Kas teie lapsel on koolis probleeme nn klikidega? Räägime sellest!

Koolis sõprade leidmine, koos olemine ja nendega lõbutsemine on lastele juba noorest east alates väga oluline. Kuid mõnikord hakkavad need sõpruskonnad ehk niinimetatud „komplektid“ käituma veidi teistmoodi. Mõned lapsed on „sees“, mõned „väljas“ ja hoolivad ainult oma „staatusest“. Nende „klikkide“ tõttu võib lastel olla väga raske koolikaaslastega suhelda ja koolitöid teha, eriti keskealistel koolilastel. Kuid ärge muretsege, lapsevanemana on palju asju, mida saate sel ajal oma lapse aitamiseks teha.

Mis on „klikk”? Mille poolest see erineb tavalisest sõpruskonnast?

Tavaliselt pole sõpruskonnas olemises midagi halba. See võimaldab lastel üksteisega aega veeta, mängida ja õppida. Kuid „kliki“ puhul on see veidi keerulisem. Lihtsamalt öeldes on „klikil“ reeglid selle kohta, kes on „sees“ ja kes „väljas“. Nad mõtlevad kõige rohkem oma grupi „staatusele“. Neil on suhtumine nagu „meie oleme parimad“ ja „teised pole nii head kui meie“. Seetõttu erinevadki „klikid“ tavalisest sõpruskonnast ja võivad lastele probleeme tekitada.

Kas teie laps kannatab kildkonna all? Kuidas te teate?

Mõned lapsed kuuluvad ühte kildkonda. Teised on väljas. Mõned lapsed võivad täna sees olla ja homme väljas olla. Kui teie laps tundub äkki kurb või kui väga seltskondlik laps veedab äkki aega üksi, peate seda uurima. Küsige temalt selle kohta. See võib olla tingitud koolis olevast kildkonnast.

Kui teie last tõrjub „klikk”, kuidas saate lapsevanemana aidata?

Kui laps satub sellisesse olukorda, vajab ta teie tuge. Vaadake, kas saate neid asju teha.

Jaga oma kogemusi.

Kui teil on koolis sarnaseid kogemusi olnud, rääkige sellest oma lapsega. Klikid ei ole hiljuti tekkinud, need on eksisteerinud juba pikka aega! Kui teie laps kuuleb teie lugu, saab ta aru, et ta pole ainus, kes seda läbi elab. See annab talle palju jõudu. Ta võib mõelda : "Kui see on ka ema/isaga juhtunud, peab see olema normaalne."

Selgita lapsele, mida tähendab sõna „tagasilükkamine”.

Aita oma lapsel mõista valu, mida ta tunneb, kui keegi teda hülgab või tõrjub. Samal ajal tuleta talle meelde, et vahel vihastume ka meie oma vanemate, sõprade ja õdede-vendade peale. Aga õpeta talle ka seda, kui kiiresti see viha kaob. See tähendab, et aita oma lapsel mõista, et hülgamine ja tõrjumine ei ole püsivad, need võivad muutuda . Ütle talle, et sõber, kes teda täna hülgab, võib temaga homme uuesti rääkida.

Räägi tervislikest ja ebatervislikest sõprussuhetest.

Selgita lapsele, mis on tervislik ja mis ebatervislik sõprus. Õpeta talle, kuidas ära tunda ühepoolseid ehk võltsitud sõprussuhteid. Ütle talle, et mõnikord hindavad inimesed teisi nende välimuse, käitumise ja riietuse järgi. Selgita aga, et inimesed, kes kohtlevad teisi halvasti ja halvustavad neid , teevad seda sageli seetõttu, et neil puudub enesekindlus ja nad püüavad teisi kontrollida, et seda varjata.

Klikijuhid võivad olla tõeliselt ebakindlad.

Mõtle sellele, inimene, kes on „kliki“ juht, võib olla rohkem mures populaarsuse ja teiste poolt aktsepteeritud olemise pärast kui laps, kes on tõrjutud. See, mida nad tegelikult tunnevad, ei ole see, mida nad välja näitavad. Sellised inimesed võivad olla sügavalt ebakindlad. Seega ütle oma lapsele, et ta ei hindaks inimesi nende välimuse järgi.

Leidke lugusid ja filme, millega teie laps saab samastuda.

Paljudes raamatutes, telesaadetes ja filmides on tegelasi, kes sellistest tagasilükkamistest üle saavad ja lõpuks võidutsevad. Need lood õpetavad võimsat sõnumit iseendale truuks jäämise väärtuse ja hea sõbraks olemise olulisuse kohta. Näiteks näitavad sellised raamatud nagu Judy Blume'i "Blubber" väikestele lastele, kui kiiresti "klikid" võivad muutuda. Vanemad lapsed ja noored täiskasvanud saavad samastuda selliste filmidega nagu "Mean Girls", "Angus", "The Breakfast Club" ja "Clueless".

Keskenduge koolivälistele tegevustele

Kui teie laps pole veel selliste asjadega seotud, kaasake ta koolivälistesse tegevustesse. Näideteks on kunstitunnid, sport, võitluskunstid, keeleõpe või vabatahtlik töö. Need tegevused annavad teie lapsele võimaluse luua uus sotsiaalne grupp ja arendada uusi oskusi. See aitab neil arendada kuuluvustunnet ja õnne väljaspool kooliklikki.

Kas teie laps istub kildkonnas ja kiusab teisi? Kui jah, siis mida peaksite tegema?

