Nde Visita Mitã Porã orekóva 2 1/2 (30 meses): ¡Ñañe’ẽmi ko mba’ére!

Nde membymi koʼág̃a oreko 30 mése, upéva heʼise orekoha dos áño y medio, ¿ajépa? Oveve pe tiémpo, ¿ajépa? Tuicha mba'e jahecha pohanohárape ko'ã momento-pe. Upéicharõ, ko árape ñañe’ẽta mba’épa oiko ko examen médico aja, mba’épa ohekáta pohanohára, ha opa mba’e tekotevẽva reikuaa. Koʼã detálle tuicha nepytyvõta avei ndéve.

Mba'épa oiko ko examen médico aja, mba'épa oheka pohanohára.

Oĩ porã, upévare regueraha jave ne membýpe clínica-pe, pe pohanohára térã enfermera upépegua ojapóta jepi ko’ã mba’e ohesa’ỹijóvo pe mitã:

1. Ñamedi pe mitã ipohýi ha ijyvate: Pe mba'e tenonderãite jajapova'erã ha'e ñapesa mitã ha ñamedi ijyvate. Upéi, umi medida rehe , ojekalkula pe índice de masa corporal (IMC) . Opa ko'ã medida ojehai peteĩ gráfico okakuaa haguã . Péicha pohanohára ikatu ohecha oî porãpa pe mitã okakuaa ijeda rehe ha okakuaa porãvépa umi jasy ohasava'ekuégui.

2. Prueba de Detección: Upe rire ojejapo peteĩ prueba especial, hérava prueba de cribado , oipytyvõ haguã ojekuaa haguã oimeraẽ retraso desarrollo mitãme. Péicha nepytyvõta rejagarra hag̃ua oimeraẽ provléma tenonderãite ha rejapo hag̃ua umi mbaʼe tekotevẽva. ¿Ndahaʼéi piko tuicha mbaʼe jaikuaa ñepyrũ?

3. Oporandu ndéve ha ome’ẽ consejo: Pohanohára oporandúta ndéve ne memby rehe. Oiméramo reguereko mba’e porandu, kyhyje térã duda ne membýgui, kóva ha’e pe momento iporãvéva reporandu haĝua. Pe doktór ombohováita chupekuéra ha omeʼẽta ndéve konsého ivaliosoitéva ojoajúva ne memby eda rehe. Umi tema principal oñeñe’ẽva rehe ha’e:

Mba'épa oporandu pohanohára mitã rembi'u rehegua.

Ko edape ikatu okambia michĩmi mitã okaru.

• Tembiʼu ikatu iprovléma: Sapyʼánte ikatu sapyʼánte ne memby osalta tembiʼu, térã heʼi koʼẽrõ ndoʼúiha peteĩ mbaʼe ogusta añetetéva chupe koʼág̃a. Ani reñesorprende ni rejepy'apy ko mba'ére. Péva normal ko eda-pe.
• Mba’éichapa ikatu ñaplanea tembi’u: Ñaplanea jaguereko haĝua 3 tembi’u principal ha 2-3 merienda hesãiva peteĩ árape.
• Ani remboliga: Pe iñimportantevéva haʼe hína redesidi aja mbaʼépa remongaru vaʼerã, reheja vaʼerã ne membýpe odesidi mboýpa hoʼúta. Aníkena arakaʼeve omboliga chupe hoʼu hag̃ua.

Mba’épa reikuaava’erã mba’éichapa ikatu re’u , repoi, ha iñimportantevéva - entrenamiento de olla?

Ko edad, he’iséva, 2-3 ary mbytépe, ha’e la mayoría umi mitã michĩva oñembokatupyry jave olla-pe .Oñembosako’ívo oñepyrũ haĝua. Naentéroi oĩ preparádo al mismo tiémpo, upévare ereko enkuénta upéva. Oĩ mbovymi señal ohechaukáva ne memby oĩmaha listo oñepyrũ haĝua oñembokatupyry olla-pe. Ehechápa ne memby oguerekópa peteĩva ko’ãvagui:

• Obsesión inodoro rehegua: Ikatu rejuhúta remaña porãha ambue tapicha nde rógape oho jave inodoro-pe, reñeha’ã reguapy pe silla de olla ári, ha mba’e.
• Repyta are hyku: Ikatúramo reho are re’u’ỹre yma guarégui, upéva ha’e peteĩ señal iporãva.
• Oñeha’ãvo oipyso yvate térã oguejy ikalsonsillo: Oñeha’ã ojeipyso yvate térã oguejy ikalsonsillo ne pytyvõ rupive.
• Oikuaa porã pe temiandu tekotevẽha orina / orina : Ikatu ojapo peteĩ joaju pe temiandu tekotevẽha orina /defeca ha pe acción apytépe.
• Omombe'u ndéve ipañal hykúva/iky'áramo: He'íramo ndéve araka'épa ipiñal hykúva térã opopo jave, he'ise oĩmaha preparado peteĩ cambio tuichávape g̃uarã.

Mba’éichapa oke hína pe mitã?

Ko eda-pe, ne memby oikotevẽ oke 11-14 aravo rupi peteĩ árape. Upéva ikatu oike peteĩ siesta asajepyte. Oĩ mitã ndoguerohorýiva oke ára pukukue, ha katu iporã jaheja oke sapy’ami ikatúramo.

Mba'éichapa rehecha nde memby okakuaaha. Mbaʼépa rehaʼarõvaʼerã?

Oguerekópe 30 mése, térã dos áño y medio rupi, heta mitã michĩva oñepyrũ ojapo koʼã mbaʼe:

• Ñe’ẽ jeporu: Ikatu he’i 50 ñe’ẽ rupi.
• Ñe’ẽjoaju apo: Ja’évo ñe’ẽjoaju mbyky ñamoĩvo mokõi térã hetave ñe’ẽ peteĩ ñe’ẽtévape. (Techapyrã: "¡Pe mitã oñani!", "Mamá ome'ẽ hína mandyju.")
• Ohechakuaa umi mba'e arandukápe: Rehechauka jave chupekuéra ta'anga peteĩ arandukápe ha reporandu: "Mba'épa kóva?", he'i hikuái héra.
• Ñe'ẽ "che", "che", "ñande"-icha: Ko'ã ñe'ẽ oñepyrũma ojeporu.
• Instrucción mokõi paso rehegua: Osegi umi instrucción simple mokõi paso rehegua reme’ẽva. (Techapyrã: "Ejagarra pe pelota ha emoĩ pe caja-pe.")
• Oñembosarái ambue mitã ndive: Oñembosarái ambue mitã ykére, sapy’ánte jepe oñeha’ã oñemoirũ hendivekuéra ha oñembosarái michĩmi.
• Ñembosarái imaginativo: Oñembosarái umi mba’ére ha ojejapo gua’u ha’eha peteĩ mba’e iñambuéva. (Techapyrã: Jaipuru peteĩ yvyra pehẽngue teléfono ramo, jajere peteĩ chapa volante ramo).
• Ohechakuaa sa’ykuéra: Ikatu ohechakuaa peteĩ sa’y jepe oñehendu jave.
• Ojepe’a: Oñeha’ãvo oipe’a ijeheguiete unos kuánto ao (ikatu calcetín, kamisa).
• Ojepoi mokôive ipy reheve: Ojepoi michîmi mokôive ipy yvýgui.

Iñimportánte: Koʼã mbaʼe iñimportantevéva haʼe:Oiméramo ne memby ndaikatúi gueteri ojapo peteĩ térã hetave mbaʼe, térã rehechakuaáramo operde hague algúna kapasida yma guare, katuete eñeʼẽ vaʼerã nde doktór ndive upévare. Ani rekyhyje, péro iñimportánte reñatende porã.

