ບາງຄັ້ງເຈົ້າຮູ້ສຶກວ່າ ຄວາມຊົກຊ้าຂອງລູກ ເຈົ້າຫຼາຍເກີນໄປບໍ? ເຂົາເຈົ້າບໍ່ຢູ່ນິ້ງ, ບໍ່ຟັງ, ເຂົາເຈົ້າຜິດຖຽງກັນຕະຫຼອດເວລາ, ເຂົາເຈົ້າດື້ດ້ານຫຼາຍ... ເຫຼົ່ານີ້ແມ່ນພຶດຕິກຳປົກກະຕິຂອງເດັກນ້ອຍບໍ, ຫຼືມີບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ພວກເຮົາຕ້ອງເອົາໃຈໃສ່ເປັນພິເສດບໍ? ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີບັນຫາກ່ຽວກັບການເອົາໃຈໃສ່, ນັ້ນຄື ADHD, ມີໂອກາດທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະມີເງື່ອນໄຂອື່ນໆເຊັ່ນກັນ. ພວກເຮົາເອີ້ນພະຍາດເຫຼົ່ານີ້ວ່າພະຍາດຮ່ວມ. ໜຶ່ງໃນພະຍາດທີ່ພົບເລື້ອຍທີ່ສຸດແມ່ນ ODD, ເຊິ່ງຫຍໍ້ມາຈາກຄວາມຜິດປົກກະຕິທີ່ຕໍ່ຕ້ານ. ໃນຄວາມເປັນຈິງ, ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າເດັກສີ່ໃນສິບຄົນທີ່ເປັນ ADHD ອາດຈະມີ ODD ເຊັ່ນກັນ. ສະນັ້ນ, ຂໍໃຫ້ເວົ້າກ່ຽວກັບເລື່ອງນີ້ໃນລາຍລະອຽດເພີ່ມເຕີມອີກໜ້ອຍໜຶ່ງ.

ADHD ແລະ ODD ແມ່ນຫຍັງ?

ເວົ້າງ່າຍໆ, ນີ້ແມ່ນສອງປະເພດທີ່ແຕກຕ່າງກັນຂອງສະພາບທີ່ພົບເຫັນໃນເດັກນ້ອຍ.

ADHD (ຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການຂາດສະມາທິ ແລະ ການເຄື່ອນໄຫວຫຼາຍເກີນໄປ) ແມ່ນຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງສະໝອງທີ່ສາມາດຄົງຢູ່ຈົນຮອດໄວຜູ້ໃຫຍ່. ເດັກທີ່ເປັນ ADHD ສາມາດມີບັນຫາຫຼັກໆຫຼາຍຢ່າງ.

• ການຂາດ ສະມາທິ : ບໍ່ສາມາດສຸມໃສ່ສິ່ງໜຶ່ງໄດ້ເປັນເວລາດົນນານ.
• ກິດຈະກຳຫຼາຍເກີນໄປ: ແນວໂນ້ມທີ່ຈະບໍ່ສະຫງົບ ແລະ ແລ່ນໄປມາຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ.
• ພຶດຕິກຳທີ່ຮີບຮ້ອນ: ເຮັດສິ່ງຕ່າງໆດ້ວຍຄວາມຄິດທັນທີທັນໃດ, ໂດຍບໍ່ຄິດເຖິງຜົນສະທ້ອນ.

ODD ( ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການຕໍ່ຕ້ານ ) ເປັນບັນຫາພຶດຕິກຳທີ່ຖືກກວດພົບໃນໄວເດັກ. ເດັກທີ່ເປັນ ODD ໂດຍທົ່ວໄປແລ້ວ:

• ບໍ່ຮ່ວມມືກັນ (Uncooperative).
• ແຂງກະດ້າງ, ທ້າທາຍ.
• ຮຸກຮານ (Aggr ESS ive).

ມັນງ່າຍທີ່ຈະສັບສົນສອງເງື່ອນໄຂນີ້ເພາະວ່າອາການບາງຢ່າງຂອງພວກມັນຄ້າຍຄືກັນ. ແຕ່ ສາເຫດມັກຈະແຕກຕ່າງກັນ . ຕົວຢ່າງ, ADHD ສ່ວນໃຫຍ່ແມ່ນ ສະພາບທາງພັນທຸກໍາ . ນີ້ຫມາຍຄວາມວ່າຖ້າຜູ້ໃດຜູ້ໜຶ່ງໃນຄອບຄົວເປັນພະຍາດນີ້, ລູກຂອງທ່ານມັກຈະເປັນພະຍາດນີ້ເຊັ່ນກັນ. ເດັກທີ່ເປັນພະຍາດ ADHD ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກຫຼາຍໃນການຄວບຄຸມພຶດຕິກໍາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ແຕ່ອາການ ODD ມັກຈະເປັນ ບັນຫາທີ່ຮຽນຮູ້ມາແຕ່ດົນນານ ຫຼື ບັນຫາການພັດທະນາ . ຖ້າເດັກໃຈຮ້າຍຢູ່ຕະຫຼອດເວລາ, ໂຕ້ຖຽງກັບຜູ້ໃຫຍ່, ທຳລາຍສິ່ງຂອງ, ຫຼື ທຳຮ້າຍຄົນອື່ນໂດຍເຈດຕະນາ, ມັນອາດຈະກ່ຽວຂ້ອງກັບພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ເປັນລະບຽບ.

