Դու էլ դպրոցում «խմբերի» մե՞ջ ես մնացել։ Եկեք խոսենք այն մասին, թե ինչպես վարվել այդ «խմբերի» հետ։

Մենք բոլորս սիրում ենք ընկերների հետ լինել։ Երբ մենք ընկերների հետ շփվում ենք, զրուցում, խաղում կամ պարզապես ժամանակ ենք անցկացնում միասին, մենք աներևակայելի երջանիկ ենք զգում, այնպես չէ՞։ Երբ մենք նման խմբի հետ ենք, կյանքում շատ բաներ ավելի հեշտ են թվում, մենք զգում ենք, որ անվտանգություն ունենք։ Կան ընկերների որոշ խմբեր, որոնք շատ բաց են մյուսների համար և շատ ճկուն են։ Նրանք ողջունում են յուրաքանչյուրին, ով գալիս է և ասում. «Եկեք միացեք մեզ»։ Սակայն այսօր խոսելու ենք «կլիկաներ» կոչվող խմբերի մասին, որոնք բավականին տարբեր են։ Դրանք շատ սահմանափակող են և հստակ ցույց են տալիս, որ ոչ բոլորը կարող են միանալ իրենց։ Նրանք ունեն այնպիսի վերաբերմունք, ինչպիսին է. «սա մեր խումբն է, այն արգելված է մյուսների համար»։ Բայց ես լավ լուր ունեմ ձեզ համար. ժամանակի մեծ մասում այս «կլիկաները» անհետանում են դպրոցի ավարտին։ Այսպիսով, մինչ այդ, եկեք մի փոքր խոսենք այս «կլիկաների» և դրանց հետ վարվելու մասին։

Ի՞նչ տարբերություն կա ընկերների սովորական խմբի և այսպես կոչված «խմբի» միջև։

Լավ, հիմա եկեք տեսնենք, թե ինչով են այս երկու տեսակները տարբերվում միմյանցից։ Եթե դուք սա հասկանաք, շատ բան ձեզ համար պարզ կդառնա։

Սովորական ընկերների խմբերը ձևավորվում են մեր բոլորի ընդհանուր առանձնահատկությունների հիման վրա, ինչպիսիք են մեր մարզաձևերը, հոբբիները , դասերը կամ բնակության վայրը, և երբեմն՝ ընտանեկան կապերը։ Պատկերացրեք, որ դուք դպրոցի շախմատի թիմում եք և պարզապես ընկերանում եք այդ թիմի մյուս տղաների հետ, այնպես չէ՞։ Այդպես է։ Նման խմբի մարդիկ կարող են ազատորեն շփվել և խոսել խմբից դուրս գտնվող մարդկանց հետ։ Ոչ ոք նրանց չի մեկուսացնի կամ չի վտարի դրա համար։ Նրանք կարող են ամեն ինչ միասին չանել, և դա նորմալ է։ Հնարավոր է, որ ձեր շախմատիստ ընկերը չի խաղում կրիկետ, բայց դա խնդիր չէ։ Նրանք հարգում են միմյանց։

Սակայն, չնայած կլիկաները երբեմն ձևավորվում են ընդհանուր շահերի հիման վրա, մեծ մասամբ նրանց հիմնական ուշադրությունը կենտրոնացած է իրենց սեփական «կարգավիճակի» կամ «ժողովրդականության» վրա: Պատկերացրեք դպրոցում մարդկանց մի խումբ, ովքեր կարծում են, որ իրենք «ամենաոճային» խումբն են: Նրանց հագնվելու ձևը, խոսելաձևը, այցելած վայրերը... նրանք փորձում են ցույց տալ, որ լավագույնն են: Այս «կլիկաները» սովորաբար վերահսկվում են մարդկանց խմբի կողմից, ովքեր առաջնորդների պես են: Նրանք են որոշում, թե ով է «մեջը» և ով՝ «դուրս»: Այս «կլիկայի» անդամները շատ բաներ միասին են անում:Եթե ​​մեկը ընկերանա խմբից դուրս գտնվող մեկի հետ, նա կարող է մերժվել և նույնիսկ ծաղրի ենթարկվել։ Դուք կարող եք լսել այսպիսի բաներ. «Օ՜... դու էլ այդ մարդու հետ խոսո՞ւմ ես։ Նա մեր խմբին չի համապատասխանում»։ Երբեմն այս «խմբերը» կարող են շատ դաժան լինել և հաճույք են ստանում ուրիշներին մարգինալացնելուց։

