়নে?" কিন্তু আচলতে ইয়াৰ বিপৰীত।

অন্ধ কাৰোবাক চশমা লগোৱাৰ দৰে ভাবিব। আইনাই যেনেকৈ চকুক কেন্দ্ৰীভূত কৰাত সহায় কৰে, ঠিক তেনেদৰে এই ঔষধবোৰে মগজুত মনোযোগ নিয়ন্ত্ৰণ কৰা, অপ্ৰয়োজনীয় বস্তু আঁতৰোৱা আৰু এটা ঠাইত মনোযোগ কেন্দ্ৰীভূত কৰাত সহায় কৰা ৰাসায়নিক পদাৰ্থ (নিউৰ’ট্ৰান্সমিটাৰ)ৰ ভাৰসাম্য ৰক্ষা কৰে।

ইয়াৰ ফলত শিশুৱে শান্তভাৱে পঢ়া-শুনা কৰা, নিৰ্দেশনা পালন কৰা আৰু দৈনন্দিন কামবোৰ সফলতাৰে সম্পূৰ্ণ কৰাত বহুত সহজ হৈ পৰে।

✨ Muscle recovery Verified Partner

Magnesium Muscle and Joint Care

A natural magnesium treatment that relieves muscle spasms, frizz and sore muscles.

Check Availability →

"অপব্যৱহাৰ"ৰ অৰ্থ কি? ল’ৰা-ছোৱালীয়ে কিয় তেনেকুৱা কৰে?

" ঔষধৰ অপব্যৱহাৰ" বুলিলে চিকিৎসকৰ প্ৰেছক্ৰিপচন অবিহনে ঔষধ ব্যৱহাৰ কৰা বুলি কোৱা হয়। শেহতীয়াকৈ কৰা এক বৃহৎ অধ্যয়নত দেখা গৈছে যে কিছুমান বিদ্যালয়ৰ প্ৰতি ৪ টা শিশুৰ ভিতৰত ১ টা শিশুৱে এডিএইচডি ঔষধৰ অপব্যৱহাৰ কৰে। এইটো এটা অতি গুৰুতৰ অৱস্থা।

ল’ৰা-ছোৱালীয়ে কিয় এইবোৰ কাম কৰে সেয়া বুজিব লাগিব।

ইয়াৰ ফলত স্বাস্থ্যজনিত ভয়াৱহ বিপদ কি কি?

চিকিৎসকৰ তত্বাৱধান অবিহনে এনে শক্তিশালী ঔষধ ব্যৱহাৰ কৰাটো পথৰ নিয়ম নাজানি তীব্ৰ বেগত গাড়ী চলোৱাৰ দৰেই। যিকোনো সময়তে গুৰুতৰ দুৰ্ঘটনা সংঘটিত হ’ব পাৰে।

• হৃদৰোগঃ হৃদস্পন্দন আৰু ৰক্তচাপ অস্বাভাৱিকভাৱে বৃদ্ধি পাব পাৰে, যাৰ ফলত জৰুৰীকালীন অৱস্থা যেনে হাৰ্ট এটেক বা ষ্ট্ৰোক হ’ব পাৰে।
• মানসিক সমস্যা: মনোৰোগ (বাস্তৱক ভ্ৰমৰ সৈতে বিভ্ৰান্ত কৰা), পেৰানোইয়া (অকাৰণতে আনক সন্দেহ কৰা, সকলোৱে আপোনাৰ বিৰোধী বুলি ভবা), আৰু চৰম খং হ’ব পাৰে।
• নিচাঃ এই ঔষধৰ অপব্যৱহাৰ হ’লে মগজু ইয়াৰ লগত অভ্যস্ত হৈ পৰে। সময়ৰ লগে লগে এই ঔষধ বাধ্যতামূলক হৈ পৰিব পাৰে, যাৰ ফলত গুৰুতৰ নিচা হ’ব পাৰে।
• অতিমাত্ৰাৰ ফলত মৃত্যু : নিৰ্ধাৰিত মাত্ৰাতকৈ বহু বেছি সেৱন কৰিলে শৰীৰে চম্ভালিব নোৱাৰে আৰু আনকি মৃত্যুও হ’ব পাৰে।

সমনীয়াৰ হেঁচা ইয়াৰ আটাইতকৈ ডাঙৰ কাৰণ!

