Табиб сезгә балагызның игътибар җитмәү гиперактивлык бозылуы (ADHD) белән авырый һәм көн саен дару эчәргә тиеш дип әйттеме? Бу, бәлки, балагыз эчә торган беренче дарудыр. Хәзер сез: "И Ходаем, мин балам белән бу дару турында ничек сөйләшермен?" - дип уйлыйсыздыр. Борчылмагыз. Бу сез уйлаганча авыр түгел. Әйдәгез, балагыз белән бу хакта дөрес итеп сөйләшик.
Әйдәгез, балагызга ADHD нәрсә икәнен һәм ни өчен аңа дарулар кирәклеген аңларга ярдәм итик.
Балагыз белән бу турыда сөйләшкәндә, аның яшенә һәм аңлау дәрәҗәсенә туры килә торган итеп сөйләшергә кирәк.
Кечкенә бала өчен бик гади сүзләр кулланыгыз. Балагызның үз симптомнарын тасвирлау өчен кулланган сүзләре турында уйлагыз. Алар: "Мин тыныч кына утыра алмыйм" яки "Мин укытучыны тыңлый алмыйм" кебек сүзләр әйтергә мөмкин. Сез шул ук сүзләрне кулланып: "Бу дару балагызга тыныч кына торырга һәм дәресләренә игътибар итәргә ярдәм итә. Шул чакта сезгә бу әйберләрне контрольдә тоту җиңелрәк булачак", - дип әйтә аласыз.
Әгәр балагыз бераз олырак һәм фән белән кызыксына икән, сез минең ничек эшләве, ADHD вакытында нәрсә булачагы һәм даруларның ничек ярдәм итә алуы турында бераз аңлата аласыз. Бәлки, аларга китаптан рәсем күрсәтерсез, яисә киләсе юлы табибка күренгәндә моны сезгә аңлатырга кушарсыз.
Балагыз белән намуслы булыгыз, дөресен сөйләгез.
Кайбер ата-аналар, бигрәк тә кечкенә балалар өчен, бу даруны "витамин" яки, тагын да начаррак, "ирис" дип атый ала. Башкалары ADHD авыруы турында яки аның дару икәнен беркемгә дә әйтмичә, аны ризыкка яки эчемлеккә яшерен рәвештә кушарга мөмкин.
Бу бик дөрес түгел . Балагыз белән аның хәле һәм дәвалавы турында намуслы сөйләшү иң яхшысы. Чөнки бер көнне бала хакыйкатьне беләчәк. Аннары ул сезгә ышанмаска мөмкин.
Шулай ук, бала үз хәлен белсә, ул симптомнарын таный, аларны контрольдә тотарга тырыша һәм дәвалауда актив катнаша ала. Бу аңа зур ярдәм.
Даруны ничек кабул итәргә кирәклеген ачык итеп аңлатыгыз.
Балагызга дару бирер алдыннан, аны ничек, кайчан һәм кайда эчәргә кирәклеген ачык аңлатыгыз. Шулай итеп, бала ачуланмаячак.
ADHD дарулары төрле формада була. Кайберләре таблеткалар рәвешендә, кайберләре сыекчалар рәвешендә, ә кайберләре тәнегезгә ябыштырыла торган пластырьлар рәвешендә була. Кайбер дарулар организмга озаграк тәэсир итә.
Балагызга иртән һәм кич белән дарулар эчәргә туры килергә мөмкин. Бу аларның мәктәптә дә дарулар эчәргә туры киләчәк дигән сүз. Бу очракта, мәктәп шәфкать туташы балага дару бирә ала. Ләкин, әгәр табиб көн дәвамында тәэсир итә торган озак вакытлы дару билгеләгән булса, бу проблема килеп чыкмаячак.
Әгәр бу өлкәнрәк бала булса, аңа бу даруны башка беркемгә дә, хәтта дусларына да бирмәскә киңәш итегез.
Шулай ук даруларның ян эффектлары турында да сөйләшик.
Балагызга бу даруны эчә башлагач, ул үзен бераз сәер һәм таныш булмаган хис итәргә мөмкин икәнен әйтегез. Ләкин бу мәгълүматны кыска итеп саклагыз. Балагызны озын ян эффектлар исемлеге белән куркытмагыз.
Киресенчә, балагызга: "Әгәр дару эчкәннән соң үзегездә сәер яки башкача хис итсәгез, миңа/әтиегезгә әйтергә онытмагыз", - дип әйтегез.
Әгәр ул нинди дә булса үзгәрешләр турында әйтсә, аны берничә көн яки атна эчендә барысы да яхшы булачагына ышандырыгыз. Әгәр дә алай булмаса, без табиб белән сөйләшеп, даруны яки дозаны үзгәртә алабыз дип әйтегез.
Әйдәгез, баланың күңелендәге куркуны бетерик.
