Кечкенә балагыз бер урында да тормыймы? Мотоциклчы кебек йөгерәме? Сез сөйләшкәндә ул сикереп торамы? Кайбер әти-әниләр өчен бу бик таныш, һәм бу бик арытучы тәҗрибә булырга мөмкин. Күп кеше моны баланың шаянлыгы яки үҗәтлеге дип уйласа да, кайвакыт бу тагын да тирәнрәк нәрсә булырга мөмкин. Бүген без шундый халәт булган ADHD турында сөйләшәбез.
Гади итеп әйткәндә, гиперактив-импульсив ADHD нәрсә ул?
Игътибар җитмәү/гиперактивлык бозылуының берничә төп төре бар, ул шулай ук ADHD дип тә атала. Бүген без сөйләшәчәк гиперактив-импульсив ADHD шуларның берсе. Ул тынычсызлык, гиперактивлык һәм импульсив тәртип белән характерлана. Гади итеп әйткәндә, бу балалар уйлаганчы эш итәргә омтыла.
Балагызга тыныч кына утырырга авырмы? Ул урынсыз вакытта сөйләшәме? Боларны без гиперактивлык дип атыйбыз. Шулай ук, сөйләшкәндә сикереп тору яки уйнаганда аның чират көтмәү кебек хәлләрне импульсивлык дип атарга мөмкин.
Бу халәт өлкәннәрдә дә очрый ала, ләкин балаларда сирәк очрый. Бу гиперактивлык без олыгайган саен әкренләп кими барырга мөмкин.
Бу халәтнең симптомнары нинди? Аны ничек танырга?
Беренчедән, балагызның ADHD белән авырый дип бер генә тест белән дә төгәл әйтеп булмый. Табиб башта бу тәртипнең башка сәбәпләрен дә юкка чыгарырга тырышачак. Мәсәлән, гаилә проблемаларыннан килеп чыккан стресс, начар күрү яки өйрәнү мөмкинлекләре чикләнгән булу баланың игътибарын туплавын кыенлаштырырга мөмкин.
Табиб ADHD турында шикләнсә, ул түбәндәге симптомнарга аеруча игътибар итәчәк. Бу симптомнар ким дигәндә 6 ай дәвамында булырга тиеш.
| Симптом/Үз-үзеңне тотыш | Гади аңлатма |
|---|---|
| Тынычсызлану/Кыену | Тыныч кына утыра алмау, даими рәвештә тынычсызлану һәм тынып калу. |
| Туктаусыз сөйләшү | Вакытына туры килмәгән өзлексез сөйләшү. |
| Тыныч эшне яратмау | Китап уку яки рәсем ясау кебек тыныч игътибар таләп итә торган эшләргә игътибарны туплауда кыенлыклар. |
| "Моторга охшаган" функциональлек | Бер урыннан икенче урынга йөгереп йөри, тыныч кына утыра алмый. |
| Даими торып һәм йөреп | Даими рәвештә утырган хәлдән тору, урындыкларга, өстәлләргә һәм җиһазларга менеп йөрү. |
| Түземсезлек | Чиратта көтәм, үз чиратыңны көтә алмыйм. |
| Былбылдап сөйләү | Сорауга тәмамланмас борын җавап бирү, урынсыз вакытта үз фикерен белдерү. |
| Өзелә | Башкаларның сөйләшүләрен һәм уеннарын өзү. |
| Куркынычларны исәпкә алмау | Хәлнең куркынычларын аңламыйча эшләү. |
Иң мөһиме шунда ки, йөгереп уйнаган һәр балада да ADHD юк. ADHD дип аталу өчен, бу симптомнар баланың гадәти тормышына (мәсәлән, мәктәптә уку, дуслар белән мөнәсәбәтләр) ачык йогынты ясарга тиеш.
ДИГДны рәсми рәвештә диагностикалау өчен, табиб башка берничә факторны исәпкә алачак:
- Без бу симптомнарның 12 яшькә кадәр башланганмы-юкмы икәнен тикшерәбез.
- Без бу үзенчәлекләрнең бер урында гына түгел (мәсәлән, өйдә), ә берничә урында (мәсәлән, өйдә һәм мәктәптә) чагылыш табуын карыйбыз.
- Без бу тәртипләрне аңлатып бирә торган башка медицина хәле булмавын тәэмин итәбез.
ADHD һәм башка төрләр арасында нинди аерма бар?
Игътибарсызлык дип аталган ADHDның тагын бер төп төре бар. Бу төрнең төп үзенчәлеге - игътибарны җәлеп итүдә кыенлыклар. Күз алдыгызга китерегез, бу балалар башка нәрсәләр белән җиңел генә мавыга, еш кына төш дөньясында кебек тоела, еш кына әйберләрен югалта, кечкенә хаталар ясый һәм башлаган эшләрен тәмамлауда кыенлыклар кичерә. Ләкин алар без алдарак сөйләгән Гиперактив-Импульсив төр кебек артык тынгысызлык яки импульсивлык күрсәтмиләр.
Ләкин чынлыкта, күп кешеләрдә ике төрнең дә комбинациясе бар. Ул "Катнаш тип" дип атала. Бу аларга бер урында калу һәм эшләрне башкару авыр булуын аңлата.
Ни өчен бу хәл килеп чыга?
Башка төрдәге ADHD кебек үк, аның төгәл сәбәбе әлегә ачык түгел. Галимнәр әйтүенчә, моның генетик компоненты бар. Бу ата-анадан балаларга күчә торган геннар роль уйный ала дигән сүз. Әгәр якын гаилә әгъзасында ADHD булса, балада ул үсеш алу ихтималы зуррак.
Моннан тыш, куркынычны арттыра торган башка берничә фактор бар:
- Йөклелек вакытында әни кеше тәмәке тарта яки алкоголь куллана.
- Вакытыннан алда туу .
- Бик аз авырлык белән туу.
- Балачакта кургаш кебек агулы матдәләрне кабул итү.
- Баш мие җәрәхәтләре.
Күп ата-аналар шикәр балаларның шаян булуына китерә дип саныйлар. Ләкин шикәрнең ADHD китереп чыгаруы яки аны начарайтуы турында фәнни дәлилләр юк. Ясалма буягычлар һәм консервантлар (азык өстәмәләре) белән ADHD арасындагы бәйләнеш турында сүз барса да, бу әлегә исбатланмаган.
Ул ничек дәвалана?
Ярар, хәзер авыру ачыкланганнан соң, киләсе адым - дәвалау. Дәвалау планы һәр бала өчен төрле булачак. Кайвакыт балагыз өчен иң яхшысын табу өчен берничә ысулны сынап карарга туры килергә мөмкин. БуСезнең, балагызның һәм табибыгыз арасындагы хезмәттәшлек сәяхәте.
Дәвалау гадәттә дарулар белән башлана. Даруларның ике төп төре бар.
1. Стимулятор препаратлар
Алар "стимуляторлар" дип аталса да, бу дарулар ADHD белән авыручы балаларны стимуллаштырмый, чынлыкта аларны тынычландыра.
- Метилфенидат (мәсәлән, Риталин, Концерта)
- Дексметилфенидат (мәсәлән, Фокалин)
- Лисдексамфетамин (мәс. Вивансе)
- Амфетамин тибындагы препаратлар (мәсәлән, Аддералл)
Алар төрле формада була, мәсәлән, таблеткалар, сыекчалар һәм тире пластырьлары. Һәр балага да бер үк дару файда китермәячәк, шуңа күрә табибыгыз балагыз өчен иң яхшысын сайлар.
2. Стимулятор булмаган дарулар
Алар стимулятор дарулар кебек тиз тәэсир итмәсәләр дә, аларның ян эффектлары азрак булырга мөмкин.
- Атомоксетин (Страттера)
- Гуанфасин (Интунив)
- Клонидин (Капвай)
Кайвакыт югары кан басымына каршы дарулар һәм кайбер антидепрессантлар ADHD симптомнарын контрольдә тотарга ярдәм итә ала.
Даруларның ян йогынтылары турында хәбәрдар булыгыз.
Дару кулланганда, аның ян эффектлары турында белү бик мөһим . Бу хакта табибыгыз белән ачыктан-ачык сөйләшегез.
| Еш очрый торган ян эффектлар | Сирәк очрый торган, ләкин җитди ян эффектлар (шунда ук табибка хәбәр итегез) |
|---|---|
|
Мондый җитди ян эффектлар бик сирәк очрый. Әмма балагызда гадәти булмаган симптомнар күренсә, шунда ук табибка шалтыратыгыз. Табиб дару кабул иткәндә балагызның буен, авырлыгын, кан басымын һәм йөрәк тибешен даими тикшереп торачак.
Үз-үзеңне тоту терапиясе
Дарулар белән беррәттән, тәртип терапиясе дә бик мөһим.Психолог яки терапевт балага үзенең тынгысыз һәм импульсив тәртибен ачыкларга һәм контрольдә тотарга ярдәм итә.
- Мин көн саен гадәтләрне үтәргә күнегәм.
- Социаль күнекмәләрне яхшыртырга ярдәм итә.
- Ата-аналар һәм укытучылар өчен яхшы тәртипне дәртләндерү һәм начар тәртип өчен нәтиҗәләр булдыру максатыннан бүләкләү һәм нәтиҗәләр системасы кертелә.
Өйгә алып китү хәбәре
- Гиперактив-импульсив ADHD балада "начар" яки "тәртипсез" тәртип түгел, ул дәваланырга тиешле медицина халәте.
- Балагызның тәртибе турында шикләрегез булса, фаразларга тырышмагыз һәм квалификацияле табибтан киңәш сорагыз.
- Дару һәм тәртип терапиясенең берләшмәсе еш кына дәвалау өчен иң нәтиҗәле була.
- Балагыз кабул иткән дарулар, аларның дозасы һәм мөмкин булган ян эффектлар турында һәрвакыт табибыгыз белән сөйләшегез.
- Ата-ана буларак, сезнең мәхәббәтегез, сабырлыгыгыз һәм ярдәмегез балагызның иминлеге өчен бик мөһим.
💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment