ออทิสติก (กลุ่มอาการออทิสติก - ASD) คืออะไร? อย่ากลัวเลย มาคุยกันเถอะ

ลูกน้อย ของคุณเล่นคนเดียวโดยไม่เข้าร่วมเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ หรือไม่? หรือไม่สบตาคุณเมื่อคุณพูด? บางครั้งเขาพูดซ้ำเรื่องเดิม ๆ หรือไม่? เป็นเรื่องปกติที่คุณในฐานะผู้ปกครองจะรู้สึกกลัวและกังวลเล็กน้อยเมื่อเห็นสิ่งเหล่านี้ วันนี้เราจะมาพูดถึงภาวะที่เรียกว่าออทิสติก ซึ่งแสดงอาการเหล่านี้และเป็นที่พูดถึงกันมาก ไม่มีเหตุผลที่จะต้องกลัว มาทำความเข้าใจทุกอย่างเกี่ยวกับเรื่องนี้อย่างง่ายและชัดเจนกันเถอะ

กล่าวโดยสรุป ออทิสติกคืออะไร?

ออทิสติก หรือที่ทางการแพทย์เรียกว่า กลุ่มอาการออทิสติก (ASD) เป็นภาวะที่ซับซ้อนซึ่งส่งผลต่อพัฒนาการของสมอง ไม่ใช่โรค แต่เป็นการเปลี่ยนแปลงในการทำงานของสมอง ซึ่งอาจส่งผลต่อวิธีการที่บุคคลที่เป็นออทิสติกมีปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น สื่อสาร เรียนรู้ และแสดงพฤติกรรม

อาการของออทิสติกมักเริ่มปรากฏ ก่อนอายุ 3 ขวบ ภาวะนี้คงอยู่ตลอดชีวิต เรียกว่า "สเปกตรัม" เพราะลักษณะที่ส่งผลกระทบต่อแต่ละบุคคลและความรุนแรงแตกต่างกันอย่างมาก ซึ่งหมายความว่าไม่มีผู้ที่เป็นออทิสติกสองคนใดที่เหมือนกันทุกประการ

ภาวะออทิสติกมีหลายระดับหรือไม่?

ใช่ค่ะ โรคออทิสติกไม่ได้ส่งผลกระทบต่อทุกคนในลักษณะเดียวกัน ในอดีต ผู้คนเคยใช้คำว่า "ออทิสติกที่มีความสามารถสูง" และ "ออทิสติกที่มีความสามารถต่ำ" แต่ คำเหล่านี้ล้าสมัย และอาจก่อให้เกิดความรู้สึกไม่ดีได้ นั่นเป็นเหตุผลที่แพทย์จึงไม่ใช้คำเหล่านี้อีกต่อไป

แต่ได้มีการกำหนดระดับการสนับสนุนขึ้น 3 ระดับ โดยพิจารณาจากปริมาณการสนับสนุนที่บุคคลออทิสติกต้องการ

วิธีที่ดีที่สุดในการพูดคุยเกี่ยวกับบุคคลที่มี ภาวะออทิสติก คือการถามตัวบุคคลนั้นเองหรือผู้ดูแลว่าพวกเขาต้องการให้กล่าวถึงพวกเขาอย่างไร

อาการทั่วไปของออทิสติกมีอะไรบ้าง?

อาการของออทิสติกอาจแตกต่างกันเล็กน้อยระหว่างเด็กและผู้ใหญ่

อาการต่างๆ ที่อาจพบได้ในเด็ก

• ขาดการสบตา
• ไม่ ตอบสนอง ต่อชื่อแม้กระทั่งตอนอายุ 9 เดือน
• ไม่ใช่การเล่นเกมง่ายๆ อย่างการปรบมือตอนอายุ 12 เดือน
• พวกมันจะจัดเก็บของเล่นตามลำดับเดิม และจะหงุดหงิดมากหากลำดับนั้นถูกเปลี่ยนแปลง
• การทำสิ่งเดิมซ้ำๆ เช่น การพูดคำเดิม การโยกตัวไปมา หรือการโบกมือ
• ไม่ได้สนใจว่าคนอื่นกำลังแสดงอะไรอยู่
• ขาดความสนใจในการเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ
• มีอาการล่าช้าในเรื่องต่างๆ เช่น การพูด และการเดิน
• ภาวะไวเกินต่อเสียง กลิ่น และการสัมผัสตามปกติ
• ไม่ต้องการถูกกอดหรือถูกโอบอุ้มจากใคร

