Είναι η γραφή του παιδιού σας πολύ ακατάστατη; Γράφει με διαφορετικούς τρόπους και μεγέθη; Ίσως είναι πολύ τεμπέλικο στο γράψιμο. Αλλά ο λόγος για όλα αυτά μπορεί να μην είναι η τεμπελιά ή η σκανταλιά του παιδιού. Ίσως ο λόγος για αυτό να είναι μια μαθησιακή δυσκολία που ονομάζεται « Δυσγραφία ». Ας μιλήσουμε γι' αυτό απλά σήμερα.
Με απλά λόγια, τι είναι η δυσγραφία;
Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή δυσκολία. Αυστηρά μιλώντας, είναι μια νευρολογική διαταραχή . Επηρεάζει τις εγκεφαλικές διεργασίες και τις λεπτές κινητικές δεξιότητες που απαιτούνται για τη γραφή. Αυτό σημαίνει ότι το παιδί δυσκολεύεται να καταγράψει ό,τι έχει στο μυαλό του και να το γράψει καθαρά σε χαρτί. Σε ορισμένες περιπτώσεις, επηρεάζει επίσης την ικανότητα να προφέρει και να γράφει σωστά τις λέξεις.
Η σαφής και ακριβής γραφή είναι μια από τις βασικές προσδοκίες ενός παιδιού στο σχολείο. Έτσι, όταν αυτή η ικανότητα απουσιάζει, μπορεί να έχει σημαντικό αντίκτυπο στην εκπαίδευση ενός παιδιού.
Είναι η δυσγραφία και η δυσλεξία το ίδιο πράγμα;
Ναι, παρόλο που και τα δύο είναι μαθησιακές δυσκολίες, υπάρχει μια διαφορά μεταξύ τους.
- Δυσλεξία : Σε αυτή την περίπτωση, το πρόβλημα που αντιμετωπίζει ένα παιδί είναι η δυσκολία στην αποκωδικοποίηση γραπτών γραμμάτων ή λέξεων. Πρόκειται για πρόβλημα ανάγνωσης.
- Δυσγραφία: Το πρόβλημα εδώ είναι ότι είναι δύσκολο να καταγράψεις τις ιδέες που έχεις στο μυαλό σου ως λέξεις σε χαρτί. Δηλαδή, πρόκειται για πρόβλημα γραφής.
Σκεφτείτε το ως εξής: η δυσλεξία είναι σαν να μην μπορείς να διαβάσεις έναν χάρτη που έχει σχεδιάσει κάποιος άλλος. Η δυσγραφία είναι σαν να μην μπορείς να σχεδιάσεις μόνος σου έναν χάρτη. Μερικά παιδιά μπορεί να έχουν μία από αυτές τις δύο παθήσεις, αλλά κάποια άλλα παιδιά μπορεί να έχουν και τις δύο.
Υπάρχει σύνδεση μεταξύ αυτισμού και ΔΕΠΥ;
Η δυσγραφία είναι μια μαθησιακή δυσκολία. Ο αυτισμός, γνωστός και ως Διαταραχή Αυτιστικού Φάσματος (ΔΑΦ), είναι μια διαφορετική πάθηση. Επηρεάζει κυρίως την επικοινωνία και τις κοινωνικές αλληλεπιδράσεις. Ωστόσο, επειδή επηρεάζονται οι γλωσσικές δεξιότητες, ένα παιδί με αυτισμό είναι πιθανό να έχει και δυσγραφία. Η δυσγραφία είναι επίσης συχνή σε παιδιά με διαταραχή ελλειμματικής προσοχής και υπερκινητικότητας (ΔΕΠΥ) .
Ποιοι είναι οι κύριοι τύποι δυσγραφίας;
Υπάρχουν διάφοροι τύποι δυσγραφίας. Μερικές φορές ένα παιδί μπορεί να έχει περισσότερους από έναν από αυτούς τους τύπους. Ας ρίξουμε μια γρήγορη ματιά σε αυτούς.