Баланың ADHD белән бәйле кайбер гадәти куркулары бар. Әйдәгез, аларга җавап бирик һәм аларны тынычландырыйк.
| Баланың күңелендәге курку | Моңа безнең нәрсә әйтергә тиешлегебез |
|---|---|
| "Мин авырыйммы? Минем белән берәр нәрсә булдымы?" Балаларга дару эчәргә кушкач, алар үзләрен шулай хис итәләр. Чөнки алар даруны бары тик авырганда гына эчәләр. | Моны дәвалап була торган башка теләсә нинди авыру белән чагыштырыгыз. Яхшы мисал - начар күрү. Гади генә әйтегез: "Әти күзләрен яхшырак туплау өчен күзлек кигән кебек, бу дару да миегезгә яхшырак тупланырга ярдәм итә". |
| "Мин башкалардан "аермалашаммы"?" Балалар, бигрәк тә кечкенә чакта, башкалардан аерылып торырга яратмыйлар. | Әйтегез: "Улыгыз/кызыгыз, мәктәптәге күп балаларда бу ADHD авыруы бар. Аларның күбесе шулай ук дарулар эчә. Әгәр сез мәктәптә яки дустыгызның өенә барганда дарулар эчсәгез, моны сез генә эшләмәячәксез." |
| "Мин укуда да, тормышта да уңышка ирешә алмаячакмын." Бала хәтта "Мин акылсыз" кебек сүзләрне дә кулланырга мөмкин. | Бу хикәяне шунда ук кире кагыгыз. "Бу дөрес түгел" дип әйтегез. Аларга үзләре белгән ADHD белән уңышлы кешеләрнең мисалларын китерегез (мәсәлән, гимнаст Симон Байлс, җырчы Джастин Бибер). |
| "Бу дару минем миемә зыян китерерме? Ул мине контрольдә тотармы?" | "Без сезне якларга килдек. Сезгә зыян китерәчәк бернәрсә дә эшләмәячәкбез. Табиб та шулай ук. Бу сезгә ярдәм итәчәк әйбер", - дип тынычландырды аны. |
Бу даруның "тылсым" түгел икәнен аңлагыз.
ADHD дарулары турында сөйләгәндә, балагызга аның "тылсымлы пуля" икәнен һәм барлык проблемаларын аны куллану белән юкка чыгарачаклыгын аңлатырга рөхсәт итмәгез.
Реалистик өметләр тудырыгыз. Бу дару симптомнарны киметергә ярдәм итә торган корал гына. Шулай да, балага үз тәртибен идарә итүнең башка ысулларын да өйрәнергә кирәклеген аңлатыгыз.
Балагыз белән сөйләшүне дәвам итегез.
Бу сөйләшү бер тапкыр һәм мәңгегә башкарыла торган эш түгел. Аны дәвам итәргә кирәк.
Балагыздан атнага бер тапкыр булса да сорагыз: "Дару ничек эшли? Сездә әле дә проблемалар бармы? Ян йогынтылар бармы?"
Балагызның яшенә карап, аңа көненең яхшы яки начар булуын күзәтеп торырга ярдәм итегез. Сез аларга календарьда яки китапта елмаюлы йөз яки кайгылы йөз (эмодзи) кебек нәрсәдер ясарга куша аласыз. Бу мәгълүмат балагыз һәм табиб белән сөйләшкәндә бик файдалы булачак.
Балагыз дару эчә алмыйм дисә, нәрсә эшлисез?
Кайбер балалар дару эчәргә теләмәскә мөмкин. Теләсә нинди яшьтәге балалар, бигрәк тә кечкенә яшьтә, үҗәт була ала. Кайбер балалар даруны авыз почмагына яшереп, эчкәндәй булып кыланырга һәм аннары косырга мөмкин.
Балагыз дару эчүдән баш тарта башласа, сәбәбен ачыкларга тырышыгыз. Бәлки, бу яңа, куркыныч ян эффекттыр. Яки кемдер шаяртадыр.
Әгәр балагыз: "Миңа хәзер дарулар кирәк түгел", - дисә, аның хәзерге симптомнары турында сөйләгез. "Сезгә әле дә мәктәп эшләрен башкаруда кыенлыклар кичерәсез, шулай бит? Бу ADHD булырга мөмкин, һәм шуңа күрә сезгә дарулар кирәк", - һәм фактларны күрсәтегез.
Әгәр бу кечкенә бала икән, сез аны дәртләндерү өчен кечкенә бүләкләү системасын куллана аласыз. Мәсәлән, аларга стикер бирү, яки планшетта уйнау яки телевизор карау өчен бераз күбрәк вакыт бирү.
Әгәр балагыз бераз олырак булса һәм әле дә дарулар эчмәскә кирәк дип саный икән, сез табибыгыз белән сөйләшеп, килешүгә килә аласыз. Ягъни: "Ярар, даруларны берникадәр вакытка туктатыйк. Ләкин проблемалар кабатланса, даруларны яңадан башларга кирәк." (Моны эшләр алдыннан табибыгыз белән киңәшләшегез.)
Балагыз белән бу хакта намуслы һәм даими сөйләшеп, сез аңа дәвалану процессында уңышка ирешергә һәм аннан максималь файда алырга зур ярдәм итә аласыз.
Өйгә алып китү хәбәре
- ADHD һәм дарулар турында гади, яшькә туры китереп сөйләшегез. Беркайчан да ялганламагыз.
- Баланың куркуларын аңлагыз ("Мин авырыйммы?", "Мин башкачамы?") һәм аларны көзгеләр кебек гади мисаллар белән юкка чыгарыгыз.
- Аларга бу даруның "тылсым" түгел, ә симптомнарны контрольдә тотарга ярдәм итүче "корал" гына икәнен аңлатыгыз.
- Даруны кабул итә башлаганнан соң, балагыз белән сөйләшүне дәвам итегез. Аның хис итүенә игътибарлы булыгыз.
- Балагызга даруларны беркайчан да башка беркем белән дә уртаклашмаска киңәш итегез.
- Проблема яки шик туган очракта, үзегез карар кабул итәр алдыннан һәрвакыт табибыгыз белән киңәшләшегез.
💬 Comments (0)
Әлегә аңлатма бирелмәгән. Комментарийны монда беренче тапкыр өстәгез.
Комментарий өстәгез