एकटा मां या पिता कें रूप मे , अहां कें सब सं पैघ सपना छै की अहां अपन बच्चा कें पैघ भ क एकटा नीक, आत्मविश्वासी, आ सक्षम व्यक्ति बनएयत देखूं, ठीके? मुदा कखनो काल हम सब ई नहि बुझि सकैत छी जे अपन बच्चा के पालन-पोषण करैत काल कोन तरीका के पालन करबाक चाही जे ओ काज करय। आइ हम एकटा एहन पेरेंटिंग स्टाइल के बात क रहल छी जे एतेक अलग अछि, तइयो बहुत सरल आ बच्चा के बहुत सम्मानजनक अछि। एकरा आरआईई (Resources for Infant Educators) विधि कहल जायत छै.
सीधा शब्दक मे कहल जाय त आरआईई अइ विचार पर आधारित छै की बच्चा, खासकर बच्चा कें एकटा वस्तु कें रूप मे नहि, बल्कि एकटा छोट व्यक्ति कें रूप मे देखल जेबाक चाही जेकर अपन भावना, इच्छा आ पहचान छै. एकरऽ परिचय बाल विशेषज्ञ मैगडा गेरबर न॑ करलकै । ओ एहि विधि केँ "शिक्षित" कहलनि । एकर मतलब छै बच्चा कें पढ़ा-लिखबैत ओकर देखभाल करनाय. आइ ई एकटा लोकप्रिय तरीका बनि गेल अछि जकर पालन दुनिया भरिक बहुत रास अभिभावक, पूर्वस्कूली, आ बालवाड़ी करैत छथि ।
आरआईई पद्धति के मूल सार की अछि ?
एहि विधिक आधार माता-पिता आ बच्चाक बीच आपसी सम्मान, विश्वास आ जुड़ाव अछि । एहि विधि सं बच्चा के अलग व्यक्ति के रूप में देखय के सिखाओल जाइत अछि जेकर अपन अलग पसंद आ नापसंद अछि. आरआईई विधि के मुख्य सिद्धांत पर एक सरल नजर डालल जाय।
| सिद्धांत | सरल अर्थ |
|---|---|
| बच्चाक क्षमता पर विश्वास करू | भरोसा करूं की अहां कें बच्चा अपन दम पर खोज आ सीख सकएय छै, आ ओकरा अइ तरह करएय दिअ. अहां के बस बेसि सं कम मदद करय के जरूरत अछि. |
| अपना के खोज करय लेल खाली समय दिअ. | अपन बच्चा कें बिना कोनों रुकावट कें खेलएय कें लेल भरपूर समय दिअ आ नव चीजक कें कोशिश करूं. |
| सुरक्षित स्थान बनाइए। | अपन बच्चा कें लेल एकटा सुरक्षित वातावरण बनाऊं की ओ स्वतंत्र रूप सं घूमएय आ बिना कोनों डर कें खेलएय. |
| देखभाल करब दुनू पक्षक साझा काज बनाउ। | भोजन, नहाएय या कपड़ा बदलएय कें समय, केवल ओ काज नहि करूं, बच्चा सं बात करूं आ ओकरा अइ प्रक्रिया मे शामिल करूं. |
| बच्चा कें ध्यान सं देखूं आ ओकर बात सुनूं. | अपन बच्चा कें जरूरतक कें सही मायने मे समझएय कें सब सं नीक तरीका इ छै की ओ की करएयत छै ओकर ध्यान सं देखूं आ ओकरा सुनूं. |
कनि एहि सिद्धांत सभकेँ बुझाबी।
कल्पना करूं की अहां कें बच्चा कोनों खिलौना कें लेल हाथ बढ़एय कें कोशिश करएयत छै. ओ ओतय नहि पहुँचि सकैत अछि आ कनि छटपटा रहल अछि । बेसी काल त बस ओकरा जल्दी खिलौना द दैत छी। मुदा आरआईई के तरीका अछि जे हुनका कनि समय देल जाए जे ओ कोशिश करथि आओर एहि तक पहुंचय. जँ ओकरा अहाँक मदद चाही तऽ कम सँ कम ओकर मददि करू। एहि तरहें जखन ओ अपनहि सँ किछु करैत छथि तखन हुनकर आत्मविश्वास बढ़ैत छनि । ओ अपन प्रयास स सीखय लेल प्रेरित होइत छथि।
इ अहां कें बच्चा कें स्वतंत्र रूप सं खेलएय देनाय कें बारे मे सेहो छै. हमरा सभकेँ ओकरा खेलाइत देबाक चाही आ फेर ओकरासँ गप्प करबाक चाही जे ओ की केलक। जखन अहाँ एहन बात कहैत छी जेना "ओह... आइ अहाँ सुन्दर रंग लगा लेलहुँ ने?" वा "हम देखलहुँ जे अहाँ गेंदसँ कोना खेलाइत छी" - ओकरा जे सीखल जा रहल अछि ताहिमे रुचि भ' जेतै।
जखन बच्चा रेंगनाय आ चलनाय शुरू करएयत छै, तखन ओकरा सुरक्षित जगह कें जरूरत होयत छै. एकर मतलब ई नहि जे ओकरा पूरा खेल देबय पड़त। शायद अहां कोठली के एक कात छोट चटाई राखि सकय छी आओर ओहि पर किछ सुरक्षित खिलौना लगा सकय छी, जेकरा हुनकर अपन ‘जोन’ बना सकय छी. तखन ओहि सीमा मे जे चाहथि से बिना कोनो भय के क' सकैत छथि ।
आरआईई कें एकटा महत्वपूर्ण बात ओ क्षण छै जखन अहां अपन बच्चा कें देखभाल करएयत छी . जखन अहां अपन बच्चा कें नहाएयत छी, बदलएयत छी या दूध पिलाएयत छी, तखन केवल इ काज नहि करूं, ओकरा सं बात करूं. जखन अहाँ एहन बात कहैत छी जेना "ठीक छै बेटा, आब लंगोट बदलब?" वा "देखू, हम अहाँक टांग उठबैत छी" ओ एहि प्रक्रियाक हिस्सा बनि जाइत अछि । इ एकटा अद्भुत समय छै जे अहां आ अहां कें बच्चा कें बीच बंधन कें मजबूत करएयत छै.