| Τύπος δυσγραφίας | Με απλά λόγια... |
|---|---|
| Δυσλεξική Δυσγραφία | Αυτό που συμβαίνει σε αυτήν την περίπτωση είναι ότι μπορείτε να προφέρετε σωστά τις λέξεις όταν μιλάτε, αλλά όταν γράφετε, κάνετε λάθη και η ορθογραφία σας είναι συχνά λανθασμένη. Ωστόσο, ο γραφικός σας χαρακτήρας μπορεί να είναι λίγο πιο καθαρός. |
| Κινητική δυσγραφία | Αυτό σχετίζεται άμεσα με τη λειτουργία του χεριού. Είναι δύσκολο να κρατήσει κανείς σωστά ένα στυλό/μολύβι και είναι αδύνατο να γράψει κανείς καθαρά. Η γραφή είναι πολύ ακατάστατη. Ωστόσο, οι λέξεις μπορούν να προφερθούν (ορθογραφηθούν) σωστά με το στόμα. |
| Χωρική Δυσγραφία | Αυτά τα παιδιά δεν καταλαβαίνουν πώς να γράφουν με κενά μεταξύ γραμμάτων και λέξεων. Είναι δύσκολο να γράψει κανείς καθαρά σε χάρακα. Αυτό το πρόβλημα παρουσιάζεται επίσης όταν αντιγράφετε κάτι από κάπου. Αυτά τα παιδιά μπορεί επίσης να δυσκολεύονται να σχεδιάσουν. |
| Φωνολογική Δυσγραφία | Το πρόβλημα με αυτά τα παιδιά είναι ότι δυσκολεύονται να συνδέσουν τον ήχο μιας λέξης με το αντίστοιχο γράμμα (ορθογραφία). Παρόλο που μπορούν να γράψουν λέξεις που γνωρίζουν, δυσκολεύονται να γράψουν νέες, άγνωστες λέξεις. |
| Λεξική Δυσγραφία | Παρόλο που μπορούν να γράψουν λέξεις με απλούς κανόνες, αυτά τα παιδιά δεν είναι σε θέση να γράψουν δύσκολες λέξεις που σχηματίζονται ακανόνιστα. Για παράδειγμα, δεν μπορούν να γράψουν τις σωστές θέσεις γραμμάτων όπως '', '', '', ''. |
Τι προκαλεί δυσγραφία;
Η ακριβής αιτία αυτής της πάθησης στα παιδιά δεν είναι ακόμη γνωστή. Ωστόσο, σε ενήλικες, μπορεί μερικές φορές να εμφανιστεί μετά από εγκεφαλική βλάβη, όπως ένα εγκεφαλικό επεισόδιο. Στα παιδιά, συχνά εμφανίζεται μαζί με άλλες μαθησιακές δυσκολίες, όπως η ΔΕΠΥ και η δυσλεξία.
Ποια συμπτώματα μπορούμε να δούμε;
Οι γονείς και οι δάσκαλοι παρατηρούν αυτά τα σημάδια μόνο όταν ένα παιδί αρχίζει να γράφει στο σχολείο. Δείτε αν το παιδί σας έχει κάποιο από αυτά τα σημάδια.
- Η γραφή είναι πολύ ασαφής και ασυνεπής (π.χ., η ίδια λέξη είναι γραμμένη με ένα μείγμα πεζών και κεφαλαίων γραμμάτων, πλάγιων και κάθετων γραμμάτων).
- Όταν γράφω, γράφω πολύ προσεκτικά . Μου παίρνει πολύ χρόνο για να αντιγράψω κάτι στον πίνακα.
- Κρατούν το μολύβι πολύ σφιχτά , γι' αυτό λένε ότι πονάνε τα χέρια τους αφού γράψουν για λίγο.
- Ο χώρος σε ένα φύλλο χαρτιού δεν χρησιμοποιείται σωστά . Είναι δύσκολο να γράψεις ανάμεσα σε δύο χάρακες και εντός των περιθωρίων.
- Πάντα σβήνω όταν γράφω.
- Η απόσταση μεταξύ γραμμάτων και λέξεων δεν είναι η ίδια.
- Η ορθογραφία είναι πολύ λανθασμένη . Μερικές φορές οι λέξεις δεν ολοκληρώνονται ή παραλείπονται λέξεις ή γράμματα.
- Όταν γράφουν, κρατούν το σώμα ή το κεφάλι τους με έναν περίεργο τρόπο ή γράφουν με το χαρτί γυρισμένο με έναν περίεργο τρόπο.
- Είναι δύσκολο να σκέφτεσαι και να γράφεις ταυτόχρονα . Έτσι, όταν σου ζητείται να γράψεις κάτι δημιουργικό, όπως ένα δοκίμιο, γίνεται πολύ δύσκολο.
Πώς να διαγνώσετε αυτήν την πάθηση;
Το πιο σημαντικό είναι να διερευνηθεί αυτό το ζήτημα, αντί να κατηγορείται το παιδί για την ακατάστατη γραφή του, νομίζοντας ότι οφείλεται στην τεμπελιά .
Το πρώτο βήμα είναι να επισκεφτείτε τον παιδίατρό σας για να ελέγξετε για τυχόν άλλες σωματικές παθήσεις που μπορεί να επηρεάζουν τη γραφή σας.
Στη συνέχεια, ένας ψυχολόγος ή εκπαιδευτικός ειδικός εκπαιδευμένος στις μαθησιακές δυσκολίες θα καθορίσει εάν πρόκειται για δυσγραφία. Μπορείτε επίσης να ζητήσετε τη βοήθεια του ψυχολόγου στο σχολείο του παιδιού για αυτό.