ຄວາມຄ້າຍຄືກັນ ແລະ ອາການຂອງສອງເງື່ອນໄຂນີ້

ໃນທັງສອງສະພາບການນີ້, ການປ່ຽນແປງທາງເຄມີໃນສະໝອງສິ່ງນີ້ສາມາດນໍາໄປສູ່ພຶດຕິກໍາທີ່ບໍ່ສາມາດຄວບຄຸມໄດ້, ກະທັນຫັນ, ຫຼື ຮຸກຮານ. ທັງສອງສະພາບນີ້ ແມ່ນພົບເລື້ອຍໃນເດັກຊາຍ ຫຼາຍກວ່າເດັກຍິງ.

ພໍ່ແມ່ມັກຈະບໍ່ສົນໃຈພຶດຕິກຳເຫຼົ່ານີ້ວ່າເປັນ "ຄວາມຊົ່ວຮ້າຍໃນໄວເດັກ." ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ເດັກທີ່ມີສະພາບເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ສາມາດຟື້ນຕົວຈາກ "ເວລາ" ນີ້ໄດ້ງ່າຍຄືກັບເດັກຄົນອື່ນໆ. ບາງຄັ້ງ, ອາການອາດຈະຫຼຸດລົງເມື່ອພວກເຂົາໃຫຍ່ຂຶ້ນ, ໂດຍສະເພາະຖ້າສະພາບບໍ່ຮຸນແຮງ. ເຖິງຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ສຳລັບເດັກບາງຄົນ, ພຶດຕິກຳເຫຼົ່ານີ້ບໍ່ເຄີຍຫາຍໄປ.

ເບິ່ງຕາຕະລາງຂ້າງລຸ່ມນີ້ເພື່ອຈຳແນກ ແລະ ເຂົ້າໃຈ ອາການ ຂອງສອງສະພາບນີ້ຢ່າງຊັດເຈນ.

ອາການເຫຼົ່ານີ້ສາມາດນໍາໄປ ສູ່ຄວາມນັບຖືຕົນເອງຕໍ່າ , ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການສ້າງແລະຮັກສາເພື່ອນ, ແລະຜົນການຮຽນບໍ່ດີ.

ສະນັ້ນຄວາມແຕກຕ່າງຕົ້ນຕໍລະຫວ່າງສອງຢ່າງນີ້ແມ່ນຫຍັງ?

ຄວາມແຕກຕ່າງທີ່ສຳຄັນແມ່ນວ່າ ໃນເດັກທີ່ມີ ADHD, ເດັກມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເອົາໃຈໃສ່ ແລະ ມີປະຕິກິລິຍາເກີນຈິງ . ໃນເດັກທີ່ມີ ODD, ເດັກຈະດື້ດ້ານ, ໃຈຮ້າຍ ແລະ ຕັ້ງໃຈ .

ຍັງມີການປ່ຽນແປງອື່ນໆອີກຈຳນວນໜຶ່ງ:

• ອາຍຸ: ອາການຂອງ ADHD ມັກຈະປາກົດ ກ່ອນທີ່ເດັກຈະມີອາຍຸ 12 ປີ . ເດັກບາງຄົນສາມາດເລີ່ມຕົ້ນໄດ້ໄວກວ່າ 3 ປີ. ຢ່າງໃດກໍຕາມ, ອາການ ODD ສາມາດປາກົດໄວກວ່ານັ້ນ, ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວ ກ່ອນອາຍຸ 8 ປີ , ແລະບາງຄັ້ງກໍ່ໄວເທົ່າທີ່ຈະໄວໄດ້ຕັ້ງແຕ່ຍັງນ້ອຍ.
• ເຫດຜົນ: ADHD ມັກຈະເປັນທາງພັນທຸກໍາ . ນັ້ນຄື, ມັນເປັນສິ່ງທີ່ເກີດຂຶ້ນໃນຄອບຄົວ. ຈົ່ງຈື່ໄວ້ວ່າ ADHD ບໍ່ໄດ້ເກີດຈາກການລ້ຽງດູລູກທີ່ບໍ່ດີ ຫຼື ການໃຊ້ໂທລະພາບ/ໂທລະສັບຫຼາຍເກີນໄປ. ແຕ່ຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊື່ອວ່າ ODD ເປັນ ບັນຫາການພັດທະນາ ຫຼື ບາງສິ່ງບາງຢ່າງທີ່ຮຽນຮູ້ມາ . ນັ້ນຄື, ເດັກອາດຈະຮຽນແບບພຶດຕິກໍາທາງລົບ, ເຊັ່ນ: ການລົງໂທດທີ່ບໍ່ສອດຄ່ອງ ຫຼື ຮຸນແຮງຈາກຄົນອື່ນ, ເຊັ່ນ: ພໍ່ແມ່ ຫຼື ຄູອາຈານ. ບາງຄັ້ງ, ເຂົາເຈົ້າອາດຈະເຮັດແນວນັ້ນເພື່ອດຶງດູດຄວາມສົນໃຈຂອງທ່ານ.