อาการที่พบในผู้ใหญ่

• มีปัญหาในการทำความเข้าใจความคิดและความรู้สึกของผู้อื่น
• ชอบอยู่คนเดียวหรือมีปัญหาในการสร้างมิตรภาพ
• ความวิตกกังวลในสถานการณ์ทางสังคม (เช่น งานเทศกาล งานปาร์ตี้)
• ชอบทำภารกิจประจำวันในรูปแบบเดิม ลำดับเดิม และไม่ต้องการให้มีการเปลี่ยนแปลง
• สิ่งที่พูดออกมานั้นเหมือนกัน (ตามตัวอักษร)ทั้งหมด y) ความเข้าใจ (เช่น ความยากลำบากในการเข้าใจคำอุปมาอุปไมย เช่น "ขอให้โชคดี")
• มีปัญหาในการสบตาและพูดคุย
• การทำตัวไร้จุดหมาย หยาบคาย หรือไม่สนใจ อาจดูเหมือนเป็นเรื่องไม่ดี

"การกระตุ้นตนเอง" และ "การระเบิดอารมณ์" คืออะไร?

การกระตุ้นตนเอง หมายถึงพฤติกรรมการกระตุ้นตนเอง ตัวอย่างเช่น บางคนที่เป็นออทิสติกจะโบกมือ ขยับนิ้ว และโยกตัวไปมา พวกเขาทำเช่นนี้เพื่อความเพลิดเพลิน ความเบื่อหน่าย หรือเพื่อจัดการกับความเครียดหรือความวิตกกังวล ซึ่งช่วยให้พวกเขาสงบลงได้

อาการควบคุมอารมณ์ ไม่ได้หมายถึงแค่การงอแงของเด็กเท่านั้น แต่เป็นการตอบสนองที่ควบคุมไม่ได้ของระบบประสาทเมื่อสถานการณ์บางอย่างมากเกินไปจนผู้ที่มีภาวะออทิสติกรับมือไม่ไหว เช่น กลิ่น เสียง หรือแสง ในช่วงเวลานี้ พวกเขาอาจร้องไห้ ตะโกน เตะ หรือเงียบสนิท ควรให้พื้นที่แก่พวกเขา สร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัย และปฏิบัติต่อพวกเขาด้วยความเคารพ

อะไรคือสาเหตุของออทิสติก? เกิดจากวัคซีนหรือไม่?

สาเหตุที่แท้จริงของออทิสติกยังไม่เป็นที่ทราบแน่ชัด แต่เชื่อว่าเกิดจากการเปลี่ยนแปลงบางอย่างในส่วนของสมองที่ประมวลผลข้อมูลทางประสาทสัมผัสและภาษา

มีปัจจัยเสี่ยงหลายประการที่ส่งผลกระทบต่อเรื่องนี้:

• ปัจจัยทางพันธุกรรม: หากมีคนในครอบครัวเป็นออทิสติก เด็กคนนั้นก็มีความเสี่ยงสูงที่จะเป็นออทิสติกด้วยเช่นกัน
• อายุของบิดามารดา: อายุของบิดามารดา ณ เวลาที่ปฏิสนธิ
• ภาวะแทรกซ้อนระหว่างการคลอด: เช่น การเกิดมามีน้ำหนักแรกเกิดต่ำมาก
• เพศ: โรคออทิสติกพบในเด็กผู้ชายมากกว่าเด็กผู้หญิง

การวินิจฉัยโรคออทิสติกทำได้อย่างไร? (การวินิจฉัย)

ไม่มีการตรวจเลือดหรือปัสสาวะใดที่สามารถวินิจฉัยโรคออทิสติกได้อย่างแม่นยำ แพทย์จะวินิจฉัยโรคโดยการสังเกตพฤติกรรมและพัฒนาการของเด็กอย่างละเอียดถี่ถ้วน

โดยปกติแล้วกระบวนการนี้จะมีสองขั้นตอน:

