តើកូនរបស់អ្នកមានជំងឺ ADHD ដែរឬទេ? ភាពខុសគ្នារវាង ADHD និងខួរក្បាលធម្មតា (ADHD Brain)

តើកូនរបស់អ្នកពិបាកអង្គុយស្ងៀម និងធ្វើអ្វីមួយទេ? តើគាត់/នាងរត់ និងលោតច្រើនទេ? ឬតើអ្នកមានអារម្មណ៍ថាគាត់/នាងមិនបានយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះអ្វីដែលកំពុងត្រូវបាននិយាយទេ? រួមជាមួយនឹងរឿងទាំងនេះ អ្នកប្រហែលជាធ្លាប់បានលឺអំពី ADHD (ជំងឺវិកល ចរិកហួសហេតុ ) ។ ឪពុកម្តាយជាច្រើនមានការព្រួយបារម្ភអំពីរឿងនេះ។ ដូច្នេះថ្ងៃនេះ ចូរយើងនិយាយអំពីអ្វីដែល ADHD ពិតជា និងរបៀបដែលខួរក្បាលរបស់កុមារដែលមាន ADHD ខុសពីខួរក្បាលរបស់កុមារដែលមិនមានជំងឺនេះ។

ជំងឺ ADHD មិនមែនជាកំហុសរបស់កុមារ ឬកង្វះបញ្ញានោះទេ!

ជាដំបូង រឿងសំខាន់បំផុតដែលយើងទាំងអស់គ្នាត្រូវយល់គឺថា ADHD មិនមែនជាកុមារដែលរពិស ខ្ជិល រឹងរូស ឬខ្វះបញ្ញានោះទេ។ វាគឺជាស្ថានភាពដែលទទួលស្គាល់ដោយផ្នែកវេជ្ជសាស្ត្រ។ អ្នកជំនាញបានរកឃើញថា មានភាពខុសគ្នាមួយចំនួននៅក្នុងរចនាសម្ព័ន្ធ មុខងារ និងគីមីវិទ្យានៃខួរក្បាលរបស់មនុស្សដែលមាន និងគ្មាន ADHD។

សូមគិតតាមវិធីនេះ៖ ខួរក្បាលរបស់យើងគឺដូចជាកុំព្យូទ័រស្មុគស្មាញមួយដែលបង្កើតឡើងដោយផ្នែកជាច្រើន។ ផ្នែកនីមួយៗអនុវត្តភារកិច្ចផ្សេងៗគ្នា។

១. ភាពខុសគ្នានៃរចនាសម្ព័ន្ធនៅក្នុងខួរក្បាល

ខួរក្បាលផ្នែកខាងមុខ គឺជាផ្នែកមួយនៃខួរក្បាលរបស់យើងដែលស្ថិតនៅផ្នែកខាងមុខនៃក្បាល។ វាដូចជា «បន្ទប់ត្រួតពិនិត្យ» របស់យើង។ វាគ្រប់គ្រងមុខងារសំខាន់ៗជាច្រើនដូចជា ការគិត ការធ្វើផែនការ ការធ្វើការសម្រេចចិត្ត ការផ្តោតអារម្មណ៍ ការចងចាំ ការគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងការគ្រប់គ្រងកម្លាំងជំរុញ។

វាក៏ត្រូវបានគេរកឃើញផងដែរថា ផ្នែកខ្លះនៃខួរក្បាលដែលគ្រប់គ្រងអារម្មណ៍ និងកម្លាំងជំរុញអាចមានទំហំតូចជាងបន្តិចចំពោះកុមារដែលមានជំងឺ ADHD។ វាក៏អាចមានការថយចុះបន្តិចបន្តួចនៃបរិមាណខួរក្បាលទាំងមូលផងដែរ ជាពិសេសក្នុងវ័យកុមារភាព។

២. ភាពខុសគ្នានៃមុខងារ

វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការមាន ផ្នែកខ្លះនៃខួរក្បាល ផ្នែកទាំងនោះត្រូវតែមានឈាមល្អ និង "ដំណើរការ"។ ចំពោះជំងឺ ADHD វាក៏អាចមានការ ផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងលំហូរឈាម ទៅកាន់ផ្នែកខាងមុខនៃខួរក្បាលផងដែរ។ នេះមានន័យថាមុខងារនៃផ្នែកទាំងនោះអាចត្រូវបានកាត់បន្ថយបន្តិច។

ជំនាញផ្លូវចិត្តកម្រិតខ្ពស់ដែលគ្រប់គ្រងដោយផ្នែកទាំងនេះត្រូវបានគេហៅថា មុខងារប្រតិបត្តិ ។ និយាយឱ្យសាមញ្ញទៅ ពួកវាគឺដូចជានាយកប្រតិបត្តិនៅក្នុងក្បាលរបស់យើង។ ពួកគេទទួលខុសត្រូវក្នុងការរៀបចំផែនការ រៀបចំ បញ្ចប់ភារកិច្ច និងគ្រប់គ្រងពេលវេលា។ នេះជាហេតុផលមួយដែលរឿងទាំងនេះអាចជាការលំបាកសម្រាប់កុមារដែលមានជំងឺ ADHD។

