Nekateri otroci so zelo poredni, ne morejo ostati na enem mestu. So pa tudi drugi, ki gledajo skozi okno učilnice in so izgubljeni v svetu sanj. Kot starš ste morda do svojega otroka čutili podobne stvari. "Zakaj je moj otrok tako poreden?", "Zakaj se ne more osredotočiti na učenje?" Morda vas skrbi. Je razlog za vse to samo porednost? Morda se za tem skriva stanje, imenovano ADHD . Ko pa gre za ADHD, niso vsi enaki. Način, kako to stanje vpliva na vsakega človeka, je drugačen. Zato zdravljenje ni za vse enako. Danes se pogovorimo o tem, katere so glavne vrste ADHD.
Kaj točno je ADHD?
Preprosto povedano, ADHD je okrajšava za zdravstveno stanje »motnja pomanjkanja pozornosti/hiperaktivnost«. Ne gre za nagajivost, lenobo ali trmoglavost. Gre za nevrološko razvojno motnjo . Natančneje, oseba s to motnjo ima nekoliko drugačno funkcijo v delih možganov, ki nadzorujejo pozornost, nadzor impulzov in vedenje. Zato imajo težave s pozornostjo, nadzorom impulzov in ohranjanjem mirnosti. Pomembno je razumeti, da to ni otrokova krivda ali krivda staršev.
Ameriško združenje psihiatrov je ADHD razdelilo na tri glavne tipe. Zdaj pa si oglejmo vsak tip posebej.
Tip 1: Nepozoren tip
To vrsto je pogosto težko prepoznati. Ker se ti otroci manj pogosto slabo obnašajo kot drugi, tečejo naokoli in povzročajo težave. Namesto tega so večinoma v svojem svetu. Zdi se, da so izgubljeni v svojih svetovih. V razredu gledajo skozi okno in tudi ko začnejo doma nekaj početi, to odložijo in razmišljajo o nečem drugem.
Za sum na to stanje mora biti vsaj šest od devetih spodnjih simptomov prisotnih dlje časa. Simptomi hiperaktivnosti morajo biti prisotni tudi v zelo nizki stopnji.
| Simptom | Preprosto povedano ... (primer) |
|---|---|
| Neposvetitev pozornosti majhnim podrobnostim. | Pri šolskem delu pogosto delajo napake zaradi malomarnosti pri računanju. |
| Težave z ohranjanjem osredotočenosti. | Tudi pri učenju ali igranju ne moreš imeti misli na enem mestu, tvoje misli hitro tavajo. |
| Zdi se, kot da ne posluša, ko se z njim ogovori. | Tudi ko govoriš, je v drugem svetu. Ves čas ponavlja, kar si rekla. |
| Težave pri sledenju navodilom ali opravljanju nalog. | Ko enkrat začneš nalogo, je ne dokončaš. Če rečeš "Izprazni sobo", se na polovici ustaviš. |
| Izogibanje delu, ki zahteva duševni napor. | Resnično ne maram nalog, ki zahtevajo miselni napor, kot sta domače naloge in učenje. |
| Izguba pomembnih stvari. | V šoli pogosto izgubim stvari, kot so pisala, svinčniki, zvezki za krepitev kreativnosti in plastenke za vodo. |
| Zlahka ga zmotijo zunanje stvari. | Med učenjem ga gledam, tudi če slišim rahel zvok ali če kdo gre mimo. |
| Pozabljanje na vsakodnevna opravila. | Celo spomniti se moraš, da si umiješ zobe in se preoblečeš. |
Drugi tip: Hiperaktivno-impulzivni tip
To je slika, ki mnogim pride na misel, ko slišijo besedo ADHD. Ti otroci težko ostanejo na enem mestu. Ves čas tečejo, skačejo in kričijo. Prav tako imajo težave z nadzorovanjem svojih impulzov, govorijo in počnejo, kar jim pride na misel. Delujejo, preden razmišljajo.
