Балагызга игътибарны туплауда кыенлыклар кичергәнгә, табиб ADHD даруларын билгеләдеме? Яки дустыгызның баласы аларны кулланганын ишеттегезме? Бу дарулар табиб билгеләгәнчә кабул ителгәндә бик файдалы. Ләкин яңа тикшеренүләр мәктәп яшендәге кайбер балаларның аларны дөрес кулланмауларында куркыныч тенденцияне ачыклады. Ата-аналар буларак, барыбыз өчен дә моны белү мөһим.
Беренчедән, ADHD нәрсә ул?
ADHD, яки игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы, безнең илдә хәзерге вакытта күп сөйләшелә торган халәт. Гади итеп әйткәндә, бу нерв системасы үсеше белән бәйле халәт. Мондый балада өч төп проблема булырга мөмкин:
1. Игътибарны саклауда кыенлыклар (Игътибарсызлык): Берьюлы бер эшкә игътибарны туплауда кыенлыклар. Җиңел генә читкә юнәлү.
2. Гиперактивлык : Бер урында тору кыенлыгы. Даими йөгерү, сикерү һәм тынгысызлык.
3. Импульсивлык: Уйламыйча кинәт эш итү һәм сөйләү.
Бу үзенчәлекләр аларның академик эшләренә һәм дуслары белән мөнәсәбәтләренә зур йогынты ясый ала.
Ни өчен ADHD өчен стимуляторлар билгеләнә?
Табиб ADHD белән авыручы балага Риталин кебек стимулятор дару билгеләргә мөмкин. Хәзер сез: "Гиперактив балага тагын бер стимулятор бирү аны тагын да авырайтачак, шулай бит?" дип уйларга мөмкин. Ләкин киресенчә.
Моны сукыр кешегә күзлек кию кебек күз алдына китерегез. Көзге күзләрне тупларга ярдәм иткән кебек, бу дарулар да мидәге игътибарны контрольдә тотучы химик матдәләрне (нейротрансмиттерларны) тигезли, кирәксез әйберләрне бетерә һәм игътибарны бер ноктага тупларга ярдәм итә.
Бу балага тыныч кына укырга, күрсәтмәләрне үтәргә һәм көндәлек эшләрне уңышлы башкарырга күпкә җиңелрәк ярдәм итә.
"Ярамаган куллану" нәрсә аңлата? Ни өчен балалар моны эшли?
" Даруларны дөрес кулланмау" табиб рецепты булмаганда даруларны куллануны аңлата. Күптән түгел үткәрелгән зур тикшеренүләр күрсәткәнчә, кайбер мәктәпләрдә һәр дүртенче бала ADHD даруларын дөрес кулланмый. Бу бик җитди халәт.
Балаларның ни өчен мондый гамәлләр кылуын аңлау мөһим.
| Ярамаган куллану төре | Ярамаган куллану сәбәбе |
|---|---|
| Табиб рецепты булмаганда башка кешенең даруларын куллану (мәсәлән, дустыннан эчемлек сорау). | Имтиханнар вакытында йоклап өйрәнегез, игътибарны туплауны арттырыгыз. Алар шулай ук "Өйрәнү препаратлары" дип тә атала. |
| Билгеләнгән дозадан артык кабул итү. | Күңел ачу яки исереп эчү өчен "исерү". |
| Даруларны ваклап, борын аша эчү (пыскыру) яки башка ысуллар белән. | Даруның тәэсирен тиз һәм көчле итеп алу өчен. Бу бик куркыныч. |
Моның сәламәтлек өчен җитди куркынычлары нинди?
Табиб күзәтүеннән башка мондый көчле даруларны куллану - юл кагыйдәләрен белмичә, машинаны югары тизлектә йөртүгә тиң. Җитди һәлакәт теләсә кайсы вакытта булырга мөмкин.
- Йөрәк авырулары: Йөрәк тибеше һәм кан басымы аномаль рәвештә артырга мөмкин, бу йөрәк өянәге яки инсульт кебек гадәттән тыш хәлләргә китерергә мөмкин.