অধ্যয়নটোৱে প্ৰকাশ কৰা আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল এইটোৱেই। বিদ্যালয় এখনত আইনগতভাৱে এডিএইচডি ঔষধ গ্ৰহণ কৰা শিশুৰ সংখ্যা বৃদ্ধি হোৱাৰ লগে লগে সেই ঔষধৰ অপব্যৱহাৰ কৰা শিশুৰ সংখ্যাও বৃদ্ধি পায়। কাৰণ, শিশুৱে এই ঔষধ বিচাৰি পোৱা আৰু বিচৰাৰ সম্ভাৱনা বৃদ্ধি পায়। বন্ধু-বান্ধৱীয়ে যেতিয়া "পঢ়া-শুনা কৰাটো কঠিন, চেষ্টা কৰক" আদি কথা কয়, তেতিয়া আন ল'ৰা-ছোৱালীয়েও একে কাম কৰিবলৈ প্ৰলোভিত হয়।

আমি পিতৃ-মাতৃ হিচাপে কি কৰিব পাৰো?

এই কথা শুনিলেই ভয় খোৱাটো যুক্তিসংগত। কিন্তু ভয় খোৱাতকৈ আমি ব্যৱস্থা লোৱাটো গুৰুত্বপূৰ্ণ।

১) শিশুৰ লগত মুকলিকৈ কথা পাতক: শিশুৰ লগত "ড্ৰাগছ অধ্যয়ন" আৰু ঔষধৰ অপব্যৱহাৰৰ বিপদৰ বিষয়ে ভাবুকিহীন, বন্ধুত্বপূৰ্ণভাৱে কথা পাতক। সমনীয়াৰ হেঁচাত কেনেকৈ মোকাবিলা কৰিব লাগে শিকাওক।

২) শিশুৰ ঔষধ সুৰক্ষিত ৰাখক: যদি আপোনাৰ শিশুক এই ঔষধ প্ৰেছক্ৰিপচন কৰা হৈছে তেন্তে তলা বন্ধ ঠাইত ৰাখিব লাগে। পাকঘৰৰ ড্ৰয়াৰত বা সহজে খুলিব পৰা ঔষধৰ কেবিনেটত নাৰাখিব।

৩) ঔষধৰ পৰিমাণৰ প্ৰতি সাৱধান হওক: নিশ্চিত হওক যে আপোনাৰ শিশুৱে সঠিক সময়ত সঠিক মাত্ৰা গ্ৰহণ কৰিছে। বড়িৰ সংখ্যাৰ ওপৰত চকু ৰাখিব। বটলত থকা ঔষধ যদি আশা কৰাতকৈ বেছি খৰকৈ শেষ হৈ গৈছে তেন্তে জানি লওক।

৪/ বিপদজনক কাৰকৰ প্ৰতি সজাগ হওক:

• টোপনিৰ ধৰণৰ পৰিৱৰ্তন (ৰাতি টোপনি নোহোৱা আৰু দিনত ভাগৰুৱা হোৱা)
• খাদ্যাভ্যাসৰ বিকাৰ (এনোৰেক্সিয়া)
• আচৰণৰ হঠাৎ পৰিৱৰ্তন (অধিক খং কৰা, গোপনীয়তা লুকুৱাই ৰখা)
• স্কুলৰ কামৰ হঠাৎ হ্ৰাস বা অস্বাভাৱিক প্ৰদৰ্শন।
• শিশুটিৰ বড়ি আছে যিবোৰ তেওঁলোকৰ নহয়।

এনেধৰণৰ কিবা সন্দেহ থাকিলে আতংকিত নহ’ব, কিন্তু প্ৰথমে পৰিয়ালৰ চিকিৎসকৰ লগত কথা পাতিব। শিশুটিক দোষ দিয়া নহয়, সমস্যাটো বুজি চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ লোৱাটোৱেই উত্তম কাম। উদাহৰণস্বৰূপে জৰুৰীকালীন অৱস্থাত যদি কোনো শিশুৱে অত্যধিক ঔষধ খাইছে আৰু অস্বাভাৱিক আচৰণ কৰিছে, তেন্তে তৎক্ষণাত তেওঁক ওচৰৰ চিকিৎসালয়ৰ জৰুৰীকালীন চিকিৎসা ইউনিট (ETU) লৈ লৈ যাব লাগে।