உங்கள் குழந்தை இப்போது பள்ளிக்குச் செல்கிறது. மெல்ல மெல்ல, அவர்கள் சுயமாகச் செயல்படத் தொடங்கி, வீட்டிற்கு வெளியே, அதாவது பள்ளியில், தங்கள் நண்பர்களுடன் அதிக நேரத்தைச் செலவிடுகிறார்கள். ஒருவேளை நீங்கள், "ஓ, இப்போது அவன் வளர்ந்துவிட்டான், அவன் தனியாக இருப்பான்" என்று நினைக்கலாம். ஆனால், உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் இடையிலான பிணைப்பை வலுப்படுத்த, எண்ணங்களையும், கருத்துக்களையும், தகவல்களையும் பரிமாறிக்கொள்வது இன்னும் மிகவும் முக்கியம், அல்லவா? இந்த உரையாடலின் மூலம்தான், தன் மனதில் உள்ள அனைத்தையும், அதாவது தனது மகிழ்ச்சி, சோகம் மற்றும் பிரச்சனைகள் அனைத்தையும் உங்களுடன் பகிர்ந்துகொள்ள முடியும் என்ற நம்பிக்கையை அந்தக் குழந்தை வளர்த்துக் கொள்கிறது.
உங்கள் குழந்தையுடனான தகவல் தொடர்பை எவ்வாறு மேம்படுத்தலாம்?
ஆகவே, பள்ளி செல்லும் வயதுடைய குழந்தையுடனான உரையாடல்களை மேலும் வெற்றிகரமாக்குவதற்கு நாம் செய்யக்கூடிய சில சிறிய விஷயங்கள் உள்ளன. அவை என்னவென்று பார்ப்போம்.
- உங்கள் பிள்ளையின் அன்றைய நாளைப் பற்றிக் கேட்க நேரம் ஒதுக்குங்கள்: இதுவே மிக முக்கியமான விஷயம். உங்கள் பிள்ளை பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வரும்போது, அல்லது இரவு உணவின்போது, "இன்றைய நாள் எப்படி இருந்தது?" என்று கேளுங்கள். வெறுமனே கேட்டுவிட்டுப் பார்வையைத் திருப்பிவிடாதீர்கள். நீங்கள் உண்மையிலேயே அக்கறையுடன் கவனித்துக் கேட்கிறீர்கள் என்பதை உங்கள் பிள்ளை உணர வேண்டும். அவர்கள் சொல்வதை ஆமோதித்துத் தலையசைப்பதோ, அல்லது "ஓ, அப்படியா?" அல்லது "அடுத்து என்ன நடந்தது?" போன்ற சிறு கேள்விகளைக் கேட்பதோ மிகவும் உதவியாக இருக்கும்.
- உங்கள் குழந்தையிடம் பேசுங்கள், அறிவுரை கூறாதீர்கள்: இதைத்தான் பல பெற்றோர்கள் செய்கிறார்கள். "இதைச் செய்யாதே", "அதைச் செய்" என்று அறிவுரைகளின் மூட்டையை நம் குழந்தைக்குக் கொடுக்கப் போகிறோம். ஆனால், அதற்குப் பதிலாக, குழந்தையிடம் சமமாகப் பேசுங்கள். அவனது கருத்துக்களைக் கூற அவனுக்கு அனுமதியுங்கள். கற்பனை செய்து பாருங்கள், நிமல் பள்ளியிலிருந்து வீட்டிற்கு வரும்போது, அவருடைய மகன் அமல், 'இன்று கணித ஆசிரியர் என்ன சொன்னார்? உன் வீட்டுப்பாடம் அனைத்தையும் எழுதிவிட்டாயா? விளையாட வெளியே போகவில்லையா?' என்பது போன்ற தொடர்ச்சியான கேள்விகளைக் கேட்கிறான். அமல் 'ஆம்', 'இல்லை' என்று பதிலளித்துவிட்டுத் தன் அறைக்குச் செல்கிறான். ஆனால், நிமல் சற்று வித்தியாசமாக, 'மகனே, இன்று உன் நாள் எப்படி இருந்தது? பள்ளியில் ஏதாவது விசேஷமாக நடந்ததா?' என்று புன்னகையுடன் கேட்டால், அமலும் தன் தந்தையிடம் தன் விஷயங்களைப் பகிர்ந்துகொள்ள விரும்புகிறான். இப்படித்தான் நாம் நம் குழந்தைகளிடம் பேச வேண்டும்.
