Ar jūsų vaiko rašysena labai netvarkinga? Ar jis rašo įvairiais būdais ir dydžiais? Galbūt jis labai tingi rašyti. Tačiau viso to priežastis gali būti ne vaiko tinginystė ar išdykavimas. Galbūt tai lemia mokymosi sutrikimas, vadinamas disgrafija . Šiandien pakalbėkime paprastai apie tai.
Paprastai tariant, kas yra disgrafija?
Disgrafija yra mokymosi sutrikimas. Griežtai kalbant, tai neurologinis sutrikimas . Jis paveikia smegenų procesus ir smulkiąją motoriką, reikalingus rašymui. Tai reiškia, kad vaikui sunku užrašyti tai, kas yra jo galvoje, ir aiškiai tai perrašyti ant popieriaus. Kai kuriais atvejais tai taip pat paveikia gebėjimą taisyklingai tarti ir rašyti žodžius.
Gebėjimas aiškiai ir tiksliai rašyti yra vienas iš pagrindinių vaiko lūkesčių mokykloje. Taigi, kai šio gebėjimo trūksta, tai gali turėti didelės įtakos vaiko ugdymuisi.
Ar disgrafija ir disleksija yra tas pats?
Taip, nors abu šie sutrikimai yra mokymosi sutrikimai, tarp jų yra skirtumas.
- Disleksija : šiuo atveju vaikui sunku iššifruoti rašytines raides ar žodžius. Tai skaitymo problema.
- Disgrafija: problema ta, kad sunku mintis užrašyti žodžiais ant popieriaus. Tai yra rašymo problema.
Pagalvokite apie tai šitaip: disleksija yra tarsi negalėjimas skaityti kito nupiešto žemėlapio. Disgrafija yra tarsi negalėjimas pačiam nupiešti žemėlapio. Kai kurie vaikai gali turėti vieną iš šių dviejų būklių, o kai kurie – abi.
Ar yra ryšys tarp autizmo ir ADHD?
Disgrafija yra mokymosi sutrikimas. Autizmas, dar žinomas kaip autizmo spektro sutrikimas (ASS), yra kitokia būklė. Jis daugiausia paveikia bendravimą ir socialinę sąveiką. Tačiau dėl kalbos įgūdžių sutrikimo vaikas, turintis autizmą, taip pat gali turėti disgrafiją. Disgrafija taip pat dažna tarp vaikų, turinčių dėmesio deficito ir hiperaktyvumo sutrikimą (ADHD) .
Kokie yra pagrindiniai disgrafijos tipai?
Yra keletas disgrafijos tipų. Kartais vaikas gali turėti daugiau nei vieną iš šių tipų. Trumpai panagrinėkime, kas tai yra.
| Disgrafijos tipas | Paprastai tariant... |
|---|---|
| Disleksijos disgrafija | Šiuo atveju kalbėdami galite taisyklingai ištarti žodžius, bet rašydami darote klaidų, o jūsų rašyba dažnai būna netaisyklinga. Tačiau jūsų rašysena gali būti šiek tiek aiškesnė. |
| Motorinė disgrafija | Tai tiesiogiai susiję su rankos funkcija. Sunku tinkamai laikyti rašiklį/pieštuką, neįmanoma tvarkingai rašyti. Rašysena labai netvarkinga. Tačiau žodžius galima taisyklingai ištarti (parašyti) burna. |
| Erdvinė disgrafija | Šie vaikai nesupranta, kaip rašyti su tarpais tarp raidžių ir žodžių. Sunku tvarkingai rašyti ant liniuotės. Ši problema taip pat kyla kopijuojant ką nors iš kažkur. Šiems vaikams taip pat gali būti sunku piešti. |
| Fonologinė disgrafija | Šių vaikų problema yra ta, kad jiems sunku susieti žodžio garsą su atitinkama raide (rašyba). Nors jie gali parašyti žodžius, kuriuos žino, jiems sunku parašyti naujus, nepažįstamus žodžius. |
| Leksinė disgrafija | Nors jie gali rašyti žodžius laikydamiesi paprastų taisyklių, šie vaikai nesugeba parašyti sudėtingų žodžių, kurie sudaryti netaisyklinga forma. Pavyzdžiui, jie negali teisingai parašyti raidžių, tokių kaip „“, „“, „“, „“. |
Kas sukelia disgrafiją?
Tiksli šios būklės priežastis vaikams dar nežinoma. Tačiau suaugusiesiems ji kartais gali pasireikšti po smegenų pažeidimo, pavyzdžiui, insulto. Vaikams ji dažnai pasireiškia kartu su kitais mokymosi sutrikimais, tokiais kaip ADHD ir disleksija.
Kokius simptomus galime pastebėti?
Tėvai ir mokytojai šiuos požymius pastebi tik tada, kai vaikas pradeda rašyti mokykloje. Pažiūrėkite, ar jūsų vaikas turi kurį nors iš šių požymių.