4. Exámen Físico : Upe rire, reime aja gueteri upépe, ne membýpe ojedesnuda ha oñemeʼẽta chupe peteĩ exámen físico kompletoite . Pévape oike ojesareko mitã resa rehe, oñehendu estetoscopio rupive ikorasõ ha pulmón ha ojehecha tyekue. Avei pe doktór oñatende porãta pe mitã coordinación , idioma ha habilidad social rehe.

5. Ñembopyahu Vacuna rehegua: Ipahápe, eñangareko ne memby oĩha ára ha ára umi vacuna oñeikotevẽva ko eda-pe g̃uarã. Ko’ã vacuna ikatu oñangareko ne membýpe umi mba’asy vaiete mitãme ha’éva sarampión ha paperas. Upévare tuicha mba’e reme’ẽ haguã ne membýpe umi vacuna itiempoitépe. Káda pohanohára vacuna horario ikatu iñambue’imi, upévare eñe’ẽ nde pohanohára ndive reikuaa haĝua mba’épa añetehápe ha’ekuéra.

Mba’épa ñañangarekova’erã ambue chequeo peve (3 áño)?

Oĩ porã, ko’áğa roikuaapáma pohanohárape, pe mitã chequeo oúva ha’e jepi 3 áño orekópe. Upe peve, ñañeʼẽmi umi mbaʼe iñimportántevare nemanduʼa ha reñangareko vaʼerã hese.

¿Jasegivaʼerãpa jajepyʼapy tembiʼu ha vevídare?

• Pekaru oñondivepa peteĩ família: Ikatu jave, pe família enterove toguapy okaru hag̃ua oñondive. Upéva ndahaʼéi oipytyvõnteva pe mitãme okaru porã hag̃ua, síno omombarete avei pe vínculo familiar.
• Kamby ha kamby rehegua: Oñeikuave’ẽ kamby ikyráva térã ikyra’ỹva . Iporã avei peteĩ bebida soja fortificada . Ikatu avei reikuave’ẽ ambue mba’e lácteo ikyráva ha ikyra’ỹva, ha’eháicha yogur.
• Oñemombyky yva juky: Ani reme’ẽ hetave 4 onza (120 ml) yva juky 100% peteĩ árape. Iporãve ñame'ẽ yva entero.
• Ejehekýi ko’ãvagui: Emboguejy ikatuháicha umi tembi’u oguerekóva heta asuka, juky ha ikyrakue (galleta, torta, bebida dulce, caramelo, chocolate ha tembi’u aséite ) ikatuháicha.

Mbaʼéichapa ikatu reipytyvõ ne membýpe oaprende hag̃ua?

• Peteĩ tekoha ñembosarái seguro: Oheja mitã oñembosarái sãsõme, ohesa’ỹijo , oguerovia ha oñani ha oñembosarái kyre’ỹ.Eme’ẽ ndejupe heta tiempo ha peteĩ tenda seguro rejapo haĝua upéva, taha’e óga ryepýpe térã okápe.
• Emoñe’ẽ aranduka ára ha ára: Eipuru michĩmi tiempo emoñe’ẽ haĝua ne membýpe ára ha ára. Péicha oipytyvõta oñembokatupyry haguã iñe’ẽ ha iñe’ẽ, ha ombosako’íta chupekuéra preescolar -pe guarã . Ehechauka ta’anga ha eñe’ẽ.
• Ehendu ne membýpe ha ere jey: Ne memby he’i jave peteĩ mba’e, ere jey jey chupe. Techapyrã: "Oh, he'ípa oipotaha pe pelota?" Péicha ne membýpe oñandu rentende haguéicha pe heʼivaʼekue, ha upéva oipytyvõta avei chupe oaprende porã hag̃ua umi palávra.
• Oñemoakãrapu’ã haguã katupyry social : Ejepy’amongeta reinskrivi haguã ne membýpe peteĩ programa preescolar iporãvape ikatu haguãicha ikatupyry social . Térã, emohenda fecha de juego ambue mitãnguéra ijeda ndive.
• Elimitá pantalla tiempo: Elimitá pantalla tiempo ( TV, computadora, tablet, smartphone) ani hag̃ua ohasa peteĩ aravo peteĩ árape. Upe aravo jepe ojehasava'erã ojesarekóva programa mitãnguéra de calidad yvate tekombo'e ha ohóva mitãnguérape guarã. Ikatúramo, ehecha ne memby ndive, ikatu hag̃uáicha oaprende hetave mbaʼe chugui. Ani reguereko peteĩ televisor térã ambue pantalla ne memby kotýpe.

