ADD i ADHD: Jaka jest różnica? (Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi)

Czy Twoje dziecko często gubi się w świecie marzeń w szkole? Czy łatwo odpływa w inny świat, gdy odrabia pracę domową lub się uczy? A może ciągle się wierci i nie potrafi usiedzieć w miejscu? Widząc takie rzeczy, możesz się zastanawiać: „Czy to dziecko ma ADHD (zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi )?”. Jednocześnie inni mogą pytać: „Czy to nie nazywa się też ADD? Czy to to samo?”. Być może Ty, jako dorosły, zastanawiasz się teraz nad tego typu problemami, które masz od dzieciństwa.

Czy ADD i ADHD to naprawdę dwie różne rzeczy?

Mówiąc wprost, nie do końca. To dwie nazwy tego samego schorzenia. Co jednak ważne , lekarze nie używają już terminu „ADD” . To stara nazwa. Chociaż ludzie nadal używają terminu „ADD” do dziś, nie jest to oficjalna diagnoza medyczna. Osobę, którą kiedyś nazywano „ADD”, teraz nazywa się „ADHD” w odniesieniu do jednego z trzech typów tego schorzenia.

Właściwie, jeśli spojrzeć na historię tego zjawiska, to w latach 80. XX wieku temu schorzeniu psychicznemu nadano nazwę „ADD – zespół deficytu uwagi”. W tamtym czasie występowały dwa jego rodzaje – „ADD” z nadpobudliwością i „ADD” bez nadpobudliwości.

Jednak w 1987 roku lekarze zmienili nazwę na „ADHD – zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi”. Od tego czasu schorzenie to nazywa się „ADHD”. Obecnie wiadomo, że nie dotyczy ono wyłącznie małych dzieci i że wiele dzieci z „ADHD” zmaga się z tym schorzeniem także w dorosłym życiu.

Jakie są główne objawy ADHD?

Zespół nadpobudliwości psychoruchowej z deficytem uwagi (ADHD) to zaburzenie neurorozwojowe związane z mózgiem. Nie jest to psoty ani lenistwo dziecka. Może mieć znaczący wpływ na jego pracę szkolną, domową i codzienne czynności. Dzieci z ADHD mają trudności w trzech głównych obszarach.

1. Trudności z utrzymaniem uwagi ( nieuwaga ):

Wyobraź sobie, że udzielasz dziecku lekcji. Po chwili dziecko patrzy przez okno. Albo bawi się długopisem w dłoni. Wydaje się, że nie słyszy, co mówisz. Często gubi rzeczy, nie potrafi zorganizować sobie pracy i ciągle pogrąża się w marzeniach. To się nazywa zaburzenie koncentracji uwagi.

2. Impulsywność:

Chodzi o działanie przed myśleniem. Próbę odpowiedzi na pytanie, zanim jeszcze się je skończy. Przerywanie innym, gdy mówią. Brak cierpliwości, by poczekać na swoją kolej. Szybkie podejmowanie decyzji bez myślenia o długoterminowych konsekwencjach.

3. Nadpobudliwość :

Te dzieci mają trudności z utrzymaniem równowagi w jednym miejscu. Nawet siedząc na krześle, ciągle się wiercą, wiercą i próbują wstać i chodzić. Nie potrafią usiedzieć w miejscu, nawet w miejscach, w których powinny być cicho, jak na lekcji czy przy stole. Ciągle biegają, skaczą i wspinają się. To tak, jakby miały silnik przyczepiony do ciała i były nieustannie „w ruchu”.

Trzy główne typy ADHD

Obecnie psychiatrzy dzielą ADHD na trzy główne typy. Diagnozę stawia się na podstawie tego, do którego typu objawy najbardziej pasują do Twojego lub Twojego dziecka.

1. Prezentacja z przewagą nieuwagi

To właśnie to, co wiele osób nazywało „ADD”. Dzieci te nie wykazują wspomnianej wcześniej nadpobudliwości ani zaburzeń koncentracji uwagi . Dlatego trudno je zidentyfikować. Często są ciche, nieśmiałe i sprawiają wrażenie, jakby żyły w swoim własnym świecie. Mogą być dziećmi, które „marzyły” na lekcjach. Główną cechą charakterystyczną jest niezdolność do skupienia uwagi.

2. Prezentacja z przewagą nadpobudliwości i impulsywności

Te dzieci mogą nie mieć poważnych problemów z koncentracją. Nie potrafią jednak usiedzieć w miejscu. Mają mnóstwo energii, często są niespokojne i impulsywne. Te cechy są łatwo widoczne, więc ten typ osobowości łatwo rozpoznać.

3. Prezentacja łączona

Jak sama nazwa wskazuje, ten typ dziecka charakteryzuje się połączeniem obu powyższych cech. Oznacza to, że ma trudności z koncentracją uwagi, a jednocześnie wykazuje cechy nadpobudliwości i impulsywności.

Poniższa tabela pomoże Ci lepiej zrozumieć te objawy .

Jak diagnozuje się ADHD? (Diagnoza)

To najważniejsza część. Nie ma jednego testu diagnozującego ADHD. Nie zakładaj z góry, że Twoje dziecko ma ADHD. Istnieje wiele innych schorzeń, które mogą powodować objawy podobne do ADHD.

Na przykład:

• Problemy ze snem
• Lęk
• Depresja
• Trudności w uczeniu się
• Problemy z tarczycą
• Upośledzenie słuchu lub wzroku

Dlatego też, aby uzyskać dokładną diagnozę, należy udać się do wykwalifikowanego specjalisty, np. pediatry, psychiatry lub psychologa dziecięcego.

Proces diagnostyczny może obejmować:

• Szczegółowa rozmowa: Lekarz zbierze informacje od Ciebie, Twojego dziecka i nauczycieli Twojego dziecka.
• Skale oceny zachowania: Rodzice i nauczyciele otrzymują specjalne kwestionariusze (skale oceny zachowania), które wypełniają, aby ocenić wzorce zachowania dziecka.
• Kompleksowe badanie fizykalne: Jest ono ważne, aby upewnić się, że nie występują żadne inne schorzenia fizyczne, w tym problemy ze słuchem i wzrokiem.
• Wykluczenie innych przyczyn: Lekarz weźmie pod uwagę, czy przyczyną takiego zachowania może być niedawna poważna zmiana w życiu dziecka (np. rozwód rodziców, śmierć członka rodziny).

Aby zdiagnozować ADHD, objawy te muszą utrzymywać się przez co najmniej 6 miesięcy . Niektóre z nich mogą równieżObjawy muszą rozpocząć się przed ukończeniem 12. roku życia. Ponadto objawy muszą występować w dwóch lub więcej środowiskach (np. w domu i szkole) i znacząco wpływać na relacje społeczne, edukację itp. dziecka.