अहां कें बच्चा कें लेल इ सामान्य बात छै की कखनों-कखनों गणित कें होमवर्क करएय मे परेशानी होयत छै. मुदा जौं कोनो बच्चा जे आन सभ विषय मे नीक अछि ओ लगातार गणित मे कम अंक दैत अछि आ संख्या सं जूझैत अछि त एकर कारण हमरा सभ के सोच सं अलग भ सकैत अछि. आइ हम एकटा एहन स्थिति के बात क रहल छी जकरा बारे में बहुत रास अभिभावक के पता नै छैन्ह, मुदा बच्चा सब में आम छै.
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डिस्कलकुलिया की होइत अछि ?
सीधा शब्दऽ म॑ कहलऽ जाय त॑ डिस्कैलकुलिया गणित स॑ जुड़लऽ सीखै के विकलांगता छै । किछु लोक एकरा 'मैथ डिस्लेक्सिया' सेहो कहैत छथि । लेकिन ई डिस्लेक्सिया स॑ अलग छै, जे वास्तव म॑ पढ़ै म॑ दिक्कत छै ।
बस सोचू, शोध सं पता चलल अछि जे प्राथमिक स्कूल मे 100 मे सं करीब 7 बच्चा के ई स्थिति भ सकैत अछि. एकरऽ मतलब छै कि ई हमरा सिनी के सोचऽ स॑ भी जादा आम छै । प्रायः, एहि स्थिति कें एडीएचडी (Attention Deficit Hyperactivity Disorder) कें साथ देखल जा सकएयत छै, एकटा एहन स्थिति जे ध्यान कें बनाए रखएय मे दिक्कत पैदा करएयत छै. संगहि, संभावना अछि जे ई परिवार मे जीन के माध्यम सं भ सकैत अछि.
जरुरी बात इ छै की इ कोनों एहन चीज नहि छै जे बच्चा कें पैघ भेला पर अपने आप चलि जायत. यदि कम उम्र मे पहचानल नहि जायत त वयस्क अवस्था मे सेहो समस्या पैदा क सकैत अछि। कारण हमरा सब के स्टोर पर जा क चीज कीनय लेल, पाइ के प्रबंधन करय लेल , भोजन बनाबय लेल, आ समय पर काज करय लेल संख्या के समझ के जरूरत अछि.
एहि स्थितिक लक्षण की अछि ?
डिस्कैलकुलिया कें लक्षण एक बच्चा सं दोसर बच्चा मे भिन्न भ सकएय छै, आ स्कूल सं पहिले कें समय मे सेहो दिखाई द सकएय छै.
लक्षण जे बचपन मे देखल जा सकैत अछि
यदि अहां कें बच्चा कम उम्र मे आधा रास्ता गिनती बंद करएयत छै, या ओकर उम्र कें अन्य बच्चाक कें आँगुर सं गिनती बंद करएय कें बाद ओकर आंगुरक कें उपयोग जारी रखएयत छै, त इ एकटा संकेत भ सकएय छै.
संगहि, "सबाइटाइजिंग" नामक एकटा कौशल सेहो अछि | अर्थात कल्पना करू जे पासा गुड़कबैत छी आ तुरंत चिन्हैत छी जे "ई 5 अछि, ई 3 अछि," बिना बिन्दु के गिनती केने। डिस्कैलकुलिया सं पीड़ित बच्चा मे अइ कें क्षमता कम भ सकएय छै. सीधा-सीधा कहल जाय त 8 या 6 पैघ अछि से तुरंत कहब मुश्किल अछि। अइ कारण सं बच्चा कें संख्या कहते ही डर आ बेचैन हुअ लगएयत छै.
