क्या आपके बच्चे की लिखावट बहुत खराब है? क्या वह अलग-अलग तरह से और अलग-अलग आकार में लिखता है? शायद वह लिखने में बहुत आलसी है। लेकिन इन सब का कारण बच्चे का आलस्य या शरारत नहीं हो सकता। शायद इसका कारण ' डिस्ग्राफिया ' नामक एक सीखने की अक्षमता हो। आइए आज हम इस बारे में सरल शब्दों में बात करते हैं।
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सरल शब्दों में कहें तो, डिस्ग्राफिया क्या है?
डिस्ग्राफिया एक सीखने की अक्षमता है। तकनीकी रूप से, यह एक तंत्रिका संबंधी विकार है। यह लिखने के लिए आवश्यक मस्तिष्क प्रक्रियाओं और सूक्ष्म शारीरिक कौशलों को प्रभावित करता है। इसका अर्थ है कि बच्चे को अपने मन में मौजूद विचारों को स्पष्ट रूप से कागज पर उतारने में कठिनाई होती है। कुछ मामलों में, यह शब्दों के सही उच्चारण और वर्तनी की क्षमता को भी प्रभावित करता है।
स्पष्ट और सटीक लेखन विद्यालय में बच्चे से अपेक्षित प्राथमिक अपेक्षाओं में से एक है। इसलिए, जब इस क्षमता का अभाव होता है, तो इसका बच्चे की शिक्षा पर गहरा प्रभाव पड़ सकता है।
क्या डिसग्राफिया और डिस्लेक्सिया एक ही चीज हैं?
जी हां, हालांकि ये दोनों ही सीखने की अक्षमताएं हैं, लेकिन इन दोनों में अंतर है।
- डिस्लेक्सिया : इसमें बच्चे को लिखित अक्षरों या शब्दों को समझने में कठिनाई होती है। यह पढ़ने से संबंधित समस्या है।
- डिस्ग्राफिया: इसमें समस्या यह है कि मन में मौजूद विचारों को कागज पर शब्दों के रूप में लिखना मुश्किल होता है। यानी, यह लेखन संबंधी समस्या है।
इसे इस तरह समझें: डिस्लेक्सिया किसी और द्वारा बनाए गए नक्शे को न पढ़ पाने जैसा है। डिसग्राफिया स्वयं नक्शा न बना पाने जैसा है। कुछ बच्चों में इनमें से कोई एक समस्या हो सकती है, लेकिन कुछ बच्चों में दोनों समस्याएं हो सकती हैं।
क्या ऑटिज्म और एडीएचडी के बीच कोई संबंध है?
डिस्ग्राफिया एक सीखने की अक्षमता है। ऑटिज्म, जिसे ऑटिज्म स्पेक्ट्रम डिसऑर्डर (ASD) के नाम से भी जाना जाता है, एक अलग स्थिति है। यह मुख्य रूप से संचार और सामाजिक मेलजोल को प्रभावित करता है। हालांकि, भाषा कौशल प्रभावित होने के कारण, ऑटिज्म से पीड़ित बच्चे में डिस्ग्राफिया होने की संभावना अधिक होती है। डिस्ग्राफिया ध्यान अभाव अतिसक्रियता विकार (ADHD) से पीड़ित बच्चों में भी आम है।
डिस्ग्राफिया के मुख्य प्रकार क्या हैं?
