کمک به صحبت کردن کودکان مبتلا به اوتیسم: بیایید در مورد روش AAC (ارتباط تقویتی و جایگزین) بیاموزیم

آیا تا به حال برایتان پیش آمده که در بیان نیازها و احساسات فرزندتان با کلمات مشکل داشته باشید؟ شاید فرزند شما به اختلال طیف اوتیسم (ASD) مبتلا شده باشد. در چنین مواقعی، ممکن است کنار آمدن با فرزندتان برایتان چالش برانگیز باشد زیرا آنها صحبت نمی‌کنند یا خیلی کم صحبت می‌کنند. اما نگران نباشید. علاوه بر صحبت کردن، راه‌های دیگری برای برقراری ارتباط وجود دارد. این چیزی است که امروز در مورد آن صحبت می‌کنیم.

به عبارت ساده، AAC چیست؟

کلمات انگلیسی AAC مخفف عبارت Augmentative and Alternative Communication (ارتباط تقویتی و جایگزین) هستند. در زبان سینهالی، به معنای "ارتباط تقویتی و جایگزین" است. اگرچه نام آن کمی پیچیده است، اما ایده پشت آن بسیار ساده است.

این روش‌ها نه تنها برای کودکان مبتلا به اوتیسم، بلکه برای بسیاری از افراد، مانند افراد مبتلا به فلج مغزی ، کسانی که به دلیل سکته مغزی یا آسیب سر در صحبت کردن مشکل دارند و افراد دارای معلولیت ذهنی نیز مفید هستند.

روش‌های اصلی AAC چیست؟

می‌توانیم این روش‌های AAC را بسته به اینکه از دستگاه خارجی استفاده شود یا خیر، به دو دسته اصلی تقسیم کنیم.

در حالی که برخی از کودکان فقط از یکی از این دو روش استفاده می‌کنند، برخی دیگر بسته به موقعیت ممکن است از هر دو استفاده کنند. نکته مهم این است که روشی را انتخاب کنید که برای کودک مناسب‌ترین و آسان‌ترین باشد .

تکنیک‌های مورد استفاده برای AAC

تکنیک‌های مختلفی برای کمک به کودک در یادگیری این روش‌های AAC وجود دارد. این روش‌ها بسیار ساده هستند و می‌توانند در زندگی روزمره گنجانده شوند.

زبان قابل مشاهده

این روش برای کودکی که در صحبت کردن مشکل دارد و همچنین برای یادگیری چیزهای جدید در مورد برنامه روزانه بسیار مهم است. تصور کنید، اگر یک برنامه تصویری از تصاویر روی دیوار داشته باشید که برنامه کودک را از زمانی که صبح از خواب بیدار می‌شود تا زمانی که شب به رختخواب می‌رود (مسواک زدن، نوشیدن شیر، بازی کردن) نشان دهد، کودک به راحتی متوجه می‌شود که در مرحله بعد چه کاری باید انجام دهد.

تحریک زبان

این مثل این است که «دیدن باعث یادگیری می‌شود». ما به کودک نشان می‌دهیم که چگونه از روش‌های AAC استفاده کند. مثلاً وقتی می‌خواهید آب بنوشید، از یک لیوان آب عکس بگیرید، آن را به کودک نشان دهید و بگویید «آب». سپس کودک با دیدن آن و نشان دادن عکس وقتی آب می‌خواهد، یاد می‌گیرد.

استفاده از وسوسه‌ها

استفاده از یک اسباب‌بازی یا خوراکی مورد علاقه برای تشویق به برقراری ارتباط. تصور کنید که فرزندتان بیسکویت مورد علاقه‌اش را در دست شما گرفته و منتظر است تا کارت تصویری با کلمه «بیسکویت» را به او نشان دهید. کودک بیسکویت را می‌خواهد، بنابراین مشتاق است که کارت را به شما نشان دهد.

تکرار

برای اینکه هر چیزی به عادت تبدیل شود، باید آن را تکرار کنید. در مورد روش تقویتی، کمکی و جایگزین نیز همینطور است. وقتی روز به روز با فرزندتان یک روش و یک شیوه را تمرین می‌کنید، آن کار بخشی از زندگی او می‌شود.

