¿Oguerekópa ne memby sa’ive sensación? ¡Ñañe'ẽmi hiposensibilidad rehe!

Sapyʼánte hasy ñantende hag̃ua oĩha ñane membykuéra reko , ¿ajépa? Oĩ mitã ohendu’ỹva ohendu’ỹramo jepe tyapu’imi, ha hasẽ are ojekutu hatãramo jepe. Péro oĩ ótro mitã, hoʼáramo jepe, opuʼãva noimportáiramoguáicha, ha ni nohendúiva avavépe oñeʼẽ jave. Upéva rehe ñañe'êta ko árape ojoavyha ​​mba'éichapa ombohovái hikuái umi sensación. Específicamente, peteĩ condición hérava hiposensibilidad, térã sensación reducida.

Heta tapicha ombojoavy umi ñe’ẽ hiposensibilidad ha hipersensibilidad. Mokõivéva ha’e problema ñane apytu’ũ oprocesaháicha umi sensación, ha’éva mokõi tipo de Trastorno de Procesamiento Sensorial (SPD). Ñamombeʼu porãsérõ g̃uarã, pe hipersensibilidad haʼe hína peteĩ persóna oñandu jave umi mbaʼe ojeexagera vaʼekue . Por ehémplo, pe lus normál ikatu ojapo nde resa hovy, térã hyakuãʼimiramo ikatu nde akãrasy. Pe hiposensibilidad ha’e pe contrario. Ha’e peteĩ tapicha sa’ieterei térã ndohasái jave sensación. Péva he’ise noñandúiha hikuái umi mba’e haku, ro’y térã hasyháicha ambuekuéra oñanduháicha.

Mba épa ojoaju hiposensibilidad ha autismo apytépe.

Ko’ã mba’e sensorial ojehecharamoiterei mitã ha kakuaáva orekóva trastorno espectro autista (TEA) apytépe. Ikatu oñandu hikuái ñemoambue ohechakuaaháicha umi mba’e ha’eháicha ohecha, hyakuã, ipu, opoko, oipota, equilibrio, hete posición, ha jepe umi señal hete hyepypegua ha’eháicha ñembyahýi ha mba’asy. Heta tapicha orekóva autismo oguereko peteĩ combinación hipersensibilidad ha hiposensibilidad ko’ã sentido-pe.

Por ehémplo, oĩ mitã autista ndaikatúiva oaguanta umi lus omimbipáva, por ehémplo umi luz fluorescente. Upe jave omboty hikuái hesa ha oñehaʼã oñemomombyry chuguikuéra. Kóva ha’e peteĩ techapyrã hipersensibilidad rehegua.

Péro peteĩ mitã orekóva hiposensibilidad idiferénte. Ofaltágui chupekuéra insumo sensorial, ohesa’ỹijo meme hikuái. Por ehémplo, haʼekuéra opoko meme umi mbaʼére ipópe, ombohasa ipo umi murállare ha omoĩ ijurúpe umi juguete. Ndahaʼéi upévante, ikatu nontendeporãi hikuái umi mbaʼe por ehémplo ñembyahýi térã mbaʼasy. Upévare sapy’ánte ikatu nomombe’úi ndéve hasy jave, noñandúigui pe mba’asy.

Ndojekuaái gueteri mbaʼérepa oiko upéva, umi doktór oguerovia ikatuha oĩ peteĩ influencia genética. Upévare ndaipóri mba'éichapa ojehapejoko ko mba'asy. Iporãvéva ikatúva jajapo ha’e jahechakuaa umi mba’asy ha ñame’ẽ mitãme pytyvõ ha tratamiento oñeikotevẽva.

Mba’épa umi mba’asy tenondegua hiposensibilidad rehegua.

Ikatu ñamboja’o ko’ã mba’asy heta categoría principal-pe. Ani rekyhyje rehechávo koʼã mbaʼe. Ne memby oguerekógui peteĩ térã mokõi koʼãvagui ndeʼiséi orekoha ko mbaʼasy. Péro rehecháramo heta koʼã síntoma peteĩ rire, iñimportanteterei reñeʼẽ nde doktór ndive upévare.

Mba’e tratamiento ha pytyvõpa ojeguereko upévarã.

Oĩ heta mbaʼe ikatúva jajapo ñaipytyvõ hag̃ua peteĩ mitã térã kakuaávape orekóva ko mbaʼasy. Oñeha'ã rangue "omyatyrõ", iñimportanteve ñaipytyvõ chupekuéra ombohovái haguã mundo fácilmente.

Mba’e ikatúva jajapo ñande rógape:

• Oñeme’ẽvo pytyvõ ojehechakuaáva: Ojepuru ta’anga, gráfico hamba’e oñemyesakã haguã umi tembiapo ojejapóva ára pukukue.
• Juguete sensorial: Oñeme e umi mba e ha eháicha juguete fidget, pelota oguerekóva superficie iñambuéva.
• Ojejapo hagua peteî ambiente seguro: Oñemohenda mueble ogapýpe ha oñeme'ê espacio mitã omýi haguã sãsõme oñepysanga térã ho'a'ÿre.
• Oñeme’ẽvo pa’ũ oñemomýi py’ỹi haguã: Oje’e rangue chupekuéra opyta are haguã peteĩ hendápe, ojeheja chupekuéra opu’ã ha oguata térã otyryry sapy’ami.
• Oñeikuave'êvo tembi'u oguerekóva sabor, hyakuã ha textura iñambuéva: Péva oipytyvô ome'ê haguã estimulación oñeikotevêva sistema sensorial-pe.
• Oipuru manta térã ao ponderado: Pe presión pypuku ko’ãva ome’ẽva ikatu oipytyvõ chupekuéra heta oñembopy’aguapy haĝua.

Terapia ocupacional rehegua: 1.1.

Pe tratamiento iporãvéva ha ojeguerohoryvéva ko mba’épe ha’e Terapia de Integración Sensorial . Péva ojapo jepi peteĩ terapeuta ocupacional, térã terapeuta ocupacional .

Ko terapia oipytyvõ mitãme omohenda haguã isistema sensorial opaichagua tembiapo rupive peteĩ koty ojejapóva especialmente (gimnasio sensorial). Ko'ã koty oreko heta tembiporu ha'eháicha trampolín, pelota ryru, columpio ha ao ponderado. Pe mitã oñembosarái aja koʼãva rupive, iñakã oñembokatupyry ohechakuaa porã hag̃ua umi mbaʼe oñandu vaʼekue.

Resospecháramo ne memby orekoha koʼã síntoma, pe primera kósa rejapovaʼerã haʼe hína reho peteĩ doktór ikatupyrývape. Pohanohára ombohasáta mitãme peteî terapeuta ocupacional-pe tekotevê ramo.

Oikove Hiposensibilidad reheve

Py’ỹi, peteĩ mitã oaprende omaneha haĝua ko’ã mba’asy algún medida peve itujavévo ohóvo. Umi método ha técnica oñemoarandúva Terapia Ocupacional-pe ideprovéchota hekove pukukue javeve.

Avei pe estrés ikatu ombohape koʼã mbaʼe sensorial, upévare iñimportánte umi kakuaávape g̃uarã, koʼýte umi kakuaávape g̃uarã, omaneha hag̃ua pe estrés orekóva.