Mba’épa pe lenguaje de señas? Jaikuaami Lengua de Señas Americana (ASL) rehegua?

¿Reñembosarái piko charades ne amigokuéra ndive ere’ỹre ni peteĩ ñe’ẽ? Térãpa ere raʼe peteĩ mbaʼe peteĩ persóna oĩvape mombyry? Enterove ñañemongeta ñe’ẽ’ỹre sapy’ánte. Péro, ¿reikuaápa oĩha tapicha oipurúva idióma henyhẽvaicha, orekóva iñeʼẽtekuaa ha iñeʼẽryru imbaʼéva? Upévape jaʼe lenguaje de señas .

Upéicharõ, mbaʼépa ko Lengua de Señas Americana (ASL)?

Ñamombe’u porãsérõ, lenguaje de señas ha’e peteĩ lenguaje completo oiporúva ñande po, ñande kuã, ñande rova ​​expresión ha ñande rete ñemomýi jahechauka haĝua umi idea, jaipuru rangue ñe’ẽ oñeñe’ẽva. Oipuruve tapichakuéra ohendu'ỹva térã ohendúva .

Oĩ mas de 150 lenguaje de señas oskrivíva umi investigadór ko múndo tuichakuére. Oî experto he'íva número ikatúva oime 300 ha 450. Ha katu ndaipóri registro definitivo ko'ã mba'ére.

Umíva apytégui, Lengua de Señas Americana (ASL) ha’e pe lenguaje de señas ojeporuvéva Estados Unidos ha Canadápe. Pe mba’e iñimportantevéva ñanemandu’ava’erã ha’e pe ASL ndaha’eiha peteĩ lenguaje de señas inglés-pe. Ha’e peteĩ ñe’ẽ ijehegui, iñe’ẽtekuaa, ñe’ẽjoaju ha ñe’ẽryru imba’éva, iñambuetereíva inglés-gui.

¿ASL ha’épa peteĩ ñe’ẽ oparupigua?

Nahániri, kóva ningo peteĩ pensamiénto vai heta hénte orekóva. Umi idióma ñañeʼẽva idiferénteháicha káda paíspe, pe idióma de señas idiferénte avei káda paíspe. Por ehémplo, peteĩ persóna oipurúva ASL Estados Unídospe ndaikatúi ontende pe Lengua de Señas Británica (BSL) ojeporúva Gran Bretañape. Umi mokõi ñe’ẽ techaukaha ha ñe’ẽtekuaa iñambue.

Ndaha’éi upévante, ojoavy’imiháicha tapichakuéra sur gotyogua ha tapichakuéra yvategua oñe’ẽháicha ñane ñe’ẽ sinhala, ASL oguereko avei ñe’ẽ’aty regional . Oĩ signo ha expresión ikatúva iñambue odependévo región, edad ha género ojeporúva rehe.

Mba’éichapa omba’apo ASL?

ASL ñemohenda iñambueterei umi inglés térã sinhala ñe’ẽ ñañe’ẽvagui. Umi po forma, movimiento, expresión hova ha postura jepe tete iñimportanteterei ojekuaa hagua umi idea.

Ortografía dedo rehegua

ASL-pe, opaite 26 tai inglés achegety rehegua ikatu ojehechauka peteĩ po rupive. Pévape oñembohéra Alfabeto Manual Americano.Sapy’ánte, ndaipóriramo símbolo específico peteĩ ñe’ẽme g̃uarã (techapyrã, peteĩ tapicha réra, peteĩ táva réra, peteĩ marca réra), pe ñe’ẽ ojehechauka tai por tai umi kuã rupive. Ko método héra Ortografía dedo .

Ñe’ẽjoaju ñemohenda joavy

ASL ñe’ẽtekuaa ha’e peteĩ mba’e hechapyrãva. Ñamoambueháicha ñane ñe’ẽ tono ñajapo jave peteĩ porandu inglés-pe, ASL-pe jajapo peteĩ porandu ñamopu’ãvo ñande ceja, ñamopu’ãvo ñande resa ha ñañembo’y’imi tenonde gotyo. Iñambue avei umi ñe’ẽ ñemohenda peteĩ ñe’ẽjoajúpe.

