Skip to main content

Gelo zarokê/a we dema diaxive diqelişe? Werin em di derbarê qelişînê de bêtir fêr bibin.

Gelo zarokê/a we dema diaxive diqelişe? Werin em di derbarê qelişînê de bêtir fêr bibin.

Gelo zarokê/a we dema ku hewl dide peyvan bi hev ve girêbide û bi xweşikî biaxive ji nişkê ve asê dibe? Dibe ku ew heman tîp an peyvê dubare bike mîna "a-a-amma"? An jî ew tîpa yekem a peyvekê mîna "sss…pêlav" dirêj dike? Wekî dayik an bav, pir normal e ku hûn gava van tiştan dibînin hinekî bitirsin û xemgîn bibin. Gelek dêûbav ji vê yekê ditirsin . Ji ber vê yekê îro, em li ser vê rewşa ku jê re "Lekbûn" tê gotin biaxivin.

Qilqilîn bi rastî çi ye?

Bi gotineke hêsan, lalbûn têkçûneke di rîtma normal û nermbûna axaftinê de ye. Her çend ew dikare di her temenî de çêbibe jî, ew herî zêde di zarokên piçûk de ye ku fêrî girêdana peyvan bi hev re û çêkirina hevokan dibin. Ev rewş bi gelemperî di navbera 18 û 24 mehan de dest pê dike û dikare heta nêzîkî 5 salan bidome. Ew di kuran de ji keçan hinekî bêtir e.

Wekî zarokekî ku zimanekî nû fêr dibe bifikirin. Mejiyê wan hewl dide ku bi masûlkeyên devê wan ve girêbide da ku peyvan çêbike. Di vê pêvajoyê de normal e ku astengiyên piçûk û şaşfêmkirin hebin.

Ya girîng ew e ku lalbûna zarokekî ne nîşana kêmbûna aqil an jî xeletiyek di lênêrîna we de be. Di pir rewşan de, ew beşek normal a pêşveçûna zarokekî ye.

Ger hûn 5 zarokan bigirin, nêzîkî 1 ji 20 zarokan dê di demekê de di jiyana xwe de bi vî rengî zehmetiya axaftinê re rû bi rû bimîne. Her wiha, nêzîkî 1 ji 20 zarokan dê pirsgirêkek lalbûnê hebe ku ji 6 mehan zêdetir bidome. Lê her çend hebe jî, ne hewce ye ku ew pirsgirêkek jiyanî be. Nêzîkî 50% - 80% ji zarokan dê heta ku bigihîjin mezinbûnê bi tevahî ji vê rewşê derkevin. Ya herî girîng ev e ku meriv ji vê yekê haydar be û bi rêkûpêk bersiva zarok bide.

Nîşaneyên vê çi ne?

Çend nîşan hene ku dema zarokek diqelişe têne dîtin. Ev carinan dikarin zêde bibin dema ku zarok westiyayî, dilgiran, an jî pir kêfxweş be.

Taybetmendiyên ku di dema axaftinê de têne nîşandan Taybetmendiyên fizîkî yên ku di heman demê de têne nîşandan
Zehmetî di destpêkirina peyvek an hevokek de. Lezgînî û çirpandina çavan.
Dubarekirina heman tîp, peyv, an jî beşek ji peyvekê (mînak, "me-me-me"). Lerizîna lêv an jî çeneyê.
Dirêjkirina dengekî di peyvekê de (mînak "Aaaah…asai"). Dema axaftinê serê xwe dihejîne.
Dema axaftinê di nîvê peyvekê de rawestin an bêdeng bimînin. Zehmetiya masûlkeyan di rû an laşê jorîn de.
Berî ku derbasî peyvê din bibe, derxandina dengên zêde yên wek "um" û "ah". Kelepçekirin.
Ji axaftinê tirs û fikar hîs dike. Tîkên rû.

Cureyên sereke yên stuttering çi ne?

Stuttering dikare li sê cureyên sereke were dabeş kirin.

1. Qilqilîna Geşepêdanê:Ev cureya herî gelemper e. Ew dema ku zarok di navbera 3 û 8 saliya xwe de jêhatîyên xwe yên axaftin û ziman pêş dixin çêdibe. Ev zarok bi gelemperî dema ku bi xwe re diaxivin, stranan dibêjin, an pirtûkek dixwînin kêmtir diqelişin. Lêbelê, dema ku ew li ber komek mirovan diaxivin an jî bi têlefonê diaxivin, ew dikare zêde bibe.

