May mga batang napakakulit, hindi sila makapanatili sa isang lugar. May iba naman, nakatingin sila sa bintana ng silid-aralan at nawawala sa mundo ng panaginip. Bilang isang magulang, maaaring naramdaman mo na rin ang mga katulad nito tungkol sa iyong anak. "Bakit ang sungit ng anak ko?", "Bakit hindi siya makapag-concentrate sa kanyang pag-aaral?" Maaaring nag-aalala ka. Ang dahilan ba ng lahat ng ito ay pagiging makulit lang? Marahil ay may kondisyon na tinatawag na ADHD sa likod nito. Ngunit pagdating sa ADHD, hindi lahat ay pare-pareho. Iba-iba ang epekto ng kondisyong ito sa bawat tao. Kaya naman hindi pareho ang paggamot para sa lahat. Ngayon, pag-usapan natin kung ano ang mga pangunahing uri ng ADHD.
Ano nga ba ang ADHD?
Sa madaling salita, ang ADHD ay ang maikling pangalan para sa kondisyong medikal na "Attention-Deficit/Hyperactivity Disorder." Hindi ito pagiging pilyo, katamaran, o katigasan ng ulo. Ito ay isang kondisyon sa neurodevelopmental . Sa partikular, ang isang taong may ganitong kondisyon ay may bahagyang kakaibang tungkulin sa mga bahagi ng utak na kumokontrol sa atensyon, pagkontrol sa impulso, at pag-uugali. Kaya naman nahihirapan silang magbigay ng pansin, kontrolin ang mga impulso, at manatiling kalmado. Mahalagang maunawaan na hindi ito kasalanan ng bata o ng magulang.
Hinati ng American Psychiatric Association ang ADHD sa tatlong pangunahing uri. Talakayin natin ngayon ang bawat uri nang hiwalay.
Uri 1: Uri ng Hindi Nagmamalasakit
Ang ganitong uri ay kadalasang mahirap makilala ninuman. Dahil ang mga batang ito ay hindi gaanong nagkakamali tulad ng iba, nagtatakbuhan at nagdudulot ng gulo. Sa halip, sila ay halos nasa sarili nilang mundo. Tila sila ay nawawala sa sarili nilang mga mundo. Nakatingin sila sa labas ng bintana sa klase, at kahit na nagsisimula na silang gumawa ng isang bagay sa bahay, isinasantabi nila ito at nag-iisip ng ibang bagay.
Para mapaghinalaan ang kondisyong ito, dapat ay matagal nang umiiral ang kahit anim sa siyam na sintomas sa ibaba. Dapat ding kakaunti ang antas ng pagkakaroon ng mga sintomas ng hyperactive.
| Sintomas | Sa madaling salita... (halimbawa) |
|---|---|
| Hindi pagbibigay-pansin sa maliliit na detalye. | Sa mga takdang-aralin sa paaralan, madalas silang nagkakamali nang pabaya kapag gumagawa ng mga kalkulasyon. |
| Hirap na manatiling nakapokus. | Kahit nag-aaral o naglalaro, hindi mo mapapanatili ang iyong isip sa isang lugar, mabilis na gumala ang iyong isip. |
| Nagmumukhang hindi nakikinig kapag kinakausap. | Kahit na nagsasalita ka, parang nasa ibang mundo siya. Paulit-ulit niyang sinasabi ang mga sinabi mo. |
| Hirap sa pagsunod sa mga tagubilin o pagkumpleto ng mga gawain. | Kapag nasimulan mo na ang isang gawain, hindi mo ito matatapos. Kung sasabihin mong, "Linisin mo na ang silid," hihinto ka sa kalagitnaan. |
| Pag-iwas sa mga gawaing nangangailangan ng pagsisikap sa pag-iisip. | Ayoko talaga ng mga gawaing nangangailangan ng pag-iisip, tulad ng paggawa ng takdang-aralin at pag-aaral. |
| Pagkawala ng mahahalagang gamit. | Madalas akong nawawalan ng mga gamit tulad ng mga panulat, lapis, mga libro para sa CR, at mga bote ng tubig sa paaralan. |
| Madaling magambala ng mga bagay sa labas. | Habang nag-aaral ako, tinitingnan ko pa rin ito kahit may marinig akong maliit na tunog o may dumaan. |
| Nakakalimutan ang mga pang-araw-araw na gawain. | Kailangan mo pang ipaalala sa sarili mo na magsipilyo ng ngipin at magpalit ng damit. |
Uri Dalawa: Uri ng Hyperactive-Impulsive
Ito ang larawang naiisip ng maraming tao kapag naririnig nila ang salitang ADHD. Nahihirapan ang mga batang ito na manatili sa isang lugar. Palagi silang tumatakbo, tumatalon, at sumisigaw. Nahihirapan din silang kontrolin ang kanilang mga impulso, sabihin at gawin ang anumang pumapasok sa kanilang isip. Kumikilos sila bago pa man mag-isip.
Para mapaghinalaan ang kondisyong ito, dapat mayroong kahit anim sa siyam na sintomas sa ibaba.Dapat mayroon. At dapat ay kakaunti lang ang mga sintomas na may kaugnayan sa kakulangan sa atensyon .
| Sintomas | Sa madaling salita... (halimbawa) |
|---|---|
| Hindi lang basta-basta kinakabahan gamit ang mga kamay at paa kahit nakaupo sa upuan. | Kahit nakaupo sa upuan, pumipiyok pa rin siya, iwinawagayway ang kanyang mga binti, at tinatapik ang mesa gamit ang kanyang mga kamay. |
| Tumayo kahit dapat nakaupo. | Sa klase, sa hapag-kainan, at tuwing may klase sa tuition, lagi akong tumatayo mula sa aking upuan at namamasyal. |
| Pagtakbo o pag-akyat sa hindi naaangkop na mga oras. | Umaakyat sa sofa sa bahay, tumatakbo sa pagitan ng mga istante sa supermarket. |
| Hirap maglaro nang tahimik. | Kahit na dapat ay tahimik ang mga aktibidad, gumagawa pa rin sila ng malalakas na ingay at sigawan. |
| Palaging nagpapakita ng saloobing "naglalakbay". | Parang "motor na napakalakas" - laging aktibo, hindi nananatili sa iisang lugar. |
| Labis na pagsasalita. | Walang tigil ang kanilang pagsasalita at hindi nila makontrol ang kanilang pananalita. |
| Pagsagot sa isang tanong bago ito matapos. | Hindi ako makapaghintay kapag may nagsasalita, sumasali ako at nagsasalita. |
| Nahihirapan maghintay ng sarili mong turno. | Napakahirap pumila at maghintay ng pagkakataong makalaro. |
| Pang-abala sa iba. | Palaging nakikialam sa usapan at laro ng ibang tao. |
Ikatlong Uri: Pinagsamang Uri
Gaya ng ipinahihiwatig ng pangalan, ito ay kombinasyon ng dalawang uri na nabanggit sa itaas. Karamihan sa mga taong may ADHD ay mayroong ganitong uri . Mayroon silang mga sintomas ng kawalan ng atensyon, pati na rin ang hyperactivity at impulsivity. Nangangahulugan ito na hindi nila kayang manatili sa isang lugar at hindi nagbibigay-pansin sa trabaho. Maaari itong magkaroon ng malaking epekto sa kanilang pang-araw-araw na buhay, gawain sa paaralan, at mga relasyon sa lipunan.
Ang pinakamahalagang bagay ay huwag ipagpalagay na ang iyong anak ay may ADHD dahil lamang sa nakikita mo ang mga sintomas na ito. Dapat ka talagang magpatingin sa doktor para sa tamang pagsusuri.
Bakit mahalaga ang tamang pagsusuri?
Kung sa tingin mo ay may mga sintomas na ito ang iyong anak, huwag mag-panic. Ang pinakamahusay na gawin ay makipag-usap sa isang pediatrician o isang child and adolescent psychiatrist tungkol dito.
Susuriin nang mabuti ng doktor ang mga bagay na ito:
- Tatanungin ka tungkol sa kilos ng iyong anak.
- Kukunin ang mga ulat mula sa mga guro ng paaralan.
- Tinitingnan nila kung gaano na katagal na umiiral ang mga sintomas na ito at sa kung saang mga lugar (tahanan, paaralan) sila pinakanapapansin.
- Sinusuri rin nila kung may iba pang mga salik na nakakaapekto sa pag-unlad ng bata.
Kapag naitatag na ang tamang diagnosis, maaaring mabigyan ang bata ng pinakaangkop na paggamot at suporta. Maaaring kabilang dito ang behavioral therapy, pagsasanay sa pagiging magulang, mga espesyal na akomodasyon sa paaralan, at kung minsan ay maging ang gamot.
Mensahe para sa Pag-uwi
- Ang ADHD ay hindi kasalanan ng isang bata o isang maliit na paglabag. Ito ay isang tunay na kondisyong medikal na may kaugnayan sa utak.
- May tatlong pangunahing uri ng ADHD: Hindi Nag-iintindi, Hyperactive-Impulsive, at Combined.
- Hindi lahat ng pasyenteng may ADHD ay pare-pareho. Iba-iba ang epekto ng mga sintomas sa bawat tao.
- Kung mayroon kang anumang mga alalahanin tungkol sa iyong anak, huwag mag-isip-isip at kausapin kaagad ang iyong doktor. Ang tumpak na pagsusuri at wastong gabay ay napakahalaga para sa kinabukasan ng iyong anak.
💬 Comments (0)
Wala pang komentong nai-post. Idagdag ang iyong komento dito sa unang pagkakataon.
Idagdag ang iyong komento