Вполне нормально чувствовать себя подавленным и тревожным, узнав, что у вашего ребенка аутизм. Возможно, вы задаетесь вопросом: «Что мне теперь делать?» Но не паникуйте и не чувствуйте себя одинокими. Сегодня существует множество методов терапии, которые могут помочь вашему ребенку развить навыки , уменьшить симптомы и значительно облегчить его повседневную жизнь. Результаты намного лучше, если лечение начать рано, например, в дошкольном возрасте. Но никогда не поздно, и лечение можно начать в любом возрасте.
На самом деле, эксперты рекомендуют начать изучать эти методы лечения, как только вы заподозрите у своего ребенка аутизм, а не ждать подтверждения диагноза врачом (официального диагноза). Ведь для постановки точного диагноза может потребоваться время, включая анализы и консультации специалистов. Итак, давайте рассмотрим самые популярные и эффективные методы лечения, которые могут помочь ребенку с аутизмом.
Игровая терапия
Дети с аутизмом часто играют несколько иначе, чем другие дети. Они могут сосредотачиваться только на одной части игрушки (например, на колесах машинки), а не использовать всю игрушку целиком. Кроме того, они не так много играют в ролевые игры, как другие дети. Они могут даже не хотеть играть с другими.
Однако для многих детей с расстройством аутистического спектра (РАС) игра — это способ выразить свои чувства. Их игрушки и действия могут стать их словами. Благодаря такой игровой терапии дети узнают новое и строят значимые отношения со взрослыми и другими детьми.
Каковы преимущества этой игровой терапии?
- Социальные и эмоциональные навыки развиваются.
- Полезно мыслить нестандартно.
- Улучшаются языковые и коммуникативные навыки.
- Способы использования игрушек и их взаимодействия с другими людьми постоянно расширяются.
| Метод спортивной терапии | Проще говоря... |
|---|---|
| Флортайм | Это предполагает, что вы, учитель или терапевт, садитесь на пол рядом с ребенком и играете с ним так же, как играет он сам. Затем вы добавляете в игру что-то новое (например, другую игрушку или слово). Цель состоит в том, чтобы стимулировать общение, создавая диалогоподобную игру между вами и ребенком. |
| Интегрированные игровые группы (ИПГ) | В рамках этой программы дети с аутизмом и дети без аутизма объединяются в группы. Затем дети с аутизмом могут наблюдать за действиями других детей, подражать им и учиться играть. Это предоставляет прекрасную возможность для развития социальных навыков. |
| Джаспер (JASPER) | Этот метод помогает ребенку одновременно сосредоточиться на игрушке и на человеке. Когда развивается такое «совместное внимание», ему легче играть с другими детьми. Это улучшает речь и социальные навыки ребенка. |
Эрготерапия (ОТ)
Хотя это и называется «трудотерапией», речь идёт не о работе. Она помогает ребёнку в повседневной жизни . Проще говоря, это такие вещи, как застёгивание пуговиц на рубашке, правильное держание ложки или вилки, завязывание шнурков и т. д. Она также может включать любые навыки, необходимые в школе, на работе или во время игр.
Главная цель трудотерапии — помочь ребенку с аутизмом жить как можно более независимо, выполняя свои собственные задачи дома и в школе.
Эрготерапевт внимательно наблюдает за ребенком, оценивает его способность выполнять задачи, соответствующие его возрасту, а затем разрабатывает индивидуальный план лечения , учитывающий потребности и цели ребенка.
В каких случаях может помочь трудотерапия?
- Повседневные задачи: например, приучение к туалету, одевание, чистка зубов.
- Мелкая моторика: такие действия, как держать карандаш и писать, вырезать ножницами.
- Крупная моторика : ходьба, подъем по лестнице, езда на велосипеде.
- Поддержание осанки, когнитивные навыки: различение цветов и форм.
- Осознание собственного тела: понимание своего тела и окружающего пространства.
- Такие навыки, как игра, решение проблем и общение .