Za sum na to stanje mora biti prisotnih vsaj šest od devetih spodaj navedenih simptomov.Moralo bi biti. In simptomov, povezanih s pomanjkanjem pozornosti , bi moralo biti zelo malo.
| Simptom | Preprosto povedano ... (primer) |
|---|---|
| Ne samo miganje z rokami in nogami, tudi ko sedite na stolu. | Tudi medtem ko sedi na stolu, se zvija, maha z nogami in z rokami udarja po mizi. |
| Vstajanje, ko bi moral sedeti. | V razredu, za jedilno mizo in med inštrukcije vedno vstanem s stola in grem na sprehod. |
| Tek ali plezanje ob neprimernih časih. | Plezanje po kavču doma, tek med policami v supermarketu. |
| Težave pri tihem igranju. | Tudi ko naj bi dejavnosti potekale tiho, povzročajo glasne zvoke in kričijo. |
| Vedno kaže "potovalni" odnos. | Je kot "motor z veliko moči" - vedno aktiven, nikoli ne stoji na enem mestu. |
| Pretirano govorjenje. | Nenehno govorijo in ne morejo nadzorovati svojega govora. |
| Odgovor na vprašanje, preden je končano. | Ne morem biti potrpežljiv, ko nekdo govori, skočim vmes in govorim. |
| Težko je čakati na vrsto. | Zelo težko je stati v vrsti in čakati na svojo priložnost na tekmi. |
| Motenje drugih. | Vedno se vmešava v pogovore in igre drugih ljudi. |
Tretja vrsta: Kombinirana vrsta
Kot že ime pove, gre za kombinacijo obeh zgoraj omenjenih tipov. Večina ljudi z ADHD ima ta tip . Imajo simptome nepozornosti, pa tudi hiperaktivnost in impulzivnost. To pomeni, da ne morejo ostati na enem mestu in ne posvečajo pozornosti delu. To lahko močno vpliva na njihovo vsakdanje življenje, šolsko delo in socialne odnose.
Najpomembneje je, da ne domnevate, da ima vaš otrok ADHD, samo zato, ker opazite te simptome. Vsekakor se morate posvetovati z zdravnikom, da vam postavi pravilno diagnozo.
Zakaj je pravilna diagnoza pomembna?
Če menite, da ima vaš otrok te simptome, ne paničarite. Najbolje je, da se o tem pogovorite s pediatrom ali otroškim in mladostniškim psihiatrom .
Zdravnik bo te stvari skrbno pregledal:
- Vprašali vas bodo o vedenju vašega otroka.
- Poročila bodo pridobljena od šolskih učiteljev.
- Preučijo, kako dolgo so ti simptomi prisotni in na katerih mestih (dom, šola) so najbolj opazni.
- Preverijo tudi, ali obstajajo še drugi dejavniki, ki vplivajo na otrokov razvoj.
Ko je postavljena pravilna diagnoza, lahko otrok prejme najustreznejše zdravljenje in podporo. To lahko vključuje vedenjsko terapijo, starševsko usposabljanje, posebne prilagoditve v šoli in včasih celo zdravila.
Sporočilo za domov
- ADHD ni otrokova krivda ali nagajivost. Gre za resnično zdravstveno stanje, povezano z možgani.
- Obstajajo 3 glavne vrste ADHD: nepozorna, hiperaktivno-impulzivna in kombinirana.
- Vsi bolniki z ADHD niso enaki. Simptomi vplivajo na vsako osebo drugače.
- Če imate kakršne koli pomisleke glede svojega otroka, ne ugibajte in se nemudoma posvetujte z zdravnikom. Natančna diagnoza in ustrezno vodenje sta zelo pomembna za prihodnost vašega otroka.
💬 Comments (0)
Noben komentar še ni bil objavljen. Tukaj prvič dodajte svoj komentar.
Dodajte svoj komentar