Պարզ ասած՝

• Ընկերների խմբեր.
• Այն կառուցված է այնպիսի բաների վրա, ինչպիսիք են ընդհանուր հետաքրքրությունները, սպորտը , գործունեությունը, դասընթացները, թաղամասերը և ընտանեկան կապերը։
• Խմբի անդամներն ազատ են շփվելու արտաքին մարդկանց հետ։ Ոչ ոք չպետք է վախենա անտեսված մնալուց։
• Դուք պարտավոր չեք ամեն ինչ միասին անել։ Դա նորմալ է։
• Այն սովորաբար բաց է նոր մարդկանց միանալու համար։
• «Կլիկներ»
• Չնայած դա կարող է հիմնված լինել առողջ բանականության վրա, մարդկանց մեծ մասը նայում է «կարգավիճակին» կամ «ժողովրդականությանը»։
• Մարդկանց մի խումբ, ինչպես առաջնորդները, վերահսկում են իրավիճակը։ Նրանք են որոշում, թե ով է «մտնում» և ով՝ «դուրս գալիս»։
• Թիմի անդամները միասին շատ բաներ են անում։
• Եթե ​​շփվում ես խմբից դուրս գտնվող մեկի հետ , ավելի մեծ է հավանականությունը, որ մերժվելու և ծաղրուծանակի կենթարկվես։
• Նոր մարդկանց համար շատ դժվար է միանալ, և շատ դեպքերում նրանք նույնիսկ թույլ չեն տալիս նրանց։

Ի՞նչն է ձեզ օգնում հաղթահարել այս «խմբակները»։

Անկախ նրանից՝ դուք նման «խմբի» մեջ եք, թե դուրս, այս բաները կարող են ձեր կյանքը մի փոքր դժվարացնել։ Բայց մի անհանգստացեք, կան դրա հետ գործ ունենալու եղանակներ։ Եկեք տեսնենք, թե որոնք են դրանք։

Ճանաչե՛ք ինքներդ ձեզ՝ ձեր հեղինակության հետ մեկտեղ։

Պատկերացրեք, որ դուք գտնվում եք մի խմբակի մեջ։ Նախ, հարցրեք ինքներդ ձեզ՝ ուզո՞ւմ եք լինել այս խմբում, որովհետև ուզում եք ընդունված լինել, որովհետև միայնակ եք զգում, թե՞ որովհետև իսկապես համաձայն եք նրանց գաղափարների և արժեքների հետ։ Երբեմն մենք սխալ խումբ ենք ընկնում՝ չգիտակցելով դա, այնպես չէ՞։ Ձեր ընկերների խումբը դարձել է այնպիսի խումբ, որը դուք չեք սիրում։ Օրինակ՝ նրանք դարձել են այնպիսի խումբ, որը ծիծաղում է ուրիշների վրա և մարգինալացնում նրանց՝ ուրիշներին օգնելու փոխարեն։ Մարդիկ ձեզ լավ կամ վատ նայո՞ւմ են՝ հիմնվելով ձեր ընկերների վրա։ Արդյո՞ք դա նման է. «Այդ խմբի այդ երեխան իսկապես լավն է», կամ «Օ՜, այդ չարաճճիը, որը նյարդայնացնում է ուրիշներին»։ Ինչպե՞ս է դա ձեզ մոտ զգացողություն առաջացնում։ Կարո՞ղ եք հպարտանալ նրանով, թե ինչպես եք դուք և ձեր ընկերները վերաբերվում ուրիշներին։ Տվեք ինքներդ ձեզ այս հարցերը։ Դա նման է հայելու մեջ ինքներդ ձեզ նայելուն։ Ամենակարևորը ձեր սրտին համապատասխան ապրելն է։

