Skip to main content

किं वयं ज्येष्ठं बालकं परिवारे आगच्छन्तं नूतनं शिशुं सज्जीकर्तव्यम्? (नवभ्रातृसज्जा) २.

किं वयं ज्येष्ठं बालकं परिवारे आगच्छन्तं नूतनं शिशुं सज्जीकर्तव्यम्? (नवभ्रातृसज्जा) २.
यदा भवन्तः अन्यं शिशुं स्वगृहे आनेतुं सज्जाः भवन्ति तदा भवतः मनसि बृहत्तमः प्रश्नः भवतः ज्येष्ठस्य बालकस्य विषये एव भवति, किम्? 'किं सः मां स्मरिष्यति?', 'किं सः शिशुं प्रति ईर्ष्या करिष्यति?' इत्यादयः विचाराः भवन्ति इति सामान्यम्। नूतनसदस्यस्य आगमनस्य अर्थः भवतः, भवतः ज्येष्ठस्य बालकस्य, भवतः पालतूपजीविनां कृते अपि महत् परिवर्तनम्। परन्तु चिन्ता मा कुरुत, किञ्चित् धैर्यं किञ्चित् सज्जतां च कृत्वा वयम् अतीव सफलतया एतस्य आव्हानस्य सामना कर्तुं शक्नुमः।

अस्य विषये ज्येष्ठेन बालकेन सह वार्तालापं कुर्मः।

भवतः ज्येष्ठः बालकः नूतनभ्रातुः विषये कियत् अवगमिष्यति इति तेषां वयसः आधारेण भविष्यति । परन्तु भवन्तः तेषां समीपं गत्वा तेषां सह तस्य विषये वार्तालापं आरभुं शक्नुवन्ति। नवजाताः कीदृशाः सन्ति, ते किं कुर्वन्ति इति केवलं व्याख्यातव्यम् । कल्पयतु यत् भवतः ज्येष्ठः बालकः अद्यापि पालने सुप्तः अस्ति। अतः, नूतनशिशुस्य गृहम् आगमनात् कतिपयेभ्यः मासेभ्यः पूर्वं तस्मै नूतनं शय्यां क्रीत्वा तस्य अभ्यस्तं कुर्वन्तु। तथैव सः "मया मम स्थानं शिशुं दत्तम्" इति न अनुभूयते। अपि च, पालनं भवतः ज्येष्ठस्य बालस्य इति वक्तुं त्यक्त्वा "शिशुपालनम्" इति वक्तुं आरभत । तस्य पुरातनशिशुवस्त्रस्य अपि तथैव भवति। "एतानि एव वयं गृहे शिशुनां कृते उपयुञ्ज्महे" इति भावः तस्मै ददातु। यदि सम्भवं तर्हि चिकित्सालयं गच्छन् स्वस्य ज्येष्ठं बालकं स्वेन सह नेतुम्। सः शिशुस्य हृदयस्पन्दनं शृणोतु . भवन्तः स्वस्य ज्येष्ठबालकस्य अल्पकाले तस्य छायाचित्राणि अपि दर्शयितुं शक्नुवन्ति तथा च शिशवः कीदृशाः दृश्यन्ते, ते कथं दुग्धं पिबन्ति इति वक्तुं शक्नुवन्ति।
परन्तु एतस्य विषये पूर्वमेव बहु न वदन्तु। ९ मासाः लघुबालकस्य भगिन्याः भ्रातुः वा प्रतीक्षायाः दीर्घः समयः भवति । सः शिशुं स्वस्य उदरं पादप्रहारं अनुभवतु, परन्तु तत् महत् विषयं मा कुरुत। यदि भवान् निरन्तरं "बृहत् बालकः" "बृहत् भगिनी" वा वदति तर्हि सः पश्चात् पुनः किञ्चित् शिशुवत् व्यवहारं कर्तुं शक्नोति (प्रतिगमनम्) ।
भवन्तः कियत् अपि तं सज्जीकर्तुं प्रयतन्ते तथापि सः एकवारं स्वचक्षुषा शिशुं दृष्ट्वा एव नूतनभ्रातृत्वस्य पूर्णं अर्थं अवगमिष्यति सः मन्यते यत् सः पार्श्वे ३ वर्षीयः भ्राता इव कञ्चित् क्रीडितुं प्राप्नोति। अतः तस्य काल्पनिकतायाः वास्तविकतायाः च मध्ये भेदः भवितुम् अर्हति । तत् सामान्यम्। यदा भवन्तः शिशुं मिलितुं चिकित्सालयं गच्छन्ति तदा स्वस्य ज्येष्ठस्य बालकस्य फोटो फ्रेम कृत्वा शय्यायाः समीपे एव स्थापयन्तु। तस्य विषये किमपि मा वदतु। बालकाः अवश्यमेव तत् पश्यन्ति। तदा ते चिन्तयिष्यन्ति यत् "मम्मी मां न विस्मृतवती, सा मां न त्यक्तवती।"

शिशुः गृहम् आगत्य किं भवति ?

यद्यपि प्रथमे नूतनः शिशुः ज्येष्ठबालकस्य कृते अतीव आकर्षकः इव भासते तथापि किञ्चित् कालानन्तरं यदा सः वास्तविकतां अवगच्छति तदा सः क्रोधः, दुःखः, कुण्ठा इत्यादीनि दुर्भावनाः अनुभवितुं शक्नोति एतत् अतीव सामान्यम् अस्ति, एतस्य विषये चिन्ता मा कुरुत।केचन मातापितरः अपि अस्मिन् काले दुःखिताः एकान्ततां च अनुभवितुं शक्नुवन्ति । ते चिन्तयन्ति स्यात् "अहो, मया मम ज्येष्ठं बालकं किं कृतम्?" तस्य नष्टस्य बन्धनस्य विषये वयं शोकं कुर्मः। तत् सामान्यम्। सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं वस्तु अस्ति यत् भवतः बालस्य दुर्भावनाः यथा सन्ति तथा स्वीकुर्वन्तु। तासां भावनानां कृते तान् मा ताडयन्तु, दोषं वा न ददतु। अपितु तान् तान् भावनान् एकान्ते न निबध्नन्तु, तासां विषये न वदन्तु, सान्त्वनां च न कुर्वन्तु । यथा - यदि कश्चन तान् पृच्छति यत् "मम्मी किमर्थं तत् शिशुं धारयति? किं भवन्तः तं केवलं दूरं स्थापयितुं न शक्नुवन्ति?", तर्हि तेषां महती आरामस्य भावः भवति । ते अवगमिष्यन्ति यत् "अहो, अहमेव न एवम् अनुभवामि।"

कतिचन अल्पानि युक्तयः

  • नियमाः शिथिलं कुर्वन्तु : टीवी चालू अस्ति चेदपि बालकं उच्चैः क्रीडति इति मा ताडयन्तु। गृहस्य सामान्यध्वनिषु शिशुं अभ्यस्तं कुर्वन्तु। यदि सः अति उच्चैः अस्ति तर्हि अन्यस्मिन् शान्तक्रियायां तं नियोजयन्तु।
  • सहायतां प्राप्नुवन्तु : शिशुं यथा वस्तुनः व्यवहारः करणीयः यस्य पालनं करणीयम् इति मा व्यवहारं कुर्वन्तु। ज्येष्ठं बालकं अपि लघुकार्यं ददातु। "तानि मार्जनानि आनय पुत्र" "एतत् लंगोटम् आनय पुत्री" इत्यादीनि वस्तूनि वदन्तु।
  • विशेषसमयं निरूपयन्तु : भवान् कियत् अपि व्यस्तः भवतु, ज्येष्ठबालकेन सह एकान्ते व्यतीतुं प्रतिदिनं न्यूनातिन्यूनं १० निमेषान् विनियोजतु । महत् कार्यं न भवितुमर्हति। तस्य सह भूमौ उपविश्य कारक्रीडां क्रीडितुं, अथवा भवतः शॉपिङ्ग् करणसमये तस्मै रोचमानं चॉकलेट्-बारं क्रीतुम् इव सरलं भवितुम् अर्हति ।
  • पुनः शिशुः भवितुम् संघर्षं कुर्वन्? कदाचित् भवतः ज्येष्ठः बालकः पुनः किञ्चित् शिशुवत् अभिनयं कर्तुं आरभते । एतत् वयं प्रतिगमनम् इति वदामः | सः शय्याम् आर्द्रयति , पुटं याचते, लंगोटं च याचते। सः तत् करोति यतोहि सः शिशुं यत् ध्यानं प्राप्नोति तत् इच्छति। तस्मिन् समये तं मा ताडयतु। "त्वं इदानीं बृहत् बालकः असि" इति मा वदतु। यदि सः वदति यत् सः कतिपयान् दिनानि यावत् पुटं वा लंगोटं वा इच्छामि तर्हि सः भवतु। अधिकांशतः भवता तां भावनां त्यक्त्वा सः पुनः "बृहद्भ्राता" अथवा "बृहत्भगिनी" भवितुम् इच्छति।

गृहे पालतूपजीविनां विषये अपि चिन्तयामः?

यदा भवतः नूतनः शिशुः भवति तदा भवतः श्वः बिडालस्य वा विषये मा विस्मरन्तु। तेषां जीवने अपि महत् परिवर्तनम् अस्ति। नवीनगन्धाः, नूतनाः शब्दाः, परिवर्तिता दिनचर्या... एतत् सर्वं तेषां कृते नवीनम् अस्ति। कदाचित् पालतूपजीविनः अस्य तनावस्य कारणात् वमनं, अभिनयं, गृहे मलमूत्रं, वस्तूनि चर्वणं, रात्रौ क्रन्दनं च आरभुं शक्नुवन्ति । पशवः "ईर्ष्या" इत्यादीनि जटिलभावनानि न अवगच्छन्ति । ते प्रायः दुःखिताः भ्रमिताः च भवन्ति . अतः तान् दण्डयितुं भवतः सर्वाधिकं दुष्टं कार्यम् अस्ति। अपि तु तान् अस्य नूतनसदस्यस्य अभ्यस्तं कुर्वन्तु।
अग्र भवता किं कर्तव्यम्
नूतनध्वनिषु अभ्यस्तं कुर्वन्तु। शिशुस्य गृहम् आगमनात् पूर्वं शिशुरोदनस्य शब्दं रिकार्ड् कृत्वा शनैः शनैः वादयन्तु येन पशुः शब्दस्य अभ्यस्तः भवति । क्रमेण मात्रां वर्धयन्तु।
"शिशुं वार्तालापं" स्थगयतु। यदि भवन्तः स्वस्य पालतूपजीविनः "मम लघु प्रियः" इति वदन्ति तर्हि स्थगयन्तु। यतः यदा भवन्तः स्वशिशुं तथैव आह्वयन्ति तदा भवतः पालतूपजीवी मन्यते यत् भवन्तः तस्य सह सम्भाषणं कुर्वन्ति।
गन्धस्य अभ्यस्तं भवतु। शिशुस्य कक्षं एकदा एव न सज्जीकरोतु, शनैः शनैः वस्तूनि योजयन्तु, पालतूपजीविनः कक्षस्य अन्वेषणं कुर्वन्तु।
पूर्वमेव स्वस्य दिनचर्याम् परिवर्तयन्तु। शिशुस्य आगमनानन्तरं परिवर्तयिष्यमाणानि वस्तूनि (उदा. यदा भवन्तः स्वस्य पालतूपजीविनं भ्रमणार्थं नेतुम्) पूर्वमेव परिवर्तयन्तु, तस्य अभ्यस्तं कुर्वन्तु च ।
स्पर्शस्य अभ्यस्तं भवतु बालकः किञ्चित् अतिशीघ्रं स्पर्शं कर्तुं शक्नोति। अतः, पालतूपजीविनः कर्णपुच्छं च मन्दं स्पृशन्तु, तस्मिन् समये च एकं उपचारं ददातु, तत् प्रकारस्य स्पर्शस्य अभ्यस्तं कर्तुं।
अन्ते एतत् सर्वं क्षणिकम् अस्ति। एषः केवलं लघु समायोजनकालः अस्ति यत् वयं सर्वे परिवाररूपेण गच्छामः। कालान्तरे एषः कठिनः समयः केवलं स्मृतिः एव भविष्यति । नूतनः सदस्यः परिवारे अधिकं प्रेम सुखं च आनयिष्यति।

