Alguén próximo a ti ten síndrome de Asperger? Falemos diso!

Probablemente xa escoitaches o nome "síndrome de Asperger". Quizais lembres que algún amigo, familiar ou alguén que coñeces padecese esta doenza. Pero, sabías que os médicos xa non usan moito este nome. En vez diso, usan un termo diferente. Falemos diso hoxe con un pouco máis de detalle, de forma moi sinxela, dun xeito que poidas entender.

Que é a "síndrome de Asperger"? Que está a suceder agora?

En poucas palabras, antes de 2013, os médicos usaban o termo "síndrome de Asperger" como unha variante do autismo. É dicir, naquel momento, pensábase que era unha condición lixeiramente diferente, quizais "máis leve", que o autismo. Non obstante, coa nova información na ciencia médica, tanto "Asperger" como "autismo" agrúpanse agora baixo a mesma categoría ampla. Chámase "trastorno do espectro autista" ( TEA ). Polo tanto, "Asperger" xa non se usa como un diagnóstico separado. En moitos casos, as persoas ás que se lles diagnosticou previamente "Asperger" agora son referidas polos médicos como con "autismo de nivel un". Isto significa que necesitan relativamente pouco apoio para funcionar na súa vida diaria. Non obstante, non todos son iguais. Algunhas persoas con Asperger poden necesitar máis apoio que outras. Se che diagnosticaron Asperger previamente, aínda podes identificarte como padecendo Asperger. Algunhas persoas tamén usan a palabra "asperger" para describir a súa identidade. Non hai nada de malo niso. Os médicos cambiaron o nome por unha razón. Existe unha ampla gama de características e habilidades dentro do espectro autista. Polo tanto, o diagnóstico de TEA é o suficientemente flexible como para proporcionar o apoio que mellor se adapte a cada persoa do espectro.

Cales son as características que se observan no síndrome de "Asperger"?

Cando se identificou por primeira vez como "Asperger", consideráronse tres grupos principais de síntomas. Trátase dos mesmos síntomas que se observan agora nas persoas con TEA, pero a súa gravidade pode variar.

1. Dificultades nas relacións sociais

O que ocorre nisto é que xorden pequenos problemas ao tratar con outras persoas e manter relacións. Pensa niso deste xeito:

• Dificultade para facer contacto visual: Pode que teñas unha lixeira reticencia ou dificultade para manter o contacto visual ao falar con alguén.
• Dificultade para usar as expresións faciais e a linguaxe corporal: Pode que teñan menos interese en mostrar o que senten coa cara ou en expresar os seus pensamentos a través de xestos e linguaxe corporal.
• Dificultade para establecer relacións cos compañeiros:Pode resultar un pouco difícil facer amigos, xogar con eles e falar con eles .
• Falta de interese en compartir cousas que lles gustan cos demais: pode que non teñan tanto interese en contarlles aos demais sobre o seu xoguete favorito ou un debuxo animado que viron.
• Dificultade para participar en interaccións sociais, como as interaccións sociais de ida e volta: cando alguén fai unha pregunta, pode que teñas dificultades para responderlle e logo facerlle outra pregunta e continuar a conversa.

2. Cambios na comunicación

Pódense ver algunhas diferenzas na forma en que falamos e nos comunicamos.

• Dificultade para iniciar e continuar unha conversa: Iniciar unha conversa sobre un tema ou continuar unha conversa unha vez iniciada pode ser un pouco difícil.
• Uso repetitivo de certas frases: a mesma palabra ou frase pode repetirse unha e outra vez. Pode ser unha liña dun programa de televisión ou unha frase que inventaches ti mesmo.
• Falta de xogos de imaxinación axeitados para a idade: Pode haber unha diminución nos xogos de imaxinación , como "xogar ao doutor" e "xogar á escola", como outros nenos.

3. Intereses e comportamentos restrinxidos, repetitivos ou estereotipados

Isto implica amosar un forte interese en certas cousas ou repetir certos comportamentos.

• Interese inusualmente forte en temas específicos: por exemplo, pode que teñas curiosidade polos trens, os dinosauros ou os números e que esteas máis interesado neles que noutros.
• Necesidade de seguir rutinas estritas: Pensan que todo ten que facerse do mesmo xeito, ao mesmo tempo. Mesmo os pequenos cambios poden ser difíciles de manexar para eles.
• Movementos repetitivos (estimulación): Podes facer cousas como bater as mans, mover os dedos, balancearte cara adiante e cara atrás ou facer o mesmo ruído. Dise que isto axuda a calmarse.
• Fascinación polas partes dun obxecto: Podes prestar máis atención a unha parte dun obxecto que ao obxecto enteiro, como mirar as rodas dun coche de xoguete ou ver un ventilador xirar.

O importante é que todas estas características estean presentes en todos os trastornos do espectro autista ( TEA)Non todas as persoas que o padecen o terán. Ademais, a gravidade destes síntomas varía dunha persoa a outra.

Como se diagnosticaba o síndrome de Asperger no pasado?

Segundo a guía empregada naquel momento, chamada «DSM-IV-TR» (esta é unha versión antiga do «DSM-V-TR»), unha persoa debía cumprir todos os seguintes criterios para ser diagnosticada con «síndrome de Asperger»:

• Debe haber polo menos dúas características da categoría de interacción social.
• Debe estar presente polo menos unha característica da categoría de intereses e comportamentos restrinxidos/repetitivos/estereotipados.
• Tamén pode haber algunhas características da categoría de comunicación.
• Estes síntomas deberían dificultar a realización das tarefas cotiás (como estudar e facer amigos).
• Non pode haber un atraso no desenvolvemento cognitivo ("habilidades cognitivas") nin nas habilidades adaptativas ("habilidades adaptativas").
• Non debería haber atrasos no desenvolvemento temperán da linguaxe ("fitos temperáns da linguaxe"). (É dicir, deberían ser capaces de dicir palabras soltas aos 2 anos e frases aos 3).
• Non cumpre os criterios doutro trastorno xeneralizado do desenvolvemento nin de esquizofrenia .

Os médicos adoitan diagnosticar o síndrome de Asperger na infancia. Non obstante, algunhas persoas foron diagnosticadas de adultas. Se cres que podes estar no espectro autista, nunca é demasiado tarde para falar cun médico sobre iso.

Hai algunha proba separada para o síndrome de Asperger?

Xa non existe unha proba específica para o Asperger. Xa non é un diagnóstico que usen os médicos. É posible que poidas atopar "probas" en liña que se baseen nos cuestionarios que os médicos usaban no pasado. Non obstante, é difícil saber o precisa ou actualizada que é a información que proporcionan. Para obter o consello máis preciso, definitivamente debes falar cun médico. Hoxe en día, os pediatras realizan probas de detección do TEA en nenos pequenos durante os seus controis de saúde. Cando leves o teu bebé á clínica, o médico ou a enfermeira darache un formulario para cubrir e despois falarache sobre o que contén. Se ven signos de TEA, derivarante a un especialista para unha avaliación e unha conversa máis profundas.

Cal é a causa do síndrome de Asperger (agora TEA)?

Os expertos aínda descoñecen as causas exactas do TEA, pero cren que se debe a unha combinación de factores xenéticos e ambientais.Esta condición ocorre. Todas as doenzas como o Asperger que agora se inclúen no espectro do TEA denomínanse trastornos do neurodesenvolvemento. Ter un trastorno do neurodesenvolvemento significa que hai algúns cambios no xeito en que funciona o teu cerebro . Estes cambios poden facer que a túa forma de pensar, comportarte e interactuar co mundo que te rodea sexa un pouco diferente da doutras persoas.

O Asperger é xenético?

Si. Os expertos cren que os cambios xenéticos xogan un papel importante no desenvolvemento do TEA. Estes cambios xenéticos adoitan transmitirse dunha familia a outra (é dicir, herdarse). Non obstante, mesmo se ninguén na familia ten TEA, un neno recén nacido pode desenvolver estes cambios xenéticos.

O que debes saber sobre o tratamento do síndrome de Asperger (TEA)

O TEA é un trastorno cerebral, non unha enfermidade. Polo tanto, os médicos non o "curan". En vez diso, recomendan apoio e terapia para axudarche a xestionar os desafíos aos que te enfrontas na túa vida diaria. Hai unha variedade de terapias dispoñibles, e ti e o teu médico podedes traballar xuntos para determinar cal é o mellor para ti. Por exemplo, a logopedia pode axudar a mellorar as habilidades de comunicación. A terapia ocupacional pode axudarche a realizar tarefas cotiás, como vestirte e comer. O adestramento en habilidades sociais pode axudarche a levarte ben cos demais e a facer amigos. Ás veces, pódense recetar medicamentos para axudar a xestionar os problemas de comportamento, pero non son para todos. Non importa o diferente que sexa a terminoloxía médica, tes todo o dereito a escoller as palabras que consideres que son mellores para describir quen es. Non hai dúas persoas con "Asperger" ou "(TEA)" iguais. Do mesmo xeito que non hai dous de nós iguais en xeral. Entón, escolle a linguaxe que che funcione. Se coñeces a alguén con "(TEA)", respecta a elección desa persoa de usar a linguaxe.

Finalmente, cousas para lembrar (Mensaxe para levar para casa)

• A síndrome de Asperger xa non é un diagnóstico empregado polos médicos. En vez diso, agora inclúese na categoría máis ampla de Trastorno do Espectro Autista (TEA).
• Todas as persoas con TEA son diferentes. As súas capacidades, desafíos e necesidades son diferentes.
• Aínda que non se descubriu a causa exacta do TEA, crese que os factores xenéticos e ambientais xogan un papel importante.
• O TEA non é unha condición "curable". Non obstante, co apoio, a terapia e a comprensión axeitados, as persoas con TEA poden vivir vidas exitosas e felices.
• Se vostede ou alguén que coñece ten síntomas de TEA,É mellor consultar un médico. Canto antes se detecte, maior será a probabilidade de que se poida proporcionar o apoio necesario.
• O máis importante é mirar ás persoas con TEA con comprensión e amabilidade. É a nosa responsabilidade respectar as súas diferenzas e apoialas.

Non esquezas que non estás só. Hai moitas maneiras de aprender sobre o TEA e obter apoio. Non teñas medo de exploralo.

---

Asperger, autismo, TEA, trastornos do neurodesenvolvemento, habilidades sociais, dificultades de comunicación, desenvolvemento infantil