មិនត្រឹមតែប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងអាចមានភាពខុសគ្នានៅក្នុងរបៀបដែលផ្នែកផ្សេងៗគ្នានៃខួរក្បាល «និយាយ» គ្នាទៅវិញទៅមក (ការតភ្ជាប់ខួរក្បាលដែលមានមុខងារ)។ ស្រមៃមើលថា នៅក្នុងក្រុមដែលដំណើរការល្អ មនុស្សគ្រប់គ្នាទំនាក់ទំនងគ្នាទៅវិញទៅមកបានល្អ។ ប៉ុន្តែប្រសិនបើការតភ្ជាប់រវាងគ្នាទៅវិញទៅមកខ្សោយ ការងារនឹងរញ៉េរញ៉ៃ មែនទេ? ពេលខ្លះមានរឿងស្រដៀងគ្នានេះកើតឡើងនៅក្នុងខួរក្បាលដែលមានជំងឺ ADHD។

៣. ភាពខុសគ្នានៃសារធាតុគីមីនៅក្នុងខួរក្បាល

ខួរក្បាលរបស់យើងបញ្ជូនព័ត៌មានទៅមកតាមរយៈសារធាតុគីមីដែលហៅថា សារធាតុបញ្ជូន សរសៃប្រសាទ ។ ពួកវាដូចជាអ្នកប្រៃសណីយ៍។ ក្នុងចំណោមសារធាតុបញ្ជូនទាំងនេះពីរប្រភេទនេះ ភាគច្រើនពាក់ព័ន្ធនឹង ADHD។ ពួកវាគឺ ដូប៉ាមីន និង ណូរ៉ាឌីណាលីន ។

ដូប៉ាមីន គឺជាសារធាតុគីមីមួយប្រភេទដែលមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់សម្រាប់សុភមង្គល ការពេញចិត្ត ការលើកទឹកចិត្ត និងការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើង។

នេះជាមូលហេតុដែលវេជ្ជបណ្ឌិតចេញវេជ្ជបញ្ជា ថ្នាំ រំញោចសម្រាប់ ADHD។ ថ្នាំទាំងនេះធ្វើឱ្យកម្រិត dopamine មានតុល្យភាព និងជួយឱ្យខួរក្បាលដំណើរការ។

តើគ្រូពេទ្យដឹងច្បាស់ដោយរបៀបណាប្រសិនបើអ្នកមាន ADHD?

ជំងឺ ADHD មិនងាយស្រួលក្នុងការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យទេ។ វេជ្ជបណ្ឌិតប្រើប្រាស់គោលការណ៍ណែនាំដែលទទួលយកជាអន្តរជាតិ ដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យវាបានត្រឹមត្រូវ។ វាត្រូវបានគេហៅថា DSM-5 (សៀវភៅណែនាំរោគវិនិច្ឆ័យ និងស្ថិតិ) ។ យោងតាមនេះ ដើម្បី កំណត់ ថាកុមារមានជំងឺ ADHD រោគសញ្ញានៃ ការមិនយកចិត្តទុកដាក់ និង/ឬ សកម្មភាពហួសប្រមាណ-ការប្រញាប់ប្រញាល់ ត្រូវតែបន្តរយៈពេលយូរ រហូតដល់ចំណុចដែលការអភិវឌ្ឍរបស់កុមារចុះខ្សោយ។

អ្នកអាចមើលឃើញយ៉ាងច្បាស់អំពីលក្ខណៈទាំងនេះពីតារាងពីរខាងក្រោម។

កត្តាផ្សេងទៀតដែលត្រូវការសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យ

មិនមែនកុមារទាំងអស់ដែលមានរោគសញ្ញាទាំងនេះសុទ្ធតែមានជំងឺ ADHD នោះទេ។ គ្រូពេទ្យក៏នឹងរកមើលរឿងទាំងនេះដើម្បីធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យផងដែរ៖

• រោគសញ្ញាភាគច្រើនទាំងនេះត្រូវតែចាប់ផ្តើម មុនអាយុ 12 ឆ្នាំ ។
• លក្ខណៈទាំងនេះត្រូវតែបង្ហាញ នៅកន្លែងពីរ ឬច្រើនកន្លែង (ឧទាហរណ៍ នៅផ្ទះ នៅសាលារៀន ក្នុងសកម្មភាពក្រៅម៉ោងសិក្សា)។
• រោគសញ្ញាទាំងនេះត្រូវតែបណ្តាលឱ្យមាន ការខូចខាតយ៉ាងធ្ងន់ធ្ងរដល់មុខងារសង្គម ការអប់រំ ឬមុខងារប្រចាំថ្ងៃរបស់កុមារ ។
• រោគសញ្ញាទាំងនេះមិនត្រូវពន្យល់ដោយស្ថានភាពផ្លូវចិត្ត ឬវេជ្ជសាស្ត្រផ្សេងទៀតឡើយ។

ប្រសិនបើអ្នកមានការព្រួយបារម្ភអំពីកូនរបស់អ្នក វាជាការល្អបំផុត ក្នុងការពិភាក្សាជាមួយគ្រូពេទ្យដែលមានសមត្ថភាព អំពីវា។ កុំព្យាយាមធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យខ្លួនឯងដោយស្វែងរកព័ត៌មាននៅលើអ៊ីនធឺណិត។ គ្រូពេទ្យនឹងធ្វើការសម្រេចចិត្តដ៏ល្អបំផុតបន្ទាប់ពីពិនិត្យកូនរបស់អ្នកយ៉ាងហ្មត់ចត់ និងទទួលបានព័ត៌មានពីអ្នក និងគ្រូបង្រៀនរបស់កូនអ្នក។