ADHD ທີ່ສັບສົນແມ່ນຫຍັງ? ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ທ່ານຕ້ອງຮູ້ກ່ຽວກັບລູກຂອງທ່ານ

ລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາໃນການຢູ່ນິ້ງໆບໍ? ເຂົາເຈົ້າແລ່ນ, ໂດດ, ບໍ່ສົນໃຈຄຳແນະນຳ, ຫຼື ພະຍາຍາມສຸມໃສ່ວຽກບ້ານຢູ່ສະເໝີບໍ? ໃນຖານະພໍ່ແມ່, ພຶດຕິກຳເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະເຮັດໃຫ້ທ່ານຮູ້ສຶກກັງວົນ ຫຼື ໝົດຫວັງ. ໃນແງ່ທາງການແພດ, ສິ່ງນີ້ເອີ້ນວ່າ ADHD , ຫຼື ຄວາມຜິດປົກກະຕິ ຂອງການ ຂາດຄວາມສົນໃຈ ໃນການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ສິ່ງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດທີ່ຕ້ອງເຂົ້າໃຈແມ່ນວ່າ ADHD ບໍ່ຄ່ອຍຈະສະແດງຢູ່ຄົນດຽວ. ມັນມັກຈະມາພ້ອມກັບບັນຫາສຸຂະພາບຈິດ ຫຼື ພຶດຕິກຳອື່ນໆ. ເມື່ອມີສະພາບການທີ່ຊ້ອນກັນເຫຼົ່ານີ້, ພວກເຮົາເອີ້ນມັນວ່າ ADHD ທີ່ສັບສົນ .

ສິ່ງໃດທີ່ເຮັດໃຫ້ ADHD "ສັບສົນ"?

ເວົ້າງ່າຍໆ, ເມື່ອເດັກຖືກກວດພົບວ່າເປັນ ADHD ແລະ ປະສົບກັບບັນຫາສຸຂະພາບເພີ່ມເຕີມຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງຢ່າງໃນເວລາດຽວກັນ, ມັນຖືກຈັດປະເພດເປັນ ADHD ທີ່ສັບສົນ. ການຄົ້ນຄວ້າສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າ ເດັກສອງໃນສາມຄົນທີ່ເປັນ ADHD ປະສົບກັບບັນຫາຮ່ວມກັນຢ່າງໜ້ອຍໜຶ່ງຢ່າງ. ສິ່ງນີ້ສາມາດເຮັດໃຫ້ທັງການເຂົ້າໃຈຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກທ່ານ ແລະ ການໃຫ້ການດູແລທີ່ມີປະສິດທິພາບມີຄວາມທ້າທາຍຫຼາຍຂຶ້ນ.

ຂໍໃຫ້ພິຈາລະນາເບິ່ງເງື່ອນໄຂທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ ADHD ຫຼາຍທີ່ສຸດ.

ການຮັບຮູ້ອາການ ແລະ ການຫຼີກລ່ຽງຄວາມສັບສົນ

ມັນເປັນເລື່ອງປົກກະຕິທີ່ເດັກທຸກຄົນຈະມີພະລັງ ຫຼື ວຸ້ນວາຍໃນບາງຄັ້ງ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ໃນເດັກທີ່ເປັນພະຍາດ ADHD, ລັກສະນະເຫຼົ່ານີ້ເກີນກວ່າຄວາມມັກຫຼິ້ນທົ່ວໄປ. ພຶດຕິກຳເຫຼົ່ານີ້ ມີຜົນກະທົບຢ່າງຫຼວງຫຼາຍຕໍ່ຜົນງານທາງວິຊາການ, ຊີວິດຄອບຄົວ ແລະ ສາຍພົວພັນທາງສັງຄົມຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ອາການທົ່ວໄປຂອງ ADHD ປະກອບມີ:

• ເວົ້າເກີນຈິງ.
• ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການນັ່ງຢູ່ນິ້ງໆ ຫຼື ຮັກສາສະມາທິ.
• ມີຂໍ້ຂັດແຍ່ງກັບໝູ່ເພື່ອນ ຫຼື ຜູ້ໃຫຍ່ເລື້ອຍໆ.
• ລືມງ່າຍຊຳເຮື້ອ ຫຼື ລືມສິ່ງຂອງ.
• ການກະທຳໂດຍບໍ່ຄິດ ( ຄວາມກະຕືລືລົ້ນ ).
• ເຮັດຜິດພາດເລື້ອຍໆ, ໂດຍບໍ່ມີຄວາມລະມັດລະວັງ.

