Èske pitit ou a ap fè vakabon? Èske li pa peye atansyon? Ann pale de TDAH (Twoub Defisi Atansyon ak Ipèaktivite)!

Lè w ap pale ak pitit ou a, èske pafwa ou mande tèt ou: 'Poukisa li tèlman vakabon? Poukisa li pa rete yon sèl kote? Poukisa ou pa koute m?' Li nòmal pou w panse konsa. Men, si bagay sa yo rive tout tan, epi si yo afekte travay lekòl pitit ou a, devwa li, oswa relasyon li ak zanmi l, sa ka yon kondisyon yo rele ADHD. Ann pale de sa yon fason senp, konpreyansib.

Kisa TDAH (Twoub Defisi Atansyon ak Ipèaktivite) ye?

Senpleman, ADHD se yon abrevyasyon pou Twoub Defisi Atansyon ak Iperaktivite (ATC) . Sa a se yon kondisyon medikal. Pou nou pi presi, yon timoun ki gen ADHD gen sèten diferans nan sèvo li nan devlopman ak fonksyon sèvo li. Diferans sa yo fè li difisil pou yo peye atansyon, rete nan yon sèl plas, epi egzèse metriz. Kondisyon sa a ka lakòz yo gen pwoblèm ak devwa lekòl, lakay yo, e menm lè y ap kominike avèk zanmi yo. Imajine konbyen pwoblèm sa ka lakòz si yo pa ka peye atansyon nan klas, pa koute sa y ap di lakay yo, oswa goumen lè y ap jwe ak zanmi paske yo pa ka tann tou pa yo.

Ki sentòm yon timoun ki gen ADHD?

Anfèt, chak timoun pafwa pèdi konsantrasyon, yo pa koute sa y ap di a, yo gen difikilte pou yo rete yon sèl kote, yo gen difikilte pou yo tann tou pa yo. Se bagay nòmal. Ou pwobableman te deja gen sa ki te rive w lè w te timoun, pa vre? Men, pou yon timoun ki gen TDAH, difikilte sa yo pi grav, epi yo rive pi souvan.

Timoun ak adolesan ki gen TDAH ka montre twa sentòm prensipal:

1. Pa atantif - fasil pou distrè

Li trè difisil pou timoun sa yo konsantre sou yon sèl bagay. Lespri yo divage byen vit. Imajine, pa egzanp, yon pwofesè ap bay yon leson epi y ap gade yon papiyon nan fenèt la.

• Li difisil pou koute enstriksyon byen. Si ou di, "Pitit gason, mete jwèt yo sou kote epi pote liv la," ou pral pwobableman sonje sèlman youn.
• Yo ka rate enfòmasyon enpòtan.
• Ou ka ranvwaye yon travay ou te kòmanse san ou pa fini li. Se tankou ou kòmanse yon penti epi ou rete nan mitan.
• Pafwa li ka sanble tankou w ap reve ak je louvri, oubyen tankou w ap travay di.
• Yo ka yon ti jan bliye epi souvan yo ka pèdi bagay tankou kreyon, gonm ak liv.

2. Iperaktivite - enkapasite pou rete nan yon sèl kote

Timoun sa yo ap deplase tout tan, li difisil anpil pou yo rete yon sèl kote, yo vin anwiye byen vit. Se tankou yo gen wou tache ak janm yo.

• Li difisil pou chita yon sèl kote epi rete trankil (tankou nan yon tanp oswa nan yon klas).
• Lè w ap fè travay, ou ka prese fè li epi fè erè.
• Yo ka grenpe, sote, epi bat kò yo twòp (tankou sou chèz ak tab).
• Se pa espre, men konpòtman yo ka deranje lòt moun.Pa egzanp, tankou pase lòt timoun nan klas la nan rizib.

3. Enpulsivite - tandans pou aji san reflechi

Timoun sa yo fè bagay yo san reflechi, san reflechi. Tankou yon "machin san fren".

• Yo antre bridsoukou pandan lòt moun ap pale.
• Gen lòt ki ka pouse epi rale. Li difisil anpil pou tann tou pa ou.
• Yo ka fè bagay san pèmisyon, pran bagay lòt moun, epi konpòte yo yon fason ki yon ti jan riske (tankou sote soti nan yon kote ki wo, kouri sanzatann nan lari a).
• Pafwa, ou ka gen reyaksyon emosyonèl ki pa apwopriye nan moman an, tankou fè anpil kòlè pou ti bagay oswa kriye byen fò.

Pafwa paran ak pwofesè yo remake sentòm TDAH sa yo lakay yon timoun depi li tou piti. Men sonje byen, li nòmal pou timoun piti yo distrè fasil, yo pa ka rete chita, yo pa gen pasyans, epi yo aji san reflechi. Tout bagay sa yo pa vle di nesesèman ke yon timoun gen TDAH.

