கற்றுக்கொள்வதில் மிகவும் திறமையாகவும், சுயமாகச் செயல்படக் கூடியவராகவும் இருக்கும் ஒரு குழந்தை , நண்பர்களுடன் சேர்ந்து பேசுவதற்குச் சற்றுத் தயங்குவதை நீங்கள் எப்போதாவது கவனித்திருக்கிறீர்களா? சில பெற்றோர்கள் இதை வெட்கம் என்று நினைக்கிறார்கள், ஆனால் சில சமயங்களில் இதற்கு மருத்துவக் காரணமும் இருக்கலாம். இன்று நாம் இந்த நிலை குறித்துப் பேசப் போகிறோம். இது பெரும்பாலும் "உயர்-செயல்பாட்டு ஆட்டிசம்" (High-Functioning Autism) என்று அழைக்கப்படுகிறது, ஆனால் உண்மையில் இதற்கு ஒரு பரந்த அர்த்தம் உண்டு.
"உயர் செயல்பாட்டு ஆட்டிசம்" என்பது சரியாக என்ன?
முதலில் சொல்ல வேண்டிய விஷயம் என்னவென்றால், 'உயர் செயல்பாட்டு ஆட்டிசம்' என்பது ஒரு அதிகாரப்பூர்வ மருத்துவ நோயறிதல் அல்ல. அது நாம் அன்றாட உரையாடலில் பயன்படுத்தும் ஒரு முறைசாரா சொல். பொதுவாக, பேசுதல், எழுதுதல், படித்தல், உண்ணுதல், தாங்களாகவே ஆடை அணிதல் மற்றும் சுதந்திரமாக வாழ்வது போன்ற அடிப்படை வாழ்க்கை திறன்களைச் செய்யக்கூடியவர்களை விவரிக்க இது பயன்படுத்தப்படுகிறது.
மருத்துவ ரீதியாக, இந்த நிலை ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு (ASD) என்று அழைக்கப்படுகிறது. எளிமையாகச் சொன்னால், ஆட்டிசம் என்பது மூளை வளர்ச்சி தொடர்பான ஒரு வளர்ச்சிக் குறைபாடு ஆகும். இங்கு 'ஸ்பெக்ட்ரம்' என்ற சொல் மிகவும் முக்கியமானது. இதை ஒரு வானவில் போல நினைத்துப் பாருங்கள். வெவ்வேறு வண்ணங்களைக் கொண்ட வானவில்லைப் போலவே, ASD உள்ளவர்களிடம் அறிகுறிகளின் தீவிரமும் பெரிதும் மாறுபடும். சிலருக்கு மிகவும் கடுமையான அறிகுறிகள் இருக்கலாம், மற்றவர்களுக்கு மிகவும் லேசான அறிகுறிகள் இருக்கலாம். நுண்ணறிவு ஈவு (IQ) அளவுகளும் நபருக்கு நபர் கணிசமாக வேறுபடலாம்.
கடந்த காலத்தில், 1990-களுக்கு முன்பு, மிகவும் கடுமையான அறிகுறிகள் உள்ளவர்களுக்கு மட்டுமே ஆட்டிசம் கண்டறியப்பட்டது. ஆனால் பின்னர், இந்நிலையின் லேசான வடிவங்களும் அங்கீகரிக்கப்பட்டன. நீங்கள் ஆஸ்பெர்ஜர் நோய்க்குறி பற்றிக் கேள்விப்பட்டிருக்கலாம். அதுவும் ஒரு லேசான நிலையே.
ஆனால் 2013-ல், அமெரிக்க மனநல சங்கம், ஆட்டிசம் தொடர்பான இந்தக் கோளாறுகள் அனைத்தையும் ஒரே குடையின் கீழ் கொண்டு வந்தது. அதைப்பற்றித்தான் இன்று நாம் பேசுகிறோம், ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு (ASD). எனவே இப்போது உங்களுக்குத் தெரியும், நாம் "உயர்-செயல்பாட்டு ஆட்டிசம்" மற்றும் "ஆஸ்பெர்கர்ஸ்" என்று சொன்னாலும், அவை அனைத்தும் ASD என்ற பரந்த பிரிவின் கீழ் வருகின்றன.