- "ஆம்/இல்லை" என்ற பதிலுக்கு அப்பாற்பட்ட கேள்விகளைக் கேளுங்கள்: வெறுமனே, "இன்று பள்ளி நன்றாக இருந்ததா?" என்று கேட்டால், "ஆம்" அல்லது "இல்லை" என்ற பதில் மட்டுமே கிடைக்கும். அதற்குப் பதிலாக, உங்கள் பிள்ளையை இன்னும் கொஞ்சம் விரிவாகக் கூறத் தூண்டும் கேள்விகளைக் கேளுங்கள். உதாரணமாக:
- இன்று பள்ளியில் நடந்த மிகவும் சிறப்பான விஷயம் என்ன?
- இன்றைய பாடத்தில் உங்களுக்கு மிகவும் பிடித்தது எது? ஏன் என்று சொல்லுங்கள்.
- இன்று ஒரு புதிய நண்பரைச் சந்தித்தீர்களா?
- நீங்கள் இன்று யாருக்காவது உதவினீர்களா?
நீங்கள் இது போன்ற கேள்விகளைக் கேட்கும்போது, குழந்தை மேலும் விவரங்களைக் கொடுக்கத் தூண்டப்படும், அல்லவா?
- மிகச் சிறிய தருணங்களையும் பயன்படுத்திக் கொள்ளுங்கள்: "ஐயோ, என் குழந்தையிடம் பேச எனக்கு நேரமில்லை" என்று நீங்கள் நினைக்கலாம். ஆனால் அப்படி நினைக்காதீர்கள். பள்ளிக்கு வண்டியில் செல்லும்போதும், கடையில் வரிசையில் காத்திருக்கும்போதும், அல்லது காய்கறிகளைச் சுத்தம் செய்யும்போதும் கூட உங்கள் குழந்தையுடன் நீங்கள் பேசலாம். அந்தச் சிறிய தருணங்கள் பொன்னுக்கு நிகரானவை.
- ஒன்றாக வேலை செய்யுங்கள், ஒன்றாக விளையாடுங்கள்: உங்கள் பிள்ளையின் பள்ளி விளையாட்டு நிகழ்வுகளுக்கும் இசை நிகழ்ச்சிகளுக்கும் செல்லுங்கள். வீட்டில், ஒன்றாக ஒரு விளையாட்டு விளையாடுங்கள், படம் வரையுங்கள் அல்லது உணவு சமைத்துச் சாப்பிடுங்கள். நீங்கள் இவற்றைச் செய்யும்போது, உரையாடல் இயல்பாகவே தொடங்கும். உலகில் என்ன நடக்கிறது என்பதைப் பற்றியோ, அல்லது செய்தித்தாள்களில் நீங்கள் பார்த்த ஒன்றைப் பற்றியோ கூட பேசலாம்.
- உங்கள் பிள்ளையின் வயதுக்குச் சற்று கடினமான புத்தகங்களைப் படிக்க அவர்களை ஊக்குவியுங்கள்: அவர்களின் புரிந்துகொள்ளும் திறனை விடச் சற்று கடினமான புத்தகங்களையும் கதைகளையும் படிக்க அனுமதிப்பது, அவர்களின் சொல்லகராதியையும் மொழித் திறன்களையும் வளர்க்க உதவும். ஆனால் அவர்களைக் கட்டாயப்படுத்தாதீர்கள். ஆர்வத்துடன் படிக்க அவர்களை ஊக்குவியுங்கள்.
இந்த வயதில் குழந்தைகளின் சொல் பயன்பாடு மற்றும் தகவல் தொடர்பு முறைகள் எவ்வாறு மாறுகின்றன?
குழந்தைகள் பள்ளிக்குச் செல்லத் தொடங்கும் போது, மொழியைப் புரிந்துகொள்ளவும் பயன்படுத்தவும் அவர்களது திறன் படிப்படியாக மேம்படுகிறது. இன்னும் குறிப்பாகச் சொல்வதானால், அவர்களது பேச்சு மேலும் சிக்கலானதாகவும் தர்க்கரீதியானதாகவும் மாறுகிறது.
பொதுவாக, இந்த வயதில் உள்ள குழந்தைகள், தங்களால் வாய்மொழியாக வெளிப்படுத்தக்கூடியதை விட அதிகமான சொற்களையும் கருத்துகளையும் புரிந்துகொள்கிறார்கள். உங்கள் குழந்தை இப்போது ஒரு கதையை விவரிப்பு முறையில் சொல்லத் தெரிந்திருக்க வேண்டும்; அதாவது, ஒரு நிகழ்வை ஆரம்பம் முதல் இறுதி வரை ஒரு வரிசைக்கிரமமாக விவரிக்க வேண்டும். மேலும், அவர்களால் தங்கள் எண்ணங்களையும் கருத்துகளையும் தெளிவாகவும் மற்றவர்கள் புரிந்துகொள்ளும் வகையிலும் வெளிப்படுத்த முடிய வேண்டும். அவர்கள் பயன்படுத்தும் சொற்களின் எண்ணிக்கையும் அதிகரித்து வருகிறது, மேலும் அவர்களின் வாக்கியங்களும் சற்று நீளமாகின்றன.
நாம் எப்போது உதவி நாட வேண்டும்? ஒரு சிக்கல் இருப்பதை நாம் எப்படி அறிந்துகொள்வது?
எல்லாக் குழந்தைகளும் ஒரே மாதிரி இருப்பதில்லை. சில குழந்தைகள் விரைவாகப் பேசுவதிலும் தங்களை வெளிப்படுத்துவதிலும் திறமையானவர்களாக இருப்பார்கள். மற்றவர்களுக்குச் சற்று அதிக நேரம் எடுத்துக்கொள்ளும். இருப்பினும், நாம் சில விஷயங்களில் சற்று கவனமாக இருக்க வேண்டும்.
உங்கள் பிள்ளையின் மொழித் திறன்கள், அதாவது அவர்கள் பேசும் மற்றும் புரிந்துகொள்ளும் விதம் குறித்து, அவர்களின் பள்ளி ஆசிரியரிடம் தவறாமல் பேசுவது மிக முக்கியம். ஏனெனில், மொழியைப் புரிந்துகொள்வதிலும் பயன்படுத்துவதிலும் சிக்கல்களைக் கொண்ட குழந்தைகளுக்கு, கல்வி சார்ந்த சிக்கல்கள் ஏற்படுவதற்கான வாய்ப்புகள் அதிகம்.
ஆசிரியருடன் தொடர்பில் இருங்கள்.
உங்கள் குழந்தை வகுப்பில் எப்படி நடந்துகொள்கிறது, மற்ற குழந்தைகளுடன் எப்படிப் பழகுகிறது, பாடங்களை எப்படிப் புரிந்துகொள்கிறது என்பதைப் பள்ளி ஆசிரியர்தான் மிக அதிகமாகக் கவனிக்கிறார். எனவே, உங்கள் குழந்தையின் மொழித் திறன்கள் மற்றும் முன்னேற்றம் குறித்து ஆசிரியரிடம் தவறாமல் பேசுங்கள். ஏதேனும் சிக்கல் இருந்தால், அதை முன்கூட்டியே கண்டறிய இது உதவும்.
உங்களுக்கு பேச்சு-மொழி சிகிச்சை நிபுணரின் உதவி தேவையா?
சில சமயங்களில், உங்கள் குழந்தைக்குத் திக்குதல் போன்ற ஒரு குறிப்பிட்ட பேச்சுச் சிரமம் இருந்தாலோ, அல்லது சில எழுத்துக்களை உச்சரிப்பதில் வேறுபாடு இருந்தாலோ, உதாரணமாக, 's' என்ற எழுத்து 'th' போல ஒலித்தாலோ, அல்லது 'r' என்ற எழுத்தை உச்சரிப்பதில் சிரமம் (திக்குதல்) இருந்தாலோ, நீங்கள் அவர்களைப் பள்ளியில் உள்ள ஒரு பேச்சு-மொழி சிகிச்சையாளரிடம் பரிந்துரைக்க வேண்டும். இவர்கள் பேச்சு மற்றும் மொழிக் கோளாறுகளை மதிப்பிட்டு சிகிச்சை அளிக்கும் வல்லுநர்கள் ஆவர். அவர்களால் குழந்தையின் பிரச்சினை என்ன என்பதைத் துல்லியமாகக் கண்டறிந்து, பொருத்தமான சிகிச்சையையும் பயிற்சிகளையும் பரிந்துரைக்க முடியும்.
அப்படியென்றால், சிகிச்சையின் குறிக்கோள்கள், வீட்டில் பயிற்சி செய்ய வேண்டிய மொழிச் செயல்பாடுகள் மற்றும் உங்கள் குழந்தையின் முன்னேற்றம் ஆகியவை குறித்து சிகிச்சையாளரிடம் தவறாமல் பேசுங்கள். உங்கள் குழந்தைக்கு உங்கள் ஆதரவு மிகவும் முக்கியமானது.
விரிவான சோதனை தேவைப்படக்கூடிய சூழ்நிலைகள்
உங்கள் பிள்ளைக்கு மொழி சார்ந்த கற்றல் குறைபாடு இருப்பதாக அவர்களின் ஆசிரியர் சந்தேகித்தால், அந்தப் பிரச்சினையை ஆராய்வதற்காக அவர் தொடர்ச்சியான விரிவான சோதனைகளை நடத்த வேண்டியிருக்கலாம். இவை உங்கள் பிள்ளையின் பலம் மற்றும் பலவீனங்களைக் கண்டறிய உதவும். இவற்றில் பொதுவாக பின்வருவன அடங்கும்:
- செவித்திறன் சோதனை: சில சமயங்களில், ஒரு குழந்தையால் சரியாகக் கேட்க முடியாததால், பேசுவதற்கும் புரிந்துகொள்வதற்கும் சிரமம் ஏற்படலாம். அதனால்தான் இந்தச் சோதனை முக்கியமானது.
- உளக்கல்வி மதிப்பீடு: இது தரப்படுத்தப்பட்ட சோதனைகள் மூலம் குழந்தையின் கற்றல் பாணி மற்றும் அறிவுசார் செயல்முறைகளை ஆராய்வதை உள்ளடக்கியது. இது குழந்தையின் பலம் மற்றும் பலவீனங்கள் குறித்த தெளிவான சித்திரத்தை வழங்க முடியும்.
- பேச்சு-மொழி மதிப்பீடு: ஒரு பேச்சு-மொழி சிகிச்சையாளர் குழந்தையின் மொழித் திறன்களைப் பல்வேறு வழிகளில் சோதிப்பார்.
இந்தச் சோதனைகள் மூலம் பெறப்பட்ட தகவல்களின் அடிப்படையில்தான், குழந்தைக்கு என்ன சிறப்பு உதவி தேவை என்பது குறித்த முடிவுகள் எடுக்கப்படுகின்றன.
தகவல் தொடர்பில் காணக்கூடிய சில சிக்கல்கள் என்னென்ன?
இப்போது, ஒரு குழந்தைக்குப் பேசுவதில் ஏற்படக்கூடிய சில பிரச்சனைகளைப் பார்ப்போம். உங்கள் குழந்தைக்கு இவற்றில் ஒன்று அல்லது இரண்டு இருப்பதை நீங்கள் கவனித்தால், சற்றுக் கவலைப்பட்டு ஒரு ஆசிரியர் அல்லது மருத்துவரிடம் பேசுவது நல்லது.
- செவித்திறன் பிரச்சனைகள்.
- வகுப்பறையில் கவனம் செலுத்துவதிலும், அறிவுறுத்தல்களைப் பின்பற்றுவதிலும் சிரமம் (உதாரணமாக, ஆசிரியர் சொல்வதைக் கவனிக்காதது போல் தோன்றுதல்).
- கேட்ட மற்றும் சொன்ன விஷயங்களை நினைவில் கொள்வதில் உள்ள பலவீனங்கள்.
- சொல்லகராதி வளர்ச்சி மிகவும் குறைவாக உள்ளது, மேலும் புதிய சொற்களைக் கற்றுக்கொள்வதில் ஆர்வமும் இல்லை.
- இலக்கணம் மற்றும் வாக்கிய அமைப்பில் உள்ள சிக்கல்கள். அதாவது, சரியான வாக்கியங்களில் பேசுவதில் உள்ள சிரமம்.
- கருத்துக்களை வெளிப்படுத்துவதிலோ அல்லது ஒரு கதையை ஒழுங்கான முறையில் சொல்வதிலோ உள்ள சிரமம் (கதைசொல்லல்) . ஒரு கதையைச் சொல்லும்போது, அது எந்த ஒழுங்கும் இல்லாமல் அங்கொன்றும் இங்கொன்றுமாகச் சொல்லப்படுகிறது.
- கற்றல், குறிப்பாக வாசித்தல் மற்றும் எழுதுவதில் உள்ள சிக்கல்கள்.
- கதை தெளிவாக இல்லாததால், மற்றவர்கள் புரிந்துகொள்வது கடினமாக உள்ளது.
- தொடர்ச்சியான பேச்சுத் தடுமாற்றம் அல்லது மழலைப்பேச்சு .
இந்த அறிகுறிகளில் ஒன்று அல்லது அதற்கு மேற்பட்டவை தொடர்ந்தால், நிபுணர் ஆலோசனையைப் பெறுவது சிறந்தது.
குரல் தரப் பிரச்சனைகள் குறித்து நாம் கவலைப்பட வேண்டுமா?
சில சமயங்களில் உங்கள் குழந்தையின் குரலில் ஏற்படும் மாற்றங்களை நீங்கள் கவனிக்கலாம். உதாரணமாக, குரல் கரகரப்பாக மாறலாம் (Hoarseness) , மூச்சுக்காற்று கலந்தது போல் ஒலிக்கலாம் (Breathiness) , அல்லது குரல் உடைவது போலவோ அல்லது கரகரப்பாகவோ மாறலாம் (Raspiness) . இவை சளி அல்லது காய்ச்சலின் பொதுவான அறிகுறிகளாகும். இருப்பினும், இந்த மாற்றங்கள் தொடர்ந்தால், மருத்துவ ஆலோசனைக்காக காது, மூக்கு, தொண்டை நிபுணரை (otolaryngologist) சந்திப்பது நல்லது. இது குரல் நாண்களில் உள்ள ஒரு பிரச்சனையின் அறிகுறியாக இருக்கலாம்.
ஆகவே, நாம் நினைவில் கொள்ள வேண்டிய மிக முக்கியமான விஷயம் என்ன? (முக்கியச் செய்தி)
கவனியுங்கள், உங்கள் குழந்தை பேசுவதில் சில சிரமங்களை எதிர்கொள்வதை நீங்கள் கவனித்தால், பீதியடைய வேண்டாம். இது ஒன்றும் உலகத்தின் முடிவு அல்ல. பேச்சு-மொழி சிகிச்சையாளர்கள் , பிற சிகிச்சையாளர்கள் மற்றும் உங்கள் குடும்ப மருத்துவர் ஆகியோர், இந்தச் சிக்கல்களைச் சமாளிக்க உங்களுக்கும் உங்கள் குழந்தைக்கும் உதவத் தயாராக இருக்கிறார்கள்.
ஒரு சிக்கலை விரைவாகக் கண்டறிந்து, அதைச் சரியான நபரிடம் தெரிவிப்பதே மிக முக்கியமான விஷயம். மேலும், உங்கள் குழந்தையிடம் எப்போதும் அன்பு, அக்கறை மற்றும் பொறுமையுடன் பேசுவது, அவர்களின் மொழி வளர்ச்சிக்கு மட்டுமல்ல, அவர்களின் முழுமையான ஆளுமை வளர்ச்சிக்கும் மிகவும் முக்கியமானது. உங்கள் வார்த்தைகளும், நீங்கள் செவிமடுப்பதும் ஒரு குழந்தையின் உலகத்தை மேலும் அழகாக்கும். எனவே, இன்றிலிருந்து, நம் குழந்தைகளிடம் இன்னும் கொஞ்சம் அதிகமாகப் பேசுவோமா?
தகவல் தொடர்பு, குழந்தைகள், உரையாடல், மொழி வளர்ச்சி, பள்ளி வயது, பேச்சு சிகிச்சை, கற்றல் குறைபாடுகள்
💬 கருத்துகள் (0)
இன்னும் கருத்துகள் இல்லை. உங்கள் கருத்தை முதலில் இங்கே பகிரவும்.
உங்கள் கருத்தை சேர்க்கவும்