¿Ikatúpa rehecha pe diferénsia? ASL-pe, jepive oñeñe’ẽ raẽ aravo rehe peteĩ ñe’ẽjoajúpe. Avei, ndaipóri techaukaha añónte umi ñe’ẽ “a”, “an”, ha “pe”.

Mba’érepa iñimportante pe ASL?

ASL ndaha’éi peteĩ medio de comunicación añónte, ha’e peteĩ parte cultura ha identidad comunidad ohendúvape.

1. Expresión completa: Umi método ha’eháicha juru moñe’ẽrã, heta jey peteĩ lado-pe. Upéva heʼise, peteĩ ohenduʼỹva ikaturamo jepe ontende pe ere omañávo nde juru rehe, nde ndaikatúi rentende mbaʼépa heʼi remañávo ijurúre. Ha katu ASL rupive, mokõive tapicha ikatu oikuaauka hekopete hemiandu ha hemiandu.

2. Ñambyai umi barrera social: Ñe’ẽ ha’e peteĩ puente ombojoajúva tapichakuérape. ASL oipytyvõ tapichakuérape ohendu’ỹva ojoaju haguã ambue tapicha ndive sociedad-pe, omoheñói haguã katupyry social hesãiva , ha oñeñandu sa’ive aislado.

3. Mitã michĩva okakuaa haguã:Oiméramo nde peteĩ mitã ndohendúiva túva, umi expérto heʼi rembohasa hag̃ua ne membýpe idióma ikatuháicha . Peteĩ mitã oñepyrũvo oikuaa peteĩ ñe’ẽ, iporãvéta iñakãrague okakuaa ha okakuaapaite. ASL ha’e peteĩ ñe’ẽ mitã michĩetereíva ikatúva oikuaa, jepeve peteĩha arýpe hekovépe.

Mávapa oipuruve lenguaje de señas?

Oĩve komunida nohendúivape, ambue tapicha oipuru lenguaje de señas.

• Tapichakuéra hasýva oñe'ẽ haguã .
• Oĩ mitã ha kakuaáva orekóva mba'asy ha'eháicha autismo .
• Tapichakuéra oguerekóva Trastorno de Procesamiento Auditorio .
• Umi túva ohendúva ikatu oipytyvõ imembykuérape oaprende hag̃ua oñeʼẽ, ifasilvévo oñemongeta hag̃ua. Oñeʼẽ porã mboyve hikuái, peteĩ mitã michĩva ikatu oipuru umi letréro heʼi hag̃ua umi mbaʼe por ehémplo “Aipota kamby”, “Aipotave” ha “Nahániri”. Péicha tuicha ikatu saʼive pe frustrasión pe mitã ha pe túvape g̃uarã.

¿Ikatu piko ñaaprende ASL?

Oimeraẽva ikatu oikuaa ASL. Ha'ete ku reaprendeva oimeraẽ ambue ñe'ẽ pytaguáva. Oĩ heta mbo’esyry, programa universitario ha recurso en línea ojeguerekóva tetãnguéra Estados Unidos-icha.

Pe iñimportantevéva ha’e jaipuru umi fuente oike porãva ñaaprende jave ko mba’e. ASL ndaha’éigui peteĩ aty señal po rehegua añónte, ha’e peteĩ ñe’ẽ oikovéva. Upévare, tape iporãvéva ñañemoarandu haguã ha’e jajoaju upe komunida ndive ha jaikuaa mba’éichapa añetehápe oipuru hikuái.

Lenguaje de señas, Lengua de Señas Americana, ASL, momarandu, komunida ohendu’ỹva, mitã ñemongakuaápe, ñe’ẽ ñembo’e