आरआईई विधि कें की परिणाम छै?
ई तरीका मात्र एकटा विचार नहि अछि। एहि पर शोध स बहुत नीक परिणाम भेटल अछि। ई सब अमेरिका म॑ करलऽ गेलऽ एगो प्रसिद्ध अध्ययन स॑ मिललऽ कुछ निष्कर्ष छै ।
- भाषा कौशल मे सुधार : आरआईई कार्यक्रम मे पलल-बढ़ल बच्चाक मे अन्य बच्चाक कें तुलना मे ओकर भाषा कौशल आ शब्द समझ कें कौशल मे काफी सुधार भेल छै. भविष्य मे नीक पढ़बाक आ लिखबाक कौशल लेल ई नीक नींव अछि।
- सामाजिक आ भावनात्मक कौशल कें विकास: इ बच्चाक मे आत्मसंयम आ प्रेरणा बेसि पाएल गेलय. दोसरोॅ के साथ भी बेहतर संबंध बनाबै में सक्षम छेलै।
- मजबूत बंधन बनएयत छै : बच्चा आ माता-पिता/शिक्षक कें बीच एकटा संवेदनशील, मजबूत बंधन बनएयत छै. इ नीक बंधन बच्चा कें शैक्षणिक सफलता पर सेहो सीधा असर डालएयत छै.
मोन राखू, बच्चा कें इ तरीका सं परिचित करएय कें सब सं नीक समय तखन होयत छै जखन ओ 5 साल सं कम उम्र कें होयत छै.एकर कारण छै की ओ तखन होयत छै जखन ओकर दिमाग कें विकास सब सं बेसि तेजी सं होयत छै आ ओ सब सं बेसि आसानी सं नव चीज सीखएयत छै.
एहि विधिक पालन करब पहिने एकटा चुनौती भ सकैत अछि। कारण बच्चाक लेल सब किछु करबाक आदति अछि। मुदा कनि धैर्य, बच्चाक क्षमता पर भरोसा आ ओकरा करय देला पर गजब के परिणाम देखबा मे आओत। यदि अहां कें अइ बारे मे कोनों अन्य चिंता छै, तखन अहां अपन बच्चा कें विकास कें बारे मे बात करएय कें समय अपन डॉक्टर सं सेहो अइ बात पर चर्चा कयर सकएय छी.
टेक-होम मैसेज
- आरआईई एकटा पेरेंटिंग शैली छै जे बच्चा कें सम्मान आ अलग व्यक्ति कें रूप मे व्यवहार करएय पर आधारित छै.
- अपन बच्चा कें क्षमता पर भरोसा करूं आ ओकरा अपन दम पर खोज आ सीखएय कें अनुमति दिअ.
- बच्चा कें लेल सुरक्षित वातावरण आ पर्याप्त समय उपलब्ध कराऊं जे ओ स्वतंत्र रूप सं, बिना कोनों रुकावट कें खेल सकएय.
- बच्चा कें नहाएय, दूध पिलाएय आ कपड़ा पहिरएय कें समय केवल घरक कें काज नहि करूं, बल्कि ओय समय कें अपन बच्चा सं बात करएय आ ओकरा सं बंधन बनावा कें अवसर मे बदलूं.
- इ तरीका बच्चा कें आत्मविश्वास, भाषा क्षमता, आ सामाजिक कौशल कें विकास मे मदद करएयत छै, आ एकटा मजबूत व्यक्तित्व कें निर्माण करएयत छै.
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