Ці позна пачынае ваш малы гаварыць? (Затрымка развіцця маўлення або мовы) Давайце пагаворым пра гэта!

Адной з найбольшых праблем для многіх бацькоў з'яўляецца тое, ці будзе іх дзіця гаварыць у патрэбны час і ў патрэбным парадку, як іншыя дзеці. Насамрэч, як і ў выпадку з любым іншым навыкам, узрост, у якім дзіця засвойвае мову і пачынае гаварыць, можа адрознівацца ў розных дзяцей. Аднак, хоць невялікае разуменне развіцця маўлення і мовы можа значна дапамагчы бацькам зразумець, ці варта іх дзіцяці непатрэбна хвалявацца, ці гэта тое, пра што ім сапраўды варта турбавацца.

Ці з'яўляюцца маўленне і мова двума рознымі рэчамі?

Так, паміж імі ёсць невялікая розніца. Давайце паглядзім, у чым яна заключаецца.

• Маўленне, проста кажучы, — гэта тое, як мы гаворым. Гэта азначае тое, як мы выдаем гукі, як мы вымаўляем словы. Гэта вуснае выражэнне мовы.
• Мова — гэта крыху шырэйшае паняцце. Яна азначае абмен інфармацыяй. Разуменне таго, што кажуць іншыя, выказванне сваіх ідэй і патрэб такім чынам, каб іншыя маглі іх зразумець — гэта можна зрабіць праз вусную мову, жэсты (невербальную) або пісьмовую форму.

Дык што ж гэта за затрымкі маўлення ці мовы?

Нягледзячы на ​​тое, што праблемы з маўленнем і праблемы з мовай — гэта дзве асобныя праблемы, часта яны разглядаюцца разам. Падумайце пра гэта наступным чынам.

• Дзіця з затрымкай моўнага развіцця можа добра вымаўляць словы, але яно можа скласці толькі два словы разам, каб утварыць кароткі сказ. Яму цяжка выказаць цэласную думку.
• Дзіця з затрымкай маўлення можа спрабаваць выказваць свае думкі словамі і сказамі, але нам цяжка зразумець, што яно кажа выразна. Словы могуць быць невыразнымі, а вымаўленне — незразумелым.

Часам у дзіцяці могуць назірацца абедзве гэтыя хваробы адначасова.

Якія прыкметы затрымкі маўлення ці мовы? Як яе распазнаць?

Калі ваша дзіця не рэагуе на гукі або зусім не выдае голас, гэта прыкмета таго, што вам варта неадкладна звярнуцца да лекара. Але бацькам часта цяжка зразумець, ці іх дзіця проста крыху позна пачынае гаварыць, ці ёсць сапраўдная праблема.

Вось на што варта звярнуць увагу. Калі ў вашага дзіцяці ёсць што-небудзь з гэтага, варта звярнуцца да лекара:

• Нават у 12 месяцаў: калі вы не выкарыстоўваеце жэсты, такія як паказанне пальцам або вымаўленне «тата бай».
• У 18 месяцаў: Калі вы аддаеце перавагу выказваць свае думкі жэстамі, а не размовамі.
• 18 месяцаў: Калі цяжка імітаваць гукі.
• Да 18 месяцаў: цяжкасці з разуменнем простых вусных просьбаў (напрыклад, «Прынясі мяч»).
• Нават праз 2 гады:Імітуе толькі вусныя словы або дзеянні, калі толькі не кажа ўласныя словы або сказы («спантанна»).
• Да 2 гадоў: Працягвае вымаўляць некаторыя гукі або некалькі слоў, але не можа перадаць нічога, акрамя сваіх неадкладных патрэб.
• 2 гады: Калі вы не можаце выконваць простыя ўказанні (напрыклад, «Пастаў крэсла»).
• Нават праз 2 гады: калі голас незвычайнай якасці (напрыклад, хрыплы або гнусавы).

Ці разумееце вы, што кажа дзіця?

Калі маўленне дзіцяці недастаткова выразнае для яго ўзросту, вас таксама варта занепакоіць з гэтай нагоды.

Звычайна,

* Бацькі і тыя, хто пастаянна знаходзіцца з дзіцем, павінны разумець каля 50% таго, што кажа 2-гадовае дзіця.

* У 3 гады дзіця павінна разумець каля 75% сказанага.

* Да 4 гадоў нават той, хто не вельмі добра ведае дзіця , павінен разумець большую частку таго, што яму гавораць.

Калі цяжка зразумець, што кажа дзіця, акрамя гэтых узроўняў, варта звярнуцца па медыцынскую дапамогу.

Чаму так позна гаварыць? Якія прычыны?

Прычын затрымкі маўлення можа быць некалькі.

• Парушэнне функцыі ротавай поласці: напрыклад, калі ёсць праблема з языком або небам (верхняй часткай рота).
• Кароткая аброць: гэта зморшчына пад языком . Калі яна кароткая, яна можа абмяжоўваць рухі языка, што можа паўплываць на маўленне.

