Føler du noen ganger at barnet ditt oppfører seg litt annerledes enn andre barn? Kanskje liker han ikke å se på andre og snakke med dem, eller leke med dem. Eller har han for vane å gjenta de samme tingene? Det er normalt at en forelder føler seg litt redd og bekymret når man ser slike ting. I dag skal vi snakke om en tilstand som viser disse symptomene, som tidligere var kjent i medisinsk vitenskap som «gjennomgripende utviklingsforstyrrelser» (PDD), men som nå er kjent som « autismespekterforstyrrelse » (ASD). Ikke vær redd selv om navnet har endret seg, la oss forstå dette enkelt.
Hvorfor disse to navnene? Hva er forskjellen?
Tidligere, før 2013, brukte leger begrepet «gjennomgripende utviklingsforstyrrelser (PDD)» for å beskrive visse utviklingsforsinkelser hos barn. Disse inkluderte vansker med å sosialisere og kommunisere med andre, en motvilje mot å tilpasse seg endringer i rutiner og repeterende bevegelser eller atferd.
Men under denne kategorien PDD fantes det flere andre underkategorier, som «(Aspergers syndrom)» og «(Autistisk lidelse)». På grunn av dette ble barn med de samme symptomene diagnostisert med forskjellige navn. Dette var litt forvirrende for både foreldre og leger.
Enkelt sagt, for å eliminere denne forvirringen og gjøre diagnosen tydeligere og mer nøyaktig, ble alle disse tilstandene samlet under ett navn: Autismespekterforstyrrelse (ASD).
Så hvis du ser ordet PDD i en gammel bok eller artikkel, husk at det refererer til den samme tilstanden som nå kalles ASD.
Hva er symptomene på denne tilstanden?
Autismespekterforstyrrelse (ASD) er ikke en tilstand som rammer alle på samme måte. Det er som regnbuens farger, spredt over et spekter. Dette betyr at noen barns symptomer kan være svært subtile, mens andre kan ha svært tydelige symptomer.
Tabellen nedenfor kan forklare dette ytterligere.
| Problemområde | Ofte sett symptomer |
|---|---|
| Sosial kommunikasjon og interaksjon (Sosial kommunikasjon og interaksjon) |
|
| Begrenset eller repeterende atferd (Begrenset eller repeterende atferd) |
Det viktigste er at noen med denne tilstanden kan studere bra, ha jobber og leve selvstendig. Vi er kanskje ikke engang klar over at de har denne tilstanden. Noen mennesker kan også ha alvorlige funksjonshemminger og trenge hjelp fra voksne.
Hva er årsakene og risikofaktorene for denne tilstanden?
«Hvorfor skjedde dette med barnet mitt?» Dette er et spørsmål mange foreldre stiller seg. Det viktigste å huske først er at ASD ikke er forårsaket av foreldrenes feil, feil i barneoppdragelsen eller vaksinasjoner.
Forskere har ennå ikke oppdaget den eksakte årsaken til ASD. Genetikk har imidlertid blitt identifisert som en viktig faktor som påvirker dette. Dette er imidlertid ikke bare et enkelt «autismegen». Denne risikoen kan økes av en kombinasjon av genetiske faktorer og miljøfaktorer .
Faktorer som kan øke risikoen:
- Familiehistorie: Hvis ett barn i familien har ASD, er risikoen for at det neste barnet får det litt økt.
- For tidlig fødsel: Babyer født før 37 uker har høyere risiko, spesielt de som er født veldig unge.
- Foreldrenes alder: Noen studier har vist at risikoen øker noe med alderen til en eller begge foreldrene.
- Andre medisinske tilstander:Risikoen for ASD er høyere med visse genetiske tilstander. For eksempel:
- Fragilt X-syndrom
- Tuberøs sklerose
- Downs syndrom
- Rett syndrom
Hvordan gjenkjenne denne tilstanden?
ASD kan ikke diagnostiseres med en enkelt blodprøve eller hjerneskanning. Det er en omfattende evaluering utført av et team av spesialister. Barnelegen din vil vanligvis henvise deg til en spesialist hvis de har noen bekymringer under barnets kontroller ved 9, 18 og 24/30 måneder.
Leger som har ekspertise på dette er:
- Barnepsykiatere
- Barnepsykologer
- Pediatriske nevrologer
- Utviklingspediatere
De kommer frem til en nøyaktig diagnose ved å observere barnets atferd, spørre foreldrene om barnets atferd og kommunikasjonsmønstre, og gjennomføre flere standardvurderinger.
Det viktigste er å identifisere denne tilstanden så tidlig som mulig, for jo før nødvendig behandling og terapier startes, desto bedre vil barnets fremtid bli.
Hva er behandlingene?
Det finnes ingen kur for ASD ennå. Det finnes imidlertid mange effektive behandlinger og terapier som kan bidra til å håndtere tilstanden, utvikle barnets evner og gjøre hverdagen enklere for barnet .
Farmakologisk behandling
Selv om det ikke finnes noen kur for ASD, brukes medisiner til å behandle andre tilstander som kan være forbundet med det. For eksempel har mange barn med ASD også tilstander som ADHD (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) og angst. Medisiner for disse tilstandene kan hjelpe noen barn. Leger kan også foreskrive medisiner som risperidon og aripiprazol for å kontrollere atferd som overdreven sinne og selvskading. Alle disse medisinene bør kun gis under tilsyn og anbefaling av en spesialist.
Terapi
Viktigere enn medisiner er disse terapeutiske behandlingene, som varierer avhengig av barnets behov.
- Logopedi: Utvikle evnen til å snakke og kommunisere med andre.
- Ergoterapi: Hjelper folk med å utføre daglige gjøremål som å kle på seg, spise og skrive selvstendig.
- Fysioterapi: For å forbedre kroppens bevegelse og balanse.
- Atferdsterapi:For å kontrollere upassende atferd og utvikle god atferd. «Anvendt atferdsanalyse (ABA)» er en velkjent metode som faller inn under dette.
- Trening i sosiale ferdigheter: Lære å omgås andre, få venner og oppføre seg i samfunnet.
Hilsen til hjemmet
- «Gjennomgripende utviklingsforstyrrelse (PDD)» er et gammelt navn som brukes for tilstanden som nå er kjent som «autismespekterforstyrrelse (ASD).»
- ASD er en nevroutviklingstilstand relatert til hjernens utvikling, ikke en psykisk lidelse eller et resultat av foreldrenes feil.
- Denne tilstanden er et «spektrum», som betyr at det er et bredt spekter med varierende nivåer av evner og utfordringer. Hvert barn er forskjellig.
- Hvis du har noen bekymringer om barnets oppførsel, snakk med barnelegen din umiddelbart. Tidlig diagnose er svært viktig.
- Selv om dette ikke kan «kureres», kan ulike terapeutiske metoder og om nødvendig medisiner gi barnet de ferdighetene som trengs for å leve et vellykket og lykkelig liv.
- Respekter barnets identitet og evner. De ser verden annerledes. Gi dem den kjærligheten, støtten og veiledningen de trenger.

💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment