Балагыз бер урында утыруда кыенлыклар кичерәме? Сезгә дә эшен оештыру һәм мәктәпкә игътибар итү авырмы? ADHD ( игътибар җитмәү/гиперактивлык бозылуы ) белән авыручы күп балаларда шундый кыенлыклар була. Ләкин борчылмагыз, бу мәсьәләләрдә ярдәм итә алырлык махсус дәвалау бар. Бу - хезмәт терапиясе, яки барыбыз да белгәнчә, хезмәт терапиясе. Әйдәгез, моның балагызга ничек ярдәм итә алуын карыйк.
Гади итеп әйткәндә, хезмәт терапиясе нәрсә ул?
Хезмәт терапиясе - балага көндәлек тормышта бурычларны уңышлы башкару өчен кирәкле күнекмәләрне үстерергә ярдәм итүче махсуслаштырылган дәвалау ысулы. Без моны кыскача "OT" дип атыйбыз. Моның өчен махсус әзерлек үткән кеше хезмәт терапевты дип атала. Бу терапия ADHD белән авыручы бала өчен бик файдалы булырга мөмкин.
Уйлап карагыз, балабыз көндәлек эшләрен тиешенчә башкара алмаганда, бу аның үз-үзенә ышанычына да тәэсир итә. Алар моны эшли алмыйм дип уйлыйлар. OT бу проблемаларны хәл итү турында.
| Осталык өлкәсе | OT ничек ярдәм итә ала |
|---|---|
| Оешма | Аларга мәктәп сумкаларын тәртипкә китерергә, уенчыкларын җыеп куярга һәм өй эшләрен тәртипле башкарырга өйрәтәләр. |
| Физик координация | Бу туп тоту, хәрефләрне матур итеп язу һәм аяк киеме бауларын бәйләү кебек әйберләр өчен кирәкле тән хәрәкәтләрен координацияләргә ярдәм итә. |
| Көндәлек бурычлар | Алар тешләрен чистарту, киенү һәм ялгыз тиз һәм яхшы ашау кебек эшләрне күнектерәләр. |
| Энергия дәрәҗәләрен идарә итү | Баланың гиперактивлыгын контрольдә тоту һәм тынычландыру ысулларын һәм техникаларын өйрәтә. |
Яхшы хезмәт терапевтын ничек табарга?
Бу сорау күп ата-аналарда бар. Иң яхшы һәм куркынычсыз ысул - балагызның табибыннан бу хакта сорашыгыз. Табиб сезнең төбәктә балалар белән эшләү тәҗрибәсе булган квалификацияле хезмәт терапевтын тәкъдим итә ала. Шулай ук, зуррак хастаханәләрдә моның өчен бүлекләр булырга мөмкин.
Терапевтны сайлаганчы, үзегезгә түбәндәге сорауларны бирү мөһим:
- Сездә нинди әзерлек бар?
- Сез балалар хезмәт терапиясе буенча махсус әзерлек үттегезме?
- Сезнең ADHD белән авыручы балалар белән эшләү тәҗрибәгез ни дәрәҗәдә?
- Баламны ничек бәялисез?
- Сез нинди дәвалау максатларын тәкъдим итәсез?
- Бу дәвалау программасына нинди терапия төрләре керә?
Иң мөһиме - сез сайлаган терапевт балагызның ихтыяҗларына игътибарлы һәм сезнең сүзләрегезне тыңлый торган кеше булырга тиеш. Сез шулай ук бу кеше белән сөйләшергә уңайлы булырга тиеш.
Терапия сеансы вакытында чыннан да нәрсә була?
Терапевт башта балагызны җентекләп тикшерәчәк. Бу сездән һәм балагызның мәктәптәге укытучыларыннан мәгълүмат алуны үз эченә алачак. Алар ADHD балагызның тормышына ничек тәэсир иткәнен тикшерәчәкләр:
- Мәктәп эше: Бу укуга, өй эшенә һәм игътибарга ничек тәэсир итте?
- Социаль тормыш: Дуслар белән мөнәсәбәтләрегез һәм социаль күнекмәләрегез ничек?
- Өй тормышы: Гаиләгез белән ничек мөгамәлә итәсез һәм көндәлек эшләрегезне башкарасыз?
Бу бәяләүдән соң, баланың көчле һәм көчсез яклары ачыклана һәм бу проблемаларны хәл итү өчен дәвалау планы төзелә. Терапия сеансы бала өчен күңелле тәҗрибә. Түбәндәгеләр булырга мөмкин:
- Уйнау: Гәүдә координациясен үстерү өчен туп һәм төрле уеннар уйнау.
- Хисләр белән идарә итү: Ачу һәм агрессия кебек хисләрне чыгару һәм контрольдә тоту өчен эшчәнлек башкарыла.
- Игътибар:Мин бер нәрсәгә игътибарымны тупларга ярдәм итә торган ысуллар һәм эшчәнлекләр кулланам.
- Кулдан язу күнегүе: Карандашны дөрес тотарга һәм матур итеп язарга күнегү.
- Вакытны идарә итү: Вакытны төгәл үтәргә һәм эшне планлаштырырга өйрәтә.
- Метафоралар куллану: Гиперактивлыкны балагыз аңлый алырлык итеп аңлату өчен гади метафоралар кулланыгыз. Мәсәлән, сезнең акылыгыз "кайнар машина двигателе" кебек. Әйдәгез, бу двигательне ничек сүндерергә икәнен карыйк.
Сенсор проблемалары һәм сенсор терапиясе
Кайвакыт хезмәт терапевты балагызны сизү процессы бозылуына да тикшерергә мөмкин.
Гади итеп әйткәндә, бу безнең миебез биш сизү органыбыз (күрү, тавышлар, исләр һәм тою) аша кабул иткән әйберләрне эшкәртмәгән вакыт. Ашыгыч ярдәм сиренасын, бәдрәфтән су агызып җибәрүне күз алдыгызга китерегез... болар безнең өчен гадәти хәл. Ләкин кайбер ADHD белән авыручы балалар өчен бу тавышлар, күренешләр һәм исләр бик авыр. Кайбер балалар бу әйберләрдән качарга тырышса, башкалары күбрәк эзли (мәсәлән, даими рәвештә селкенү, әйләнү).
Хезмәт терапевтлары мондый балаларга ярдәм итү өчен куллана торган махсус ысул - сенсор интегратив терапия . Бу баланың сенсор системасын яңадан оештырырга ярдәм итә. Бу түбәндәге ысуллар ярдәмендә башкарыла:
- Тирән басым: Массаж, авырлыклы юрган яки авырлыклы жилет кулланып.
- Ритмик, кабатланучы хәрәкәтләр: атланмада йөрү, батут.
- Төрле тию төрләре: Төрле өслекләргә (тупас, шома) тию мөмкинлеге бирү.
- Тыңлау терапиясе: Тавышларга сизгерлекне киметергә ярдәм итүче ысуллар.
Бу сенсор терапиясе ADHD өчен дарулар һәм тәртип терапиясе белән бергә бара торган гомуми дәвалау планының бер өлеше. Бу өлкәдәге тикшеренүләр әле яңа булса да, күп кенә белгечләр хезмәт терапиясе ADHD белән авыручы балаларда координация һәм оештыру җитешсезлекләрен дәвалауның бик нәтиҗәле ысулы булуы белән килешәләр.
Өйгә алып китү хәбәре
- Хезмәт терапиясе - ADHD белән авыручы балаларга көндәлек тормышта күнекмәләр үстерергә ярдәм итүче махсуслаштырылган дәвалау ысулы.
- Бу уен гына түгел, ә бала өчен кызыклы, билгеле бер максатлар белән эшләнгән терапия.
- Квалификацияле хезмәт терапевтын табуның иң яхшы ысулы - балагызның табибы белән киңәшләшү.
- Ата-аналар буларак, сез дә бу процесста катнашырга һәм терапевт белән ачыктан-ачык аралашырга тиеш.
- Хезмәт терапиясе ADHD өчен тулы дәвалау планының мөһим өлеше булып тора (дарулар һәм башка терапияләрне дә кертеп).
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез