Kas teie laps vihkab raamatute lugemist? Räägime lugemissujuvusest!

Kui teie laps loeb raamatut valjusti, kas ta peatub iga sõna juures, kokutab või jääb toppama? Kui olete lugemise lõpetanud ja küsite: "Poeg, mis selles loos oli?", kas laps ei mäleta seda? Või kui lasete tal lugeda, kas ta paneb raamatu kõrvale ja ütleb: "Ma ei saa... ma olen liiga laisk"? Tõenäoliselt olete ka nende asjadega tuttav . Selle peamine põhjus võib olla see, et lapsel on madal lugemisoskus. Seega räägime sellest täna põhjalikumalt.

Miks on lugemisoskus nii oluline?

Lihtsamalt öeldes on lugemissoravus võime lugeda täpselt, sobiva kiirusega ja emotsionaalselt . See kehtib nii valjusti kui ka vaikselt lugemise kohta.

Mõtle lugemisest kui sillast. Silla ühel küljel on tähtede ja sõnade äratundmine. Teisel küljel on loetu mõistmine ja sellest rõõmu tundmine. Sild, mis neid kahte poolt ühendab, on lugemissujuvus.

Kui laps esimest korda lugema hakkab, aitab selle soravuse harjutamine arendada tema kõneoskust ja foneemilist teadlikkust. Nad õpivad kiiresti ära tundma sageli esinevaid sõnu.

Aga mis juhtub, kui see sild ei ole korralikult moodustatud? Laps jääb silla keskele kinni. Tal võib olla raskusi sõnade ükshaaval lugemisega. Selliselt lugedes on aga kogu tema energia suunatud sõnade äratundmisele, mitte lause või loo tähenduse mõistmisele. Siis muutub lugemine tema jaoks väga väsitavaks ja igavaks ülesandeks. Mõne aja pärast saab lapsest keegi, kellele ei meeldi lugeda ja kes jookseb raamatute eest ära. Sellel võib olla suur mõju mitte ainult tema haridusele, vaid ka tulevikule.

Selle olukorra selgitamiseks on olemas nn Matteuse efekt. See ütleb, et "need, kellel on rohkem, saavad rohkem, ja need, kellel pole rohkem, jäävad vaesemaks". See kehtib ka lugemise kohta. Laps, kes loeb hästi ja soravalt, "rikastab" oma teadmisi ja sõnavara, lugedes üha rohkem raamatuid. Kuid laps, kellel on raskusi lugemisega, distantseerub lugemisest ja jääb oma eakaaslastest kaugele maha.

Seega on lapse lugemisoskuse parandamine suurepärane investeering tema tulevikku.

Lugemisoskuse 3 põhielementi

Lugemissoravuse kolm peamist komponenti on olemas. Vaatame neid tabelis.

✨ Hair care Verified Partner

Natural solutions for hair fall

100% natural hair solutions for alopecia and medical hair loss.

Check Availability →

Tegevused, mis aitavad parandada lapse lugemisoskust kodus

Nii nagu õpetajad saavad koolis abiks olla , saavad vanemad kodus teha palju asju, et aidata oma lapsel seda võimet arendada. Vaadake neid:

• Lihtsate raamatute korduv lugemine: laske lapsel valida raamat, mis talle meeldib ja mida ta saab kergesti lugeda. Laske lapsel raamatut vähemalt kolm korda valjusti lugeda. Sama asja ikka ja jälle lugedes suureneb lapse kiirus, täpsus ja enesekindlus.
• Loe lapsele ette: Loe lapsele iga päev soravalt ja ilmekalt. Naljaka loo jutustamisel kasuta naljakat häält. See on lapsele heaks eeskujuks.
• Loe lause lause haaval: Sa loed ette ühe lause või lühikese lõigu. Seejärel lase oma lapsel sama lugeda. Ta matkib sinu hääldust ja pause.
• Vennad ja õed, lugege oma noorematele õdedele-vendadele:Kui teie laps on pere vanim, paluge nooremal õel-vennal talle lihtne raamatuke ette lugeda. See aitab arendada nii tema vastutustunnet kui ka lugemisoskust.
• Luuletuste ja lastelaulude lugemine: võtke lühike luuletus või lastelaul ja lugege see kõigepealt lapsele ette. Seejärel laske tal see lugeda. Lugege seda ikka ja jälle, kuni ta oskab seda soravalt lugeda.
• Tutvu sageli kasutatavate sõnadega: harjuta sageli kasutatavate lihtsate sõnade (nt ema, isa , kodu, söömine, minek) lugemist kohe, kui neid näed. Kui suudad need sõnad peast ära tunda, suureneb loomulikult ka sinu lugemiskiirus.
• Loeme koomikseid: võta koomiks või ajalehest võetud koomiksiriba ja loe see esmalt läbi, muutes oma häält tegelastega sobitumiseks. Seejärel palu lapsel seda samamoodi lugeda.

Eriprogrammide ja abi saamine

Mõned lapsed võivad selle oskuse arendamiseks vajada veidi lisatuge. Sellistel juhtudel saab kasutada spetsiaalseid meetodeid ja programme. Näiteks on programm „Loe loomulikult“.

Sellistes programmides kontrollitakse kõigepealt lapse lugemistaset ja seatakse talle eesmärk. Seejärel loeb laps valitud lõigu ilma harjutamata. Seejärel harjutatakse sama lõiku mitu korda. On keegi, kes õpetab lapsele, kuidas valesid sõnu õigesti hääldada. Lõpuks, kui laps loeb lõiku uuesti, mõõdetakse õigesti kirjutatud sõnade arvu minutis (WCPM - Words Correct Per Minute) ja jälgitakse edusamme .

Kõige tähtsam on see, et kui teil on lapse lugemisprobleemi osas kahtlusi või muresid, ärge kartke rääkida oma lapse klassijuhatajaga . Vajadusel võite kohtuda ka kellegagi, kellel on selles valdkonnas kogemusi. Samuti võite selles osas nõu küsida oma arstilt .

Pea meeles, et kõik lapsed ei õpi sama tempoga. Kõige tähtsam on õpetada lapsele, et lugemine ei ole karistus, vaid midagi, millest ta saab rõõmu tunda.