ساختار و نظم

برای کودکان مبتلا به ASD، داشتن یک روال و ساختار مشخص بسیار مهم است. این امر عدم اطمینان و ترس آنها را کاهش می‌دهد. وقتی می‌دانند در آینده چه اتفاقی قرار است بیفتد، احساس آرامش بیشتری می‌کنند. برنامه‌های بصری نمونه بسیار خوبی از این مورد هستند.

مزایای AAC چیست؟

استفاده از روش‌های AAC برای کودک مزایای زیادی دارد.

• بهبود مهارت‌های ارتباطی: این مزیت اصلی است. اگرچه کودک نمی‌تواند آن را با کلمات بیان کند، اما به او راهی می‌دهد تا احساسات و نیازهای خود، مانند گرسنگی، خستگی، شادی یا غم، را بیان کند. این امر تا حد زیادی ناامیدی را کاهش می‌دهد.
• به ایجاد عادات خوب کمک می‌کند: چیزهایی مانند برنامه‌های بصری به کودکان کمک می‌کند تا یاد بگیرند که کارهای روزمره خود را سازماندهی کنند. با گذشت زمان، این موارد به عادات خودکار تبدیل می‌شوند.
• توسعه مهارت: وقتی به کودکان گام به گام و با تصاویر نشان می‌دهید که چگونه دندان‌های خود را مسواک بزنند یا بند کفش خود را ببندند، توسعه این مهارت‌ها برای آنها آسان‌تر می‌شود.
• توانایی تصمیم‌گیری: ایده‌های این کودکان اغلب سرکوب می‌شوند زیرا نمی‌توانند صحبت کنند. اما وقتی از طریق دستگاه AAC پرسیده می‌شود: «می‌خواهی با ماشین بازی کنی یا توپ؟»، کودک می‌تواند از روی یک تصویر، آنچه را که می‌خواهد انتخاب کند. این کار اعتماد به نفس کودک را افزایش می‌دهد.
• انگیزه برای یادگیری: برخی از برنامه‌ها و دستگاه‌ها مانند بازی هستند. بنابراین، کودکان برای استفاده از آنها بسیار هیجان‌زده هستند. این یک انگیزه خوب برای یادگیری است.

نگرانی‌ها و ترس‌های والدین در مورد AAC

طبیعی است که والدین هنگام بحث در مورد سیستم جدیدی مانند این، سوالات و ترس‌هایی داشته باشند. بیایید به پاسخ این سوالات نگاهی بیندازیم.

۱. «آیا فرزند من برای این کار خیلی کوچک است؟»

بعضی از والدین فکر می‌کنند که کودک باید در سن یا توانایی خاصی باشد تا بتواند از روش ارتباطی جایگزین (AAC) استفاده کند. چنین چیزی وجود ندارد. تحقیقات نشان داده است که حتی کودکان سه ساله نیز می‌توانند از روش ارتباطی جایگزین (AAC) بهره‌مند شوند. هر چه زودتر شروع کنید، بهتر است.

۲. «آیا استفاده از این‌ها باعث تأخیر در صحبت کردن کودک می‌شود؟»

این بزرگترین ترس برای خیلی هاست. اما در واقعیت، قضیه برعکس است. AAC مانند پلی برای گفتار است. وقتی کودکی راهی برای برقراری ارتباط داشته باشد، از ناامیدی او کاسته شده و علاقه اش به یادگیری کلمات افزایش می یابد. AAC توانایی صحبت کردن او را بهبود می بخشد، اما هرگز مانع آن نمی شود.

۳. "فرزند من نمی‌تواند به درستی از دستانش استفاده کند. پس چگونه این کارها را انجام دهم؟"

ممکن است برخی از کودکان در اندام‌های خود مشکل داشته باشند. اما این یک مشکل نیست. امروزه دستگاه‌های خاصی وجود دارند که نیازی به دست ندارند، اما می‌توانند با فناوری نگاه کردن به چشم یا سایر روش‌های سوئیچ کار کنند.

نکته مهم این است که شما مجبور نیستید این تصمیمات را به تنهایی بگیرید. در این مورد با پزشک خود و به خصوص یک متخصص گفتار و زبان صحبت کنید. آنها می‌توانند به شما کمک کنند تا تصمیم بگیرید کدام روش AAC برای فرزندتان بهترین است.