ลูกน้อยของคุณไม่หันมามองเมื่อถูกเรียกชื่อใช่ไหม? เขาไม่ค่อยสนใจเล่นกับเด็กคนอื่น ๆ หรือเปล่า? หรือเขาทำสิ่งเดิมซ้ำ ๆ อยู่เรื่อย ๆ? เมื่อคุณเห็นสิ่งเหล่านี้ คุณอาจรู้สึกกังวลและกลัวเล็กน้อย ซึ่งเป็นเรื่องปกติมาก วันนี้เราจะพูดถึงหัวข้อที่เกี่ยวข้องกับลักษณะดังกล่าว ซึ่งทำให้ผู้ปกครองหลายคนกังวล นั่นก็คือ โรคออทิสติก หรือในทางการแพทย์เรียกว่า กลุ่มอาการ ออทิสติก (ASD)
ออทิสติกคืออะไรกันแน่?
กล่าวโดยสรุป ออทิสติกเป็นความผิดปกติทางพัฒนาการที่ส่งผลต่อวิธีการสื่อสาร พฤติกรรม และการปฏิสัมพันธ์กับผู้อื่น สิ่งสำคัญที่ควรจำไว้คือ ออทิสติกไม่ใช่โรค ไม่สามารถรักษาให้หายขาดได้ แต่ด้วยการสนับสนุนและการรักษาที่เหมาะสม เด็กที่มีภาวะนี้สามารถมีชีวิตที่ประสบความสำเร็จและมีความสุขได้
คำว่า "สเปกตรัม" ถูกใช้เนื่องจากผู้ป่วยแต่ละรายมีอาการไม่เหมือนกัน บางคนมีอาการเพียงเล็กน้อย ในขณะที่บางคนอาจมีอาการรุนแรงจนทำให้ทำกิจกรรมในชีวิตประจำวันได้ยาก ซึ่งหมายความว่าเด็กสองคนที่ป่วยด้วยโรคนี้ไม่เหมือนกันเลย
สาเหตุของออทิสติกคืออะไร?
นักวิทยาศาสตร์ยังไม่พบคำตอบที่ถูกต้อง 100 เปอร์เซ็นต์สำหรับคำถามนี้ แต่เชื่อกันว่ามี ความเชื่อมโยง ทางพันธุกรรม ที่สำคัญ
- ประวัติครอบครัว: หากมีคนในครอบครัว เช่น แม่ พ่อ พี่ น้อง มีอาการนี้ ก็มีโอกาสที่เด็กจะป่วยเป็นโรคนี้ด้วยเช่นกัน อย่างไรก็ตาม นี่ไม่ใช่กรณีเสมอไป
- ภาวะทางพันธุกรรมอื่นๆ: ประมาณ 10% ของเด็กที่เป็นออทิสติกมีภาวะทางพันธุกรรมอื่นๆ ร่วมด้วย เช่น กลุ่มอาการดาวน์ หรือกลุ่มอาการฟราจิลเอ็กซ์
- อายุของพ่อแม่: การศึกษาบางชิ้นพบว่ายิ่ง พ่อแม่ มีอายุมากในขณะตั้งครรภ์ ความเสี่ยงก็จะยิ่งสูงขึ้น
- ยาที่ใช้ในระหว่างตั้งครรภ์: มีหลักฐานบางอย่างที่บ่งชี้ว่าการใช้ยาบางชนิดที่แพทย์สั่งจ่ายในระหว่างตั้งครรภ์ โดยเฉพาะยาแก้ปวดกลุ่มโอปิออยด์ อาจเป็นปัจจัยเสี่ยงได้เช่นกัน
สิ่งสำคัญที่ควรจำไว้คือ ปัจจัยเหล่านี้เป็นเพียงปัจจัยเสี่ยง ไม่ได้หมายความว่าเด็กจะป่วยเป็นออทิสติกเพียงเพราะมีปัจจัยเหล่านี้ นอกจากนี้ยังควรจำไว้ว่าไม่มีหลักฐานทางวิทยาศาสตร์ที่เชื่อมโยงระหว่างวัคซีนกับออทิสติก
เด็กบางคนเริ่มแสดงอาการเหล่านี้ภายในไม่กี่เดือนหลังคลอด ในขณะที่บางคนอาจพัฒนาการปกติในช่วงสองสามเดือนหรือสองสามปีแรก แล้วจึงเริ่มแสดงอาการเหล่านี้ พ่อแม่มักสังเกตเห็นการเปลี่ยนแปลงบางอย่างเมื่อลูกอายุครบหนึ่งปี และเมื่อลูกอายุครบสองปี ประมาณ 80%-90% ของพ่อแม่ จะตระหนักว่ามีปัญหาเกิดขึ้น
ฉันจะรู้ได้อย่างไรว่าลูกน้อยของฉันมีอาการของออทิสติก?