ຕົວຢ່າງ, ຖ້າເດັກມີບັນຫາໃນໂຮງຮຽນ, ມັນອາດຈະເປັນຍ້ອນການຂາດສະມາທິທີ່ເກີດຈາກ ADHD ຫຼື ຄວາມຜິດປົກກະຕິໃນການຮຽນຮູ້ແຍກຕ່າງຫາກ. ເຊັ່ນດຽວກັນ, ຖ້າເດັກມັກໃຈຮ້າຍ ຫຼື ສະແດງອາການບໍ່ພໍໃຈ, ມັນອາດຈະເປັນອາການຂອງ ADHD ຫຼື ຕົວຊີ້ບອກເຖິງ ODD.

ມັນຖືກກວດຫາໄດ້ແນວໃດ?

ບໍ່ມີ "ການກວດ" ດຽວສຳລັບ ADHD ທີ່ສັບສົນ - ບໍ່ມີການກວດເລືອດ ຫຼື ການສະແກນ. ຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນອາການເຫຼົ່ານີ້ໃນລູກຂອງທ່ານ, ຂັ້ນຕອນທີ່ດີທີ່ສຸດແມ່ນການປຶກສາຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄວາມຊ່ຽວຊານສະເພາະໃນສະພາບການພັດທະນາທາງລະບົບປະສາດ.

ຜູ້ຊ່ຽວຊານດັ່ງກ່າວລວມມີ:

• ຈິດຕະແພດ ເດັກ
• ນັກຈິດຕະວິທະຍາເດັກ
• ແພດເດັກ ພັດທະນາການ

ຜູ້ຊ່ຽວຊານຂອງທ່ານຈະດໍາເນີນການປະເມີນຜົນຢ່າງຄົບຖ້ວນ, ໂດຍປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາ ແລະ ປະຫວັດສຸຂະພາບຂອງລູກທ່ານກັບທ່ານ. ພວກເຂົາອາດຈະໃຊ້ເຄື່ອງມືການປະເມີນຜົນທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານເພື່ອກວດຫາ ADHD ແລະ ອາການທີ່ເກີດຂຶ້ນຮ່ວມກັນ. ຄໍາເຫັນຂອງທ່ານ, ເຊັ່ນດຽວກັນກັບການສັງເກດການຈາກຄູອາຈານ ແລະ ຜູ້ທີ່ຮູ້ຈັກລູກຂອງທ່ານດີທີ່ສຸດ, ແມ່ນມີຄຸນຄ່າຫຼາຍ ໃນການແຕ້ມພາບທີ່ຖືກຕ້ອງກ່ຽວກັບວ່າອາການເຫຼົ່ານີ້ສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ຊີວິດປະຈໍາວັນຂອງເຂົາເຈົ້າແນວໃດ.

ທາງເລືອກໃນການປິ່ນປົວ

ການຈັດການ ADHD ທີ່ສັບສົນແມ່ນຄວາມພະຍາຍາມຂອງທີມງານ. ບໍ່ມີທ່ານໝໍຄົນໃດສາມາດຈັດການກັບມັນໄດ້ດ້ວຍຕົວຄົນດຽວ; ແທນທີ່ຈະ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານຫຼາຍຄົນເຮັດວຽກຮ່ວມກັນເພື່ອສ້າງແຜນການປິ່ນປົວສ່ວນບຸກຄົນທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການສະເພາະຂອງລູກທ່ານ.