डिस्ग्राफिया कई प्रकार का होता है। कभी-कभी किसी बच्चे में एक से अधिक प्रकार के डिस्ग्राफिया हो सकते हैं। आइए इन प्रकारों पर एक नज़र डालते हैं।
| डिस्ग्राफिया का प्रकार | सीधे शब्दों में कहें... |
|---|---|
| डिस्लेक्सिक डिसग्राफिया | इस मामले में होता यह है कि बोलते समय आप शब्दों का सही उच्चारण कर पाते हैं, लेकिन लिखते समय गलतियाँ करते हैं और आपकी वर्तनी अक्सर गलत होती है। हालांकि, आपकी लिखावट थोड़ी बेहतर हो सकती है। |
| मोटर डिस्ग्राफिया | यह सीधे तौर पर हाथ की कार्यप्रणाली से संबंधित है। कलम/पेंसिल को ठीक से पकड़ना मुश्किल है, और साफ-सुथरा लिखना असंभव है। लिखावट बहुत ही बेतरतीब है। हालांकि, मुंह से शब्दों का उच्चारण (वर्तनी) सही ढंग से किया जा सकता है। |
| स्थानिक डिसग्राफिया | इन बच्चों को अक्षरों और शब्दों के बीच जगह छोड़कर लिखना नहीं आता। स्केल पर साफ-सुथरा लिखना इनके लिए मुश्किल होता है। कहीं से कुछ कॉपी करते समय भी यही समस्या आती है। इन बच्चों को चित्र बनाने में भी कठिनाई हो सकती है। |
| ध्वन्यात्मक विकृति | इन बच्चों की समस्या यह है कि उन्हें शब्द की ध्वनि को उससे संबंधित अक्षर (वर्तनी) से जोड़ने में कठिनाई होती है। हालांकि वे जाने-पहचाने शब्द लिख सकते हैं, लेकिन नए, अपरिचित शब्दों को लिखने में उन्हें काफी परेशानी होती है। |
| शाब्दिक विकृति | हालांकि ये बच्चे सरल नियमों वाले शब्द लिख सकते हैं, लेकिन अनियमित रूप से बने कठिन शब्दों को लिखने में असमर्थ हैं। उदाहरण के लिए, वे 'न', 'न', 'न', 'न' जैसे अक्षरों की सही स्थिति नहीं लिख सकते। |
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विवरण देखें →डिस्ग्राफिया किस कारण से होता है?
बच्चों में इस स्थिति का सटीक कारण अभी तक ज्ञात नहीं है। हालांकि, वयस्कों में, यह कभी-कभी मस्तिष्क क्षति, जैसे कि स्ट्रोक के बाद हो सकता है। बच्चों में, यह अक्सर एडीएचडी और डिस्लेक्सिया जैसी अन्य सीखने की अक्षमताओं के साथ होता है।
हमें कौन-कौन से लक्षण दिखाई दे सकते हैं?
माता-पिता और शिक्षक इन लक्षणों को तभी पहचान पाते हैं जब बच्चा स्कूल में लिखना शुरू करता है। देखें कि क्या आपके बच्चे में इनमें से कोई लक्षण दिखाई देते हैं।
- लिखावट बहुत अस्पष्ट और असंगत है (उदाहरण के लिए, एक ही शब्द को छोटे और बड़े अक्षरों, इटैलिक और ऊर्ध्वाधर अक्षरों के मिश्रण में लिखा गया है)।
- जब मैं लिखता हूँ, तो बहुत ध्यान से लिखता हूँ। बोर्ड पर कुछ कॉपी करने में मुझे बहुत समय लगता है।
- वे पेंसिल को बहुत कसकर पकड़ते हैं , इसलिए उनका कहना है कि थोड़ी देर लिखने के बाद उनके हाथों में दर्द होने लगता है।
- कागज पर उपलब्ध स्थान का सही उपयोग नहीं किया गया है । दो रूलरों के बीच और हाशिये के भीतर लिखना मुश्किल है।
- मैं लिखते समय हमेशा मिटा देता हूँ ।
- अक्षरों और शब्दों के बीच की जगह एक समान नहीं होती है।
- वर्तनी बहुत गलत है । कभी-कभी शब्द पूरे नहीं लिखे गए हैं, या कुछ शब्द या अक्षर छूट गए हैं।
- लिखते समय वे अपने शरीर या सिर को अजीब तरह से रखते हैं , या कागज को अजीब तरह से घुमाकर लिखते हैं।
- एक ही समय में सोचना और लिखना मुश्किल होता है । इसलिए जब आपको निबंध जैसी कोई रचनात्मक रचना लिखने को कहा जाता है, तो यह और भी कठिन हो जाता है।
इस स्थिति का निदान कैसे करें?
सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इस मुद्दे की जांच की जाए, न कि बच्चे की खराब लिखावट के लिए उसे दोष दिया जाए, यह सोचकर कि यह आलस्य के कारण है।
पहला कदम यह है कि आप अपने बाल रोग विशेषज्ञ से मिलें और यह जांच करवाएं कि कहीं कोई अन्य शारीरिक समस्या तो नहीं है जो आपके लेखन को प्रभावित कर रही हो।
इसके बाद, अधिगम संबंधी अक्षमताओं में प्रशिक्षित मनोवैज्ञानिक या शिक्षा विशेषज्ञ यह निर्धारित करेंगे कि क्या यह डिस्ग्राफिया है। इसके लिए आप बच्चे के विद्यालय में स्थित मनोवैज्ञानिक की सहायता भी ले सकते हैं।
विशेषज्ञ बच्चे की लेखन और शैक्षणिक क्षमताओं को मापने के लिए कई परीक्षण करेंगे। उदाहरण के लिए,
- उन्हें शब्द और वाक्य लिखने दें।
- वे किसी चीज़ की तलाश कर रहे हैं और आपको उसकी नकल करने दे रहे हैं।
- यह आपको अपनी उंगलियों से कुछ करने या अपनी कलाई को एक निश्चित तरीके से घुमाने के लिए कहता है।
इस समय, विशेषज्ञ बच्चे की कलम पकड़ने का तरीका, शरीर की मुद्रा, लिखने की गति और तैयार किए गए काम की गुणवत्ता की जांच करता है।
मैं एक अभिभावक के रूप में कैसे मदद कर सकता हूँ?
डिस्ग्राफिया का कोई निश्चित इलाज नहीं है। लेकिन हम बच्चे की मदद करने और उसे इस स्थिति के साथ सफलतापूर्वक जीना सिखाने के लिए कई चीजें कर सकते हैं। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि इसकी जल्द पहचान की जाए और बच्चे को आवश्यक सहायता प्रदान की जाए।
| बच्चे की मदद करने के तरीके | |
|---|---|
| आप घर पर ये सब कर सकते हैं | |
| लेखन उपकरण | चौड़ी स्केल वाली किताबें, वर्गाकार लाइन वाली किताबें या उभरी हुई रेखाओं वाले कागज़ का इस्तेमाल करें। पेंसिल पर लगाने वाले 'पेंसिल ग्रिप' जैसी चीज़ों का भी इस्तेमाल करें। |
| प्रौद्योगिकी का उपयोग | अपने बच्चे को हाथ से लिखने के बजाय कंप्यूटर पर टाइप करना सिखाएं। उन्हें जितनी जल्दी हो सके टाइप करना सिखाएं। |
| सकारात्मक प्रोत्साहन | बच्चे की गंदगी के लिए उसे दोष न दें। इसके बजाय, उनके प्रयासों की सराहना करें। उन्हें सकारात्मक रूप से प्रोत्साहित करें। उनसे स्थिति के बारे में बात करें और उन्हें समझाएं कि इसमें उनकी कोई गलती नहीं है। |
| तनाव कम करना | लिखना शुरू करने से पहले, अपने हाथों की मांसपेशियों को मजबूत करने के लिए कुछ सरल चीजें करें, जैसे कि अपने हाथों को तेजी से हिलाना, उन्हें आपस में रगड़ना या स्ट्रेस बॉल को दबाना। |
| स्कूल से मिलने वाले लाभ | |
| शिक्षक से बात करना | अपने बच्चे की स्थिति और ज़रूरतों के बारे में शिक्षक से बात करें। आपका बच्चा विशेष शिक्षा सेवाओं या अन्य विशेष सुविधाओं (जैसे कि व्यक्तिगत शिक्षा कार्यक्रम) के लिए पात्र हो सकता है। |
| जिस राहत का अनुरोध किया जा सकता है |
|
मुख्य संदेश
- डिस्ग्राफिया किसी बच्चे की आलस्य या गलती नहीं है। यह मस्तिष्क के कार्य से संबंधित एक वास्तविक चिकित्सीय स्थिति है।
- बच्चे की लेखन संबंधी कठिनाइयों को शुरुआती चरण में ही पहचानना और उनका समाधान करना बहुत महत्वपूर्ण है।
- हालांकि इसका कोई विशिष्ट इलाज नहीं है, लेकिन स्कूल से सही सहयोग, रणनीतियों और सुविधाओं के साथ, बच्चा सफलतापूर्वक सीखना जारी रख सकता है।
- यदि आपके बच्चे में ये लक्षण दिखाई दें, तो सबसे पहले अपने पारिवारिक चिकित्सक से परामर्श लें और फिर उन्हें किसी उपयुक्त विशेषज्ञ के पास भेजें। सबसे महत्वपूर्ण बात यह है कि बच्चे को डांटने के बजाय, उसकी समस्या को समझें और उसकी मदद करें।
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