Պատկերացրեք, դուք նույնպես մեծ ցանկություն ունեք գնումներ կատարելու ձեր երեխայի հետ, գնալու ազգականի տանը կազմակերպված երեկույթի կամ գոնե այգի: Բայց... երբ ձեր երեխան գնում է այնտեղ, դուք վախենում եք, որ նա հանկարծ կվրդովվի, կգոռա, կպառկի հատակին և կլացի, իսկ մյուսները տարօրինակ կնայի ձեզ, այնպես չէ՞: Այս փորձառությունը միայն ձեզ համար չէ, այլ նաև բնորոշ է մեզանից շատերին՝ որպես աուտիզմով երեխաների ծնողների : Դրա պատճառով շատ ծնողներ նույնիսկ դադարում են դուրս գալ իրենց երեխայի հետ: Բայց արդյո՞ք դա իսկապես պետք է այդպես լինի: Եկեք մի փոքր խոսենք այս մասին:
Ի՞նչ է աուտիզմը պարզեցված ձևով։
Նախ, եկեք հասկանանք սա։ Աուտիզմը հիվանդություն չէ։ Այն նյարդա-զարգացման խանգարում է, որը կապված է ուղեղի զարգացման հետ։ Ավելի ճշգրիտ՝ այն կոչվում է աուտիզմի սպեկտրի խանգարում (ԱՍԽ) ։ «Սպեկտր» բառը պայմանավորված է նրանով, որ վիճակը կարող է մեծապես տարբերվել մարդուց մարդ։ Մեկ երեխայի ախտանիշները կարող են լիովին տարբեր լինել մյուսի ախտանիշներից։
Այս երեխաները սովորաբար ունենում են մի քանի հիմնական խնդիրներ.
- Սոցիալական հարաբերություններ հաստատելու դժվարություն. Որոշ մարդիկ չեն սիրում ուրիշների հետ խոսել, խաղալ և աչքերի մեջ նայել:
- Հաղորդակցման դժվարություններ. Որոշ երեխաներ քիչ են խոսում կամ ընդհանրապես չեն խոսում: Մյուսները կարող են բառեր օգտագործել, բայց լիովին չհասկանալ դրանց իմաստը:
- Կրկնվող վարքագծեր. նույն բանը անընդհատ անելը: Օրինակ՝ ձեռքերը նույն ձևով թափահարելը, նույն խաղալիքով նույն ձևով խաղալը:
Բայց ամենից առաջ, շատ ծնողների համար ամենամեծ մարտահրավերը այս երեխաների զգայունության հետ կապված հարցերն են։ Եկեք հիմա ավելի մանրամասն քննարկենք դա։
Ի՞նչ են իրականում այս զգայական խնդիրները։
Պարզ ասած, մեր ուղեղը մեր հինգ զգայարաններից (աչքեր, ականջներ, քիթ, լեզու, մաշկ) ընկալում է տեղեկատվություն (տեսողություններ, ձայներ, հոտեր), մշակում է այն և արձագանքում դրան: Մենք այս գործընթացը անվանում ենք զգայական մշակում : Այս գործընթացը մի փոքր այլ է աուտիզմով երեխաների մոտ: Արդյունքում, նրանք կարող են շատ ուժեղ կամ ընդհանրապես չընկալել այնպիսի բաներ, որոնք նորմալ մարդը չէր ընկալի:
Սա կարող է տեղի ունենալ երկու հիմնական ձևով։
| Զգայունության տեսակը | Պարզ ասած... | Օրինակներ, որոնք կարող ենք տեսնել Շրի Լանկայում |
|---|---|---|
| Գերզգայուն | Զգայարանները զգում են իրերը շատ ավելի լավ, քան սովորաբար , ուստի չեն կարողանում դրանք կառավարել։ |
|
| Հիպերզգայուն | Նրանք իրենց շատ ավելի վատ են զգում, քան սովորաբար , ուստի փնտրում են այդ զգացողությունները: |
|
Հիմա դուք հավանաբար հասկանում եք, թե ինչու է ձեր երեխան հանկարծ անհանգստանում առևտրի կենտրոնում։ Դա այն պատճառով չէ, որ նա վատ երեխա է։ Երբ լույսերը, աղմուկը, ամբոխը և հոտերը միանգամից հարվածում են նրա ուղեղին, նա չի կարողանում հաղթահարել դա։ Այդ ժամանակ նա գոռում և լաց է լինում՝ զգացած ճնշումը թեթևացնելու համար։
Աշխարհում տիրող իրավիճակը և այն, ինչ կարող ենք անել Շրի Լանկայում
Այժմ այս մասին մեծ իրազեկվածություն կա այնպիսի երկրներում, ինչպիսիք են Ամերիկան և Եվրոպան: Որոշ վայրեր, ինչպիսիք են կինոթատրոնները, մարզադաշտերը և թանգարանները, առանձնացնում են հատուկ օրեր կամ ժամեր՝ որպես «զգայարանների համար բարենպաստ»: Այդ ժամերին նրանք մարում են լույսերը, նվազեցնում աղմուկը և սահմանափակում մարդկանց թիվը: Նրանք նաև մարզում են այնտեղի անձնակազմին, թե ինչպես վարվել այս երեխաների հետ:
Բայց մեզ համար՝ Շրի Լանկայում, դժվար է ակնկալել նման հատուկ հարմարություններ ամենուր, այնպես չէ՞։Բայց դա չի նշանակում, որ մենք ոչինչ չենք կարող անել։ Եկեք փորձենք ստեղծել մեր երեխային հարմար միջավայր։ Ահա մի քանի բան, որ կարող եք անել.