ການປິ່ນປົວໂດຍປົກກະຕິແລ້ວຈະເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການຈັດລຳດັບຄວາມສຳຄັນຂອງສະພາບທີ່ກໍ່ໃຫ້ເກີດ ການແຊກແຊງທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດໃນຊີວິດຂອງເດັກ , ບໍ່ວ່າຈະເປັນ ADHD, ODD, ຫຼື ຄວາມກັງວົນ. ແຜນການປິ່ນປົວໂດຍປົກກະຕິແລ້ວຈະປະກອບມີການປະສົມປະສານຂອງສິ່ງຕໍ່ໄປນີ້:

1. ຢາ

ບໍ່ແມ່ນເດັກທຸກຄົນຕ້ອງການຢາ, ແຕ່ສຳລັບຫຼາຍໆຄົນ, ມັນເປັນອົງປະກອບທີ່ສຳຄັນຂອງແຜນການປິ່ນປົວທີ່ມີປະສິດທິພາບ ແລະ ຄົບຖ້ວນ.

• ຢາກະຕຸ້ນ: ` Methylphenidate` (ຕົວຢ່າງ, Ritalin, Concerta) ແລະ ` Amphetamine` (ຕົວຢ່າງ, Adderall ) ມີປະສິດທິພາບສູງໃນການຈັດການອາການຫຼັກຂອງ ADHD ເຊັ່ນ: ການບໍ່ມີສະມາທິ, ການ ກະຕຸກເກີນໄປ, ແລະ ການກະຕຸກກະທັນຫັນ. ຢາເຫຼົ່ານີ້ບາງຄັ້ງຍັງສາມາດຊ່ວຍໃນການແກ້ໄຂອາການທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບ ODD.
• ຢາຕ້ານອາການຊຶມເສົ້າ: ຖ້າລູກຂອງທ່ານກຳລັງປະສົບກັບຄວາມກັງວົນ ຫຼື ຊຶມເສົ້າ, ຢາເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະຖືກນໍາໃຊ້ຮ່ວມກັບການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກໍາ.

2. ການສະໜັບສະໜູນດ້ານຈິດຕະສັງຄົມ

ນີ້ກ່ຽວຂ້ອງກັບຍຸດທະສາດດ້ານພຶດຕິກຳ ແລະ ການສຶກສາທີ່ຖືກອອກແບບມາເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານດຳລົງຊີວິດປະຈຳວັນໄດ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບຫຼາຍຂຶ້ນ.

• ການສຶກສາດ້ານຈິດຕະວິທະຍາ: ພວກເຮົາສະໜອງຄວາມເຂົ້າໃຈຢ່າງຈະແຈ້ງໃຫ້ທ່ານ ແລະ ລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບສະພາບການ ແລະ ທາງເລືອກໃນການປິ່ນປົວທີ່ມີຢູ່.
• ການປິ່ນປົວດ້ວຍພຶດຕິກຳ: ສິ່ງນີ້ຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຮັບຮູ້, ເຂົ້າໃຈ ແລະ ຄວບຄຸມອາລົມ ແລະ ພຶດຕິກຳຂອງເຂົາເຈົ້າ.
• ການຝຶກອົບຮົມທັກສະການຈັດລະບຽບ: ພວກເຮົາສອນລູກຂອງທ່ານກ່ຽວກັບວິທີການຈັດໂຄງສ້າງວຽກງານຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ຈັດການກິດຈະກຳປະຈຳວັນຂອງເຂົາເຈົ້າຢ່າງມີປະສິດທິພາບ.
• ການຝຶກອົບຮົມທັກສະທາງສັງຄົມ: ສິ່ງນີ້ໃຫ້ຄໍາແນະນໍາກ່ຽວກັບວິທີການສື່ສານຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ສ້າງມິດຕະພາບ, ແລະນໍາທາງສະຖານະການທາງສັງຄົມຢ່າງເໝາະສົມ.

