ADD ug ADHD: Unsa ang kalainan? (Attention Deficit Hyperactivity Disorder)

Kanunay ba nga mawala ang imong anak sa kalibutan sa damgo sa eskwelahan? Dali ra ba siyang molaag ngadto sa laing kalibutan kon hatagan og homework o samtang nagtuon? O, kanunay ba siyang maglihok-lihok ug maglihok-lihok nga dili magpabilin sa usa ka lugar? Kon makakita ka og mga butang nga sama niini, mahimo kang maghunahuna, "Kini ba nga bata adunay ADHD ( Attention Deficit Hyperactivity Disorder)?" Sa samang higayon, ang uban mahimong mangutana, "Dili ba kini gitawag usab nga ADD? Parehas ba kana nga duha ka butang?" Tingali ikaw, isip usa ka hamtong, naghunahuna karon bahin niining mga matang sa mga problema nga imong nasinati sukad pa sa pagkabata.

Duha ba gyud ka managlahing butang ang ADD ug ADHD?

Sa laktod nga pagkasulti, dili gyud. Kini duha ka ngalan para sa parehas nga kondisyon. Apan ang importante kay ang mga doktor wala na mogamit sa terminong "ADD" . Karaan na kini nga ngalan. Bisan pa man og gigamit gihapon sa mga tawo ang terminong "ADD" karon, dili kini opisyal nga medikal nga diagnosis. Ang usa ka tawo nga kaniadto gitawag og "ADD" karon gitawag na og "ADHD" nga nagtumong sa usa sa tulo ka klase sa kondisyon.

Sa tinuod lang, kon imong tan-awon ang kasaysayan niini, niadtong dekada 1980 nga kini nga kondisyon sa pangisip gihatagan sa ngalan nga "ADD - Attention Deficit Disorder". Niadtong panahona, adunay duha ka klase niini - "ADD" nga adunay hyperactivity ug "ADD" nga walay hyperactivity.

Apan niadtong 1987, giusab sa mga doktor ang ngalan ngadto sa ``ADHD - Attention Deficit Hyperactivity Disorder.'' Sukad niadto, ang kondisyon gitawag na nga ``ADHD.'' Ug nahibal-an na nato karon nga dili lang kini limitado sa mga bata, ug nga daghang mga bata nga adunay ``ADHD'' ang nagpadayon sa pagpuyo uban sa kondisyon hangtod sa pagkahamtong.

Unsa ang mga pangunang sintomas sa ADHD?

Ang Attention Deficit Hyperactivity Disorder (ADHD) usa ka kondisyon nga may kalabutan sa utok ug neurodevelopmental. Dili kini pagka-pilyo o katapol sa usa ka bata. Mahimo kini nga adunay dakong epekto sa buluhaton sa eskwelahan, homework, ug adlaw-adlaw nga mga kalihokan sa bata. Ang mga bata nga adunay ADHD adunay kalisud sa tulo ka nag-unang mga aspeto.

1. Kalisod sa pagmintinar sa atensyon ( kawalay atensyon ):

Handurawa, nagtudlo ka og leksyon sa usa ka bata. Pagkataud-taud, ang bata nagtan-aw na sa bintana. O nagdula-dula nga may bolpen sa iyang kamot. Murag wala siya makadungog sa imong gisulti. Kanunay siyang mawad-an og mga butang, dili mahibalo unsaon pag-organisar sa iyang trabaho, ug kanunay nga mawala sa iyang mga damgo. Kini gitawag og attention deficit disorder.

2. Pagka-impulsibo:

Mahitungod kini sa paglihok una maghunahuna. Pagsulay sa pagtubag sa usa ka pangutana bisan wala pa kini mahuman. Pagbalda kon ang uban nagsulti. Kawalay pailub sa paghulat sa ilang turno. Paghimo og mga desisyon nga dali nga wala maghunahuna sa mga sangputanan sa umaabot.

3. Sobra nga pagkaaktibo :

Kining mga bataa maglisod sa pagpabilin sa usa ka lugar. Bisan kon naglingkod sa lingkuranan, sige gihapon silag kalipong, kalipong, ug paningkamot nga mobangon ug molakaw. Dili sila makapabilin sa usa ka lugar bisan sa mga lugar nga angay unta silang hilom, sama sa klase o sa lamesa. Pirme silang modagan, molukso, ug mosaka. Murag naa silay motor nga nakadikit sa ilang mga lawas ug kanunay "on the go."