ในภาวะออทิสติก มีความแตกต่างหลักๆ อยู่ 3 ด้าน ได้แก่ ความสัมพันธ์ทางสังคม การสื่อสาร และพฤติกรรม เราจะมาดูแต่ละด้านแยกกัน
| 1. ลักษณะต่างๆ ที่สามารถพบเห็นได้ในความสัมพันธ์ทางสังคม | |
|---|---|
| ไม่ตอบสนองต่อชื่อ | แม้จะมีอายุเพียงหนึ่งขวบ เขาก็ไม่หันหลังกลับเมื่อมีคนเรียกชื่อเขา |
| ชอบอยู่คนเดียว | ไม่ต้องการพูดคุย เล่น หรือแบ่งปันสิ่งของกับผู้อื่น |
| ไม่ชอบการสัมผัสทางกาย | ความลังเลหรือการปฏิเสธที่จะถูกกอดหรือถูกโอบอุ้มจากใครบางคน |
| การสบตาที่ไม่ดี | หลีกเลี่ยงการสบตาโดยตรงขณะพูดคุยหรือในสถานการณ์อื่นๆ |
| ความยากลำบากในการทำความเข้าใจอารมณ์ | ไม่สามารถเข้าใจความรู้สึกเศร้าและสุขของตนเองและผู้อื่นได้ ไม่เต็มใจที่จะได้รับการปลอบโยนเมื่อรู้สึกเศร้า |
| 2. ลักษณะที่สามารถพบเห็นได้ในการสนทนาและการสื่อสาร | |
|---|---|
| ความล่าช้าในการพูด | เด็กบางคนอาจไม่พูดคำที่เหมาะสมกับวัย หรืออาจไม่พูดเลย บางคนอาจพูดได้สักพักแล้วก็พูดไม่ได้อีกต่อไป |
| การเลียนแบบ (Echolia) | การพูดซ้ำสิ่งที่คุณได้ยินหรือพูดซ้ำแล้วซ้ำเล่า เหมือนเสียงสะท้อน |
| เสียงแปลกๆ | พูดด้วยน้ำเสียงราบเรียบเหมือนหุ่นยนต์ ไร้ซึ่งอารมณ์ |
| การพูดโดยสลับสรรพนาม | เช่น การพูดถึงตัวเองโดยใช้คำว่า "คุณ" แทนที่จะเป็น "ฉัน" |
| ไม่ใช้ท่าทาง | การไม่แสดงท่าทางด้วยมือ การไม่พูดว่า 'ตาทา' และการไม่เข้าใจเมื่อผู้อื่นพูดเช่นนั้น |
| 3. การเปลี่ยนแปลงที่เห็นได้ชัดในรูปแบบ พฤติกรรม | |
|---|---|
| พฤติกรรมซ้ำๆ | สิ่งต่างๆ เช่น การโบกมือ การโยกตัว และการหมุนตัวไปรอบๆ |
| การยึดติด | ความสนใจมากเกินไปในของเล่น การ์ตูน หรือหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง |
| การปฏิบัติตามขั้นตอนอย่างเคร่งครัด | พยายามทำทุกอย่างเหมือนเดิม ในเวลาเดียวกัน แม้แต่เรื่องเล็กๆ อย่างการเปลี่ยนจานก็ยังหงุดหงิดมาก |
| ความไว | การมีความไวต่อสิ่งต่างๆ มากเกินไป เช่น เสียง แสง หรือสัมผัสของเสื้อผ้า หรือการไม่ใส่ใจเลย |
| การกินยาก | เลือกรับประทานอาหารเพียงไม่กี่ชนิด และพิถีพิถันเป็นพิเศษเกี่ยวกับสีและเนื้อสัมผัสของอาหาร |
| พฤติกรรมหุนหันพลันแล่นและก้าวร้าว | พฤติกรรมต่างๆ เช่น การทำอะไรโดยไม่คิด การทำร้ายตัวเองหรือผู้อื่น การขว้างปาสิ่งของ เป็นต้น |
คุณควรไปพบแพทย์เมื่อไร?