2. Qulbûna Mejî ya Nûrojenîk : Ev hinekî kêmtir e. Ew dikare piştî birîndarbûna mejî ya trawmatîk (ketin, qezaya trafîkê), an felcê çêbibe.

3. Qulqandina Psîkojenîk: Ev pir kêm e û di mezinên ku trawmayek mezin jiyane an jî nexweşiya derûnî hene de tê dîtin.

Sedemên qurmiçandinê çi ne?

Sedemeke yekane ya lalbûnê tune ye, lê pispor çar faktoran destnîşan dikin ku dikarin bibin sedema wê.

  • Dîroka malbatê : %60ê kesên ku lal dibin, endamekî malbatê yê vê nexweşiyê heye an jî hebûye. Ji ber vê yekê, tê bawerkirin ku dibe ku bandorek genetîkî hebe.
  • Pêşveçûna zarokan: Zarokên ku pirsgirêkên din ên axaftin an zimanî hene, di xetereya mezintir a lalbûnê de ne.
  • Nêrofîzyolojî : Hat dîtin ku beşên mêjî yên ku di zimanê hin zarokên ku diqelişin de beşdar in, ji yên zarokekî asayî cuda dixebitin. Ev dibe ku têkiliya di navbera mêjî û masûlkeyên ku di axaftinê de beşdar in asteng bike.
  • Jîngeha malbatê: Baweriyek heye ku hêviyên bilind û şêwaza jiyana bilez a dêûbavan jî dibe ku bandorek li ser lalbûna hin zarokan bike.

Berê, mirovan difikirîn ku lalbûn ji ber trawmaya psîkolojîk çêdibe. Lê ev pir caran têgihiştineke xelet e.

Kengê divê hûn şîreta bijîşkî bigerin?

Eger di derbarê lalbûna zarokê/a xwe de fikar an pirsên we hebin, bi bijîşkê/a malbata xwe re bipeyivin.Qet dereng nemînin. Ev tiştê herî baş û ewledar e ku meriv bike. Dibe ku bijîşkê we we bişîne cem Patologê Axaftin-Ziman (SLP) ku di vê mijarê de pispor e.

Bi taybetî girîng e ku heke hûn nîşanên jêrîn bibînin, şîreta bijîşkî bigerin :

  • Eger hûn hîs bikin ku lalbûna we roj bi roj xerabtir dibe .
  • Eger lalbûn bi tevgerên din ên rû an laş re (mînak, girtina çavan, serê xwe hejandin) be.
  • Eger wisa xuya bike ku tu pir hewl didî û ji bo axaftinê zehmetî dikişînî .
  • Eger hûn hewl bidin ku ji rewşên ku divê hûn tê de biaxivin dûr bisekinin (mînak li dibistanê, li ber xizmên xwe).
  • Eger dema ku hûn diqelişin , bilindahiya dengê we zêde dibe .
  • Heger zarok piştî 5 saliya xwe jî lalbûnê berdewam bike.

Tiştên ku hûn dikarin wekî dêûbavan bikin

Ji bilî dermankirinê, gelek tişt hene ku hûn wekî dêûbav dikarin bikin da ku alîkariya zarokê xwe bikin. Ev dikarin di avakirina baweriya bi xwe ya zarokê we de pir bibandor bin.

  • Bi baldarî guhdarî bikin: Dema ku zarokê/a we diaxive, bêyî ku hûn tu lezgînî an heyecanê nîşan bidin, bi baldarî guhdarî bikin. Dema ku hûn diaxivin li çavên wî/wê binêrin . Bila zarokê/a we bizanibe ku hûn bi sebir guhdarî dikin.
  • Hevokan temam nekin: Dema ku zarokê/a we asê dibe, hewl nedin ku hevoka wî/wê bi gotina peyva ku dixwaze bêje temam bikin. Bila ew bi tena serê xwe biceribîne.
  • Hawîrdorek aram biafirînin: Hawîrdora malê bi qasî ku pêkan aram û bê alozî bihêlin. Demekê veqetînin da ku hûn bi zarokê xwe re bi awayekî azad biaxivin, dûrî tiştên wekî televîzyon û telefonê. Maseya xwarinê ji bo vê yekê cîhek pir baş e.
  • Zext nekin: Zarokê/a xwe neçar nekin ku li ber kesên din biaxive an jî bistrê. Ger ew/a xwe nerehet hîs bike, ji vê derfetê dûr bisekinin.
  • Şîretan nedin: Şîretên wekî 'bêhnek kûr bistîne', 'hêdî hêdî biaxive', 'raweste û dîsa dest pê bike' nedin. Her çend ev bi niyeta baş bin jî, ew dikarin zarok hîn bêtir dilgiran û nerehet bikin.
  • Bi xwe bibin mînak: Dema ku hûn bi zarokê/a xwe re diaxivin, hêdî, aram û zelal biaxivin. Zarokê/a we jî bi îhtimaleke mezin wê fêrî axaftinê bibe.
  • Bi eşkereyî li ser qurmiçandinê biaxivin:Eger zarokê/a we li ser vê yekê pirsan bipirse, netirsin ku tiştekî hêsan û têgihîştî bibêjin, wek mînak, "Erê kurê min, carinan ez dema diaxivim hinekî asê dimînim. Ev yek ji piraniya mirovan re diqewime, û ne pirsgirêkek mezin e."

Peyama Birinê Malê

  • Dema ku zarok fêrî axaftinê dibin, lalbûn dikare tiştekî asayî be. Ji bo piraniya zarokan, ev yek bi demê re winda dibe.
  • Ev ne ji ber kêmasiya aqilê zarok an jî lênêrîna we ye.
  • Pir girîng e ku meriv bi sebir guh bide zarok û bêyî ku zextê lê bike, bi evînê piştgiriyê bide wî/wê.
  • Eger di derbarê rewşa zarokê/a xwe de fikarên we hebin, ji bo şîreta bijîşkê/a xwe şerm nekin û netirsin. Destwerdana zû dikare ji bo zarokê/a we rehetiyek mezin peyda bike.

Qalbûn, qalbûn bi zimanê Sinhala, qalbûna zarokan, zehmetiyên axaftinê, terapiya axaftinê,qalbûna Sinhala , tenduristiya zarokan

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.

Şîroveya xwe lê zêde bike

Ji kerema xwe hesab bike: 5 + 5 =
Gelo zarokê/a we dema diaxive diqelişe? Werin em di derbarê qelişînê de bêtir fêr bibin.
Ji bo Dêûbavan16ê tîrmeha 2025an

Gelo zarokê/a we dema diaxive diqelişe? Werin em di derbarê qelişînê de bêtir fêr bibin.

Gelo zarokê/a we dema ku hewl dide peyvan bi hev ve girêbide û bi xweşikî biaxive ji nişkê ve asê dibe? Dibe ku ew heman tîp an peyvê dubare bike mîna "a-a-amma"? An jî ew tîpa yekem a peyvekê mîna "sss…pêlav" dirêj dike? Wekî dayik an bav, pir normal e ku hûn gava van tiştan dibînin hinekî bitirsin û xemgîn bibin. Gelek dêûbav ji vê yekê ditirsin . Ji ber vê yekê îro, em li ser vê rewşa ku jê re "Lekbûn" tê gotin biaxivin.

Qilqilîn bi rastî çi ye?

Bi gotineke hêsan, lalbûn têkçûneke di rîtma normal û nermbûna axaftinê de ye. Her çend ew dikare di her temenî de çêbibe jî, ew herî zêde di zarokên piçûk de ye ku fêrî girêdana peyvan bi hev re û çêkirina hevokan dibin. Ev rewş bi gelemperî di navbera 18 û 24 mehan de dest pê dike û dikare heta nêzîkî 5 salan bidome. Ew di kuran de ji keçan hinekî bêtir e.

Wekî zarokekî ku zimanekî nû fêr dibe bifikirin. Mejiyê wan hewl dide ku bi masûlkeyên devê wan ve girêbide da ku peyvan çêbike. Di vê pêvajoyê de normal e ku astengiyên piçûk û şaşfêmkirin hebin.

Ya girîng ew e ku lalbûna zarokekî ne nîşana kêmbûna aqil an jî xeletiyek di lênêrîna we de be. Di pir rewşan de, ew beşek normal a pêşveçûna zarokekî ye.