Часта ў дзяцей з затрымкай маўлення ўзнікаюць праблемы з аральна-маторным развіццём . Яны выкліканыя слабасцю тых частак мозгу, якія адказваюць за маўленне. З-за гэтага вусны, язык і сківіца не могуць належным чынам каардынаваць свае рухі для вымаўлення гукаў. У гэтых дзяцей таксама могуць узнікаць праблемы з харчаваннем.

Праблемы са слыхам таксама з'яўляюцца адной з асноўных прычын праблем з маўленнем. Таму, калі ёсць падазрэнне на наяўнасць праблем з маўленнем, неабходна праверыць слых дзіцяці. Для гэтага нам трэба сустрэцца з аўдыёлагам. Дзіця з праблемамі слыху мае цяжкасці з прамовай, разуменнем, імітацыяй і выкарыстаннем мовы.

Вушныя інфекцыі, асабліва хранічныя, могуць паўплываць на слых. Аднак, калі адно вуха здаровае, гаворка і мова звычайна развіваюцца.

Як дакладна дыягнаставаць гэтыя станы?

Калі вы падазраяце, што ў вашага дзіцяці ёсць падобная праблема, лепш як мага хутчэй звярнуцца да лагапеда.Часам мы проста называем гэтых людзей «лагапедамі». Вы можаце знайсці такога, звярнуўшыся да сямейнага лекара, альбо знайсці яго непасрэдна.

Што робіць гэты «SLP»?

Ён ці яна правярае маўленчыя і моўныя навыкі дзіцяці. Для гэтага існуюць стандартызаваныя тэсты. Яны таксама правяраюць, ці дасягнула дзіця адпаведных узросту этапаў развіцця маўлення і мовы.

SLP таксама разглядае канкрэтна наступныя рэчы:

• Што разумее дзіця? (Гэта называецца «рэцэптыўная мова»)
• Што можа сказаць дзіця? (Гэта называецца экспрэсіўнай мовай)
• Здольнасць вымаўляць гукі і выразнасць мовы.
• Аральна-маторны стан дзіцяці: гэта тычыцца таго, як такія органы, як рот, язык і неба, працуюць разам, каб гаварыць, есці і глытаць.

На падставе вынікаў гэтых тэстаў лагапед парэкамендуе, ці патрэбна вашаму дзіцяці лагапедыя.

Як можа дапамагчы лагапедыя?

Лагапед дапаможа вашаму дзіцяці развіць маўленчыя і моўныя навыкі, выконваючы з ім розныя заняткі. Акрамя таго, ён таксама навучыць вас, як дапамагаць дзіцяці дома. Таму што падтрымка бацькоў вельмі важная ў гэтым плане.

Бацькі могуць аказаць найбольшую дапамогу!

Так, бацькі — найважнейшая частка дапамогі дзіцяці з праблемамі маўлення або мовы. Ёсць некалькі простых рэчаў, якія вы можаце рабіць дома, каб палепшыць маўленчыя навыкі вашага дзіцяці:

• Зрабіце зносіны прыярытэтам: часта размаўляйце са сваім малым, спявайце песні і заахвочвайце яго імітаваць гукі і жэсты. Глядзіце яму ў твар, калі размаўляеце, і гаварыце выразна і проста.
• Чытайце кнігі свайму дзіцяці: пачніце, калі ваша дзіця яшчэ маленькае. Купляйце мяккія кніжкі, кардонныя кніжкі і кнігі з вялікімі малюнкамі, якія адпавядаюць яго ўзросту. Заахвочвайце дзіця глядзець на малюнкі і спрабаваць дакранацца да іх, калі вы яму пра іх расказваеце.
• Выкарыстоўвайце паўсядзённыя сітуацыі: развівайце маўленне і мову вашага дзіцяці, расказвайце пра тое, чым вы займаецеся на працягу дня. Напрыклад, калі вы ідзяце ў краму, называйце яму назвы гародніны і садавіны. Апішыце, чым вы займаецеся, калі рыхтуеце ежу або прыбіраеце ў пакоі. Пакажыце на цацкі і прадметы па хаце і раскажыце яму, што гэта такое. Размаўляйце проста, але пазбягайце «дзіцячай гаворкі». Важна, каб ваша дзіця правільна чула словы.

Найважнейшае, што трэба запомніць (пасланне на вынас)

Лепш за ўсё распазнаць гэтыя затрымкі маўлення і мовы як мага раней і пачаць неабходнае лячэнне.

Калі ў вас ёсць якія-небудзь праблемы ці асцярогі адносна маўлення або выкарыстання мовы вашым дзіцем, не стрымвайце гэта і не хвалюйцеся, а неадкладна звярніцеся па кансультацыю да сямейнага лекара або педыятра. Пры неабходнасці яны накіруюць вас да лагапеда. Ранняе ўмяшанне можа мець вялікае значэнне для вашага дзіцяці!

Затрымка маўлення, затрымка развіцця мовы, дзіцячая маўленне, развіццё дзіцяці, лагапедыя, затрымка маўлення, затрымка развіцця мовы