- Rašysena labai neaiški ir nenuosekli (pvz., tas pats žodis parašytas mažosiomis ir didžiosiomis raidėmis, kursyvu ir vertikaliomis raidėmis).
- Kai rašau, rašau labai kruopščiai . Man užtrunka ilgai, kol ką nors nukopijuoju lentoje.
- Jie labai tvirtai laiko pieštuką , todėl sako, kad po ilgo rašymo jiems skauda rankas.
- Popieriaus lape netinkamai išnaudojama vieta . Sunku rašyti tarp dviejų liniuočių ir paraštėse.
- Visada ištrinu, kai rašau.
- Tarpas tarp raidžių ir žodžių nėra vienodas.
- Rašyba labai netaisyklinga . Kartais žodžiai neužbaigti arba praleisti žodžiai ar raidės.
- Rašydami jie keistai laiko kūną ar galvą arba rašo keistai apversdami popierių.
- Sunku mąstyti ir rašyti vienu metu . Taigi, kai tavęs paprašo parašyti ką nors kūrybiško, pavyzdžiui, esė, tai tampa labai sunku.
Kaip diagnozuoti šią būklę?
Svarbiausia ištirti šią problemą, o ne kaltinti vaiką dėl netvarkingo rašysenos, manant, kad tai dėl tinginystės .
Pirmas žingsnis – apsilankyti pas pediatrą, kad patikrintų, ar nėra kitų fizinių būklių, kurios gali turėti įtakos jūsų rašymui.
Tuomet psichologas arba švietimo specialistas, apmokytas mokymosi sutrikimų srityje, nustatys, ar tai disgrafija. Šiuo klausimu taip pat galite kreiptis pagalbos į vaiko mokyklos psichologą.
Specialistas vaikui atliks kelis testus, kurie įvertins rašymo ir akademinius gebėjimus. Pavyzdžiui,
- Leiskite jiems parašyti žodžius ir sakinius.
- Jie kažko ieško ir leidžia jums tai nukopijuoti.
- Tai liepia ką nors padaryti pirštais arba tam tikru būdu pasukti riešą .
Šiuo metu specialistas apžiūri vaiko rašiklio laikymą, kūno laikyseną, rašymo greitį ir baigto darbo kokybę.
Kaip galiu padėti kaip tėvas/mama?
Nėra konkretaus disgrafijos „išgydymo“. Tačiau yra daug dalykų, kuriuos galime padaryti, kad padėtume vaikui ir išmokytume jį sėkmingai gyventi su šia būkle. Svarbiausia – anksti ją atpažinti ir suteikti vaikui reikiamą paramą.
| Būdai, kaip padėti vaikui | |
|---|---|
| Dalykai, kuriuos galite atlikti namuose | |
| Rašymo priemonės | Naudokite sąsiuvinius su plačiomis liniuotėmis, kvadratines liniuotės arba popieriaus lapus su iškilusiomis linijomis. Naudokite, pavyzdžiui, „pieštukų kojeles“, kurias uždedate ant pieštuko. |
| Technologijų naudojimas | Mokykite vaiką spausdinti kompiuteriu, o ne ranka. Mokykite juos spausdinti kuo anksčiau. |
| Teigiamas skatinimas | Nekaltinkite savo vaiko dėl netvarkingo darbo. Verčiau pagirkite jo pastangas. Pozityviai jį padrąsinkite. Pasikalbėkite su juo apie situaciją ir leiskite jam suprasti, kad tai ne jo kaltė. |
| Streso mažinimas | Prieš pradėdami rašyti, atlikite paprastus veiksmus, pavyzdžiui, greitai papurtykite rankas, patrinkite jas viena su kita arba suspauskite streso kamuoliuką, kad sustiprintumėte rankų raumenis. |
| Mokykloje teikiamos lengvatos | |
| Kalbėjimasis su mokytoju | Pasikalbėkite su mokytoju apie savo vaiko situaciją ir poreikius. Jūsų vaikas gali turėti teisę į specialiojo ugdymo paslaugas ar kitas specialias sąlygas (pvz., individualizuotą ugdymo programą). |
| Galima prašyti lengvatos |
|
Žinutė namo
- Disgrafija nėra vaiko tinginystė ar klaida. Tai tikra medicininė būklė, susijusi su smegenų funkcija.
- Labai svarbu anksti atpažinti ir spręsti vaiko rašymo sunkumus.
- Nors nėra specifinio gydymo šiai problemai, tinkamai paramai, strategijoms ir pritaikymui mokykloje vaikas gali toliau sėkmingai mokytis.
- Jei jūsų vaikui pasireiškia šie simptomai, pirmiausia kreipkitės į šeimos gydytoją, o tada nukreipkite jį pas atitinkamą specialistą. Svarbiausia – suprasti vaiką ir jam padėti, o ne jį barti.
💬 Comments (0)
Komentarų dar nepaskelbta. Pirmą kartą pridėkite savo komentarą čia.
Pridėkite savo komentarą