Ger hûn 5 zarokan bigirin, nêzîkî 1 ji 20 zarokan dê di demekê de di jiyana xwe de bi vî rengî zehmetiya axaftinê re rû bi rû bimîne. Her wiha, nêzîkî 1 ji 20 zarokan dê pirsgirêkek lalbûnê hebe ku ji 6 mehan zêdetir bidome. Lê her çend hebe jî, ne hewce ye ku ew pirsgirêkek jiyanî be. Nêzîkî 50% - 80% ji zarokan dê heta ku bigihîjin mezinbûnê bi tevahî ji vê rewşê derkevin. Ya herî girîng ev e ku meriv ji vê yekê haydar be û bi rêkûpêk bersiva zarok bide.

Nîşaneyên vê çi ne?

Çend nîşan hene ku dema zarokek diqelişe têne dîtin. Ev carinan dikarin zêde bibin dema ku zarok westiyayî, dilgiran, an jî pir kêfxweş be.

Taybetmendiyên ku di dema axaftinê de têne nîşandan Taybetmendiyên fizîkî yên ku di heman demê de têne nîşandan
Zehmetî di destpêkirina peyvek an hevokek de. Lezgînî û çirpandina çavan.
Dubarekirina heman tîp, peyv, an jî beşek ji peyvekê (mînak, "me-me-me"). Lerizîna lêv an jî çeneyê.
Dirêjkirina dengekî di peyvekê de (mînak "Aaaah…asai"). Dema axaftinê serê xwe dihejîne.
Dema axaftinê di nîvê peyvekê de rawestin an bêdeng bimînin. Zehmetiya masûlkeyan di rû an laşê jorîn de.
Berî ku derbasî peyvê din bibe, derxandina dengên zêde yên wek "um" û "ah". Kelepçekirin.
Ji axaftinê tirs û fikar hîs dike. Tîkên rû.

Cureyên sereke yên stuttering çi ne?

Stuttering dikare li sê cureyên sereke were dabeş kirin.

1. Qilqilîna Geşepêdanê:Ev cureya herî gelemper e. Ew dema ku zarok di navbera 3 û 8 saliya xwe de jêhatîyên xwe yên axaftin û ziman pêş dixin çêdibe. Ev zarok bi gelemperî dema ku bi xwe re diaxivin, stranan dibêjin, an pirtûkek dixwînin kêmtir diqelişin. Lêbelê, dema ku ew li ber komek mirovan diaxivin an jî bi têlefonê diaxivin, ew dikare zêde bibe.

2. Qulbûna Mejî ya Nûrojenîk : Ev hinekî kêmtir e. Ew dikare piştî birîndarbûna mejî ya trawmatîk (ketin, qezaya trafîkê), an felcê çêbibe.

3. Qulqandina Psîkojenîk: Ev pir kêm e û di mezinên ku trawmayek mezin jiyane an jî nexweşiya derûnî hene de tê dîtin.

Sedemên qurmiçandinê çi ne?

Sedemeke yekane ya lalbûnê tune ye, lê pispor çar faktoran destnîşan dikin ku dikarin bibin sedema wê.

  • Dîroka malbatê : %60ê kesên ku lal dibin, endamekî malbatê yê vê nexweşiyê heye an jî hebûye. Ji ber vê yekê, tê bawerkirin ku dibe ku bandorek genetîkî hebe.
  • Pêşveçûna zarokan: Zarokên ku pirsgirêkên din ên axaftin an zimanî hene, di xetereya mezintir a lalbûnê de ne.
  • Nêrofîzyolojî : Hat dîtin ku beşên mêjî yên ku di zimanê hin zarokên ku diqelişin de beşdar in, ji yên zarokekî asayî cuda dixebitin. Ev dibe ku têkiliya di navbera mêjî û masûlkeyên ku di axaftinê de beşdar in asteng bike.
  • Jîngeha malbatê: Baweriyek heye ku hêviyên bilind û şêwaza jiyana bilez a dêûbavan jî dibe ku bandorek li ser lalbûna hin zarokan bike.

Berê, mirovan difikirîn ku lalbûn ji ber trawmaya psîkolojîk çêdibe. Lê ev pir caran têgihiştineke xelet e.

Kengê divê hûn şîreta bijîşkî bigerin?

Eger di derbarê lalbûna zarokê/a xwe de fikar an pirsên we hebin, bi bijîşkê/a malbata xwe re bipeyivin.Qet dereng nemînin. Ev tiştê herî baş û ewledar e ku meriv bike. Dibe ku bijîşkê we we bişîne cem Patologê Axaftin-Ziman (SLP) ku di vê mijarê de pispor e.

