ADD da ADHD: Menene bambanci? (Rashin Hankali da Yawan Aiki)

Shin ɗanka yakan ɓace a duniyar mafarki a makaranta? Shin yana tafiya cikin sauƙi zuwa wata duniya idan aka ba shi aikin gida ko yayin karatu? Ko kuma, yana yin yawo da gudu ba tare da ya zauna a wuri ɗaya ba? Idan ka ga irin waɗannan abubuwa, za ka iya yin mamaki, "Shin wannan yaron yana da ADHD (Rashin Hankali ga Rashin Hankali )?" A lokaci guda, wasu na iya tambaya, "Shin wannan ba a kiransa ADD ba? Waɗannan abubuwa biyu iri ɗaya ne?" Wataƙila kai, a matsayinka na babba, yanzu kana tunanin irin waɗannan matsalolin da ka fuskanta tun kana yaro.

Shin ADD da ADHD da gaske abubuwa biyu ne daban-daban?

A taƙaice dai, ba da gaske ba ne. Waɗannan sunaye biyu ne na wannan yanayin. Amma abu mafi mahimmanci shi ne likitoci ba sa amfani da kalmar "ADD" . Tsohon suna ne. Duk da cewa mutane har yanzu suna amfani da kalmar "ADD" a yau, ba a tabbatar da ingancinta a hukumance ba. Mutumin da a da ake kira "ADD" yanzu ana kiransa "ADHD" dangane da ɗaya daga cikin nau'ikan wannan yanayin guda uku.

A gaskiya, idan ka duba tarihin wannan, a shekarun 1980 ne aka bai wa wannan matsalar tabin hankali suna "ADD - Ciwon Mara Hankali". A wancan lokacin, akwai nau'ikansa guda biyu - "ADD" tare da yawan aiki da kuma "ADD" ba tare da yawan aiki ba.

Amma a shekarar 1987, likitoci sun canza sunan zuwa "ADHD - Ciwon Hana Hankali da Rage Yawan Aiki ." Tun daga lokacin, ana kiran wannan yanayin da "ADHD." Kuma yanzu mun san cewa ba wai kawai yara ƙanana ba ne, kuma yara da yawa da ke fama da "ADHD" suna ci gaba da rayuwa da wannan yanayin har zuwa lokacin da suka girma.

Menene manyan alamun ADHD?

Ciwon Hawan Hankali (ADHD) cuta ce da ke da alaƙa da kwakwalwa, kuma tana da alaƙa da ci gaban jijiyoyi. Ba rashin hankali ko kasala ba ne na yaro. Yana iya yin tasiri mai yawa ga aikin makaranta, aikin gida, da ayyukan rayuwar yau da kullun na yaro. Yaran da ke fama da ADHD suna da matsala a manyan fannoni uku.

1. Wahalar kula da hankali ( rashin kulawa ):

Ka yi tunanin, kana koya wa yaro darasi. Bayan wani lokaci, yaron yana kallon taga. Ko kuma yana wasa da alkalami a hannunsa. Da alama bai ji abin da kake faɗa ba. Sau da yawa yana rasa abubuwa, bai san yadda zai tsara aikinsa ba, kuma koyaushe yana ɓacewa a cikin mafarkinsa. Wannan ana kiransa matsalar rashin kulawa.

2. Rashin sha'awa:

Wannan yana game da yin aiki kafin tunani. Ƙoƙarin amsa tambaya kafin ma ta ƙare. Katsewa lokacin da wasu ke magana. Rashin haƙurin jiran lokacinsu. Yin shawara cikin sauri ba tare da tunanin sakamakon dogon lokaci ba.

3. Yawan aiki :

Waɗannan yaran suna da wahalar zama a wuri ɗaya. Ko da suna zaune a kan kujera, suna ta rawa akai-akai, suna ta faman tafiya, suna ƙoƙarin tashi su yi tafiya. Ba za su iya zama a wuri ɗaya ba ko da a wuraren da ya kamata su yi shiru, kamar a aji ko a teburin cin abinci. Kullum suna gudu, suna tsalle, suna hawa. Kamar suna da injin da aka makala a jikinsu kuma koyaushe suna "tafiya."

Manyan nau'ikan ADHD guda uku

A halin yanzu, likitocin tabin hankali sun raba ADHD zuwa manyan nau'i uku. Ana yin ganewar asali ne bisa ga nau'in alamun ku ko na ɗanku da suka fi dacewa.

1. Gabatarwa Mafi Yawan Hankali

Wannan shine abin da mutane da yawa ke kira `(ADD)`. Waɗannan yaran ba su da yawan aiki ko rashin kulawa da aka ambata a baya. Shi ya sa yana da ɗan wahala a gane waɗannan yaran. Sau da yawa suna da shiru, suna jin kunya, kuma suna iya zama kamar suna cikin duniyarsu. Wataƙila su ne yaron da ke "mafarki" a aji. Babban halayyar shine rashin iya kula.

2. Gabatarwa Mai Yawan Aiki da Ƙarfin Zuciya

Waɗannan yaran ba za su iya samun babbar matsala ta kulawa ba. Amma ba za su iya zama a wuri ɗaya ba. Suna da kuzari sosai, kuma sau da yawa ba sa hutawa kuma suna da saurin fushi. Waɗannan halaye suna bayyana cikin sauƙi, don haka wannan nau'in yana da sauƙin ganewa.

3. Gabatarwa Mai Haɗaka

Kamar yadda sunan ya nuna, wannan nau'in yaro yana nuna haɗakar waɗannan halaye guda biyu da ke sama. Wato, suna da wahalar kula da kansu, yayin da kuma suke nuna halaye masu tsauri da kuma na gaggawa.

Teburin da ke ƙasa zai iya taimaka maka ka fahimci waɗannan alamun sosai.

Ta yaya ake gane ADHD? (Ganewar asali)

Wannan shine mafi mahimmancin ɓangare. Babu gwaji ɗaya da za a yi don gano ADHD. Kada ku ɗauka cewa ɗanku yana da ADHD kawai. Akwai wasu yanayi da yawa da za su iya haifar da alamu makamancin ADHD.

Misali:

• Matsalolin barci
• Damuwa
• Damuwa
• Nakasa ta ilmantarwa
• Matsalolin thyroid
• Matsalar ji ko gani

Saboda haka, yana da matuƙar muhimmanci a ga ƙwararren likita, kamar likitan yara, likitan tabin hankali, ko kuma likitan halayyar yara, domin a tabbatar da ingancin ganewar cutar.

Tsarin ganewar asali na iya haɗawa da:

• Tattaunawa mai zurfi: Likitan zai sami bayanai daga gare ku, ɗanku, da kuma malaman ɗanku.
• Ma'aunin kimanta ɗabi'a: Ana bai wa iyaye da malamai tambayoyi na musamman (ma'aunin kimanta ɗabi'a) don cikewa don tantance yanayin ɗabi'ar yaron.
• Cikakken bincike na jiki: Wannan yana da mahimmanci don tabbatar da cewa babu wasu yanayi na jiki, ciki har da ji da gani.
• Hukuncin wasu yanayi: Likitan zai yi la'akari da ko wani babban sauyi a rayuwar yaron kwanan nan (misali, sakin iyaye, mutuwar wani ɗan uwa) na iya zama sanadin wannan ɗabi'ar.

Domin a gano cewa kana da ADHD, dole ne waɗannan alamomin su ci gaba har tsawon akalla watanni 6. Haka kuma, wasu daga cikin alamominDole ne ya fara kafin ya kai shekara 12. Bugu da ƙari, waɗannan alamun dole ne su kasance a wurare biyu ko fiye (misali, gida da makaranta) kuma dole ne su yi tasiri sosai ga dangantakar zamantakewa da yaron, iliminsa, da sauransu.