Ο ειδικός θα δώσει στο παιδί διάφορα τεστ που αξιολογούν τις γραπτές και ακαδημαϊκές ικανότητες. Για παράδειγμα,
- Ας γράψουν λέξεις και προτάσεις.
- Ψάχνουν κάτι και σε αφήνουν να το αντιγράψεις.
- Σας λέει να κάνετε κάτι με τα δάχτυλά σας ή να περιστρέψετε τον καρπό σας με έναν συγκεκριμένο τρόπο.
Αυτή τη στιγμή, ο ειδικός εξετάζει τη λαβή του στυλό του παιδιού, τη στάση του σώματος, την ταχύτητα γραφής και την ποιότητα της τελικής εργασίας.
Πώς μπορώ να βοηθήσω ως γονέας;
Δεν υπάρχει συγκεκριμένη «θεραπεία» για τη δυσγραφία. Υπάρχουν όμως πολλά πράγματα που μπορούμε να κάνουμε για να βοηθήσουμε ένα παιδί και να το διδάξουμε να ζει με επιτυχία με την πάθηση. Το πιο σημαντικό είναι να την εντοπίσουμε έγκαιρα και να παρέχουμε στο παιδί την υποστήριξη που χρειάζεται.
| Τρόποι για να βοηθήσετε το παιδί | |
|---|---|
| Πράγματα που μπορείτε να κάνετε στο σπίτι | |
| Γραφικά όργανα | Χρησιμοποιήστε βιβλία με φαρδιούς χάρακες, τετράγωνα βιβλία με κανόνες ή φύλλα χαρτιού με ανάγλυφες γραμμές. Χρησιμοποιήστε πράγματα όπως «λαβές μολυβιού» που βάζετε στο μολύβι σας. |
| Χρήση τεχνολογίας | Μάθετε στο παιδί σας να πληκτρολογεί σε υπολογιστή αντί να γράφει με το χέρι. Διδάξτε του να πληκτρολογεί όσο το δυνατόν νωρίτερα. |
| Θετική ενθάρρυνση | Μην κατηγορείτε το παιδί σας για την ακατάστατη δουλειά. Αντίθετα, επαινέστε τις προσπάθειές του. Ενθαρρύνετέ το θετικά. Συζητήστε μαζί του για την κατάσταση και κάντε το να καταλάβει ότι δεν είναι δικό του λάθος. |
| Μείωση του στρες | Πριν ξεκινήσετε να γράφετε, κάντε απλά πράγματα, όπως να κουνάτε γρήγορα τα χέρια σας, να τα τρίβετε μεταξύ τους ή να πιέζετε μια μπάλα αντοχής για να ενδυναμώσετε τους μύες των χεριών σας. |
| Παροχές που διατίθενται από το σχολείο | |
| Μιλώντας με τον δάσκαλο | Συζητήστε με τον/την εκπαιδευτικό/δασκάλα σχετικά με την κατάσταση και τις ανάγκες του παιδιού σας. Το παιδί σας μπορεί να είναι επιλέξιμο για υπηρεσίες ειδικής αγωγής ή άλλες ειδικές διευκολύνσεις (όπως ένα Εξατομικευμένο Εκπαιδευτικό Πρόγραμμα). |
| Ανακούφιση που μπορεί να ζητηθεί |
|
Μήνυμα για το σπίτι
- Η δυσγραφία δεν είναι τεμπελιά ή λάθος ενός παιδιού. Είναι μια πραγματική ιατρική πάθηση που σχετίζεται με τη λειτουργία του εγκεφάλου.
- Είναι πολύ σημαντικό να εντοπίζονται και να αντιμετωπίζονται από νωρίς οι δυσκολίες γραφής ενός παιδιού.
- Παρόλο που δεν υπάρχει συγκεκριμένη θεραπεία για αυτό, με την κατάλληλη υποστήριξη, στρατηγικές και προσαρμογές από το σχολείο, το παιδί μπορεί να συνεχίσει να μαθαίνει με επιτυχία.
- Εάν το παιδί σας έχει αυτά τα συμπτώματα, συμβουλευτείτε πρώτα τον οικογενειακό σας γιατρό και στη συνέχεια παραπέμψτε το σε έναν κατάλληλο ειδικό. Το πιο σημαντικό είναι να κατανοήσετε και να βοηθήσετε το παιδί, όχι να το επιπλήξετε.
💬 Comments (0)
Δεν έχουν δημοσιευτεί ακόμη σχόλια. Προσθέστε το σχόλιό σας εδώ για πρώτη φορά.
Προσθέστε το σχόλιό σας