Ang tulo ka pangunang klase sa ADHD

Sa pagkakaron, gibahin sa mga psychiatrist ang ADHD sa tulo ka pangunang klase. Ang diagnosis gihimo base sa unsang klase sa mga sintomas nga labing parehas nimo o sa imong anak.

1. Kasagaran nga Wala’y Pagtagad nga Presentasyon

Mao kini ang gitawag kaniadto sa daghang mga tawo nga `(ADD)`. Kini nga mga bata walay hyperactivity o kawalay pagtagad nga nahisgotan ganina. Mao kini ang hinungdan nga medyo lisod mailhan kini nga mga bata. Kasagaran sila hilomon, maulawon, ug daw naa sa ilang kaugalingong kalibutan. Mahimo silang bata nga "nagdamgo" sa klase. Ang pangunang kinaiya mao ang kawalay katakos sa paghatag og pagtagad.

2. Kasagaran nga Hyperactive-Impulsive Presentation

Kining mga bataa basin walay dakong problema sa atensyon. Apan dili sila makapabilin sa usa ka lugar. Daghan silag kusog, ug kasagaran sila dili mahimutang ug mapugsanon. Kini nga mga kinaiya dali ra makita, busa kini nga klase dali ra mailhan.

3. Hiniusang Presentasyon

Sama sa gisugyot sa ngalan, kini nga klase sa bata nagpakita sa kombinasyon sa duha ka kinaiya sa ibabaw. Sa ato pa, naglisod sila sa pag-focus, samtang nagpakita usab og mga kinaiya nga hyperactive ug impulsive.

Ang talaan sa ubos makatabang kanimo nga mas masabtan kini nga mga simtomas .

Giunsa pagdayagnos ang ADHD? (Diagnosis)

Mao kini ang pinakaimportante nga bahin. Walay usa lang ka pagsulay aron madayagnos ang ADHD. Ayaw lang hunahunaa nga ang imong anak adunay ADHD. Daghan pang ubang mga kondisyon nga mahimong hinungdan sa mga simtomas nga susama sa ADHD.

Pananglitan:

• Mga problema sa pagkatulog
• Kabalaka
• Depresyon
• Mga kakulangan sa pagkat-on
• Mga problema sa thyroid
• Mga problema sa pandungog o panan-aw

Busa, importante nga mokonsulta sa usa ka kwalipikado nga propesyonal, sama sa usa ka pediatrician, psychiatrist, o child psychologist, para sa tukmang diagnosis.

Ang proseso sa pagdayagnos mahimong maglakip sa:

• Usa ka detalyadong diskusyon: Ang doktor mokuha og impormasyon gikan kanimo, sa imong anak, ug sa mga magtutudlo sa imong anak.
• Mga sukdanan sa rating sa pamatasan: Ang mga ginikanan ug mga magtutudlo gihatagan og espesyal nga mga pangutana (mga sukdanan sa rating sa pamatasan) nga sulatan aron masusi ang mga sumbanan sa pamatasan sa bata.
• Usa ka kompletong pisikal nga eksaminasyon: Importante kini aron masiguro nga walay ubang pisikal nga kondisyon, lakip na ang pandungog ug panan-aw.
• Pagwagtang sa ubang mga kondisyon: Ang doktor mokonsiderar kung ang usa ka bag-o nga dakong kausaban sa kinabuhi sa bata (pananglitan, diborsyo sa mga ginikanan, kamatayon sa usa ka membro sa pamilya) mahimong hinungdan niini nga pamatasan.

Aron madayagnos nga adunay ADHD, kini nga mga simtomas kinahanglan nga magpadayon sulod sa labing menos 6 ka bulan . Usab, ang pipila sa mga simtomasKinahanglan nga nagsugod kini sa wala pa ang edad nga 12. Dugang pa, kini nga mga simtomas kinahanglan nga anaa sa duha o daghan pa nga mga palibot (pananglitan, balay ug eskwelahan) ug kinahanglan nga dako ang epekto sa sosyal nga relasyon sa bata, edukasyon, ug uban pa.