गृहं नेतु-सन्देशः

  • ज्येष्ठबालकेन सह नूतनशिशुविषये पूर्वमेव, प्रामाणिकतया, यथा सः अवगन्तुं शक्नोति तथा च वार्तालापं कुर्वन्तु ।
  • शिशुस्य सज्जतायां स्वस्य ज्येष्ठं बालकं सम्मिलितं कुर्वन्तु। एतेन तेषां महत्त्वस्य भावः भविष्यति।
  • वृद्धस्य बालकस्य कृते स्वशिशुं प्रति क्रोधः, दुःखी, ईर्ष्या वा भवति इति सामान्यम् । तासां भावनानां दोषं मा ददातु, किन्तु तान् अवगच्छतु।
  • कियत् अपि व्यस्तं भवतु, प्रतिदिनं किञ्चित् समयं विनियोजयन्तु यत् भवन्तः ज्येष्ठबालकेन सह एकान्ते समयं व्यतीतुं शक्नुवन्ति ।
  • अस्य नूतनपरिवर्तनस्य कृते गृहे एव पालतूपजीविनां सज्जीकरणं मा विस्मरन्तु।
  • एषः केवलं अस्थायी समायोजनकालः एव । धैर्यं प्रेम्णः च भवतु। यदि भवतः बालस्य व्यवहारस्य विषये गम्भीराः चिन्ताः सन्ति तर्हि स्वचिकित्सकेन सह वार्तालापं कुर्वन्तु।
द्वितीयः शिशुः, वृद्धः बालकः, भ्रातृभ्रातृप्रतिद्वन्द्वता सिंहली , नवशिशुस्य सज्जता, बालस्य ईर्ष्या, परिवारस्य नवसदस्यः, गर्भधारणम्
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

अद्यापि कोऽपि टिप्पणी न स्थापिता। प्रथमवारं अत्र स्वस्य टिप्पणीं योजयन्तु।

भवतः टिप्पणीं योजयन्तु

कृपया गणना करें : १. 5 + 2 =
किं वयं ज्येष्ठं बालकं परिवारे आगच्छन्तं नूतनं शिशुं सज्जीकर्तव्यम्? (नवभ्रातृसज्जा) २.
मातापितृणां कृते१५ जुलाईमासः २०२६

किं वयं ज्येष्ठं बालकं परिवारे आगच्छन्तं नूतनं शिशुं सज्जीकर्तव्यम्? (नवभ्रातृसज्जा) २.

यदा भवन्तः अन्यं शिशुं स्वगृहे आनेतुं सज्जाः भवन्ति तदा भवतः मनसि बृहत्तमः प्रश्नः भवतः ज्येष्ठस्य बालकस्य विषये एव भवति, किम्? 'किं सः मां स्मरिष्यति?', 'किं सः शिशुं प्रति ईर्ष्या करिष्यति?' इत्यादयः विचाराः भवन्ति इति सामान्यम्। नूतनसदस्यस्य आगमनस्य अर्थः भवतः, भवतः ज्येष्ठस्य बालकस्य, भवतः पालतूपजीविनां कृते अपि महत् परिवर्तनम्। परन्तु चिन्ता मा कुरुत, किञ्चित् धैर्यं किञ्चित् सज्जतां च कृत्वा वयम् अतीव सफलतया एतस्य आव्हानस्य सामना कर्तुं शक्नुमः।