ພະຍາດເຫຼົ່ານີ້ຖືກກວດຫາ ແລະ ປິ່ນປົວແນວໃດ?

ບໍ່ມີການກວດສະເພາະໃດໆເພື່ອກວດຫາອາການເຫຼົ່ານີ້. ຖ້າລູກຂອງທ່ານສະແດງອາການເຫຼົ່ານີ້ເປັນເວລາຫຼາຍກວ່າ 6 ເດືອນ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າທ່ານໄດ້ປຶກສາທ່ານໝໍຂອງລູກທ່ານ .

ທ່ານໝໍຈະກວດກ່ອນວ່າອາການເຫຼົ່ານັ້ນເກີດຈາກພະຍາດທາງຮ່າງກາຍອື່ນໆ, ອຸບັດຕິເຫດ ຫຼື ຜົນຂ້າງຄຽງຂອງຢາຫຼືບໍ່. ຖ້າບໍ່ສາມາດຊອກຫາສາເຫດທາງຮ່າງກາຍໄດ້, ເດັກຈະຖືກສົ່ງໄປຫາຈິດແພດ ຫຼື ນັກຈິດຕະວິທະຍາທີ່ຊ່ຽວຊານດ້ານສຸຂະພາບຈິດເດັກ ແລະ ໄວລຸ້ນ.

ພວກເຂົາຈະສັງເກດເບິ່ງພຶດຕິກຳຂອງເດັກຜ່ານການສໍາພາດພິເສດ ແລະ ແບບສອບຖາມ ແລະ ໃຫ້ການວິນິດໄສທີ່ຖືກຕ້ອງ.

ມີທາງເລືອກໃນການປິ່ນປົວຫຍັງແດ່?

ຖ້າລູກຂອງທ່ານຖືກກວດພົບວ່າມີອາການທັງສອງຢ່າງນີ້, ທ່ານໝໍຂອງທ່ານອາດແນະນຳໃຫ້ໃຊ້ວິທີການປິ່ນປົວຮ່ວມກັນ.

• ການຝຶກອົບຮົມພໍ່ແມ່: ພໍ່ແມ່ໄດ້ຮັບການສອນວິທີການເສີມສ້າງສາຍພົວພັນຂອງເຂົາເຈົ້າກັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ ແລະ ວິທີການຈັດການພຶດຕິກຳຂອງລູກ. ນີ້ແມ່ນວິທີການປິ່ນປົວແບບທຳອິດ. ມັນສອນເຂົາເຈົ້າກ່ຽວກັບວິທີການຍ້ອງຍໍພຶດຕິກຳທີ່ດີຂອງລູກ ແລະ ວິທີການບໍ່ສົນໃຈພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ດີ.
• ການປິ່ນປົວດ້ວຍຄອບຄົວ: ເນື່ອງຈາກສະພາບຂອງເດັກມີຜົນກະທົບຕໍ່ຄອບຄົວທັງໝົດ, ທຸກຄົນໃນຄອບຄົວສາມາດສະໜັບສະໜູນເຊິ່ງກັນແລະກັນໄດ້ໂດຍການເຂົ້າຮ່ວມໃນການໃຫ້ຄຳປຶກສາຮ່ວມກັນ.
• ການສະໜັບສະໜູນຂອງໂຮງຮຽນ: ທ່ານສາມາດລົມກັບໂຮງຮຽນ ແລະ ໄດ້ຮັບການສະໜັບສະໜູນທີ່ລູກຂອງທ່ານຕ້ອງການ. ນີ້ລວມມີກົດລະບຽບທີ່ຊັດເຈນ ແລະ ລາງວັນສຳລັບພຶດຕິກຳທີ່ດີ.
• ຢາ: ການສຶກສາໄດ້ສະແດງໃຫ້ເຫັນວ່າຢາສຳລັບ ADHD (ເຊັ່ນ: 'ຢາກະຕຸ້ນທາງຈິດໃຈ') ມີປະສິດທິພາບຫຼາຍໃນການຄວບຄຸມອາການເມື່ອສອງເງື່ອນໄຂນີ້ຢູ່ຮ່ວມກັນ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ສາມາດເພີ່ມສະມາທິຂອງເດັກ ແລະ ຫຼຸດຜ່ອນພຶດຕິກຳທີ່ບໍ່ເປັນລະບຽບ ແລະ ຮຸກຮານ. ຢາບໍ່ແມ່ນຢາປິ່ນປົວ, ແຕ່ມັນສາມາດຊ່ວຍເຮັດໃຫ້ຊີວິດປະຈຳວັນຂອງເດັກງ່າຍຂຶ້ນ. ຖ້າທ່ານສັງເກດເຫັນຜົນຂ້າງຄຽງໃດໆ, ໃຫ້ບອກທ່ານໝໍຂອງທ່ານທັນທີ.