स्कूल जाय वाला बच्चा के सामने आबै वाला दिक्कत
यदि स्कूली उम्र कें बच्चा कें डिस्कैलकुलिया छै, त ओकरा निम्नलिखित वस्तुअक कें साथ दिक्कत भ सकएय छै.
| कठिनाई | सरल भाषा मे कहल जाय त... (सरल व्याख्या) |
|---|---|
| पाछू दिस गिनती करैत | 10, 9, 8, 7 मे पाछू गिनती मे दिक्कत... |
| माप समझना | सेंटीमीटर, मीटर, आ किलोग्राम जैना नाप कें समझय मे असमर्थता. |
| शब्द समस्या | एहन कथा बुझब कठिन अछि जाहि मे "अमल के 5 टा आम छल, आ ओ 2 टा आम बहिन के देलक..." सन नंबर के पाँति हो. |
| बेसिक अंकगणितीय संचालन | जोड़, घटाव, आ गुणा जेहन सरल चीज सीखबा मे समय लगैत अछि। |
| भिन्न एवं दशमलव | भिन्न एवं दशमलव को समझने में दिक्कत। |
| पाइ गिनैत | कोनो स्टोर मे बचल पाइ के सही गिनती करब मुश्किल अछि. |
| समय के जाँच करब | हाथसँ घड़ीसँ समय कहब कठिन अछि । |
| संख्या याद करब | फोन नंबर या घरक पता सन चीज याद रखबा मे दिक्कत। |
अइ तरह कें कोनों गणित सं संबंधित गतिविधि अइ बच्चाक कें लेल बहुत तनावपूर्ण भ सकएय छै, आ ओकरा मानसिक आ शारीरिक दूनू तरह सं किच्छू लक्षण दिखाएय सकएय छै.
डिस्कैलकुलिया के कारण की छै ?
एकरऽ सही कारण के बारे म॑ अखनी तलक पता नै चल॑ सकलऽ छै, लेकिन विशेषज्ञऽ के मानना छै कि एकरा म॑ कईएक कारक के योगदान होय सकै छै ।
- मस्तिष्क के विकास : शोधकर्ता न॑ डिस्कैलकुलिया वाला लोगऽ म॑ मस्तिष्क केरऽ सीखना, याददाश्त आरू निर्णय लेबै स॑ जुड़लऽ हिस्सा म॑ कुछ बदलाव देखल॑ छै ।
- आनुवंशिक प्रभाव : यदि माता-पिता मे सं कोनों कें गणित कें समस्या छै, त बच्चा कें इ स्थिति कें संभावना बेसि होयत छै. किछु आनुवंशिक स्थिति, जेना टर्नर सिंड्रोम आ नाजुक एक्स सिंड्रोम , सेहो एहि मे शामिल भ सकैत अछि ।
- पर्यावरणीय कारण : बच्चा कें गर्भ मे रहएय कें दौरान मातृ शराब कें सेवन, समय सं पहिले जन्म, आ जन्म कें समय कम वजन जैना कारक मस्तिष्क कें विकास कें प्रभावित कयर सकएय छै आ इ स्थिति पैदा कयर सकएय छै.
- मस्तिष्क क्षति : कखनो काल कोनो दुर्घटना मे मस्तिष्क के किछु हिस्सा क्षतिग्रस्त भ गेलाक बादो गणितीय क्षमता कम भ सकैत अछि ।
मुदा मोन राखू, गणितक सभ कठिनाई डिस्कैलकुलिया नहि होइत छैक। एकर कारण गणित कें चिंता, या निर्देश कें कमी जैना चीजक कें कारण सेहो भ सकएय छै.
एकर निदान कोना कयल जाय ?
यदि अहां कें शक छै की अहां कें बच्चा कें इ दिक्कत छै, त घबराऊं नहि आ अइ चरणक कें पालन करूं.
1. पहिने डॉक्टर सं भेंट करू : कखनो काल सीखय मे समस्या दृष्टि या सुनवाई मे कमी के कारण भ सकैत अछि. पहिने ई सुनिश्चित करब जरूरी अछि जे एहि मे कोनो गलती नहि अछि.
