Má vaše dieťa problém pokojne sedieť a robiť čokoľvek? Veľa behá a skáče? Alebo máte pocit, že nevenuje pozornosť tomu, čo sa hovorí? Okrem týchto vecí ste možno počuli aj o ADHD (porucha pozornosti s hyperaktivitou) . Mnoho rodičov sa toho obáva. Dnes si teda povieme, čo je ADHD v skutočnosti a ako sa mozog dieťaťa s ADHD líši od mozgu dieťaťa bez tejto poruchy.
ADHD nie je chyba dieťaťa ani nedostatok inteligencie!
V prvom rade je najdôležitejšie, aby sme všetci pochopili, že ADHD nie je dieťa, ktoré je neposlušné, lenivé, tvrdohlavé alebo mu chýba inteligencia. Je to medicínsky uznaný stav. Odborníci zistili, že existujú určité rozdiely v štruktúre, funkcii a chémii mozgu ľudí s ADHD a bez neho.
Predstavte si to takto: náš mozog je ako zložitý počítač zložený z mnohých častí. Každá časť vykonáva iné úlohy.
1. Štrukturálne rozdiely v mozgu
Čelný lalok je časť nášho mozgu, ktorá sa nachádza v prednej časti hlavy. Je to ako naša „kontrolná miestnosť“. Riadi mnoho dôležitých funkcií, ako je myslenie, plánovanie, rozhodovanie, sústredenie, pamäť, ovládanie emócií a ovládanie impulzov.
Štúdie ukázali, že tento čelný lalok mozgu u detí s ADHD sa môže vyvinúť o niečo neskôr ako u iných detí, rovnako ako môžu o niečo neskôr vyrásť ako ostatné deti v ich triede.
Zistilo sa tiež, že niektoré časti mozgu, ktoré ovládajú emócie a impulzy, môžu byť u detí s ADHD o niečo menšie. Môže dôjsť aj k miernemu zníženiu celkového objemu mozgu, najmä počas detstva.
2. Funkčné rozdiely
Nestačí mať len časti mozgu , tieto časti musia byť dobre prekrvené a „fungujúce“. Pri ADHD sa môžu vyskytnúť aj určité zmeny v prietoku krvi do čelných lalokov mozgu. To znamená, že fungovanie týchto častí môže byť mierne znížené.
Mentálne zručnosti vyššej úrovne, ktoré tieto časti ovládajú, sa nazývajú výkonné funkcie . Jednoducho povedané, sú ako generálny riaditeľ v našich hlavách. Sú zodpovedné za plánovanie, organizáciu, dokončovanie úloh a riadenie času. To je jeden z dôvodov, prečo môžu byť tieto veci pre dieťa s ADHD ťažké.
Nielen to, ale môžu existovať aj rozdiely v spôsobe, akým rôzne časti mozgu medzi sebou „komunikujú“ (funkčné prepojenie mozgu). Predstavte si, že v dobre fungujúcom tíme všetci dobre komunikujú. Ak je však prepojenie medzi nimi slabé, práca sa skomplikuje, však? Niečo podobné sa niekedy deje aj v mozgu ľudí s ADHD.
3. Chemické rozdiely v mozgu
Náš mozog prenáša informácie tam a späť prostredníctvom chemických poslov nazývaných neurotransmitery . Sú ako poštári. Dva z týchto poslov sú zapojené hlavne do ADHD. Sú to dopamín a noradrenalín .
Dopamín je chemická látka, ktorá je veľmi dôležitá pre naše šťastie, spokojnosť, motiváciu a pozornosť.
Dieťa s ADHD má v mozgu nerovnováhu v tomto dopamínovom systéme. Buď nemá dostatok dopamínu, alebo mozog nedokáže správne využiť dopamín, ktorý má.
Preto lekári predpisujú stimulačné lieky na ADHD. Tieto lieky vyrovnávajú hladiny dopamínu a pomáhajú mozgu fungovať.
Ako lekár s istotou vie, či máte ADHD?
