ผู้ที่มีภาวะออทิสติกมองโลกอย่างไร? เรามาทำความเข้าใจกันเถอะ

หนึ่งในความท้าทายที่ใหญ่ที่สุดสำหรับผู้ดูแลเด็กหรือผู้ใหญ่ที่เป็นออทิสติก คือการไม่เข้าใจว่าพวกเขาประสบกับโลกอย่างไร ออทิสติกเป็นภาวะที่มักทำให้ผู้ป่วยรู้สึกโดดเดี่ยว และเป็นเรื่องยากมากสำหรับคนภายนอกที่จะเข้าใจ อาการ เหล่านี้ นั่นคือเหตุผลที่เราจะพูดคุยเรื่องนี้กันอย่างง่ายๆ ราวกับว่าเรากำลังคุยกับเพื่อนของคุณเอง

กุญแจสำคัญสองประการในการทำความเข้าใจออทิสติก

ตามที่ผู้เชี่ยวชาญกล่าวไว้ กุญแจสำคัญประการแรกในการทำความเข้าใจออทิสติกคือการยอมรับว่าภาวะนี้เปลี่ยนแปลงวิธีการที่บุคคลมองโลกอย่างสิ้นเชิง กล่าวคือ วิธีที่พวกเขารับรู้โลก

ลองนึกภาพแบบนี้ดู เหมือนกับว่าคนที่เป็นออทิสติกมีความไม่สมดุลในระบบประสาทสัมผัส บางอย่าง ไวเกินไป บางอย่าง ก็อ่อนเกินไป ส่งผลให้ข้อมูลที่เข้าสู่สมองมักบิดเบือน ดังนั้นจึงเป็นเรื่องยากมากสำหรับพวกเขาที่จะเข้าใจสิ่งแวดล้อมรอบตัวได้อย่างถูกต้อง

สำหรับพวกเราที่ไม่เป็นออทิสติก หรือก็คือผู้ที่มี "ระบบประสาทปกติ" ( neurotypical ) เรามีความสามารถโดยกำเนิดในการกรองสิ่งที่ไม่เกี่ยวข้องในสิ่งแวดล้อมและเลือกเฉพาะสิ่งที่สำคัญเท่านั้น ประสาทสัมผัสทั้งหมดของเราทำงานร่วมกันเพื่อช่วยให้เราจดจ่ออยู่กับสิ่งที่เกี่ยวข้อง

แต่ถ้าคนที่มีภาวะออทิสติกเดินเข้าไปในห้องนั้น ความสนใจของพวกเขาอาจจะไปจดจ่ออยู่กับเสียงนอกหน้าต่าง ลวดลายบนพรม หรือหลอดไฟที่เปิดและปิด พวกเขาจะพลาดสิ่งที่สำคัญที่สุดในขณะนั้น เช่น สิ่งที่ผู้คนพูดและพฤติกรรมของพวกเขา ดังนั้นโลกทั้งใบจึงดู สับสนและวุ่นวาย สำหรับพวกเขา

ประเด็นสำคัญประการที่สองคือ การเข้าใจว่าผู้ที่มีภาวะออทิสติกกำลังพยายามอย่างสุดความสามารถที่จะทำความเข้าใจกับ ความวุ่นวาย และความยุ่งเหยิงนี้ พฤติกรรมหลายอย่างของพวกเขา ซึ่งสำหรับเราภายนอกดูแปลกและยากที่จะเข้าใจนั้น แท้จริงแล้วคือความพยายามที่จะสื่อสารหรือควบคุมโลกที่วุ่นวายนี้

อาการเหล่านี้หมายความว่าอย่างไรกันแน่?

อะไรบ้างที่อาจเป็นเรื่องยากสำหรับผู้ที่มีภาวะออทิสติกในการทำในชีวิตประจำวัน? มาดูกัน เมื่อคุณเข้าใจเหตุผลเบื้องหลังพฤติกรรมเหล่านี้ คุณก็จะเข้าใจพวกเขาได้ดียิ่งขึ้น

วิธีที่พวกเขาจัดการกับโลกที่วุ่นวายนี้

ผู้ที่มีภาวะออทิสติกใช้พฤติกรรมบางอย่างเพื่อสร้างความเป็นระเบียบให้กับความสับสนวุ่นวายที่พวกเขารู้สึก

"การกระตุ้นตนเอง"

นี่คือ "การกระตุ้นตนเอง"คำย่อของ "พฤติกรรม" นั้นรวมถึงสิ่งต่างๆ เช่น การโบกมือ การพูดซ้ำคำเดิม การส่งเสียงต่างๆ และการเดินวนเป็นวงกลม บางครั้ง คุณอาจเห็น พฤติกรรมทำร้าย ตัวเอง เช่น การเอาหัวโขกกำแพง