Развитие этих навыков помогает ребенку строить отношения с окружающими, концентрироваться на учебе и управлять своими эмоциями.
Логопедическая терапия
У многих детей с аутизмом наблюдаются значительные трудности с невербальным общением, а также с речью. Например, им может быть сложно устанавливать зрительный контакт, жестикулировать руками и ждать своей очереди, когда говорит кто-то другой. Именно поэтому логопедическая терапия является очень важной частью лечения аутизма.
К распространенным проблемам речи и коммуникации, наблюдаемым при аутизме, относятся:
- Вообще не разговаривает.
- Издавать различные звуки (рычание, крик).
- Разговор во время напевания мелодии.
- Повторение сказанного другими (это называется эхолалией).
- Говорит как робот, без всяких эмоций, хотя произносит слова и предложения.
- Не смотрите в глаза во время разговора.
- Непонимание точного значения слов.
Логопед выявит эти проблемы и определит наилучшие способы улучшения коммуникативных навыков ребенка. Он также может порекомендовать альтернативные методы, если ребенок не говорит.
- Выражение идей с помощью изображений.
- Язык жестов.
- Электронные «говорящие».
Помните, логопедическая терапия — это не только обучение произношению слов. Она также учит вас использовать язык для общения с другими людьми, ведения разговора и понимания мимики и интонации голоса. Чем раньше начнётся терапия, тем лучше будут результаты.
Прикладной поведенческий анализ (ABA)
Это также очень популярный и успешный метод лечения. Проще говоря, когда ребенок делает что-то хорошее или ведет себя так, как мы от него ожидаем, мы поощряем это поведение, давая ему «награду». В качестве награды может выступать любимая игрушка, небольшое угощение или комплимент, например: «Очень хорошо».
При этом методе родителей также обучают работе с детьми дома. Это может улучшить коммуникативные навыки ребенка, социальные умения и его способность выполнять многие задачи, например, работать. Существуют также различные виды АВА-терапии:
- Обучение методом дискретных проб (DTT):Обучение какому-либо поведению или навыку происходит путем разложения его на максимально простые шаги.
- Ранняя интенсивная поведенческая терапия (EIBI): это метод прикладного анализа поведения (ABA), разработанный для детей младше пяти лет.
- Методика лечения, основанная на ключевых ответных реакциях (PRT): фокусируется на наиболее важных аспектах развития ребенка (например, самоконтроль, проявление инициативы в социальных ситуациях).
- Вербально-поведенческая терапия (ВПТ): Цель – улучшение речевых навыков ребенка.
Лечебная верховая езда
Врачи также называют это «иппотерапией». Это несколько иной, но очень эффективный метод лечения. Он заключается в том, что ребенок катается на лошади под наблюдением терапевта. По мере движения лошади ребенок должен сохранять равновесие и реагировать на эти движения. Это похоже на физиотерапию. Исследования показали, что это улучшает социальные и коммуникативные навыки детей, а также помогает уменьшить их беспокойство и гиперактивность.
Главный вывод
- Лечение аутизма важно начинать как можно раньше . Не ждите, пока врач поставит окончательный диагноз. Если у вас есть какие-либо сомнения, обратитесь за медицинской помощью и лечением.
- Не существует "единственно правильного метода лечения", подходящего для всех детей. Эффективность лечения может варьироваться в зависимости от индивидуальных особенностей ребенка. Проконсультируйтесь с врачом, чтобы определить, что лучше всего подходит именно вашему ребенку.
- Эти методы лечения могут улучшить многие аспекты жизни ребенка, такие как коммуникативные навыки, социальные умения и способность выполнять повседневные задачи.
- Ваша роль как родителя очень важна на этом пути. Работа с терапевтами и практика этих методов дома могут помочь добиться еще более успешных результатов.
- Перед началом любого лечения обязательно тщательно изучите информацию о нем и обсудите все вопросы с врачом, лечащим вашего ребенка.











💬 Комментарии (0)
Комментариев пока нет. Будьте первым, кто добавит свой комментарий здесь.
Добавить комментарий