Konpetans atansyon, aktivite, ak metriz pwòp tèt yo devlope piti piti pandan timoun yo ap grandi. Timoun yo aprann bagay sa yo avèk èd paran ak pwofesè yo. Men, pou kèk timoun, peye atansyon, rete kalm, koute, epi gen pasyans pa amelyore anpil. Si kondisyon sa yo pèsiste, epi si yo lakòz pwoblèm ak devwa lekòl, lakay, ak relasyon ak zanmi, li ka TDAH.

Ki sa ki lakòz ADHD?

Li poko klè nèt kijan diferans sa yo nan sèvo ki lakòz TDAH rive. Sepandan, gen prèv solid ki montre ke TDAH se yon bagay ki eritye an gwo pati. Sa vle di ke anpil timoun ki gen TDAH gen yon paran oswa yon fanmi pwòch ki gen maladi a tou.

Epitou, gen lòt faktè ki ka enplike tou:

• Si timoun nan fèt anvan tèm .
• Si ou te ekspoze a sèten toksin nan anviwònman an pandan gwosès ou oswa lè ou te timoun.
• Si manman an te itilize dwòg pandan gwosès la.

Bagay enpòtan an se ke twòp tan devan ekran, erè paran yo, oswa twòp sik pa lakòz ADHD. Move konsepsyon sa yo ka egziste nan sosyete a, men yo pa pwouve medikalman. Kidonk, pa santi w koupab.

Ki jan ou fè konnen avèk sètitid si ou gen ADHD?

Si ou panse pitit ou a gen TDAH, premye bagay pou w fè se mennen l kay yon pedyat oswa yon lòt doktè kalifye. Pa panike, sa a se sèlman premye etap la.

Doktè a pral egzamine timoun nan, fè yon tchèkòp pou vizyon ak tande, epi asire ke pa gen okenn lòt kòz pou sentòm sa yo. Pafwa, yon timoun ka pa peye atansyon sou etid li yo paske li pa ka wè oswa tande.

Pou dyagnostike TDAH, doktè yo ap premye poze w kesyon sou sante, konpòtman ak aktivite pitit ou a. Y ap pale ak paran yo ak timoun nan epi poze yo kesyon sou sa yo obsève. Doktè a ka ba w yon lis verifikasyon pou w ranpli sou konpòtman pitit ou a, oubyen yo ka mande pwofesè timoun nan pou l ranpli yon lis verifikasyon menm jan an.

Apre yo fin rasanble tout enfòmasyon sa yo, doktè yo ap sèlman dyagnostike ADHD si bagay sa yo klè:

• Si kapasite atansyon, ipèaktivite, oswa enpulsivite timoun nan siyifikativman pi wo pase nòmal pou laj li.
• Si timoun nan te gen konpòtman sa yo depi li te piti (anjeneral yo te kòmanse anvan laj 12 an).
• Si konpòtman sa yo afekte klèman travay lekòl timoun nan, devwa li, ak relasyon sosyal li (nan omwen de kontèks, pa egzanp, lakay ak lekòl).
• Si yon egzamen medikal konfime ke kòz pwoblèm sa yo se pa yon lòt pwoblèm sante (pa egzanp, yon pwoblèm tiwoyid), yon difikilte pou aprantisaj, oswa yon kondisyon mantal.

Anpil timoun ki gen TDAH genyen lòt pwoblèm tou, tankou pwoblèm aprantisaj , konpòtman opozisyonèl ak defyan , oswa pwoblèm atitid ak enkyetid . Doktè yo anjeneral trete lòt pwoblèm sa yo an menm tan lè y ap trete TDAH.

Si sa nesesè, doktè a ka refere ou bay yon sikològ timoun oswa yon sikyat .

Ki jan yo trete ADHD?

Gen plizyè tretman pou TDAH. Anjeneral, yo itilize yo ansanm. Menm metòd tretman an pa mache pou tout moun, epi li ka varye de timoun a timoun.

• Medikaman: Medikaman sa yo ede sèvo a konsantre, ralanti, epi amelyore kontwòl tèt li. Yo ta dwe pran yo sèlman jan yon doktè di, nan dòz ki kòrèk la epi pou dire ki kòrèk la.
• Terapi konpòtman: Terapis yo ede timoun ki gen TDAH devlope ladrès sosyal, emosyonèl, ak planifikasyon ki pafwa retade. Pa egzanp, bagay tankou kontwole kòlè, byen kominike ak lòt moun, epi rete òganize.
• Antrenè paran yo:Fòmasyon sa a ka ede paran yo aprann kijan pou yo pi byen reyaji a pwoblèm konpòtman ki vini kòm yon pati nan TDAH (pa egzanp, lè yon timoun fache oswa pa koute sa w ap di). Sa a trè enpòtan.
• Sipò lekòl: Pwofesè yo ka ede timoun ki gen TDAH reyisi lekòl epi gen yon lavi ki kontan nan lekòl la. Sa ka gen ladan l pèmèt timoun nan chita devan nan klas la oswa ba li plis tan pou l travay.