अस्य विषये ज्येष्ठेन बालकेन सह वार्तालापं कुर्मः।

भवतः ज्येष्ठः बालकः नूतनभ्रातुः विषये कियत् अवगमिष्यति इति तेषां वयसः आधारेण भविष्यति । परन्तु भवन्तः तेषां समीपं गत्वा तेषां सह तस्य विषये वार्तालापं आरभुं शक्नुवन्ति। नवजाताः कीदृशाः सन्ति, ते किं कुर्वन्ति इति केवलं व्याख्यातव्यम् । कल्पयतु यत् भवतः ज्येष्ठः बालकः अद्यापि पालने सुप्तः अस्ति। अतः, नूतनशिशुस्य गृहम् आगमनात् कतिपयेभ्यः मासेभ्यः पूर्वं तस्मै नूतनं शय्यां क्रीत्वा तस्य अभ्यस्तं कुर्वन्तु। तथैव सः "मया मम स्थानं शिशुं दत्तम्" इति न अनुभूयते। अपि च, पालनं भवतः ज्येष्ठस्य बालस्य इति वक्तुं त्यक्त्वा "शिशुपालनम्" इति वक्तुं आरभत । तस्य पुरातनशिशुवस्त्रस्य अपि तथैव भवति। "एतानि एव वयं गृहे शिशुनां कृते उपयुञ्ज्महे" इति भावः तस्मै ददातु। यदि सम्भवं तर्हि चिकित्सालयं गच्छन् स्वस्य ज्येष्ठं बालकं स्वेन सह नेतुम्। सः शिशुस्य हृदयस्पन्दनं शृणोतु . भवन्तः स्वस्य ज्येष्ठबालकस्य अल्पकाले तस्य छायाचित्राणि अपि दर्शयितुं शक्नुवन्ति तथा च शिशवः कीदृशाः दृश्यन्ते, ते कथं दुग्धं पिबन्ति इति वक्तुं शक्नुवन्ति।
परन्तु एतस्य विषये पूर्वमेव बहु न वदन्तु। ९ मासाः लघुबालकस्य भगिन्याः भ्रातुः वा प्रतीक्षायाः दीर्घः समयः भवति । सः शिशुं स्वस्य उदरं पादप्रहारं अनुभवतु, परन्तु तत् महत् विषयं मा कुरुत। यदि भवान् निरन्तरं "बृहत् बालकः" "बृहत् भगिनी" वा वदति तर्हि सः पश्चात् पुनः किञ्चित् शिशुवत् व्यवहारं कर्तुं शक्नोति (प्रतिगमनम्) ।
भवन्तः कियत् अपि तं सज्जीकर्तुं प्रयतन्ते तथापि सः एकवारं स्वचक्षुषा शिशुं दृष्ट्वा एव नूतनभ्रातृत्वस्य पूर्णं अर्थं अवगमिष्यति सः मन्यते यत् सः पार्श्वे ३ वर्षीयः भ्राता इव कञ्चित् क्रीडितुं प्राप्नोति। अतः तस्य काल्पनिकतायाः वास्तविकतायाः च मध्ये भेदः भवितुम् अर्हति । तत् सामान्यम्। यदा भवन्तः शिशुं मिलितुं चिकित्सालयं गच्छन्ति तदा स्वस्य ज्येष्ठस्य बालकस्य फोटो फ्रेम कृत्वा शय्यायाः समीपे एव स्थापयन्तु। तस्य विषये किमपि मा वदतु। बालकाः अवश्यमेव तत् पश्यन्ति। तदा ते चिन्तयिष्यन्ति यत् "मम्मी मां न विस्मृतवती, सा मां न त्यक्तवती।"

शिशुः गृहम् आगत्य किं भवति ?

यद्यपि प्रथमे नूतनः शिशुः ज्येष्ठबालकस्य कृते अतीव आकर्षकः इव भासते तथापि किञ्चित् कालानन्तरं यदा सः वास्तविकतां अवगच्छति तदा सः क्रोधः, दुःखः, कुण्ठा इत्यादीनि दुर्भावनाः अनुभवितुं शक्नोति एतत् अतीव सामान्यम् अस्ति, एतस्य विषये चिन्ता मा कुरुत।केचन मातापितरः अपि अस्मिन् काले दुःखिताः एकान्ततां च अनुभवितुं शक्नुवन्ति । ते चिन्तयन्ति स्यात् "अहो, मया मम ज्येष्ठं बालकं किं कृतम्?" तस्य नष्टस्य बन्धनस्य विषये वयं शोकं कुर्मः। तत् सामान्यम्। सर्वाधिकं महत्त्वपूर्णं वस्तु अस्ति यत् भवतः बालस्य दुर्भावनाः यथा सन्ति तथा स्वीकुर्वन्तु। तासां भावनानां कृते तान् मा ताडयन्तु, दोषं वा न ददतु। अपितु तान् तान् भावनान् एकान्ते न निबध्नन्तु, तासां विषये न वदन्तु, सान्त्वनां च न कुर्वन्तु । यथा - यदि कश्चन तान् पृच्छति यत् "मम्मी किमर्थं तत् शिशुं धारयति? किं भवन्तः तं केवलं दूरं स्थापयितुं न शक्नुवन्ति?", तर्हि तेषां महती आरामस्य भावः भवति । ते अवगमिष्यन्ति यत् "अहो, अहमेव न एवम् अनुभवामि।"

