Er dit barns håndskrift meget rodet? Skriver han på forskellige måder og i forskellige størrelser? Måske er han meget doven til at skrive. Men årsagen til alt dette er måske ikke barnets dovenskab eller drillerier. Måske er årsagen til dette en indlæringsvanskelighed kaldet ' Dysgrafi '. Lad os tale om dette i dag.
Kort sagt, hvad er dysgrafi?
Dysgrafi er en indlæringsvanskelighed. Strengt taget er det en neurologisk lidelse . Den påvirker hjerneprocesserne og de finmotoriske færdigheder, der er nødvendige for at skrive. Det betyder, at barnet har svært ved at skrive ned, hvad det tænker, og skrive det tydeligt ned på papir. I nogle tilfælde påvirker det også evnen til at udtale og stave ord korrekt.
At skrive klart og præcist er en af de primære forventninger til et barn i skolen. Så når denne evne mangler, kan det have en stor indflydelse på et barns uddannelse.
Er dysgrafi og ordblindhed det samme?
Ja, selvom begge disse er indlæringsvanskeligheder, er der en forskel på de to.
- Ordblindhed : I dette tilfælde er barnets problem vanskeligheder med at afkode skrevne bogstaver eller ord. Dette er et læseproblem.
- Dysgrafi: Problemet her er, at det er svært at skrive tankerne ned som ord på papir. Det vil sige, det er et skriveproblem.
Tænk på det på denne måde: ordblindhed er som ikke at kunne læse et kort, som en anden har tegnet. Dysgrafi er som ikke at kunne tegne et kort selv. Nogle børn kan have en af disse to tilstande, men nogle børn kan have begge.
Er der en sammenhæng mellem autisme og ADHD?
Dysgrafi er en indlæringsvanskelighed. Autisme, også kendt som autismespektrumforstyrrelse (ASF), er en anden tilstand. Den påvirker primært kommunikation og sociale interaktioner. Men fordi sprogfærdighederne er påvirkede, er det sandsynligt, at et barn med autisme også har dysgrafi. Dysgrafi er også almindeligt blandt børn med ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) .
Hvad er de vigtigste typer af dysgrafi?
Der findes flere typer dysgrafi. Nogle gange kan et barn have mere end én af disse typer. Lad os se hurtigt på, hvad disse er.
| Type af dysgrafi | Kort sagt... |
|---|---|
| Ordblind dysgrafi | Det, der sker i dette tilfælde, er, at du kan udtale ord korrekt, når du taler, men når du skriver, laver du fejl, og din stavning er ofte forkert. Din håndskrift kan dog være lidt tydeligere. |
| Motorisk dysgrafi | Dette er direkte relateret til håndens funktion. Det er svært at holde en pen/blyant ordentligt, og det er umuligt at skrive pænt. Håndskriften er meget rodet. Ordene kan dog udtales (staves) korrekt med munden. |
| Rumlig dysgrafi | Disse børn forstår ikke, hvordan man skriver med mellemrum mellem bogstaver og ord. Det er svært at skrive pænt på en lineal. Dette problem opstår også, når man kopierer noget fra et sted. Disse børn kan også have svært ved at tegne. |
| Fonologisk dysgrafi | Problemet med disse børn er, at de har svært ved at forbinde lyden af et ord med det tilsvarende bogstav (stavning). Selvom de kan skrive ord, de kender, har de svært ved at skrive nye, ukendte ord. |
| Leksikalsk dysgrafi | Selvom de kan skrive ord med simple regler, er disse børn ikke i stand til at skrive vanskelige ord, der er dannet uregelmæssigt. For eksempel kan de ikke skrive den korrekte position af bogstaver som '', '', '', ''. |
Hvad forårsager dysgrafi?
Den præcise årsag til denne tilstand hos børn er endnu ikke kendt. Hos voksne kan den dog nogle gange opstå efter hjerneskade, såsom et slagtilfælde. Hos børn forekommer den ofte sammen med andre indlæringsvanskeligheder, såsom ADHD og ordblindhed.
Hvilke symptomer kan vi se?
Forældre og lærere bemærker kun disse tegn, når et barn begynder at skrive i skolen. Se om dit barn har nogen af disse tegn.