2. शिक्षक सं बात करू : अपन बच्चा के गणित के शिक्षक सं बात करू जे अहां के बच्चा ठीक सं कतय संघर्ष क रहल अछि. संगहि ओहि शिक्षक सं पूछू जे दोसर विषय पढ़बैत छथि जे अहां के बच्चा के हालत दोसर विषय मे केहन अछि.
. ओ अहां कें बच्चा कें विभिन्न जांचक कें माध्यम सं डिस्कैलकुलिया कें निदान करतय.
स्कूल कें माध्यम सं आकलन मे सेहो मदद ल सकय छी. स्कूल कें मार्गदर्शन विभाग या कक्षा कें शिक्षक सं अइ बारे मे पूछूं.
कोना इलाज आ मदद करब?
डिस्कैलकुलिया कें कोनों विशेष इलाज नहि छै, मुदा यदि अहां कें बच्चा कें कोनों अन्य स्थिति छै, जेना एडीएचडी या चिंता, त अहां कें डॉक्टर ओकर इलाज लिख सकएय छै.
सबसँ नीक बात ई जे,एहि स्थिति कें जल्द सं जल्द पहचान करनाय (शुरुआती हस्तक्षेप)। कियाकि बच्चाक कें दिमाग एखनहु विकसित भ रहल छै, ओ जतेक जल्दी ओकर मदद करनाय शुरू करएयत छै, ओकर परिणाम ओतेक नीक होयत छै. खासकर, सिलवाया शिक्षण विधि, गणित कें खेल, आ बार-बार अभ्यास अइ बच्चाक कें सफलतापूर्वक आगू बढ़एय मे बहुत मदद करएयत छै.
एकटा अभिभावक के रूप में अहाँ कोना मदद क सकैत छी?
घर मे बहुत तरह कें काज कयर सकएय छी, जे अहां कें बच्चा कें गणित कें डर कें कम करएय मे मदद करएयत छै.
| अहाँ की क' सकैत छी | की करैत अछि ? (ई कोना मदद करैत अछि) |
|---|---|
| आँगुर आ कागजक प्रयोग करय दियौक। | गणना करय काल कोनो मूर्त चीज के प्रयोग करला सं बुझय मे आसानी भ जायत अछि. |
| हमरा एकटा साधारण कैलकुलेटर दिअ। | बेसिक गणना मे मदद करय सं तनाव कम भ जायत छै. |
| ग्राफ पेपर के प्रयोग करे | | एहि सं नंबर आओर कॉलम के क्रम मे रहय मे मदद मिलैत अछि. |
| कथाक चित्रण करबाक लेल चित्र बनाउ। | शब्द मे कोनो समस्या तखन बुझब आसान होइत छैक जखन ओकरा कोनो छवि मे प्रस्तुत कयल जाइत छैक । |
| परिणाम स बेसी प्रयास के महत्व दियौ। | "अहाँ बहुत मेहनत केलौं" कहला स बच्चा के आत्मविश्वास बढ़ैत अछि। |
| अपन बच्चा सं अइ सीखएय मे दिक्कत कें बारे मे बात करूं. | हुनका ई बुझाबय सं जे एहि मे हुनकर गलती नहि छनि, मनोवैज्ञानिक राहत भेटैत छनि. |
टेक-होम मैसेज
- डिस्कैलकुलिया बच्चा कें आलस्य या बुद्धि कें कमी नहि छै. ई एकटा वास्तविक सीखय मे विकलांगता अछि।
- यदि अहां कें बच्चा अन्य विषयक मे नीक छै मुदा गणित मे कमजोर जारी रहय छै त शंका करूं.
- एहि स्थिति कें जल्द सं जल्द पहचाननाय आ योग्य पेशेवर कें मदद लेनाय महत्वपूर्ण छै. एकरा लेल अपन डॉक्टर सं मार्गदर्शन लिअ.
- अभिभावक आ शिक्षक के सही सहयोग आ धैर्य के संग ई बच्चा सब गणित के डर स उबर क सफलतापूर्वक आगू बढ़य लेल बहुत सशक्त भ जायत।
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