Ñañangareko ha seguridad ára ha ára: ¡Eñeha’ãkena nemandu’a ko’ã mba’ére!

• Cepillo: Ne memby ikatu oikytĩ hatĩ peteĩ cepillo de dientes suave ha michĩmi pasta de dientes reheve (ndaha’éi tuichavéva peteĩ guisante-gui). Eheja ne memby tojepohéi hatĩ nde reñangareko guýpe. Péro rembojeheʼa porã jey vaʼerã umi lugár ofaltáva chupe. Oiméramo nereprogramái gueteri reho hag̃ua dentista rendápe, ejapo koʼág̃a. Oipytyvõ haguã ani haguã oñembyai diente , nde pohanohára térã dentista ikatu omoĩ peteĩ revestimiento especial hérava barniz de flúor ne memby diente rehe 2-4 jey al año.
• Eiko porã pe entrenamiénto de olla rehe: Jaʼéma haguéicha, epensa porã pe entrenamiénto de olla rehe. Emomba’eguasu ne membýpe oñeha’ã jave, eme’ẽ chupe peteĩ mba’e michĩmi. Ani remboliga chupe oipuru haĝua pe olla, térã rekastiga térã reja’o chupe umi accidente rehe. Péva ha’e peteĩ mba’e tekotevẽva ojejapo paciencia reheve.
• Regla ha disciplina: Emoĩ nde rógape umi rrégla isensíllova ne memby ontende ha oñekumpli meme. Eipuru ñembotuicha omokyre’ỹ haguã teko porã. Rehechávo teko naiporãiva, py’aguapýpe ha katu mbarete ere nahániri ha eredirigi. Eme’ẽ ne membýpe peteĩ sentimiento de independencia ehejávo oiporavo mokõi opción aceptable apytégui. (Techapyrã: "¿Remondese piko pe kamisa pytã térã pe kamisa hovy?") Reme'ẽramo chupekuéra hetave mokõigui, ikatu hasy chupekuéra oiporavo haguã.
• Pochy: Normal mitã michĩva hasẽ hatã ha omombo pochy ko eda-pe. Koʼã mbaʼe oiko jepi ikaneʼõ térã iñembyahýi jave. Upévare eñeha’ã ejoko oiko mboyve - emboyke ne memby atención térã eipe’a peteĩ posición incómoda-gui. Araka’eve ani reinupã chupekuéra. Umi mitã nontendéi mba’éichapa ojoaju pe golpe ha pe comportamiento peñeha’ãva pekorrehi. Upéva rangue, ikatu remeʼẽ chupekuéra peteĩ tiémpo mbykymi.
• Ojehasávo tupape: La mayoría mitãnguéra oîma listo osê haguã cuna-gui ha oike haguã peteî tupa regular orekóva riel de seguridad orekóva 2-3 ary. Emoĩ peteĩ rutina py’aguapýpe oke mboyve (e.g., ejohéi ne membýpe, emoñe’ẽ peteĩ aranduka, epurahéi peteĩ purahéi ombopy’aguapýva) eipytyvõ haĝua ne membýpe oke porãve haĝua.
• Seguridad oñembosarái jave okápe: Eñangareko ne membýpe oñembosarái jave okápe, ko’ýte umi tembiporu oñembosaráihápe . Ejeasegura ne memby oipuruha peteĩ kásko ohóramo peteĩ visikléta térã trike ári .
• Protección kuarahy rehegua: Emoĩ protector solar orekóva SPF 30 térã hetave por lo menos 15 minutos ne memby osẽ mboyve okápe oñembosarái haguã. Ojeporu jey káda dos óra, koʼýte oisuʼu térã oñembosaráiramo ýpe.
• Ñañangareko hagua tatatî segunda mano-gui: Eñangareko ne membýpe tatatî segunda mano-gui . Péicha oñembohetave pe riesgo oguerekóva mba’asy korasõ ha pulmón mba’asy. Avei pe tatatĩ segunda mano oúva umi cigarrillo electrónico- gui ojapo vai.
• Seguridad auto asiento rehegua: Eñongatu ne membýpe peteĩ asiento auto rehegua ojeréva hapykuépe ohupyty peve pe peso máximo térã altura máximo orecomendava’ekue pe fabricante de asiento auto rehegua . Ne memby okakuaáramo upe límite de peso/altura, ikatu remonguʼe pe asiénto de áuto peteĩ posición ojeréva tenonde gotyo . Akóinte emoĩ ne membýpe nde áuto apyka rapykuéri, ha esegi eipuru porã pe arnés de asiénto de áuto.
• Ype: Ani hag̃ua oñembohypa, ani arakaʼeve reheja ne membýpe haʼeño peteĩ bañera , piscina térã lavabo-pe, peteĩ segúndo jepe, saʼiramo jepe y.
• Seguridad arma rehegua: Ikatúramo, eñongatu arma okápe ógagui ha eñangareko ne membýre ani haguã umi peligro arma rehegua. Oiméramo reguereko peteĩ pistola, eñongatu ndodeskargái, emboty ha ani hag̃ua ohupyty ne memby.Avei oñembotyva’erã umi bala por separado. Eñongatu umi llave ani hag̃ua ohupyty mitãnguéra.

