Kas tunned vahel, et su pisike on teistest lastest väga erinev? Võib-olla on sul raske tema küsimustele vastata. Kui ta õpib asju väga kiiresti ja uurib uusi asju, võib ta olla erakordse intelligentsusega laps . Me nimetame selliseid lapsi geeniusteks. Aga seda ei tohiks karta. See on tegelikult väga eriline olukord. Täna räägime sellest, mis see geenius on ja millised on sellise lapse omadused.
BMI Calculator
Know your body mass index (BMI) and weight classification
Kes on tegelikult "geenius"?
Lihtsamalt öeldes on „geenius” keegi, kellel on erakordne intellektuaalne või loominguline võimekus . Varem kasutasid psühholoogid selle mõõtmiseks intelligentsuskviidi (IQ).
Varem peeti inimest, kelle IQ oli umbes 140, geeniuseks. See tähendab keskmiselt ühte inimest 250-st. Hiljem aga ütles üks teadlane, et nõutav on IQ üle 180. Nii vaadates peetaks geeniuseks vaid ühte inimest kahest miljonist.
Aga tõsi on see, et „geeniusele” pole ühest definitsiooni. Tänapäeval näevad arstid ja eksperdid seda laia mõistena, mis hõlmab loovust , võimet mõelda uutmoodi ja oskust leida probleemidele uusi lahendusi. Me kutsume selliste eriliste annetega lapsi ka „andekateks”.
Kas selleks on mingi eriline põhjus?
Teadlased ei tea ikka veel täpselt, kuidas kellestki geenius saab. Kuid nad teavad, et on olemas geneetiline seos . On teatud geenid, mis määravad meie intelligentsuse taseme.
See geneetiline mõju mõjutab ka lapse huvi, enesekindlust ja muid omadusi. Seega võivad need geenid otseselt mõjutada seda, kui hästi nad koolis ja intelligentsustestides hakkama saavad.
Clinical vitamins and nutritional supplements
Clinically proven high quality vitamins, minerals and immune nutritional supplements.
Check Availability →Kas "geeniuse" aju on tõesti teistsugune?
Jah, aju skaneerimised on näidanud, et väga intelligentsete inimeste ajus võib näha teatud ainulaadseid omadusi.
- Suurem maht aju teatud osades: On tõsi, et mitte kõik suure peaga inimesed pole intelligentsed. Siiski on leitud, et „geeniustel” on suhteliselt suurem ajuosa, mida nimetatakse „halliks aineks”. See osa on peamine piirkond, mis töötleb infot ja kontrollib selliseid asju nagu mälu, tähelepanu ja keel.
- Kiire kommunikatsioon aju osade vahel:Nende inimeste ajuosa „valge aine“ on väga aktiivne. See „valge aine“ on nagu kiirtee, mis ühendab aju eri osi. Kuna see ühenduste võrgustik on nii tõhus, suudavad nad mõelda väga kiiresti ja keerukalt.
- Kõrge tundlikkus ja emotsionaalne intelligentsus: „Geniaalsed“ ajud võivad kogeda seisundit, mida nimetatakse „ülierutuvuseks“. See tähendab, et nad suudavad teiste inimeste emotsioone (kurbust, õnne) väga sügavalt tunda. Kuigi see aitab neil teisi mõista, võib see kohati olla ka väga väsitav ja stressirohke kogemus.
Millised on laste puhul täheldatavad „geeniuse” omadused?
Kõik lapsed ei ole ühesugused. Seega ei pruugi kõik need omadused ühel ja samal lapsel esineda. Aga vaadake, kas teie lapsel on üks või mitu neist omadustest.
| Iseloom | Lihtsalt seletades... |
|---|---|
| Kiire õppimine | Nad õpivad uusi teemasid ja keerulisi asju palju kiiremini kui teised lapsed. Neile ei pea seda kaks korda ütlema. |
| Lõputu uudishimu | Nad küsivad alati selliseid küsimusi nagu "Miks?" ja "Kuidas?". Nad on huvitatud ühe asja sügavuti uurimisest. |
| Vajadus vaimse stimulatsiooni järele | Nende aju vajab alati väljakutset. Sumile ei meeldi kodus olla. Ta armastab puslesid, raamatuid ja uusi mänguasju. |
| Õppimine vanusest kaugemale | Nad saavad isegi kõrgema klassi tundidest kergesti aru. |
| Sügavad tunded ja tundlikkus | Nad on teiste inimeste tunnete suhtes väga tundlikud. Pärast kurva stseeni vaatamist filmis võivad nad pikalt nutta. |
| Huumor, mis on vanem kui vanus | Nad saavad aru naljadest, millest saavad aru ainult täiskasvanud. Või on neil kummaline huumorimeel. |
| Kõrge kujutlusvõime | Leiame probleemidele loomingulisi ja ootamatuid lahendusi. |
| Kõrge eneseteadlikkus | Neil on parem arusaam iseendast, ühiskonnas toimuvast ja maailmast kui teistel lastel. |
Mida peaksin tegema, kui kahtlustan, et mu laps on ka andekas laps?
Kui teil on selles osas kahtlusi, on kõige parem kõigepealt rääkida oma lapse kooliõpetajate ja perearstiga . Mõnes riigis on selliste laste tuvastamiseks spetsiaalsed testid.
Sellist last ei saa tavapärasel viisil õpetada. Nad vajavad oma võimete arendamiseks spetsiaalseid meetodeid. Seetõttu saate arsti või haridusspetsialistiga rääkides kohandada tema õppetegevusi lapsele kõige paremini sobival viisil.
Täiskasvanutel täheldatud sümptomid
Nii nagu lastel, on ka väga intelligentsetel täiskasvanutel mitmeid ühiseid jooni. Lisaks kiirele õppimisele ja huvile konkreetsete teemade vastu on need samuti ühised jooned.
- Kipud hoidma oma töö- või elukohta veidi segamini .
- Oskus kasutada sõnu, mida mõned peavad "roppudeks sõnadeks", väga ladusalt ja sobivalt .
- Eelistades töötada öösel , mitte hommikul (Ni GH t öökull).
- Eelistab olla üksi , mitte rahvarohketes kohtades.
- Väga hea mälu omamine .
Kuid on oluline meeles pidada, et mõnikord võib see kõrge intelligentsus olla seotud vaimsete seisunditega, näiteks ärevusega. Samuti võivad mõnedel autismispektrihäirega inimestel olla erakordsed intellektuaalsed võimed.
Oluline on see, et iga aju, iga inimene on erinev. „Geenius” on vaid silt. Kui teil on oma lapse või enda suhtes kahtlusi, pidage lisateabe saamiseks nõu oma arstiga.
Kodune sõnum
- „Geenius” ei piirdu ainult IQ-skooriga. See on paljude asjade kombinatsioon, näiteks loovus ja võime sügavuti mõelda.
- Sellel on geneetiline mõju. See tähendab, et see võib teatud määral vanematelt lastele päranduda.
- Pöörake tähelepanu, kui laps ilmutab ebatavalist uudishimu, kiiret õppimisvõimet või sügavaid emotsioone.
- Kui teil on kahtlusi oma lapse võimete osas, on parim asi arutada neid kooli õpetajate ja arstiga.
- Iga laps on ainulaadne. Meie kui vanemate kohustus on märgata nende andeid ja aidata neil neid arendada.
No comments yet. Be the first to share your question or experience below.