कतिचन अल्पानि युक्तयः

  • नियमाः शिथिलं कुर्वन्तु : टीवी चालू अस्ति चेदपि बालकं उच्चैः क्रीडति इति मा ताडयन्तु। गृहस्य सामान्यध्वनिषु शिशुं अभ्यस्तं कुर्वन्तु। यदि सः अति उच्चैः अस्ति तर्हि अन्यस्मिन् शान्तक्रियायां तं नियोजयन्तु।
  • सहायतां प्राप्नुवन्तु : शिशुं यथा वस्तुनः व्यवहारः करणीयः यस्य पालनं करणीयम् इति मा व्यवहारं कुर्वन्तु। ज्येष्ठं बालकं अपि लघुकार्यं ददातु। "तानि मार्जनानि आनय पुत्र" "एतत् लंगोटम् आनय पुत्री" इत्यादीनि वस्तूनि वदन्तु।
  • विशेषसमयं निरूपयन्तु : भवान् कियत् अपि व्यस्तः भवतु, ज्येष्ठबालकेन सह एकान्ते व्यतीतुं प्रतिदिनं न्यूनातिन्यूनं १० निमेषान् विनियोजतु । महत् कार्यं न भवितुमर्हति। तस्य सह भूमौ उपविश्य कारक्रीडां क्रीडितुं, अथवा भवतः शॉपिङ्ग् करणसमये तस्मै रोचमानं चॉकलेट्-बारं क्रीतुम् इव सरलं भवितुम् अर्हति ।
  • पुनः शिशुः भवितुम् संघर्षं कुर्वन्? कदाचित् भवतः ज्येष्ठः बालकः पुनः किञ्चित् शिशुवत् अभिनयं कर्तुं आरभते । एतत् वयं प्रतिगमनम् इति वदामः | सः शय्याम् आर्द्रयति , पुटं याचते, लंगोटं च याचते। सः तत् करोति यतोहि सः शिशुं यत् ध्यानं प्राप्नोति तत् इच्छति। तस्मिन् समये तं मा ताडयतु। "त्वं इदानीं बृहत् बालकः असि" इति मा वदतु। यदि सः वदति यत् सः कतिपयान् दिनानि यावत् पुटं वा लंगोटं वा इच्छामि तर्हि सः भवतु। अधिकांशतः भवता तां भावनां त्यक्त्वा सः पुनः "बृहद्भ्राता" अथवा "बृहत्भगिनी" भवितुम् इच्छति।

गृहे पालतूपजीविनां विषये अपि चिन्तयामः?

यदा भवतः नूतनः शिशुः भवति तदा भवतः श्वः बिडालस्य वा विषये मा विस्मरन्तु। तेषां जीवने अपि महत् परिवर्तनम् अस्ति। नवीनगन्धाः, नूतनाः शब्दाः, परिवर्तिता दिनचर्या... एतत् सर्वं तेषां कृते नवीनम् अस्ति। कदाचित् पालतूपजीविनः अस्य तनावस्य कारणात् वमनं, अभिनयं, गृहे मलमूत्रं, वस्तूनि चर्वणं, रात्रौ क्रन्दनं च आरभुं शक्नुवन्ति । पशवः "ईर्ष्या" इत्यादीनि जटिलभावनानि न अवगच्छन्ति । ते प्रायः दुःखिताः भ्रमिताः च भवन्ति . अतः तान् दण्डयितुं भवतः सर्वाधिकं दुष्टं कार्यम् अस्ति। अपि तु तान् अस्य नूतनसदस्यस्य अभ्यस्तं कुर्वन्तु।
अग्र भवता किं कर्तव्यम्
नूतनध्वनिषु अभ्यस्तं कुर्वन्तु। शिशुस्य गृहम् आगमनात् पूर्वं शिशुरोदनस्य शब्दं रिकार्ड् कृत्वा शनैः शनैः वादयन्तु येन पशुः शब्दस्य अभ्यस्तः भवति । क्रमेण मात्रां वर्धयन्तु।
"शिशुं वार्तालापं" स्थगयतु। यदि भवन्तः स्वस्य पालतूपजीविनः "मम लघु प्रियः" इति वदन्ति तर्हि स्थगयन्तु। यतः यदा भवन्तः स्वशिशुं तथैव आह्वयन्ति तदा भवतः पालतूपजीवी मन्यते यत् भवन्तः तस्य सह सम्भाषणं कुर्वन्ति।
गन्धस्य अभ्यस्तं भवतु। शिशुस्य कक्षं एकदा एव न सज्जीकरोतु, शनैः शनैः वस्तूनि योजयन्तु, पालतूपजीविनः कक्षस्य अन्वेषणं कुर्वन्तु।
पूर्वमेव स्वस्य दिनचर्याम् परिवर्तयन्तु। शिशुस्य आगमनानन्तरं परिवर्तयिष्यमाणानि वस्तूनि (उदा. यदा भवन्तः स्वस्य पालतूपजीविनं भ्रमणार्थं नेतुम्) पूर्वमेव परिवर्तयन्तु, तस्य अभ्यस्तं कुर्वन्तु च ।
स्पर्शस्य अभ्यस्तं भवतु बालकः किञ्चित् अतिशीघ्रं स्पर्शं कर्तुं शक्नोति। अतः, पालतूपजीविनः कर्णपुच्छं च मन्दं स्पृशन्तु, तस्मिन् समये च एकं उपचारं ददातु, तत् प्रकारस्य स्पर्शस्य अभ्यस्तं कर्तुं।
अन्ते एतत् सर्वं क्षणिकम् अस्ति। एषः केवलं लघु समायोजनकालः अस्ति यत् वयं सर्वे परिवाररूपेण गच्छामः। कालान्तरे एषः कठिनः समयः केवलं स्मृतिः एव भविष्यति । नूतनः सदस्यः परिवारे अधिकं प्रेम सुखं च आनयिष्यति।

गृहं नेतु-सन्देशः

  • ज्येष्ठबालकेन सह नूतनशिशुविषये पूर्वमेव, प्रामाणिकतया, यथा सः अवगन्तुं शक्नोति तथा च वार्तालापं कुर्वन्तु ।
  • शिशुस्य सज्जतायां स्वस्य ज्येष्ठं बालकं सम्मिलितं कुर्वन्तु। एतेन तेषां महत्त्वस्य भावः भविष्यति।
  • वृद्धस्य बालकस्य कृते स्वशिशुं प्रति क्रोधः, दुःखी, ईर्ष्या वा भवति इति सामान्यम् । तासां भावनानां दोषं मा ददातु, किन्तु तान् अवगच्छतु।
  • कियत् अपि व्यस्तं भवतु, प्रतिदिनं किञ्चित् समयं विनियोजयन्तु यत् भवन्तः ज्येष्ठबालकेन सह एकान्ते समयं व्यतीतुं शक्नुवन्ति ।
  • अस्य नूतनपरिवर्तनस्य कृते गृहे एव पालतूपजीविनां सज्जीकरणं मा विस्मरन्तु।
  • एषः केवलं अस्थायी समायोजनकालः एव । धैर्यं प्रेम्णः च भवतु। यदि भवतः बालस्य व्यवहारस्य विषये गम्भीराः चिन्ताः सन्ति तर्हि स्वचिकित्सकेन सह वार्तालापं कुर्वन्तु।
द्वितीयः शिशुः, वृद्धः बालकः, भ्रातृभ्रातृप्रतिद्वन्द्वता सिंहली , नवशिशुस्य सज्जता, बालस्य ईर्ष्या, परिवारस्य नवसदस्यः, गर्भधारणम्
⚠️ Important: The medical articles and information on Nirogi Lanka are for general awareness only, and are by no means a substitute for professional medical advice, diagnosis, or treatment. For any medical problem you have, consult a qualified physician immediately.

💬 Comments (0)

अद्यापि कोऽपि टिप्पणी न स्थापिता। प्रथमवारं अत्र स्वस्य टिप्पणीं योजयन्तु।

भवतः टिप्पणीं योजयन्तु

कृपया गणना करें : १. 5 + 2 =