Ste kdaj imeli težave z izražanjem otrokovih potreb in čustev z besedami? Morda je bila vašemu otroku diagnosticirana motnja avtističnega spektra (MAS). V takih trenutkih se vam morda zdi težko ravnati z otrokom, ker ne govori ali govori veliko. A brez skrbi. Obstaja veliko drugih načinov komunikacije poleg govorjenja. O tem bomo danes govorili.
Preprosto povedano, kaj je AAC?
Angleška beseda AAC pomeni Augmentative and Alternative Communication (dodatna in alternativna komunikacija). V singalščini pomeni »dodatna in alternativna komunikacija« . Čeprav je ime nekoliko zapleteno, je ideja zelo preprosta.
Preprosto povedano, AAK imenujemo vse metode, ki jih nekdo, ki se ne more povsem zanesti na svojo sposobnost govora, da bi izrazil svoje ideje, občutke in potrebe, uporablja poleg ali namesto govora .
Te metode so koristne ne le za otroke z avtizmom, temveč tudi za številne ljudi, kot so tisti s cerebralno paralizo , tisti, ki imajo težave z govorom zaradi kapi ali poškodbe glave, in tisti z intelektualnimi motnjami.
Katere so glavne metode AAC?
Te metode AAC lahko razdelimo v dve glavni kategoriji, odvisno od tega, ali se uporablja zunanja naprava ali ne.
| Komunikacijska metoda | Kaj to pomeni? | Primeri |
|---|---|---|
| Brez pomoči | Tukaj se ne uporabljajo nobene zunanje naprave. Za komunikacijo se uporablja lastno telo. |
|
| Pomagano | Tukaj se za pomoč pri komunikaciji uporablja zunanja naprava ali orodje. | Nizkotehnološko:
Visoka tehnologija (Hi GH -tech):
|
Medtem ko nekateri otroci uporabljajo le eno od teh dveh metod, lahko drugi, odvisno od situacije, uporabijo obe. Pomembno je izbrati metodo, ki je za otroka najprimernejša in najlažja .
Tehnike, uporabljene za AAC
Obstajajo različne tehnike, ki otroku pomagajo pri učenju teh metod AAK. Te so zelo preproste in jih je mogoče vključiti v vsakdanje življenje.
Vidni jezik
Ta metoda je zelo pomembna za otroka, ki ima težave z govorom, pa tudi za učenje novih stvari o dnevni rutini. Predstavljajte si, da bi imeli vizualni urnik, sestavljen iz slik na steni, ki prikazuje otrokovo rutino od trenutka, ko se zjutraj zbudi, do večernega odhoda spat (umivanje zob, pitje mleka, igranje), otrok bi zlahka razumel, kaj mora storiti naprej.
Jezikovna stimulacija
To je kot »videti pomeniti učenje«. Otroku pokažemo, kako uporabljati metode AAK. Na primer, ko želite piti vodo, fotografirajte kozarec vode, ga pokažite otroku in recite »voda«. Otrok se nato uči tako, da ga vidi in pokaže sliko, ko si želi vode.
Uporaba skušnjav
Za spodbujanje komunikacije uporabite najljubšo igračo ali hrano. Predstavljajte si, da vaš otrok v roki drži najljubši piškot in čaka, da mu pokažete slikovno kartico z besedo "piškot". Otrok si želi piškot, zato vam bo komaj pokazal kartico.
Ponavljanje
Da bi karkoli postalo navada, jo morate ponavljati. Enako je z AAK. Ko z otrokom dan za dnem vadite isto metodo, na enak način, to postane del njegovega življenja.
Struktura in vrstni red
Za otroke z avtizmom je še posebej pomembno, da imajo ustaljeno rutino in strukturo . To zmanjšuje njihovo negotovost in strah. Ko vedo, kaj sledi, se počutijo mirnejše. Vizualni urniki so odličen primer tega.
Kakšne so prednosti AAC-a?
Uporaba metod AAK ima za otroka številne koristi.
- Izboljšane komunikacijske sposobnosti: To je glavna prednost. Čeprav otrok tega ne more izraziti z besedami, mu to omogoča način izražanja čustev in potreb, kot so lakota, utrujenost, sreča ali žalost. To močno zmanjša frustracije.
- Pomaga pri razvoju dobrih navad: Stvari, kot so vizualni urniki, pomagajo otrokom, da se naučijo organizirati svoje dnevne rutine. Sčasoma te stvari postanejo avtomatske navade.
- Razvoj spretnosti: Ko otrokom korak za korakom s slikami pokažete, kako si umiti zobe ali zavezati vezalke na čevljih, jim je lažje razviti te spretnosti.
- Sposobnost odločanja: Ideje teh otrok so pogosto potlačene, ker ne morejo govoriti. Ko pa otroka prek naprave AAC vprašajo: "Ali se želiš igrati z avtomobilčkom ali žogo?", lahko iz slike izbere, kaj želi. To poveča otrokovo samozavest.
- Motivacija za učenje: Nekatere aplikacije in naprave so kot igre. Zato so otroci zelo navdušeni nad njihovo uporabo. To je dobra motivacija za učenje.
Skrbi in strahovi staršev glede AAC
Normalno je, da imajo starši vprašanja in strahove, ko razpravljajo o takšnem novem sistemu. Poglejmo si odgovore na ta vprašanja.
1. "Je moj otrok za to premajhen?"
Nekateri starši menijo, da mora biti otrok za uporabo AAC pri določeni starosti ali sposobnosti. Tega ni. Raziskave so pokazale, da lahko AAC koristi že otrokom, starim komaj tri leta. Prej ko začnete, tem bolje.
2. "Ali bo uporaba teh pripomočkov odložila otrokovo sposobnost govora?"
To je za mnoge največji strah. V resnici pa je ravno obratno. AAK je kot most do govora. Ko ima otrok način komunikacije, se njegova frustracija zmanjša in njegovo zanimanje za učenje besed se poveča. AAK izboljša njegovo sposobnost govora, vendar je nikoli ne ovira.
3. "Moj otrok ne zna pravilno uporabljati rok. Kako naj torej te stvari naredim?"
Nekateri otroci imajo lahko težave z okončinami. Vendar to ni problem. Danes obstajajo posebne naprave, ki ne potrebujejo rok, ampak jih je mogoče upravljati s tehnologijo pogleda ali drugimi metodami preklapljanja.
Pomembno je, da se teh odločitev ne rabite sprejemati sami. O tem se pogovorite s svojim zdravnikom, še posebej z logopedom . Pomagal vam bo pri odločitvi, katera metoda AAK je najboljša za vašega otroka.
Sporočilo za domov
- AAK ni le nadomestek za govor, temveč je pripomoček in most do govora. Zato se tega ne bojte.
- Uporaba AAK ne ovira otrokove govorne sposobnosti; pravzaprav mu pomaga pri razvoju.
- Ni določene starosti za začetek AAC. Prej ko začnete, bolje je za vašega otroka.
- Vsak otrok je drugačen, zato kar deluje pri enem otroku, morda ne bo delovalo pri drugem.
- Zelo pomembno je, da se posvetujete z zdravnikom in še posebej z logopedom, da izberete metodo AAK, ki najbolj ustreza vašemu otroku.
💬 Comments (0)
Noben komentar še ni bil objavljen. Tukaj prvič dodajte svoj komentar.
Dodajte svoj komentar