ADHD nie je ľahké diagnostikovať. Lekár používa medzinárodne uznávané smernice na jej presné stanovenie diagnózy. Nazýva sa DSM-5 (Diagnostická a štatistická príručka) . Podľa nej musia na určenie , či má dieťa ADHD, príznaky nepozornosti a/alebo hyperaktivity-impulzívnosti pretrvávať dlhodobo, až do bodu, kedy je vývoj dieťaťa narušený.
Tieto charakteristiky si môžete jasne prečítať z dvoch tabuliek nižšie.
| Príznaky nepozornosti | |
|---|---|
| 1 | Zanedbávanie maličkostí v práci, robenie chýb z nedbanlivosti. |
| 2 | Ťažkosti s udržaním sústredenia, či už v práci alebo pri zábave. |
| 3 | Zdá sa, že pri rozprávaní nepočúva. |
| 4 | Ťažkosti s plnením úloh podľa pokynov. |
| 5 | Ťažkosti s vykonávaním práce usporiadaným a organizovaným spôsobom. |
| 6 | Vyhýbanie sa alebo odpor k práci, ktorá si vyžaduje dlhé obdobia duševnej námahy. |
| 7 | Častá strata vecí potrebných na prácu (ceruzky, knihy, hračky). |
| 8 | Ľahko sa rozptyľuje vonkajšími vecami. |
| 9 | Častá zábudlivosť pri každodenných činnostiach. |
| Príznaky hyperaktivity a impulzívnosti | |
|---|---|
| 1 | Mávanie rukami alebo nohami, vrtenie sa na stoličke. |
| 2 | Vstávanie zo stoličky, keď by ste mali sedieť. |
| 3 | Beh a lezenie v nevhodných časoch. |
| 4 | Neschopnosť hrať sa ticho alebo sa venovať pokojným aktivitám. |
| 5 | Vždy sa tváří, akoby „bežal“ alebo „bol v pohybe“. |
| 6 | Hovoriť bez prestávky. |
| 7 | Ponáhľať sa s odpoveďou na otázku skôr, ako bola zodpovedaná. |
| 8 | Ťažkosti s čakaním na rad. |
| 9 | Prerušovanie (rušenie) reči alebo konania iných. |
Ďalšie faktory potrebné pre diagnózu
Nie každé dieťa s týmito príznakmi má ADHD. Lekár bude pri stanovovaní diagnózy hľadať aj tieto veci:
- Väčšina týchto príznakov sa musela objaviť pred dovŕšením 12 rokov .
- Tieto vlastnosti sa musia prejavovať na dvoch alebo viacerých miestach (napr. doma, v škole, v mimoškolských aktivitách).
- Tieto príznaky musia spôsobiť významné zhoršenie sociálneho, vzdelávacieho alebo každodenného fungovania dieťaťa .
- Tieto príznaky nesmú byť vysvetlené iným duševným alebo zdravotným problémom.
Ak máte akékoľvek obavy ohľadom vášho dieťaťa, najlepšie je porozprávať sa o tom s kvalifikovaným lekárom . Nepokúšajte sa stanoviť diagnózu sami vyhľadávaním informácií na internete. Lekár urobí najlepšie rozhodnutie po dôkladnom vyšetrení vášho dieťaťa a získaní informácií od vás a učiteľov vášho dieťaťa.
Posolstvo na odnesenie domov
- ADHD nie je niečo, čo je spôsobené chybou dieťaťa alebo rodičov. Je to skutočný zdravotný stav , ktorý zahŕňa štruktúru, funkciu a chémiu mozgu.
- To, že dieťa má ADHD, neznamená, že je menej inteligentné. Znamená to len, že má iný spôsob myslenia a spracovania informácií.
- Ak máte podozrenie, že vaše dieťa má tieto príznaky, poraďte sa s pediatrom alebo psychiatrom .
- S správnou diagnózou, liečbou a podporou môžu deti s ADHD žiť úspešný a šťastný život rovnako ako ostatné deti. Preto neprepadajte panike a riaďte sa správnymi lekárskymi radami.
💬 Comments (0)
Zatiaľ neboli pridané žiadne komentáre. Prvýkrát sem pridajte svoj komentár.
Pridajte svoj komentár