Պլանավորումը առաջին քայլն է։
Լավ պլանավորեք նախքան որևէ տեղ գնալը։
- Ընտրեք ավելի քիչ մարդաշատ ժամ. Նույնիսկ սուպերմարկետ գնալիս ընտրեք ավելի քիչ մարդաշատ ժամ, օրինակ՝ աշխատանքային օրերին վաղ առավոտյան: Խուսափեք հանգստյան օրերին երեկոյան գնալուց:
- Բերեք ձեր երեխային անհրաժեշտ իրեր. Եթե ձեր երեխան զգայուն է աղմուկի նկատմամբ, վերցրեք աղմուկը մարող ականջակալներ : Եթե նա զգայուն է բացօթյա միջավայրի նկատմամբ, վերցրեք արևային ակնոցներ և գլխարկ: Թող նա ձեռքում պահի իր սիրելի խաղալիքը կամ ինչ-որ բան, որի մեջ իրեն անվտանգ է զգում, օրինակ՝ վերմակ:
- Նախապես տեղեկացրեք ձեր երեխային. Նախապես տեղեկացրեք ձեր երեխային, թե որտեղ եք գնում: Եթե հնարավոր է, ցույց տվեք նրան ձեր հեռախոսով այդ վայրի մի քանի լուսանկարներ: Պարզապես բացատրեք. «Մենք այստեղ ենք գնում և շուտով կվերադառնանք այս բաներով»:
Սկսեք փոքրից։
Միանգամից մեծ ճամփորդությունների մի գնացեք։ Սկսեք փոքր ճամփորդություններից, օրինակ՝ գնացեք ձեր տան մոտ գտնվող խանութ։ Եթե դա աշխատում է, հաջորդ անգամ մի փոքր ավելի շատ ժամանակ անցկացրեք դրսում։ Տվեք ձեր երեխային ժամանակ՝ աստիճանաբար հարմարվելու միջավայրին։
Մի վախեցեք օգնություն խնդրել։
Եթե պատրաստվում եք գնալ ռեստորան, կարող եք նախապես զանգահարել և խոսել այնտեղի մենեջերի հետ և բացատրել իրավիճակը։ Հարցրեք. «Մեր երեխան մի փոքր աղմկոտ է, կարո՞ղ եք սեղան ամրագրել ավելի հանգիստ տարածքում»։ Շատ դեպքերում նրանք ուրախ կլինեն օգնել։
Եթե երեխան դժվարանում է, հեռացեք։
Եթե այս ամենից անկախ, ձեր երեխայի համար դժվար է այնտեղ մնալը, հեռանալու մեջ ոչ մի վատ բան չկա։ Մի անհանգստացեք, թե ինչ են մտածում ուրիշները։ Ձեր երեխայի հոգեկան բարեկեցությունն ամենակարևորն է։
Ամենակարևորը ձեր բժշկի, մանկաբույժի կամ վարքային թերապևտի հետ խոսելն է ձեր երեխայի վիճակի մասին: Նրանք կկարողանան ձեզ ճշգրիտ ասել, թե որոնք են ձեր երեխայի զգայական խնդիրները և ինչպես դրանք կառավարել:
Տուն տանելու հաղորդագրություն
- Աուտիզմը ձեր կամ ձեր երեխայի մեղքը չէ։ Դա մի վիճակ է, որը պետք է հասկանալ։
- Ձեր երեխան դրսում վատ է վարվում ոչ թե չար լինելու պատճառով, այլ որովհետև չի կարողանում տանել շրջակա միջավայրը։
- Ուշադիր պլանավորելով և մի քանի հնարքներ կիրառելով՝ դուք նույնպես կարող եք հաջողությամբ ճանապարհորդել ձեր երեխայի հետ։
- Դուք այս ճանապարհին միայնակ չեք։ Անհրաժեշտության դեպքում դիմեք բժշկական խորհրդատվության և թերապևտիկ աջակցության։
- Որպես ծնող, ձեր հոգեկան առողջությունը նույնպես շատ կարևոր է։ Լավ հոգ տարեք նաև ձեր մասին։
💬 Comments (0)
Դեռևս ոչ մի մեկնաբանություն չի հրապարակվել: Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունն այստեղ առաջին անգամ:
Ավելացրեք ձեր մեկնաբանությունը