ยิ่งตรวจพบภาวะนี้เร็วเท่าไหร่ ก็ยิ่งช่วยลูกได้มากขึ้นเท่านั้น ดังนั้นจึงสำคัญมากที่จะต้องคอยสังเกตพัฒนาการของลูกอย่างใกล้ชิด หากลูกของคุณไม่สามารถพัฒนาตามเกณฑ์ที่ระบุไว้ด้านล่าง หรือเริ่มสูญเสียทักษะบางอย่างไป ควรปรึกษาแพทย์
| อายุ | สิ่งที่ควรทราบ |
|---|---|
| 6 เดือน | ถ้าคุณไม่หัวเราะ |
| 9 เดือน | หากไม่เลียนแบบสีหน้าหรือเสียง |
| 12 เดือน | ถ้าคุณไม่พูดจาอ้อแอ้ |
| 14 เดือน | ถ้าคุณไม่ใช้ท่าทาง เช่น ชี้มือ หรือพูดว่า 'ตาทา' |
| 16 เดือน | ถ้าคุณไม่พูดสักคำ |
| 18 เดือน | เว้นแต่คุณจะเล่นสมมติ (เช่น ป้อนอาหารตุ๊กตา) |
| 24 เดือน | ถ้าคุณพูดประโยคสองคำไม่ได้ |
หากคุณมีข้อสงสัยใด ๆ เกี่ยวกับเรื่องนี้ โปรดอย่าเก็บไว้คนเดียวและอย่ากังวลใจ รีบไปพบกุมารแพทย์หรือแพทย์ประจำครอบครัวของคุณและปรึกษาหารือ พวกเขาจะให้คำแนะนำที่ถูกต้องแก่คุณ
ข้อสรุปสำคัญ
- ออทิสติกไม่ใช่โรค แต่เป็นภาวะที่เกี่ยวข้องกับ การพัฒนาของสมอง ไม่จำเป็นต้องกลัวหรืออับอายกับเรื่องนี้
- เด็กแต่ละคนแตกต่างกัน ดังนั้นอาการของออทิสติกจึงอาจแตกต่างกันอย่างมากในเด็กแต่ละคน อย่าเปรียบเทียบลูกของคุณกับเด็กคนอื่น
- การตรวจพบภาวะนี้ตั้งแต่เนิ่นๆ และการให้การบำบัดด้านพฤติกรรมและการพูดที่จำเป็นแก่เด็ก จะช่วยให้เด็กสามารถใช้ชีวิตได้อย่างปกติสุขมากขึ้น
- หากคุณมีข้อสงสัยแม้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับการพัฒนาการของลูก โปรดปรึกษาแพทย์ นั่นเป็นสิ่งที่ดีที่สุดที่คุณสามารถทำได้เพื่อตัวคุณเองและลูกของคุณ











💬 Comments (0)
ยังไม่มีการโพสต์ความคิดเห็น เพิ่มความคิดเห็นของคุณที่นี่เป็นครั้งแรก
เพิ่มความคิดเห็นของคุณ