แม้ว่าพฤติกรรมเหล่านี้อาจดูแปลกประหลาดสำหรับเราจากภายนอก แต่จริงๆ แล้วมันก็ไม่ได้แตกต่างจากพฤติกรรมอื่นๆ เช่น การกัดเล็บหรือการเคาะขามากนัก เพียงแต่ความรุนแรงของพฤติกรรมเหล่านี้ในผู้ที่มีภาวะออทิสติกนั้นสูงกว่าเท่านั้น หลายคนบอกว่าการ "กระตุ้นตัวเอง" แบบนี้ทำให้พวกเขามีความสุข สำหรับบางคน มันช่วยให้พวกเขาคลายความเครียด และยังช่วยให้พวกเขามีสมาธิมากขึ้นด้วย

ความต้องการที่จะจัดระเบียบทุกสิ่งทุกอย่างให้เข้าที่เข้าทาง (ความหมกมุ่นในการจัดระเบียบ)

เด็กออทิสติกอาจกลับบ้านจากโรงเรียนและภายใน 15 นาทีก็สามารถนำไดโนเสาร์ของเล่นทั้งหมดมาเรียงเป็นแถวเดียวในห้องได้ ซึ่งอาจทำให้ผู้ปกครองตกใจได้

ความเป็นระเบียบเรียบร้อยนี้อาจส่งผลกระทบต่อตารางเวลาประจำวันของพวกเขาด้วย พวกเขาเคยชินกับการทำ ภารกิจประจำวันตามตารางเวลาเดิม หากมีการเปลี่ยนแปลงแม้เพียงเล็กน้อย พวกเขาก็อาจรู้สึกไม่พอใจและเศร้ามาก หากหนังสือเล่มหนึ่งบนชั้นวางคว่ำลง พวกเขาอาจรู้สึกว่าชั้นวางหนังสือทั้งหมดไม่เป็นระเบียบ นี่คือความพยายามของพวกเขาที่จะสร้างความเป็นระเบียบให้กับโลกที่วุ่นวาย

ความหมกมุ่นทางปัญญา

นี่เป็นลักษณะทั่วไปที่พบในผู้ที่มีภาวะออทิสติกเช่นกัน พวกเขาสามารถมีความรู้ที่น่าทึ่งและลึกซึ้งเกี่ยวกับเรื่องใดเรื่องหนึ่งได้ อาจจะเป็นสถิติของนักคริกเก็ต คำอธิบายตัวละครการ์ตูน หรือประเภทของยานพาหนะ

ความสนใจ นี้เปรียบ เสมือนสมอเรือ สำหรับพวกเขา ความรู้เหล่านี้ช่วยให้พวกเขาไม่หลงทางในโลกที่วุ่นวาย และการที่คุณดูแลรักษามันไว้ ก็เป็นประตูที่ดีที่สุดที่จะเข้าไปสู่โลกของพวกเขา

เมื่อลูกของคุณอารมณ์เสีย การพูดคุยเกี่ยวกับเรื่องที่พวกเขาชอบจะช่วยให้พวกเขาใจเย็นลงได้ นั่นหมายความว่าสิ่งสำคัญคือต้องพยายามเชื่อมต่อกับพวกเขา ในระดับที่พวกเขาเข้าใจ

สิ่งที่พ่อแม่และผู้ดูแลสามารถทำได้

การดูแลผู้ที่มีภาวะออทิสติกอาจเป็นเรื่องท้าทาย แต่ข่าวดีก็คือ ด้วยการรักษาและการแทรกแซงที่เหมาะสม คุณสามารถสร้างความเปลี่ยนแปลงครั้งใหญ่ได้

สิ่งที่ดีที่สุดคือ มีหลายสิ่งหลายอย่างที่ผู้ที่มีภาวะออทิสติกไม่เข้าใจโดยสัญชาตญาณการสอนโดยตรง สามารถนำมาใช้ในการฝึกฝนได้ สิ่งต่างๆ ที่เด็กทั่วไปเรียนรู้ได้เอง เช่น การเข้าใจสถานการณ์ทางสังคมและการอ่านสีหน้า สามารถสอนให้พวกเขาได้ทีละขั้นตอน

มีวิธีการรักษาหลายวิธี เช่น ABA (การวิเคราะห์พฤติกรรมประยุกต์), Floortime เป็นต้น แต่ไม่มีวิธีใดที่เหมาะกับทุกคน สิ่งสำคัญที่สุดคือ ควรปรึกษาแพทย์และตัดสินใจว่าวิธีใดเหมาะสมที่สุดสำหรับลูกของคุณ

บทบาทของคุณในฐานะผู้ปกครองนั้นสำคัญมาก ความทุ่มเทและความอดทนของคุณจะเป็นตัวกำหนดอนาคตของพวกเขา ในขณะที่คุณสร้างสภาพแวดล้อมที่ปลอดภัยให้กับลูกที่บ้าน คุณควรพยายามขยายขอบเขตของพวกเขาไปทีละเล็กทีละน้อยด้วย

ดังนั้น แทนที่จะบังคับให้พวกเขาเผชิญกับ "โลกแห่งความเป็นจริง" ลองพยายามมองจากมุมมองของพวกเขาก่อน ความรัก ความอดทน และความเข้าใจของคุณ คือยาที่ดีที่สุดที่พวกเขาจะได้รับ