Շարունակեք անել այն բաները, որոնք ձեզ ուրախացնում են։

Մի՛ թույլ տվեք, որ որևէ խումբ ազդի ձեզ վրա, որպեսզի հրաժարվեք ձեր սիրելի բաներից կամ վատնեք ձեր ժամանակն ու գումարը այն բաների վրա, որոնք կարևոր չեն ձեզ համար: Պատկերացրեք, որ դուք սիրում եք նկարել, բայց ձեր «խմբի» մարդիկ ծիծաղում են դրա վրա և ասում. «Դա ինչի՞ համար է»: Մի՛ դադարեք նկարելուց դրա պատճառով: Զբաղվեք այն բաներով, որոնք ձեզ արժեքավոր և պատկանելի զգացողություն են հաղորդում: Որովհետև, երբ դուք լավ եք ինչ-որ բանի մեջ, երբ անում եք այն, ինչ սիրում եք, ձեզ շատ վստահ և երջանիկ եք զգում: Ահա թե ինչ է կոչվում «ինքնագնահատականը»: Այսպիսով, դուք կարող եք լավ լինել սպորտում, երգել, նվագել գործիք, նկարել կամ մասնակցել դրամայի: Կամ միացեք դպրոցի տարբեր ակադեմիական ակումբների՝ գիտական ​​ակումբի, գրական ակումբի, բանավեճի ակումբի և այլն : Այս բաները ոչ միայն ձեզ լավ կզգացնեն, այլև կարող եք հանդիպել նոր ընկերների, ովքեր սիրում են նույն բաները, ինչ դուք: Կան վայրեր, որտեղ կարող եք կամավոր աշխատել դպրոցից դուրս: Այցելեք այնպիսի վայրեր, ինչպիսիք են կենդանիների ապաստարանները, հիվանդանոցները, խնամքի տները կամ համայնքային այգիները: Մենք նաև հիանալի ենք զգում, երբ օգնում ենք ուրիշներին:

Պահպանեք ձեր բարեկամությունները բաց և բազմազան։

Նույն ընկերների խմբում փակված լինելը կարող է սահմանափակել ձեր աշխարհը։ Պատկերացրեք, որ միշտ նույն մարդկանց խմբի հետ եք։ Այդ դեպքում դուք նոր գաղափարներ չեք ունենա, նոր բաներ չեք սովորի և չեք գիտակցի, թե որքան տարբեր մարդիկ կան աշխարհում։ Այսպիսով, ընկերացեք տարբեր վայրերից, տարբեր ծագում ունեցող և տարբեր բաներ սիրող մարդկանց հետ։ Հնարավոր է՝ ձեր դասարանի լուռ երեխան շատ տաղանդավոր նկարիչ է։ Ձեր հարևան ավագ քույրը կամ եղբայրը կարող է ունենալ այնպիսի փորձառություններ , որոնք դուք նույնիսկ չեք կարող պատկերացնել։ Հենց տարբեր մարդկանց հետ շփվելիս ենք սովորում կյանքի և մարդկանց մասին։ Գտեք մարդկանց, ովքեր համապատասխանում են ձեր գաղափարներին, նպատակներին և վարքին։ Լավ ընկերների աջակցությունը ուժի մեծ աղբյուր է, երբ տխուր կամ անհանգստացած եք, ինչպես լամպը, որը լուսավորվում է մթության մեջ։

Կանգնեք ինքներդ ձեզ և ուրիշներին պաշտպանելու համար։

Զգայուն եղեք ուրիշների զգացմունքների նկատմամբ։ Մի՛ տրվեք հասակակիցների բացասական ճնշմանը։ Մի՛ արեք այն, ինչը ճիշտ չեք համարում, նույնիսկ եթե ուրիշներն են դա անում։ Հիշե՛ք, իսկական ընկերները երբեք չեն ստիպի ձեզ կամ ավելորդ պահանջներ չեն ներկայացնի։ Նրանք կհարգեն ձեր որոշումները։ Եթե դուք կամ ձեր ծանոթներից մեկը ենթարկվում է ծաղրի՝ լինի դա անձամբ, թե առցանց, անպայման ասեք ձեր ծնողներին, դպրոցական խորհրդատուին կամ ուսուցչին։Սա ամաչելու բան չէ, ձեր անվտանգությունն ամենակարևորն է: Սահմանափակեք այն ժամանակը, որը դուք անցկացնում եք այն մարդկանց հետ, ովքեր բամբասում են ուրիշների մասին և վատ են վերաբերվում ուրիշներին: Եթե ​​տեսնում եք, որ ինչ-որ մեկը այսպես է վարվում, պաշտպանեք նրան, եթե կարող եք: Երբեմն ձեր մեկ խոսքը կարող է մեծ տարբերություն ստեղծել:

