TDAH i TDAH: quina és la diferència? (Trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat)

El vostre fill es perd sovint en un món de somnis a l'escola? Es desvia fàcilment cap a un altre món quan li assignen deures o mentre estudia? O sempre es mou nerviós i nerviós sense quedar-se en un lloc? Quan veieu coses com aquesta, us podeu preguntar: "Aquest nen té TDAH (Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat)?". Alhora, altres poden preguntar: "Això no s'anomena també TDAH? Són les dues coses el mateix?". Potser vosaltres, com a adults, esteu pensant ara en aquest tipus de problemes que heu tingut des de la infància.

El TDAH i el TDAH són realment dues coses diferents?

Dit simplement, no realment. Són dos noms per a la mateixa afecció. Però l'important és que els metges ja no utilitzen el terme "TDAH" . És un nom antic. Tot i que la gent encara utilitza el terme "TDAH" avui dia, no és un diagnòstic mèdic oficial. Una persona que abans s'anomenava "TDAH" ara s'anomena "TDAH" en referència a un dels tres tipus de la malaltia.

De fet, si mireu la història d'això, va ser a la dècada del 1980 que aquesta malaltia mental va rebre el nom de "TDAH - Trastorn per Dèficit d'Atenció". En aquell moment, n'hi havia dos tipus: el "TDAH" amb hiperactivitat i el "TDAH" sense hiperactivitat.

Però el 1987, els metges van canviar el nom a "TDAH - Trastorn per Dèficit d'Atenció amb Hiperactivitat ". Des de llavors, la malaltia s'ha anomenat "TDAH". I ara sabem que no es limita als nens petits i que molts nens amb "TDAH" continuen vivint amb la malaltia fins a l'edat adulta.

Quins són els principals símptomes del TDAH?

El trastorn per dèficit d'atenció amb hiperactivitat (TDAH) és una afecció del neurodesenvolupament relacionada amb el cervell. No es tracta de malícia ni mandra infantil. Pot tenir un impacte significatiu en les tasques escolars, els deures i les activitats de la vida diària d'un infant. Els nens amb TDAH tenen dificultats en tres àrees principals.

1. Dificultat per mantenir l'atenció ( inatenció ):

Imagina't que estàs ensenyant una lliçó a un nen. Al cap d'una estona, el nen mira per la finestra. O juga amb un bolígraf a la mà. Sembla que no sent el que li dius. Sovint perd coses, no sap com organitzar la seva feina i sempre està perdut en els seus somnis. Això s'anomena trastorn per dèficit d'atenció.

2. Impulsivitat:

Es tracta d'actuar abans de pensar. Intentar respondre una pregunta abans que ni tan sols s'acabi. Interrompre quan els altres parlen. No tenir la paciència per esperar el seu torn. Prendre decisions ràpidament sense pensar en les conseqüències a llarg termini.

3. Hiperactivitat :

Aquests nens tenen dificultats per mantenir-se en un lloc. Fins i tot quan estan asseguts en una cadira, estan constantment inquiets, inquiets i intentant aixecar-se i caminar. No poden quedar-se en un lloc ni tan sols en llocs on haurien d'estar tranquils, com a classe o a la taula. Sempre estan corrent, saltant i enfilant-se. És com si tinguessin un motor enganxat al cos i sempre estiguessin "en moviment".

Els tres tipus principals de TDAH

Actualment, els psiquiatres divideixen el TDAH en tres tipus principals. El diagnòstic es fa en funció del tipus amb què els símptomes teus o del teu fill s'assemblen més.

1. Presentació predominantment inatenta

Això és el que molta gent anomenava "(TDA)". Aquests nens no tenen la hiperactivitat o la falta d'atenció esmentades anteriorment. Per això és una mica difícil identificar aquests nens. Sovint són tranquils, tímids i poden semblar que estan al seu propi món. Poden ser el nen que "somia" a classe. La característica principal és la incapacitat de prestar atenció.

2. Presentació predominantment hiperactiva-impulsiva

Potser aquests nens no tenen un problema important d'atenció. Però no poden quedar-se en un lloc. Tenen molta energia i sovint són inquiets i impulsius. Aquestes característiques són fàcilment visibles, per la qual cosa aquest tipus és fàcil d'identificar.

3. Presentació combinada

Com el seu nom indica, aquest tipus de nen presenta una combinació de les dues característiques anteriors. És a dir, tenen dificultats per prestar atenció, alhora que també presenten trets hiperactius i impulsius.

La taula següent us pot ajudar a entendre aquests símptomes més clarament.

Com es diagnostica el TDAH? (Diagnòstic)

Aquesta és la part més important. No hi ha una única prova per diagnosticar el TDAH. No doneu per fet que el vostre fill té TDAH. Hi ha moltes altres afeccions que poden causar símptomes similars al TDAH.

Per exemple:

• Problemes de son
• Ansietat
• Depressió
• Discapacitats d'aprenentatge
• Problemes de tiroide
• Deficiències auditives o visuals

Per tant, és essencial consultar un professional qualificat, com ara un pediatre, un psiquiatre o un psicòleg infantil, per a un diagnòstic precís.

El procés diagnòstic pot incloure:

• Una conversa detallada: el metge obtindrà informació de vostè, del seu fill/a i dels seus professors.
• Escales de valoració del comportament: Els pares i els professors reben qüestionaris especials (escales de valoració del comportament) per omplir per avaluar els patrons de comportament del nen.
• Una exploració física completa: Això és important per assegurar-se que no hi hagi altres afeccions físiques, com ara l'oïda i la visió.
• Descartar altres afeccions: el metge considerarà si un canvi important recent en la vida del nen (per exemple, el divorci dels pares, la mort d'un membre de la família) podria ser una causa d'aquest comportament.

Per ser diagnosticat amb TDAH, aquests símptomes han de persistir durant almenys 6 mesos . A més, alguns dels símptomesHa d'haver començat abans dels 12 anys. A més, aquests símptomes han d'estar presents en dos o més entorns (per exemple, a casa i a l'escola) i han d' afectar significativament les relacions socials, l'educació, etc. del nen.