Avèk tretman apwopriye, TDAH ka amelyore. Paran ak pwofesè yo ka ede timoun piti yo aprann kontwole atansyon yo, konpòtman yo ak emosyon yo. Ofiramezi y ap grandi, timoun yo bezwen aprann devlope pwòp atansyon yo ak metriz tèt yo.

Si yo pa trete TDAH a, li ka fè li difisil pou timoun yo reyisi. Sa ka mennen nan yon mank estim de soi, depresyon, konpòtman opozisyonèl, echèk nan travay lekòl, konpòtman ki pran risk, oswa konfli familyal .

Ki jan paran yo ka ede?

Si ou detèmine ke pitit ou a gen TDAH, gen anpil bagay ou ka fè. Ou se pi gwo fòs pitit ou a.

• Patisipe aktivman: Aprann otan ou kapab sou TDAH. Swiv tretman doktè pitit ou a rekòmande a. Ale nan tout vizit terapi yo rekòmande yo.
• Bay medikaman an san danje: Si pitit ou a ap pran medikaman pou TDAH, toujou ba li medikaman an nan bon moman an epi nan bon dòz la. Pa janm sispann pran medikaman an oswa chanje dòz la san konsèy yon doktè. Toujou kenbe medikaman an nan yon kote ki an sekirite, lwen timoun yo.
• Travay avèk lekòl pitit ou a: Pale ak pwofesè yo pou wè si pitit ou a bezwen nenpòt plan edikasyon espesyal oswa sipò nan men lekòl la. Gen kèk peyi ki gen plan espesyal tankou yon IEP (Pwogram Edikasyon Endividyalize) oswa yon plan 504. Nan Sri Lanka, pale ak lekòl la sou nenpòt sipò espesyal pitit ou a ka jwenn (pa egzanp, plis atansyon nan klas, plis tan pou egzamen). Rankontre ak pwofesè yo regilyèman pou wè kijan pitit ou a ap fè lekòl la. Travay ansanm pou ede pitit ou a byen reyisi.
• Paran ki gen yon objektif epi ki gen afeksyon: Aprann ki stil paran ki pi bon pou yon timoun ki gen TDAH, epi ki sa ki ka fè TDAH agrave. Pale ak pitit ou sou TDAH ouvètman epi avèk sipò. Konsantre sou fòs ak kalite pozitif pitit ou a. Felisite epi ankouraje bon konpòtman olye pou pini.
• Konekte ak lòt moun pou sipò ak sansibilizasyon: Jwenn dènye enfòmasyon sou tretman an, ak lòt detay, pataje eksperyans.Ale gade sit entènèt gwoup sipò entènasyonal yo tankou CHADD (Timoun ak Adilt ki gen Twoub Defisi Atansyon/Ipèaktivite) . Oubyen chèche gwoup paran ki sanble ak sa nan Sri Lanka. Se yon gwo fòs tou pou konnen ou pa poukont ou.

TDAH ka souvan amelyore lè timoun yo resevwa tretman, manje yon rejim alimantè ki an sante, dòmi ase epi fè egzèsis, epi gen paran ki bay sipò epi ki konnen kijan pou yo reyaji ak TDAH. Pasyans ak lanmou trèzenpòtan.

Finalman, bagay pou nou sonje...

Oke, TDAH se yon bagay ki yon ti jan konplike. Men, pa enkyete w. Se pa fòt ou ni fòt pitit ou a. TDAH se yon kondisyon ki rive ak chanjman nan fonksyon sèvo a. Bagay ki enpòtan an se ke yo ka ede l epi trete l.

Si ou sispèk pitit ou a gen sentòm TDAH, asire w ou chèche konsèy medikal. Deteksyon bonè ak tretman apwopriye ka ede pitit ou a viv yon lavi ki gen kè kontan e ki reyisi. Sonje byen, chak timoun inik e li gen kapasite diferan. Timoun ki gen TDAH yo genyen pwòp talan inik yo tou. Li enpòtan pou jwenn bagay sa yo epi sipòte yo. Se pou ou jwenn fòs nan vwayaj sa a!

` ADHD, ADHD nan timoun, twoub defisi atansyon ak ipèaktivite, enpulsivite, tretman ADHD, sentòm ADHD, Twoub Defisi Atansyon ak Ipèaktivite