Զգույշ եղեք, թե ինչ եք հրապարակում առցանց։

Սոցիալական մեդիան այսօր մեր կյանքի մեծ մասն է կազմել։ Այսպիսով, զգույշ եղեք սոցիալական ցանցեր օգտագործող առցանց խմբերից և խմբակցություններից։ Դրանց միջոցով մարդիկ կարող են երեկույթի հրավիրել իրենց սիրելի ընկերներից միայն մի քանիսին կամ թողնել տհաճ մեկնաբանություններ, գրառումներ և մարգինալացնել ուրիշներին։ Ոմանք նույնիսկ կեղծ էջեր են ստեղծում՝ ուրիշներին նյարդայնացնելու համար։ Հետևաբար, խելամիտ է ձեր էջը գաղտնի պահել։ Երկու անգամ մտածեք ձեր հրապարակած գրառումների և լուսանկարների մասին։ Մտածեք, թե արդյոք դրանք երբևէ խնդիր կդառնան ձեզ համար։ Կիբերհարձակումը այս խմբակցությունների մեկ այլ վտանգավոր կողմ է։

Ի՞նչ ուրիշ բան եք ուզում իմանալ այս «կլիկների» մասին։

Կա ևս մի բան, որ դուք պետք է իմանաք։ Երբեմն խմբի անդամներն իրենք են ուզում հեռանալ։ Որովհետև նրանք չեն ուզում խրված մնալ խմբի կանոնների մեջ, օտարացնել ուրիշներին և վիրավորել մարդկանց։ Ոչ բոլորն են վատ մտադրություններով խմբում, և երբեմն նրանք խրվում են դրա մեջ՝ նույնիսկ չգիտակցելով դա։ Գուցե նրանք վախենում են, որ եթե հեռանան, մենակ կմնան։

Այսպիսով, փոխանակ չափազանց անհանգստանալու այն մասին, թե որ սոցիալական խմբին եք պատկանում, փորձեք լավ ընկեր լինել բոլորի համար։ Դա նշանակում է լինել հարգալից, հոգատար, ազնիվ և բարի ուրիշների հանդեպ։ Եղեք այնպիսի ընկեր, ինչպիսին ուզում եք ունենալ։ Ամենակարևորը ինքներդ լինելն է, ապրել ձեր արժեքներով։ Երբ դուք հավատարիմ եք ինքներդ ձեզ և ազնիվ եք, լավ ընկերներ կշրջապատեն ձեզ։

Վերջապես, մի ​​քանի կարևոր բաներ, որոնք դուք պետք է հիշեք

Լավ, կան մի քանի բաներ, որոնք դուք պետք է սրտանց ընդունեք մեր խոսածից։ Սրանք նման են նշանների, որոնք ցույց են տալիս ձեր ճանապարհը ձեր ճանապարհորդության ընթացքում։

• Երբեք մի մոռացեք, թե ով եք դուք և որոնք են ձեր արժեքները։ Մի՛ փոխեք ձեզ՝ «խմբի» մեջ տեղավորվելու համար։ Ձեր սիրտը տարբերակում է ճիշտը սխալից։
• Գտեք իսկական ընկերներ: Շրջապատեք ձեզ մարդկանցով, ովքեր կաջակցեն ձեզ, կհասկանան ձեզ և կօգնեն ձեզ բացահայտել ձեր մեջ եղած լավագույնը: Բարեկամությունը գեղեցիկ կապ է երկու մարդկանց միջև, այն չի կարող ճնշում լինել:
• Վարվեք ուրիշների հետ բարությամբ և հարգանքով։ Մի վախեցեք պաշտպանել ինչ-որ մեկին, եթե տեսնում եք, որ նա մեկուսացված է։ Նույնիսկ ձեր կողմից փոքր օգնությունը կարող է մեծ օգնություն լինել ինչ-որ մեկի համար։
• Զգույշ եղեք նաև առցանց աշխարհում։ Պաշտպանեք ձեր գաղտնիությունը։ Մտածեք այն մարդկանց մասին, ովքեր տեսնում են ձեր հրապարակած ամեն ինչ։
• Հիշե՛ք,Դպրոցում ունեցածդ «խմբակցություններից» շատերը որոշ ժամանակ անց կանհետանան։ Կյանքն ավելի մեծ է, քան դա։ Այնպես որ, մի թող, որ սա աշխարհի վերջը լինի։ Մտածիր քո ապագայի, քո երջանկության մասին։

Դու շատ արժեքավոր մարդ ես։ Մի՛ թող որևէ «խմբի» նսեմացնի քո արժեքը։ Եղիր ինքդ քեզ, և աշխարհը կսիրի քեզ։

Կլիկիաներ, ընկերներ, դպրոցական ընկերներ, խմբեր, մարգինալացում, սոցիալական հարաբերություններ, երիտասարդություն , հոգեկան առողջություն , ծաղր