1. การตรวจคัดกรองพัฒนาการ:เมื่อคุณพาลูกไปที่คลินิก แพทย์จะตรวจสอบพัฒนาการของเด็ก พวกเขาจะตรวจสอบว่าด้านต่างๆ เช่น การพูด การเดิน และการเรียนรู้ เป็นไปตามวัยหรือไม่ โดยปกติแล้ว พวกเขาจะให้ความสนใจเป็นพิเศษกับภาวะออทิสติกในคลินิกสำหรับเด็กอายุ 18 และ 24 เดือน หากพวกเขาคิดว่ามีพัฒนาการล่าช้าหรือมีปัญหา พวกเขาจะส่งต่อคุณไปยังขั้นตอนต่อไป

2. การประเมินอย่างครอบคลุม: สำหรับขั้นตอนนี้ จะมีการส่งต่อผู้ป่วยไปยังผู้เชี่ยวชาญ เช่น นักจิตวิทยาเด็ก หรือกุมารแพทย์ด้านพัฒนาการและพฤติกรรม พวกเขาจะตรวจสอบพฤติกรรม การสื่อสาร และทักษะการคิดของเด็ก พวกเขาจะสอบถามความคิดเห็นจากผู้ปกครอง และบางครั้งอาจขอความช่วยเหลือจากนักแก้ไขการพูดและภาษา และนักกิจกรรมบำบัดด้วย

มีวิธีการรักษาโรคออทิสติกอย่างไรบ้าง?

ก่อนอื่น โปรดจำไว้ ว่าไม่มี "ยาแก้ปวดวิเศษ" ใดที่สามารถรักษาโรคออทิสติกให้หายขาดได้ แต่การเริ่มรักษาตั้งแต่เนิ่นๆ สามารถช่วยให้เด็กพัฒนาทักษะและจัดการกับความท้าทายต่างๆ ได้ การรักษาจะแตกต่างกันไปในแต่ละบุคคล

วิธีการรักษาหลักบางส่วนได้แก่:

• การบำบัดทางพฤติกรรม: ช่วยส่งเสริมพฤติกรรมที่ดีและควบคุมพฤติกรรมที่ไม่พึงประสงค์ การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์ (ABA) เป็นวิธีการรักษาที่เป็นที่รู้จักกันดีและจัดอยู่ในประเภทนี้
• การบำบัดเพื่อพัฒนาทักษะ: การบำบัดด้านการพูดช่วยพัฒนาทักษะการสื่อสาร การบำบัดด้านอาชีวบำบัดช่วยพัฒนาทักษะในชีวิตประจำวัน เช่น การแต่งตัวและการรับประทานอาหาร
• การบำบัดทางการศึกษา: การปรับวิธีการศึกษาให้เหมาะสมกับความต้องการของเด็ก
• ยา: แม้ว่าจะไม่มีวิธีรักษาโรคออทิสติกให้หายขาด แต่บางครั้งแพทย์อาจสั่งยาเพื่อควบคุมปัญหาอื่นๆ ที่เกี่ยวข้อง (เช่น อาการสมาธิสั้น วิตกกังวล นอนไม่หลับ)

ในฐานะผู้ปกครอง คุณจะช่วยเหลือได้อย่างไรบ้าง?

หากลูกของคุณเป็นออทิสติก ความรักและการสนับสนุนของคุณคือพลังที่ยิ่งใหญ่ที่สุดของเขา

• ช่วยเรื่องการสื่อสาร: เวลาคุยกับลูก ให้เรียกชื่อลูก พูดช้าๆ ด้วยคำพูดง่ายๆ ชัดเจน ใช้รูปภาพและท่าทางประกอบ
• สร้างกิจวัตรประจำวันที่สม่ำเสมอ:เด็กที่มีภาวะออทิสติกไม่ชอบการเปลี่ยนแปลง ดังนั้นควรคงเวลาต่างๆ เช่น เวลารับประทานอาหาร เวลาเล่น และเวลานอน ให้คงที่
• วิธีช่วยแก้ปัญหาการนอนหลับ: พยายามเข้านอนเวลาเดิมทุกวัน จัดห้องให้มืดและเงียบ
• ช่วยพัฒนาทักษะทางสังคม: อย่าบังคับลูกของคุณ ชวนพวกเขาร่วมกิจกรรมกลุ่มเล็กๆ ให้เวลาพวกเขาได้เรียนรู้ทักษะทางสังคม