Některé děti jsou velmi zlobivé, nevydrží na jednom místě. Jsou i jiné, které se dívají z okna třídy a ztrácejí se ve světě snů. Jako rodič jste možná cítili podobné věci ohledně svého dítěte. „Proč je moje dítě tak zlobivé?“, „Proč se nemůže soustředit na učení?“ Možná máte obavy. Je důvodem toho všeho jen zlobivost? Možná se za tím skrývá porucha zvaná ADHD . Ale pokud jde o ADHD, ne každý je stejný. Způsob, jakým tento stav postihuje každého člověka, je jiný. Proto není léčba u každého stejná. Dnes si povíme o tom, jaké jsou hlavní typy ADHD.
Co přesně je ADHD?
Jednoduše řečeno, ADHD je zkratka pro zdravotní stav „porucha pozornosti s hyperaktivitou“. Nejedná se o zlomyslnost, lenost ani tvrdohlavost. Je to neurovývojový stav . Konkrétně má člověk s tímto stavem mírně odlišnou funkci v částech mozku, které řídí pozornost, kontrolu impulzů a chování. Proto má potíže s soustředěním, ovládáním impulzů a zachováním klidu. Je důležité si uvědomit, že to není chyba dítěte ani rodiče.
Americká psychiatrická asociace rozdělila ADHD na tři hlavní typy. Pojďme si nyní každý typ probrat samostatně.
Typ 1: Nepozorný typ
Tento typ je často pro kohokoli těžko rozpoznatelný. Protože tyto děti se méně chovají špatně jako ostatní, pobíhají kolem a způsobují problémy. Místo toho jsou většinou ve svém vlastním světě. Zdá se, že jsou ve svých vlastních světech ztraceni. Ve třídě se dívají z okna, a i když začnou doma něco dělat, odloží to stranou a myslí na něco jiného.
Pro podezření na tento stav musí být dlouhodobě přítomno alespoň šest z devíti níže uvedených příznaků. Hyperaktivní příznaky musí být také přítomny ve velmi nízké míře.
| Příznak | Jednoduše řečeno... (příklad) |
|---|---|
| Nevěnování pozornosti malým detailům. | Ve škole se často dopouštějí chyb z nedbalosti při výpočtech. |
| Obtížnost soustředění. | I při studiu nebo hraní se nedokážete soustředit na jedno místo, vaše myšlenky se rychle zatoulají. |
| Zdá se, že neposlouchá, když se na něj mluví. | I když mluvíte, je v jiném světě. Pořád opakuje, co jste řekl/a. |
| Potíže s dodržováním pokynů nebo plněním úkolů. | Jakmile nějaký úkol začnete, nedokončíte ho. Pokud řeknete „Vykliďte místnost“, v polovině ho zastavíte. |
| Vyhýbání se práci, která vyžaduje duševní námahu. | Opravdu nemám rád/a úkoly, které vyžadují duševní úsilí, jako je dělání domácích úkolů a učení. |
| Ztráta důležitých věcí. | Ve škole často ztrácím věci jako pera, tužky, sešity pro děti a lahve s vodou. |
| Snadno se rozptyluje vnějšími věcmi. | Když se učím, dívám se na to dál, i když slyším tichý zvuk nebo někdo jde kolem. |
| Zapomínání na každodenní úkoly. | Dokonce si musíte připomínat, že si máte vyčistit zuby a převléknout se. |
Typ dva: Hyperaktivní-impulzivní typ
Tento obrázek se mnoha lidem vybaví, když slyší slovo ADHD. Tyto děti se jen těžko udrží na jednom místě. Neustále běhají, skáčou a křičí. Mají také problém ovládat své impulzy, říkat a dělat, co je napadne. Nejdříve jednají, než si myslí.
Pro podezření na tento stav musí být přítomno alespoň šest z devíti níže uvedených příznaků.Mělo by to tak být. A mělo by existovat jen velmi málo příznaků souvisejících s deficitem pozornosti .
| Příznak | Jednoduše řečeno... (příklad) |
|---|---|
| Nejenže si vrtíte rukama a nohama, i když sedíte na židli. | I když sedí na židli, vrtí se, mává nohama a poklepává rukama do stolu. |
| Vstávání, když byste měli sedět. | Ve třídě, u večeře a během doučování vždycky vstanu ze židle a jdu se projít. |
| Běhání nebo lezení v nevhodnou dobu. | Lezení doma na gauč, běhání mezi regály v supermarketu. |
| Obtížnost tichého hraní. | I když se činnosti mají dělat tiše, vydávají hlasité zvuky a křičí. |
| Vždy projevoval „cestovatelský“ přístup. | Je to jako „motor s velkým výkonem“ – neustále aktivní, nikdy nezůstává na jednom místě. |
| Nadměrné mluvení. | Mluví nepřetržitě a nedokážou ovládat svou řeč. |
| Odpověď na otázku před jejím dokončením. | Nemůžu být trpělivý, když někdo mluví, skočím do toho a mluvím. |
| Má potíže s čekáním na řadu. | Je velmi těžké stát ve frontě a čekat na svou šanci ve hře. |
| Rušení ostatních. | Neustálé vměšování se do rozhovorů a her jiných lidí. |
Třetí typ: Kombinovaný typ
Jak název napovídá, jedná se o kombinaci dvou výše uvedených typů. Většina lidí s ADHD má tento typ . Mají příznaky nepozornosti, stejně jako hyperaktivitu a impulzivitu. To znamená, že nejsou schopni zůstat na jednom místě a nevěnují pozornost práci. To může mít zásadní dopad na jejich každodenní život, školní povinnosti a sociální vztahy.
Nejdůležitější je nepředpokládat, že vaše dítě má ADHD, jen proto, že vidíte tyto příznaky. Určitě byste měli navštívit lékaře, který vám stanoví správnou diagnózu.
Proč je správná diagnóza důležitá?
Pokud si myslíte, že vaše dítě má tyto příznaky, nepropadejte panice. Nejlepší je promluvit si o tom s pediatrem nebo dětským a dorostovým psychiatrem .
Lékař tyto věci pečlivě zkontroluje:
- Budete dotázáni na chování vašeho dítěte.
- Zprávy budou získány od učitelů školy.
- Zkoumají, jak dlouho tyto příznaky trvají a na kterých místech (doma, ve škole) jsou nejpatrnější.
- Také kontrolují, zda existují další faktory ovlivňující vývoj dítěte.
Jakmile je stanovena správná diagnóza, dítěti může být poskytnuta nejvhodnější léčba a podpora. Ta může zahrnovat behaviorální terapii, rodičovský výcvik, speciální úpravy ve škole a někdy i léky.
Vzkaz k odnesení domů
- ADHD není dětská chyba ani neplecha. Je to skutečný zdravotní stav související s mozkem.
- Existují 3 hlavní typy ADHD: nepozorná, hyperaktivně-impulzivní a kombinovaná.
- Ne všichni pacienti s ADHD jsou stejní. Způsob, jakým příznaky ovlivňují každého člověka, je odlišný.
- Pokud máte jakékoli obavy ohledně svého dítěte, nespekulujte a okamžitě se poraďte se svým lékařem. Přesná diagnóza a správné vedení jsou pro budoucnost vašeho dítěte velmi důležité.
💬 Comments (0)
Dosud nebyly vloženy žádné komentáře. Poprvé sem přidejte svůj komentář.
Přidejte svůj komentář