Upéicharõ, ko’ápe oĩ umi mba’e iñimportantevéva ñanemandu’ava’erã (Marandu ojegueraha haĝua ógape) .

Upéicharõ, ko pohanohára chequeo nde mitã orekóva dos años y medio-pe ĝuarã ha’e peteĩ parada iñimportantetereíva ijeho de salud-pe. Eñe’ẽ abiertamente pohanohára ndive opa mba’ére, ne memby okakuaa, okaru, oke, mba’e pyahu oaprendeva, oñembokatupyry peve olla-pe. Oiméramo reguereko mbaʼe porandu térã duda, ani rekyhyje térã retĩ reporandu hag̃ua. Umi doktór oĩ penepytyvõ hag̃ua.

Ne memby hesãi ha vy’apavẽ ha’e umi mba’e ivaliosovéva ko mundo-pe. Upévare, ereko enkuénta koʼã mbaʼe ha eñangareko hese mborayhu ha paciencia reheve. Esegi koʼã instruksión rejapo peve ótra cheche. ¡Vy'apavẽ ndéve ha ne membýpe !

` Mitã salud, chequeo 2,5 ary, chequeo 30 meses, hitos de crecimiento, capacitación olla, nutrición infantil, vacunaciones

Pohanohára Ñe’ẽñemi

Pe Visita de Niños Bienes 30 Meses (Visita de Niños Bienes de 30 Meses) ha’e peteĩ mba’e iñimportánteva mitã katupyry motor fina ha comunicación social-pe. Oje’apila 6 juguete peve templo térã torre ramo, ojedibuja línea simple peteĩ lápiz reheve ha oñeha’ã ojekaru ha’eño ko’ápe oñeha’ã. Tuvakuéra ikatu oñemongeta mitã reko ñemongakuaáre, kyhyje ha mba'éichapa oñembohovái ambue mitã ndive (interacción social) pohanohára ndive.

📖 Fuente ha fuente científica (Referencias) .

• NHS: Milestones at 2.5 years
• Mayo Clinic: Fine motor development toddler
• Cleveland Clinic: 30-Month Well-Child Visit
• AAP: 30-Month Well-Child Visit