¿Tu hijo/a tiene rabietas? ¡Hablemos de esto!

Como madre o padre, es posible que a veces te preguntes: "¿Por qué mi hijo se comporta así?". Cuando tu pequeño empieza a llorar, gritar o revolcarse por el suelo, puede resultar muy frustrante, e incluso provocar enfado. Es completamente normal. Pero en lugar de ver estos "problemas" como una simple molestia o algo negativo, ¿y si los consideráramos una buena oportunidad para enseñarles algo a nuestros hijos y comprenderlos?

¿Por qué los niños pequeños se portan así? ¿Qué son las rabietas?

En pocas palabras, estas rabietas , o como las llamamos en español, son una forma que tienen los niños de liberar una emoción intensa, como tristeza, ira, frustración o miedo, que llevan dentro. Es como un pequeño volcán: no se puede contener y explota repentinamente. Suelen observarse en niños de entre uno y tres años, a veces hasta cuatro . Da igual si es niño o niña, ambos pueden mostrar comportamientos similares a esta edad.

Algunos bebés se dan la vuelta con frecuencia, incluso varias veces al día. Otros lo hacen muy rara vez, como una vez al mes. Sin embargo, es importante comprender que esta es una etapa completamente normal del desarrollo infantil . Así que no te preocupes si crees que tu hijo es el único que lo hace. Es algo que todos los niños pequeños del mundo experimentan en mayor o menor medida.

¿Por qué se rebelan los niños? Veamos algunas de las razones.

Bien, ahora veamos por qué estos niños pequeños de repente empiezan a comportarse así. No hay una sola razón, podría haber muchas.

¿Es esto normal para su desarrollo?

Sí, absolutamente. No debería sorprenderte oír esto. Como ya hemos dicho, las rabietas son parte del desarrollo emocional de un niño. Son parte de su proceso de comprensión del mundo, de identificar sus sentimientos y de aprender a gestionarlos. Es como una plantita que crece y cuyas ramas se están desmoronando. En realidad, están intentando decir: "¡Me duele muchísimo, no puedo más, ayúdenme!".

Pequeñas razones para una revolución

Veamos ahora qué otras pequeñas razones cotidianas podrían llevar a un niño pequeño a iniciar una revolución.

• Fatiga: Cuando están cansados ​​de jugar, correr y aprender cosas nuevas todo el día, hasta las cosas más pequeñas pueden parecerles importantes. Igual que nosotros nos irritamos por pequeñeces cuando estamos muy cansados.
• Hambre: Si no se les proporciona comida a tiempo, la paciencia de los niños disminuirá incluso cuando tengan hambre. El dicho «El diablo baila cuando tiene hambre» no es cierto.
• Un inconveniente:Si la ropa te aprieta, el pañal está mojado o sudas y te sientes mal, incluso una pequeña molestia como esa puede ser el comienzo de un gran cambio. Piénsalo, a nosotros nos pasa lo mismo, ¿verdad? Como los bebés no saben expresarlo con palabras, nos lo dicen llorando.
• No conseguir lo que quieren: A veces, los niños pequeños quieren un juguete, un dulce que vieron en una tienda o una caricatura para ver. Si no lo consiguen de inmediato, se enfadan. Gritan y lloran: "¡Lo quiero! ¡Lo quiero ahora!".
• Llamar la atención: A veces, cuando mamá y papá están hablando por teléfono o ocupados con otras cosas y necesitan captar su atención rápidamente, los pequeños pueden empezar a portarse mal. Cuando no saben decir "¡Mamá, mírame!", intentan llamar la atención llorando.
• No poder lograr que los demás hagan lo que uno quiere: Imagina que tu hermana tiene la tableta en la mano y tu hermano la quiere ahora mismo. Tu hermana no te la da. Incluso así, tu hermano podría enfadarse y tener un ataque de rabia. O, si tu madre dice que no a algo y no consigues que diga que sí, puede ocurrir algo parecido.

Aprender a sobrellevar la frustración que sienten en momentos como este es una habilidad que desarrollan con el tiempo. Esto significa que no sucederá de la noche a la mañana. Debemos ser pacientes y ayudarlos en ese proceso.

Cuando no pueden decir exactamente lo que quieren...

Estos arrebatos, o rabietas , son más comunes durante el segundo año de vida del niño . Es decir, suelen presentarse entre el año y los pocos meses y los dos años. ¿Sabes por qué suceden en ese momento? La razón principal es que sus habilidades lingüísticas comienzan a desarrollarse. Entienden algunas palabras e incluso pueden decir algunas. Pueden usar palabras sencillas como "mamá", "papá", "bebé", "comida", "agua".

Sin embargo, su vocabulario no es lo suficientemente amplio como para expresar en una oración completa todo lo que piensan, todo lo que desean y las emociones que sienten (emociones complejas como tristeza, ira, felicidad y miedo). Sus habilidades lingüísticas aún se encuentran en una etapa muy temprana.

Imagina que tienes mucha hambre, pero no sabes cómo decir "Tengo hambre, dame de comer". O, si estás muy disgustado por algo, pero no puedes expresar esa tristeza con palabras, ¿cómo te sentirías? Así les pasa a los niños pequeños. Tienen alguna dificultad, alguna necesidad, pero no saben cómo comunicarlo, cómo expresarlo con palabras. Es entonces cuando esos sentimientos se manifiestan de forma distorsionada, junto con la frustración que se acumula en su interior. Este comportamiento es como su lenguaje. A medida que sus habilidades lingüísticas mejoren gradualmente, podrás comprobar que esta distorsión también disminuirá poco a poco.