Bi taybetî girîng e ku heke hûn nîşanên jêrîn bibînin, şîreta bijîşkî bigerin :

  • Eger hûn hîs bikin ku lalbûna we roj bi roj xerabtir dibe .
  • Eger lalbûn bi tevgerên din ên rû an laş re (mînak, girtina çavan, serê xwe hejandin) be.
  • Eger wisa xuya bike ku tu pir hewl didî û ji bo axaftinê zehmetî dikişînî .
  • Eger hûn hewl bidin ku ji rewşên ku divê hûn tê de biaxivin dûr bisekinin (mînak li dibistanê, li ber xizmên xwe).
  • Eger dema ku hûn diqelişin , bilindahiya dengê we zêde dibe .
  • Heger zarok piştî 5 saliya xwe jî lalbûnê berdewam bike.

Tiştên ku hûn dikarin wekî dêûbavan bikin

Ji bilî dermankirinê, gelek tişt hene ku hûn wekî dêûbav dikarin bikin da ku alîkariya zarokê xwe bikin. Ev dikarin di avakirina baweriya bi xwe ya zarokê we de pir bibandor bin.

  • Bi baldarî guhdarî bikin: Dema ku zarokê/a we diaxive, bêyî ku hûn tu lezgînî an heyecanê nîşan bidin, bi baldarî guhdarî bikin. Dema ku hûn diaxivin li çavên wî/wê binêrin . Bila zarokê/a we bizanibe ku hûn bi sebir guhdarî dikin.
  • Hevokan temam nekin: Dema ku zarokê/a we asê dibe, hewl nedin ku hevoka wî/wê bi gotina peyva ku dixwaze bêje temam bikin. Bila ew bi tena serê xwe biceribîne.
  • Hawîrdorek aram biafirînin: Hawîrdora malê bi qasî ku pêkan aram û bê alozî bihêlin. Demekê veqetînin da ku hûn bi zarokê xwe re bi awayekî azad biaxivin, dûrî tiştên wekî televîzyon û telefonê. Maseya xwarinê ji bo vê yekê cîhek pir baş e.
  • Zext nekin: Zarokê/a xwe neçar nekin ku li ber kesên din biaxive an jî bistrê. Ger ew/a xwe nerehet hîs bike, ji vê derfetê dûr bisekinin.
  • Şîretan nedin: Şîretên wekî 'bêhnek kûr bistîne', 'hêdî hêdî biaxive', 'raweste û dîsa dest pê bike' nedin. Her çend ev bi niyeta baş bin jî, ew dikarin zarok hîn bêtir dilgiran û nerehet bikin.
  • Bi xwe bibin mînak: Dema ku hûn bi zarokê/a xwe re diaxivin, hêdî, aram û zelal biaxivin. Zarokê/a we jî bi îhtimaleke mezin wê fêrî axaftinê bibe.
  • Bi eşkereyî li ser qurmiçandinê biaxivin:Eger zarokê/a we li ser vê yekê pirsan bipirse, netirsin ku tiştekî hêsan û têgihîştî bibêjin, wek mînak, "Erê kurê min, carinan ez dema diaxivim hinekî asê dimînim. Ev yek ji piraniya mirovan re diqewime, û ne pirsgirêkek mezin e."

Peyama Birinê Malê

  • Dema ku zarok fêrî axaftinê dibin, lalbûn dikare tiştekî asayî be. Ji bo piraniya zarokan, ev yek bi demê re winda dibe.
  • Ev ne ji ber kêmasiya aqilê zarok an jî lênêrîna we ye.
  • Pir girîng e ku meriv bi sebir guh bide zarok û bêyî ku zextê lê bike, bi evînê piştgiriyê bide wî/wê.
  • Eger di derbarê rewşa zarokê/a xwe de fikarên we hebin, ji bo şîreta bijîşkê/a xwe şerm nekin û netirsin. Destwerdana zû dikare ji bo zarokê/a we rehetiyek mezin peyda bike.

Qalbûn, qalbûn bi zimanê Sinhala, qalbûna zarokan, zehmetiyên axaftinê, terapiya axaftinê,qalbûna Sinhala , tenduristiya zarokan

⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

Hê şîrove nehatine şandin. Ji bo cara yekem şîroveya xwe li vir zêde bikin.

Şîroveya xwe lê zêde bike

Ji kerema xwe hesab bike: 5 + 5 =