- Håndskriften er meget uklar og inkonsekvent (f.eks. er det samme ord skrevet med en blanding af små og store bogstaver, kursiv og lodrette bogstaver).
- Når jeg skriver, skriver jeg meget omhyggeligt . Det tager mig lang tid at kopiere noget på tavlen.
- De holder blyanten meget hårdt , så de siger, at deres hænder gør ondt efter at have skrevet i et stykke tid.
- Pladsen på et ark papir udnyttes ikke korrekt . Det er vanskeligt at skrive mellem to linealer og inden for margenerne.
- Jeg visker altid ud, når jeg skriver.
- Mængden af mellemrum mellem bogstaver og ord er ikke den samme.
- Stavningen er meget forkert . Nogle gange er ord ikke fuldendt, eller ord eller bogstaver er udeladt.
- Når de skriver, holder de deres krop eller hoved på en mærkelig måde , eller de skriver med papiret vendt på en mærkelig måde.
- Det er svært at tænke og skrive på samme tid . Så når man bliver bedt om at skrive noget kreativt som et essay, bliver det meget vanskeligt.
Hvordan diagnosticerer man denne tilstand?
Det vigtigste er at undersøge dette problem i stedet for at give barnet skylden for dets rodede håndskrift og tro, at det skyldes dovenskab .
Det første skridt er at se din børnelæge for at undersøge, om der er andre fysiske tilstande, der kan påvirke din skrivning.
Derefter vil en psykolog eller en pædagogisk specialist med speciale i indlæringsvanskeligheder afgøre, om der er tale om dysgrafi. Du kan også søge hjælp hos psykologen på barnets skole til dette.
Specialisten vil give barnet adskillige tests, der måler skrivefærdigheder og akademiske evner. For eksempel,
- Lad dem skrive ord og sætninger.
- De leder efter noget og lader dig kopiere det.
- Den fortæller dig, at du skal gøre noget med dine fingre eller rotere dit håndled på en bestemt måde.
På dette tidspunkt undersøger specialisten barnets pengreb, kropsholdning, skrivehastighed og kvaliteten af det færdige arbejde.
Hvordan kan jeg hjælpe som forælder?
Der findes ingen specifik "kur" mod dysgrafi. Men der er mange ting, vi kan gøre for at hjælpe et barn og lære dem at leve med tilstanden. Det vigtigste er at identificere det tidligt og give barnet den støtte, det har brug for.
| Måder at hjælpe barnet på | |
|---|---|
| Ting du kan gøre derhjemme | |
| Skriveredskaber | Brug bøger med brede linealer, firkantede regelbøger eller ark papir med hævede linjer. Brug ting som 'blyantgreb', som du sætter på din blyant. |
| Brug af teknologi | Lær dit barn at skrive på en computer i stedet for at skrive i hånden. Lær dem at skrive så tidligt som muligt. |
| Positiv opmuntring | Giv ikke dit barn skylden for det rodede arbejde. Ros i stedet deres indsats. Opmuntr dem positivt. Tal med dem om situationen og få dem til at forstå, at det ikke er deres skyld. |
| Stressreduktion | Før du begynder at skrive, så gør simple ting som at ryste dine hænder hurtigt, gnide dem mod hinanden eller klemme en stressbold for at styrke dine håndmuskler. |
| Fordele tilgængelige fra skolen | |
| At tale med læreren | Tal med læreren om dit barns situation og behov. Dit barn kan være berettiget til specialundervisning eller andre særlige tilpasninger (såsom et individuelt tilpasset undervisningsprogram). |
| Lempelse, der kan anmodes om |
|
Besked til hjemmet
- Dysgrafi er ikke et barns dovenskab eller en fejltagelse. Det er en reel medicinsk tilstand relateret til hjernens funktion.
- Det er meget vigtigt at identificere og adressere et barns skrivevanskeligheder tidligt.
- Selvom der ikke findes nogen specifik behandling for dette, kan barnet med den rette støtte, strategier og tilpasninger fra skolen fortsætte med at lære med succes.
- Hvis dit barn har disse symptomer, skal du først kontakte din læge og derefter henvise barnet til en passende specialist. Det vigtigste er at forstå og hjælpe barnet, ikke at skælde det ud.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment