Балагыз мәктәптә уку белән кыенлыклар кичерәме? Әйдәгез, IEP (Шәхси белем бирү программасы) турында белик.

Балагыз мәктәптә бераз артта каламы? Сез кайчан да булса башка балалар кебек тиз аңлап, укуын тәмамлау авыр дип уйлаганыгыз бармы? Бәлки, баланың билгеле бер сәламәтлек проблемасы бардыр, мәсәлән, "ADHD" (игътибар җитмәү бозылуы), "аутизм" (аутизм) яки физик мөмкинлекләре чикләнгән. Бүген без чит ил мәктәп системаларында баланың мондый вакытларда белем алуына ярдәм итү өчен кулланыла торган бик уңышлы ысул турында сөйләшәбез. Бу IEP дип атала, ул " Индивидуальләштерелгән белем бирү программасы " дигәнне аңлата. Гади итеп әйткәндә, "балага гына хас булган белем бирү планы". Мондый исемле программа Шри-Ланка дәүләт мәктәп системасында гамәлгә ашырылмаса да, андагы принциплар балагызның укытучылары белән сөйләшүдә һәм балагызга кирәкле махсус ярдәм алуда сезгә бик ярдәм итәчәк.

Гади итеп әйткәндә, бу IEP нәрсә ул?

IEP - махсус белем алу ихтыяҗлары булган бала өчен махсус төзелгән язма план. Моны табибның билгеле бер авыруга дару язуы кебек күз алдыгызга китерегез. Укытучылар, ата-аналар һәм белгечләр бала өчен иң яхшы эшли торган уку планын төзү өчен бергә эшлиләр. Төп максат - балага, нинди кыенлыклар булуга карамастан, гадәти сыйныфта утырып, үз мөмкинлекләрен тулысынча кулланырга ярдәм итү.

Бу план баланың хәленең аның укуына тәэсир итүен күрсәтүче ачык дәлилләр булган очракта гына төзелә. Анда балага бушлай нинди махсус хезмәтләр күрсәтеләчәге һәм алар ничек күрсәтеләчәге ачык күрсәтелә.

Бу планның ике төп өлеше бар.

IEP планында балага ярдәм итүнең ике төп ысулы карала. Бу икесе арасындагы аерманы аңлау бик мөһим.

Мондый планны кем ала ала?

Мондый план кирәкме-юкмы икәнен хәл итәр алдыннан, баланы бәялиләр. Моның өчен экспертлар төркеме бар.

Алар баланы сыйныфта күзәтәләр, баланың даими мәктәп эшләрен тикшерәләр, шулай ук ​​аңа кыска тестлар бирәләр.

Боларның барысы да эшләнгәннән соң, команда бәяләү отчеты яза. Анда балага IEP планы кирәкме-юкмы икәне ачык күрсәтелә. Әгәр кирәк булса, балага нинди ярдәм кирәклеге дә күрсәтелә.

Иң мөһиме, сезгә бу отчет биреләчәк һәм аны команда белән фикер алышу мөмкинлеге биреләчәк. Әгәр дә сез бәяләү белән килешмәсәгез, сезнең аны хупларга һәм аңа каршы чыгарга хокукыгыз бар. Балагызның махсус белем бирү хезмәтләренә хокуклы булуы ачыклангач, сез һәм экспертлар командасы 30 көн эчендә бергә җыелып, бу җентекле план буенча килешергә тиеш.

IEP планын кем төзи?

Бу бер кеше генә эшләми. Бу команда эше. Бу IEP планын төзүче команда, һичшиксез, түбәндәгеләрне үз эченә алырга тиеш:

• Баланың даими сыйныф җитәкчесе.
• Махсус белем бирү укытучысы.
• Мәктәп системасыннан вәкил (мәсәлән, директор яки директор урынбасары).
• Баланы бәяләгән белгеч.

Бу кешеләрдән тыш, бу командада тагын ике бик мөһим кеше бар. Алар - сез һәм, мөмкин булса, сезнең балагыз. Бу планны төзегәндә сезнең фикерләрегез һәм балагыз турында белгәннәрегез бик мөһим. Сез шулай ук ​​баланы дәвалаучы белгечләрне, мәсәлән, хезмәт терапевтларын һәм физиотерапевтларны да кертә аласыз.

IEP планына нәрсә кертелергә тиеш?

Һәр баланың IEP төрле, чөнки ул шул бала өчен махсус эшләнгән. Ләкин, гомумән алганда, яхшы IEP түбәндәге элементларны үз эченә алырга тиеш:

• Баланың хәзерге белем дәрәҗәсе: Бу баланың хәзерге вакытта мәктәптә кайсы урында булуын ачык күрсәтә.
• Еллык максатлар: Бала бер ел эчендә нинди максатларга ирешергә тели. Аларны шулай ук ​​кыска вакытлы максатларга бүләргә кирәк.
• Максатларны ничек үлчәргә: Бу максатларның ни дәрәҗәдә уңышлы булуын ничек үлчәргә. "Бала күп сүз өйрәнергә тиеш" дип кенә әйтү урынына, ул конкрет булырга тиеш, мәсәлән, "Бала өч ай эчендә 50 яңа сүз өйрәнергә тиеш".
• Махсус белем бирү хезмәтләре: Бала нинди махсус хезмәтләр ала, күпме вакытка һәм атнага ничә тапкыр?
• Дәресләрдә катнашу: Баланың гадәти сыйныфта, башка балалар белән күпме вакыт үткәрүе һәм махсус хезмәтләр өчен сыйныфтан кайчан чыгуы.
• Киләчәккә әзерлек: Әгәр балага 14 яшь яки аннан өлкәнрәк булса, моңа мәктәптән соңгы тормышка әзерләнү өчен кирәкле курслар да керә.

Бу белем бирү максатларыннан тыш, бу план баланың социаль күнекмәләрен һәм баланың укуына комачаулый торган тәртипләрне контрольдә тоту ысулларын (мәсәлән, ачуны контрольдә тоту) да үз эченә ала ала.

Сез бу планга кул куйганнан һәм раслаганнан соң, белгечләр командасы сезне балагызның уңышлары турында хәбәрдар итеп торачак. Планны елына ким дигәндә бер тапкыр карап чыгарга һәм кирәкле үзгәрешләр кертергә кирәк. Шулай ук, һәр 3 ел саен балага бу махсус хезмәтләр кирәкме-юкмы икәнен ачыклау өчен бала яңадан бәяләнәчәк. Бу бер тапкыр гына була торган эш түгел. Бу даими процесс, бала үсеш алган саен план кирәк булганда төзәтелә.