ASD (உயர் செயல்பாட்டு ஆட்டிசம்) உள்ள ஒருவரின் குணாதிசயங்கள் என்னென்ன?
ASD குறைபாடு உள்ள அனைவரையும் போலவே, 'உயர் செயல்பாட்டுத் திறன் கொண்டவர்கள்' என்று நாம் அழைப்பவர்களுக்கும் சமூக உறவுகளும் தகவல் தொடர்புமே முக்கிய சவாலாக உள்ளன.
- சமூகத் திறன்களில் உள்ள பலவீனங்கள்: மற்றவர்களின் உணர்ச்சிகளையும், முகபாவனைகளையும் புரிந்துகொள்வதில் அவர்களுக்குச் சிரமம் உள்ளது.சொற்களில் பொதிந்துள்ள அர்த்தங்களை (சமூகக் குறிப்புகளை) புரிந்துகொள்வது கடினம். எனவே, நண்பர்களை உருவாக்குவது சிரமமாக இருக்கலாம். உதாரணமாக, ஒரு பிறந்தநாள் விழாவிற்குச் செல்வதைக் கற்பனை செய்து பாருங்கள்; மற்ற குழந்தைகள் ஒன்றாக விளையாடிக் கொண்டிருக்கும்போது, ASD பாதிப்புள்ள ஒரு குழந்தை தனியாக ஓரமாக நிற்கக்கூடும். இதற்குக் காரணம் அவனுக்கு அது பிடிக்கவில்லை என்பதல்ல, மாறாக அந்தச் சமூகச் சூழலை எப்படிச் சமாளிப்பது என்று அவனால் புரிந்துகொள்ள முடியவில்லை என்பதே. மேலும், அவன் கண்களைப் பார்த்துப் பேசுவது குறைவாக இருப்பதோடு, தேவையற்ற சிறு உரையாடல்களிலும் ஈடுபடுவான்.
- திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் மற்றும் கட்டுப்படுத்தும் பழக்கங்கள்: அவர்கள் வழக்கமான நடைமுறைகளையும் ஒழுங்கையும் மிகவும் விரும்புவார்கள். அதில் சிறிதளவு மாற்றம் ஏற்படுவதையும் அவர்கள் விரும்ப மாட்டார்கள். உதாரணமாக, அவர்கள் தினமும் பள்ளிக்கு ஒரே பாதையில் செல்ல வேண்டும், தங்கள் பொம்மைகளை ஒரே வரிசையில் வைக்க வேண்டும். அவர்களுக்குத் திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் பழக்கங்கள் இருக்கலாம். உதாரணமாக, அவர்கள் கைதட்டுவார்கள், முன்னும் பின்னுமாக ஆடுவார்கள்.
- சிறப்பு ஆர்வம்: அவர்கள் டைனோசர்கள், ரயில்கள் அல்லது வீடியோ கேம்கள் போன்ற ஒரு குறிப்பிட்ட விஷயத்தில் மிகுந்த ஆர்வம் கொண்டிருக்கலாம், மேலும் அதைப் பற்றி மட்டுமே பேச முனையலாம்.
முக்கியமான விஷயம் என்னவென்றால், ASD பாதிப்புள்ள ஒருவர் கல்வியில் எவ்வளவு திறமைசாலியாக இருந்தாலும், அவர்கள் அனைவருக்கும் பொதுவான சவால் இந்த வளர்ச்சியடையாத சமூகத் திறன்கள்தான்.
மருத்துவர் இந்த நிலையை எவ்வாறு கண்டறிகிறார்?
ASD-யைக் கண்டறிய, இரத்தப் பரிசோதனை போன்ற உறுதியான மருத்துவப் பரிசோதனை எதுவும் இல்லை. மருத்துவர்கள் பொதுவாக, காலப்போக்கில் ஒரு குழந்தையின் நடத்தை மற்றும் வளர்ச்சியை உற்றுநோக்கி அதிகாரப்பூர்வமாக நோயைக் கண்டறிகிறார்கள். ஒரு குழந்தையால் பொதுவாக 18 மாத வயதிலேயே ASD-யின் அறிகுறிகளைக் கண்டறிய முடியும். 2 வயதிற்குள், ஒரு நிபுணரால் பொதுவாக உறுதியான நோயறிதலைச் செய்ய முடியும். இருப்பினும், சில சமயங்களில், குறிப்பாக லேசான அறிகுறிகளைக் கொண்டவர்களுக்கு, நோயறிதல் மிகவும் தாமதமாக, ஒருவேளை இளமைப் பருவத்திலோ அல்லது முதிர்வயதிலோ செய்யப்படலாம்.
ஒரு குழந்தைக்கு ASD இருப்பதைக் கண்டறியும் செயல்முறை மூன்று முக்கிய பகுதிகளைக் கொண்டுள்ளது.
| கண்டறியும் படிகள் | சுருக்கமாகச் சொன்னால்... |
|---|---|
| 1. வளர்ச்சி கண்காணிப்பு | பெற்றோரும் மருத்துவரும் இணைந்து குழந்தையின் வளர்ச்சியைத் தொடர்ந்து கண்காணிப்பார்கள். குழந்தை அதன் வயதுக்கு ஏற்ற வளர்ச்சி நிலைகளை அடைகிறதா என்பதை அவர்கள் சரிபார்ப்பார்கள். உங்கள் மருத்துவர், உங்கள் குழந்தையுடன் பேசி மற்றும் விளையாடுவதன் மூலம் இதை மதிப்பிடுவார். |
| 2. வளர்ச்சிப் பரிசோதனை | இது இன்னும் சற்று ஆழமானது. இது குழந்தையின் இயக்கம், சிந்தனை, நடத்தை, உணர்ச்சிகள் மற்றும் மொழித் திறன்களுக்குச் சிறப்பு கவனம் செலுத்துகிறது. இந்தச் சோதனைகள் பொதுவாக 9, 18 மற்றும் 30 மாதங்களில் பரிந்துரைக்கப்படுகின்றன. |
| 3. வளர்ச்சி சார்ந்த நோயறிதல் | சோதனைகளில் ஏதேனும் பிரச்சனைகள் தெரியவந்தால், மருத்துவர் குழந்தையை ஒரு சிறப்பு நிபுணரிடம் பரிந்துரைப்பார். அவர் ஒரு குழந்தை உளவியலாளர், பேச்சு-மொழி நோயியல் நிபுணர் அல்லது வளர்ச்சிசார் குழந்தை மருத்துவராக இருக்கலாம். அவர்கள் முறையான சோதனைகளை நடத்தி, குழந்தைக்கு ASD உள்ளதா என்பதை உறுதியாகத் தீர்மானிப்பார்கள். |
பெரியவர்களுக்கு நோய்களைக் கண்டறிவது எப்படி
பெரியவர்களுக்கு ASD-யைக் கண்டறிவது சற்று வித்தியாசமானது. மருத்துவர் உங்கள் தற்போதைய வாழ்க்கை, சமூக உறவுகள் , திரும்பத் திரும்பச் செய்யும் நடத்தைகள், ஆர்வங்கள் மற்றும் நீங்கள் எதிர்கொள்ளும் சவால்கள் பற்றிப் பேசுவார். அவர்கள் உங்கள் குழந்தைப் பருவம் குறித்தும் கேட்கலாம். நீங்களும் உங்கள் பெற்றோர் அல்லது உடன்பிறந்தவர்களிடம் இதுபற்றிக் கேட்க விரும்பலாம்.
ASD மற்றும் பள்ளி/பணி வாழ்க்கை
ASD பாதிப்புள்ள இளம் வயதினர் கல்லூரியில் STEM (அறிவியல், தொழில்நுட்பம், பொறியியல் மற்றும் கணிதம்) பாடங்களைத் தேர்ந்தெடுப்பதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம் என்று ஆய்வுகள் கண்டறிந்துள்ளன. சராசரி நுண்ணறிவு கொண்ட ASD பாதிப்புள்ள குழந்தைகள், அதே நுண்ணறிவு கொண்ட மற்ற குழந்தைகளை விட கணிதத்தில் சிறந்து விளங்குகின்றனர். ASD பாதிப்புள்ளவர்களிடம் உள்ள சிறப்பு ஒழுங்கமைக்கும் திறன்கள் மற்றும் வடிவங்களை அடையாளம் காணும் திறன் காரணமாகவே இது நிகழ்கிறது என்று நிபுணர்கள் நம்புகின்றனர்.
ஆனால் இந்தத் திறமைகள் இருந்தபோதிலும், ASD பாதிப்புள்ளவர்களிடையே வேலையின்மை மிகவும் அதிகமாக உள்ளது. 2021-ஆம் ஆண்டில், ASD பாதிப்புள்ள பெரியவர்களில் 85% பேர் வேலையில்லாமல் இருந்தனர்.
வேலை நேர்காணல்களின் போது அவர்கள் எதிர்கொள்ளும் சவால்களே இதற்கான முக்கிய காரணமாகும். ASD சமூகத் திறன்களைப் பாதிப்பதால், நேர்காணலின் போது தேவைப்படும் உரையாடல் திறன்கள் அவர்களிடம் இல்லாமல் இருக்கலாம். வேலைக்குத் தேவையான அனைத்துத் திறன்களும் அவர்களிடம் இருந்தாலும், நேர்காணல் செய்பவருக்கு அவர்கள் மீது ஒருவித பாரபட்சம் இருக்கலாம்.
ஆனால் இந்த சவால்கள் இருந்தபோதிலும், ASD பாதிப்புள்ள பலர் தங்கள் தொழில் வாழ்க்கையில் பெரும் உயரங்களை அடைகின்றனர். டெம்பிள் கிராண்டின் இதற்கு ஒரு சிறந்த எடுத்துக்காட்டு. அவர் விலங்குக் கட்டுப்பாட்டு அமைப்புகளை வடிவமைப்பதில் ஒரு தனித்துவமான தொழில் வாழ்க்கையைக் கொண்டுள்ளார்.
அதாவது, சரியான ஆதரவும் வாய்ப்பும் வழங்கப்பட்டால், ASD பாதிப்புள்ளவர்கள் தங்களின் தனித்துவமான திறமைகளால் இந்த உலகில் ஒரு பெரும் மாற்றத்தை ஏற்படுத்த முடியும்.
எடுத்துச் செல்ல வேண்டிய செய்தி
- "உயர்-செயல்பாட்டு ஆட்டிசம்" என்பது ஒரு அதிகாரப்பூர்வ மருத்துவச் சொல் அல்ல. அதற்கான சரியான சொல் ஆட்டிசம் ஸ்பெக்ட்ரம் கோளாறு (ASD) ஆகும்.
- இது ஒரு தொடர்நிலை ஆகும், அதாவது அறிகுறிகளும் அவற்றின் தீவிரமும் ஆளுக்கு ஆள் பெருமளவில் மாறுபடும்.
- முக்கிய சவால் என்பது சமூகத் திறன்களும் தகவல் தொடர்பும்தான். நீங்கள் எவ்வளவு அறிவுத்திறன் மிக்கவராக இருந்தாலும், இந்தச் சவால் இருக்கக்கூடும்.
- உங்கள் குழந்தை அல்லது உங்களைப் பற்றி ஏதேனும் கவலைகள் இருந்தால், ஆன்லைன் சோதனைகளையோ அல்லது மற்றவர்கள் சொல்வதையோ அடிப்படையாகக் கொண்டு உங்கள் முடிவுகளை எடுக்காதீர்கள். எப்போதும் தகுதிவாய்ந்த மருத்துவ நிபுணரிடம் ஆலோசனை பெறுங்கள்.
- முறையான கண்டறிதல், ஆதரவு மற்றும் புரிதலுடன், ASD பாதிப்புள்ள எவரும் வெற்றிகரமான மற்றும் நிறைவான வாழ்க்கையை வாழ முடியும்.
💬 கருத்துகள் (0)
இன்னும் கருத்துகள் இல்லை. உங்கள் கருத்தை முதலில் இங்கே பகிரவும்.
உங்கள் கருத்தை சேர்க்கவும்