Vahel võib teie laps olla see, kes istub „klikis“ ja tõrjub teisi lapsi, teeb nende üle nalja ja kiusab neid. Kui te midagi sellist näete , peate sellest kohe oma lapsega rääkima. Tänapäeval näidatakse ebaviisakat käitumist ja teiste peale karjumist, alates talendisaadetest kuni telesaadeteni, kui suurt probleemi, seega on lastele selliste asjade nagu lahkus, austus ja kaastunne õpetamine peredele suureks väljakutseks muutunud.

Rääkige sõprussuhetes "võimust" ja "kontrollist".

Rääkige oma lapsega sellest, kuidas võim ja kontroll sõprussuhetes toimivad. Püüdke mõista, miks nad tunnevad vajadust olla kildis ja mis on selle põhjused. Rääkige avameelselt sellest, kes kuuluvad kildisse, kes on väljas ja mis juhtub lastega väljaspool (st kas neid ignoreeritakse, tõrjutakse või kiusatakse?). Tuletage lapsele meelde , et aja veetmine mõne sõbraga erineb teiste tahtlikust tõrjumisest .

Küsi lapselt, kas ta on oma käitumise üle uhke.

Küsi lapselt, kas ta on uhke oma koolikäitumise üle ja innusta teda selle üle mõtlema. Võid esitada küsimusi, näiteks: „Kas sulle tõesti meeldib, kui sa nii käitud?“, „Kuidas sa end tunneksid, kui mõni teine ​​laps sinuga nii teeks?“

Lisaks küsige õpetajatelt, koolipsühholoogidelt või teistelt kooliametnikelt arvamust klassis ja väljaspool toimuva kohta. Samuti võivad nad küsida, kas koolil on programme, mis aitavad klikke hallata ja erinevate arvamustega õpilastel koostööd teha.

Kuidas saate aidata oma lapsel luua tervislikke sõprussuhteid?

Saate aidata oma lastel luua tervislikke sõprussuhteid ja vältida liigset seltskonda sulandumist, andes neile järgmised näpunäited:

Leia, mis "toimib", ära lihtsalt "sobitu sisse"

Paluge lapsel mõelda, mida ta väärtustab, mis talle meeldib ja kas need asjad sobivad tema gruppi. Esitage küsimusi, näiteks:

• "Mis on peamine põhjus, miks sa tahad selles meeskonnas olla?"
• „Milliseid kompromisse peate tegema, et selles meeskonnas olla? Kas need ohverdused on seda väärt?“
• „Mida sa teeksid, kui rühma juht käsiks sul teisi lapsi halvasti kohelda või teha midagi, mida sa teha ei taha?“
• „Mis vahe on narrimisel ja kiusamisel, lihtsalt narrimisel ja teisi haavaval viisil narrimisel?“

Ütle neile, et nad ei loobuks asjadest, mida nad armastavad.

Kujutage ette, et teie laps on alati tahtnud klaverit mängida, aga otsustab äkki, et see pole "äge" ja tahab sellest loobuda. Räägi oma lapsega sellest ja aidake tal lahendust leida. Innustage teda osalema tegevustes, mis talle meeldivad ja mis suurendavad tema enesekindlust.

Julgusta erinevaid sõpru

Innusta oma last leidma sõpru erinevatest keskkondadest, taustadest, vanustest ja huvidest, kellega tal on hea koos olla ja kellega tal on hea koos olla. Ole oma lapsele eeskujuks, leides võimalikult palju sõpru ja tuttavaid, erinevas vanuses ja tüüpidest. Ütle talle, et ta saab elus palju õppida suheldes erinevate inimestega, mitte ainult sama tüüpi inimestega hängides.

Mõtle sõpruse "kvaliteedile", mitte "staatusele".

Liigne muretsemine selle pärast, kas teie lapsed on „õigete” inimestega sõbrad ja „õigetesse” gruppidesse kuuluvad, võib panna neid muretsema oma „staatuse” pärast. Selle asemel keskenduge headele ja kvaliteetsetele sõprussuhetele. Aidake oma lapsel mõista, et isegi kui neil on vähe sõpru, on nad ikkagi head ja usaldusväärsed inimesed.

Õpeta neid valede tegude vastu sõna võtma ja teiste eest seisma.

Kui teie laps tunneb hirmu või survet nn klikides toimuva pärast, julgustage teda enda ja teiste eest seisma, keda tõrjutakse või kiusatakse. Ütle talle, et ta ei osaleks milleski, mida ta peab valeks. Pole tähtis, kas see on lihtsalt nali või teiste kohta klatšimine.

Ütle neile, et nad vastutaksid oma tegude eest

Innusta oma last olema teiste suhtes tundlik ja mitte kõigega nõustuma ainult sellepärast, et grupp seda ütleb. Tuleta lapsele meelde , et tõeline sõber austab alati sinu arvamusi, eelistusi ja valikuid, olenemata sellest, kui erinevad need on. Mõnikord võib olla raske rahvahulgast eristuda, aga lõppkokkuvõttes õpeta lapsele, et ta vastutab oma sõnade ja tegude eest.

Kõige olulisemad asjad, mida meeles pidada (kaasavõetav sõnum)

Kui me vaatame seda, millest me oleme rääkinud, siis klikkidega toimetulek võib kohati olla keeruline. Kuid pidage meeles, et need asjad võivad väga kiiresti muutuda. Klikk, mis teil täna on, võib homme kaduda. Olulisem on leida tõelisi sõpru – inimesi, kellega saate rääkida, naerda ja keda usaldada.

Tõelise populaarsuse saladus peitub püüdmises olla selline sõber, nagu sa ise tahad olla: lugupidav, õiglane, toetav, lahke, usaldusväärne ja hea. See on kõige väärtuslikum õppetund, mida oma lapsele õpetada.

Koolikaaslased , klikid, grupid, marginaliseerumine, kiusamine, terved sõprussuhted, vanemate tugi