3. ຍຸດທະສາດຂອງໂຮງຮຽນ

ຄູອາຈານມີບົດບາດສຳຄັນໃນການສະໜັບສະໜູນລູກຂອງທ່ານ. ຍຸດທະສາດຕ່າງໆເຊັ່ນ: ການສະແດງກົດລະບຽບໃນຫ້ອງຮຽນຢ່າງຊັດເຈນ, ການໃຫ້ກຳລັງໃຈໃນທາງບວກສຳລັບພຶດຕິກຳທີ່ດີ, ແລະ ການຮັກສາຜົນສະທ້ອນທີ່ສອດຄ່ອງສຳລັບການລະເມີດກົດລະບຽບສາມາດປັບປຸງການຄຸ້ມຄອງຫ້ອງຮຽນໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ. ນອກຈາກນັ້ນ, ເດັກບາງຄົນອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກ ໂຄງການການສຶກສາສ່ວນບຸກຄົນ (IEP) ເພື່ອຮັບປະກັນວ່າຄວາມຕ້ອງການດ້ານວິຊາການຂອງເຂົາເຈົ້າໄດ້ຮັບການຕອບສະໜອງ.

4. ການຝຶກອົບຮົມພໍ່ແມ່

ເຈົ້າຄືສ່ວນທີ່ສຳຄັນທີ່ສຸດຂອງການເດີນທາງນີ້. ການໄດ້ຮັບການຝຶກອົບຮົມກ່ຽວກັບວິທີການຈັດການພຶດຕິກຳຂອງລູກທ່ານແມ່ນມີຄວາມຈຳເປັນຫຼາຍ. ໂຄງການເຫຼົ່ານີ້ຈະຊ່ວຍໃຫ້ທ່ານຮຽນຮູ້ວິທີການ:

• ຈັດການກັບພຶດຕິກຳທີ່ທ້າທາຍຢູ່ເຮືອນ, ຢູ່ໂຮງຮຽນ ແລະ ໃນສະພາບແວດລ້ອມທາງສັງຄົມ.
• ສ້າງກົດລະບຽບໃນຄົວເຮືອນທີ່ສອດຄ່ອງກັນ ແລະ ກິດຈະວັດປະຈຳວັນທີ່ມີໂຄງສ້າງ.
• ໃຊ້ ການເສີມແຮງໃນທາງບວກ ເພື່ອຊຸກຍູ້ໃຫ້ມີພຶດຕິກຳທີ່ໜ້າປາຖະໜາ (ຕົວຢ່າງ, ເຮັດວຽກບ້ານ ຫຼື ແກ້ໄຂຂໍ້ຂັດແຍ່ງກັບອ້າຍເອື້ອຍນ້ອງຢ່າງສັນຕິ).
• ປະຕິບັດຜົນສະທ້ອນທີ່ຍຸດຕິທຳ ແລະ ສະໝໍ່າສະເໝີ ເມື່ອມີຄວາມຜິດພາດເກີດຂຶ້ນ.

ອະນາຄົດຈະເປັນແນວໃດ?

ການປິ່ນປົວ ADHD ທີ່ສັບສົນແມ່ນຄວາມມຸ່ງໝັ້ນໃນໄລຍະຍາວ. ສຳລັບເດັກບາງຄົນ, ອາການອາດຈະຍັງຄົງຢູ່ຈົນຮອດໄວຜູ້ໃຫຍ່, ເຊິ່ງສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມທ້າທາຍທາງດ້ານອາລົມ, ສັງຄົມ ແລະ ວິຊາການຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ.

ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ຂ່າວດີທີ່ສຸດແມ່ນວ່າດ້ວຍການສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມ ແລະ ສອດຄ່ອງ, ລູກຂອງທ່ານສາມາດຮຽນຮູ້ທີ່ຈະຮັບມືກັບສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ຢ່າງສຳເລັດຜົນ. ໂດຍການຕິດຕາມ ແລະ ປັບປ່ຽນຍຸດທະສາດການປິ່ນປົວຕະຫຼອດໄລຍະການພັດທະນາຂອງລູກທ່ານ, ທ່ານຈະສະໜອງໂອກາດທີ່ດີທີ່ສຸດໃຫ້ເຂົາເຈົ້າຈະເລີນເຕີບໂຕໃນໂຮງຮຽນ ແລະ ນອກເໜືອໄປຈາກນັ້ນ.