"¡Lo quiero, quiero hacerlo yo mismo!" - Los grandes sueños de los más pequeños

Alrededor del año y medio o dos años, los niños pequeños desarrollan un fuerte deseo de hacer todo por sí mismos (independencia) . Quieren controlar su entorno. Piensan cosas como: «Me pondré los zapatos», «Comeré mi propia comida», «Quiero ese juguete», «Subiré las escaleras solo». Esto es, en realidad, una buena señal de su desarrollo. Están aprendiendo gradualmente sobre el mundo y poniendo a prueba sus habilidades.

Pero luego, desean cosas que superan sus capacidades. Es decir, tienen expectativas que no se corresponden con sus habilidades físicas y mentales. Cuando piensan: "¡Puedo hacerlo solo!" y no lo logran, o cuando piensan: "¡Lo quiero ahora!" y no lo consiguen, se enojan y se frustran mucho. Es entonces cuando el ciclo se repite. Es como una lucha de poder entre ellos y sus limitaciones. Intentan conquistar el mundo, intentan obtener lo que desean, pero cuando no pueden, intentan ganarlo llorando o dando la vuelta.

¿Qué tipo de cosas hacen los niños cuando hay un cambio?

Ahora hablemos de qué tipo de comportamientos y actitudes muestran los niños pequeños durante una rabieta . Esto puede variar de un niño a otro. No todos los niños tienen las mismas rabietas. Algunas son muy leves, mientras que otras son bastante severas.

• Algunas personas se quejan , tiran y tiran, lloran como si estuvieran en coma.
• Otros lloran desconsoladamente , derramando lágrimas.
• Algunas personas están gritando , lo suficientemente fuerte como para que se las oiga durante todo el partido, quizás incluso desde la casa de al lado.
• Si la situación empeora, pueden patear, golpear o incluso golpear a sus padres, o lanzar algo que tengan en las manos.
• Está tumbado en el suelo, dando vueltas y agitando los brazos y las piernas.
• Algunos niños, algo que resulta un poco difícil de ver y que asusta mucho a los padres, contienen la respiración (episodios de apnea) . De repente dejan de respirar, a veces hasta que se les pone la cara azul. Después de un rato, vuelven a respirar y, en ocasiones, pierden el conocimiento. Cuando las madres ven esto, se asustan mucho. Pero este (episodio de apnea) también es un síntoma que algunos niños presentan durante una etapa de transición, sobre todo cuando no consiguen lo que quieren. Es algo que debemos tratar aparte, porque es un caso particular y, a veces, puede ser necesario consultar con un médico.

¿Cómo debemos interpretar este cambio de rumbo?

Así que, después de escuchar todo esto, probablemente entiendas que las rabietas de estos niños pequeños no son algo que hagan porque sean malos niños, o porque simplemente estén tratando de hacerte enojar o molestarte.

Esto forma parte de su desarrollo. Es una manera de que aprendan sobre el mundo, comprendan sus sentimientos, los gestionen y, de alguna forma, intenten expresarlos.

Por lo tanto, cuando un niño comete un error, no debemos verlo simplemente como un «desastre» o un «problema», sino como una buena oportunidad para enseñarle algo, comprenderlo y ayudarlo a gestionar sus emociones . No es tan fácil como parece, y nos resulta difícil tolerar que el niño grite o se revuelque en el suelo. Sin embargo, con esta comprensión, nos será un poco más fácil afrontar la situación.

Mensaje para llevar a casa

Bien, permítanme resumir algunos de los puntos más importantes que deben recordar de lo que hemos hablado hoy:

• Las rabietas son una parte muy normal del desarrollo de los niños entre 1 y 3 años (a veces 4) . No te preocupes ni te avergüences por ello.
• Un niño puede estar portándose mal porque está cansado, hambriento, incómodo, no consigue lo que quiere, busca llamar la atención o para desahogar su frustración u otras emociones negativas .
• Especialmente hasta que desarrollen sus habilidades lingüísticas , son más propensos a experimentar este tipo de cambios porque no pueden expresar con palabras exactamente lo que quieren o sienten.
• Los niños pequeños tienen un fuerte deseo de hacer las cosas por sí mismos (independencia) y de controlar su entorno (control) . Cuando esto supera sus capacidades y esas expectativas se ven frustradas, se producen trastornos.
• Cuando un niño tiene una rabieta, puede exhibir una variedad de comportamientos, desde llorar y gritar hasta revolcarse en el suelo, agitar las extremidades e incluso contener la respiración (episodios de apnea) .
• Lo más importante es no ver estos cambios como algo malo en el niño, sino como una oportunidad para ayudarlo, comprenderlo y enseñarle a gestionar sus emociones .

Así que, la próxima vez que tu pequeño tenga una rabieta, antes de enfadarte, tómate un momento para pensar: "¿Qué intenta decirme mi hijo? ¿Qué quiere ahora mismo?". Comprender esto es el paso más importante en este camino, a veces desafiante pero hermoso. Si tienes más preguntas al respecto, puedes hablar con tu médico de cabecera o un pediatra.

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