- Психик проблемалар: Психоз (чынбарлыкны иллюзия белән бутау), Паранойя (бер сәбәпсез башкалардан шикләнү, барысы да сиңа каршы дип уйлау) һәм көчле ачу барлыкка килергә мөмкин.
- Бәйлелек: Бу дару дөрес кулланылмаганда, ми аңа күнегә. Вакыт узу белән, дару мәҗбүри булып китә ала, бу җитди бәйлелеккә китерергә мөмкин.
- Артык дозадан үлем : Әгәр дә сез билгеләнгән дозадан күпкә артык кабул итсәгез, организм моны күтәрә алмый, хәтта үлемгә дә китерергә мөмкин.
Тиңдәшләр басымы - иң зур сәбәп!
Тикшеренү күрсәткән иң мөһим нәрсә - менә нәрсә. Мәктәптә ADHD даруларын законлы рәвештә кулланучы балалар саны арткан саен, бу даруны дөрес кулланмаган балалар саны да арта. Чөнки балаларның бу даруны табу һәм сорау мөмкинлеге арта. Дуслары: "Уку авыр, сынап карагыз", - дигәндә, башка балалар да шулай эшләргә омтыла.
Әти-әни буларак, без нәрсә эшли алабыз?
Бу хакта ишеткәч, куркуга бирелү урынлы. Ләкин куркудан да бигрәк, чаралар күрү мөһим.
1. Балагыз белән ачыктан-ачык сөйләшегез: Балагыз белән "өйрәнү өчен наркотиклар" һәм даруларны дөрес кулланмауның куркынычлары турында куркыныч тудырмыйча, дустанә рәвештә сөйләшегез. Аларга тиңдәшләр басымы белән ничек көрәшергә өйрәтегез.
2. Балагызның даруларын куркынычсыз саклагыз: Әгәр балагызга бу дарулар язылган булса, аларны бикле урында саклагыз. Аларны кухня тартмасында яки җиңел ачыла торган дару шкафында сакламагыз.
3. Дару күләменә игътибарлы булыгыз: Балагызның төгәл дозаны дөрес вакытта кабул итүенә инаныгыз. Дарулар санын күзәтеп торыгыз. Әгәр шешәдәге дару көтелгәннән тизрәк бетә икән, ачыклагыз.
4. Куркыныч факторларына игътибарлы булыгыз:
- Йокы режимындагы үзгәрешләр (төнлә йокысызлык һәм көндез ару)
- Ашау бозылулары (анорексия)
- Үз-үзеңне тотышта кинәт үзгәрешләр (ачулану, серләрне яшерү)
- Мәктәптәге эшләрнең кинәт кимүе яки гадәти булмаган уңышлар.
- Баланың үзендә булмаган дарулар бар.
Әгәр дә сезнең мондый шикләрегез булса, куркакланмагыз, ә башта гаилә табибыгыз белән киңәшләшегез. Иң яхшысы - баланы гаепләү түгел, ә проблеманы аңлау һәм медицина ярдәме алу. Гадәттән тыш хәлләрдә, мәсәлән, бала артык күп дару эчкән һәм үзен гадәти булмаган тотса, аны шунда ук якындагы хастаханәнең ашыгыч ярдәм бүлегенә (АЕБ) алып барыгыз.
Өйгә алып китү хәбәре
- Табиб күзәтүе астында дөрес кулланылганда, ADHD өчен стимуляторлар бик файдалы һәм куркынычсыз дарулар.
- Ләкин бу даруны табиб киңәшесез кабул итү яки дөрес кулланмау сәламәтлек өчен җитди куркыныч тудырырга, наркоманиягә һәм хәтта үлемгә китерергә мөмкин.
- Соңгы тикшеренүләр мәктәпләрдәге тиңдәшләр басымы бу даруны дөрес кулланмауның төп сәбәбе булуын раслады.
- Ата-аналар буларак, балалар белән наркотиклар куллану куркынычлары турында ачыктан-ачык сөйләшү, өйдәге даруларны куркынычсыз тоту һәм балагызның тәртибендәге үзгәрешләргә игътибарлы булу бик мөһим.
- Шикләрегез яки борчылуларыгыз булса, аларны беркайчан да игътибарсыз калдырмагыз. Шунда ук табиб белән киңәшләшегез.
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез