بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش توغرىسىدا پاراڭلىشايلىمۇ؟ سىزنىڭ بالىڭىزمۇ خەتەردە ئەمەسمۇ؟

بۈگۈن بىز ناھايىتى سەزگۈر ۋە مۇھىم بىر تېما ھەققىدە سۆزلەيمىز. بۇ بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش، ياكى ئىنگلىزچە ئېيتىلىشىچە، «بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش». بۇنى ئاڭلاش تەس، ئەمما بۇنىڭدىن خەۋەردار بولۇش بالىلىرىمىزنى قوغداشقا زور ياردەم بېرىدۇ. شۇڭا، بۇنىڭ نېمە ئىكەنلىكىنى، قانداق يۈز بېرىدىغانلىقىنى ۋە نېمە قىلىشىمىز كېرەكلىكىنى كۆرۈپ باقايلى.

بۇ بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش دېگەن نېمە؟

ئاددىي قىلىپ ئېيتقاندا، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش بالىغا قەستەن زىيان يەتكۈزۈش ياكى سەل قاراش . ئەپسۇسكى، كۆپىنچە ۋاقىتلاردا بۇ زوراۋانلىقنى بالىنىڭ ياخشى تونۇيدىغان بىرەيلەن سادىر قىلىدۇ. بۇ ئاتا-ئانا، يېقىن تۇغقىنى، قارىغۇچىسى ياكى ئائىلە دوستى بولۇشى مۇمكىن. ئامېرىكا قاتارلىق نۇرغۇن دۆلەتلەردە، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش قانۇنىدا 18 ياشتىن تۆۋەن بالىغا قەستەن زىيان يەتكۈزۈش ياكى ناچار مۇئامىلە قىلىش زوراۋانلىق ۋە جىنايى قىلمىش دەپ بەلگىلەنگەن. بۇنىڭ يەنە بىر ئاتىلىشى بالىلىق دەۋرىدىكى ناچار تەجرىبىلەر (ACEs). ئەگەر بۇ ئەھۋاللار توغرا داۋالانمىسا، ئۇلار بالىنىڭ ھاياتىنىڭ قالغان قىسمىدا سالامەتلىكى ۋە پاراۋانلىقىغا تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن. بالىلىقتا يۈز بەرگەن بىرەر ئىشنىڭ ئۇلارغا ھاياتىنىڭ قالغان قىسمىدا قانداق تەسىر كۆرسىتىدىغانلىقىنى ئويلاپ بېقىڭ.

بالىلارغا قىلىنغان زوراۋانلىققا ئائىت بەزى ستاتىستىكىلار

بۇ بىز ئويلىغاندىنمۇ كۆپ ئۇچرايدۇ. مەسىلەن، 2021-يىلى پەقەت ئامېرىكىدا 600 مىڭ بالا زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلىقى مۆلچەرلەنمەكتە. شۇ يىلى 1820 بالا زوراۋانلىق ۋە ئېتىبارسىزلىقتىن قازا قىلغان. بۇ ستاتىستىكىلار قورقۇنچلۇق، شۇنداقمۇ؟

بۇ قانۇنغا ئېغىر دەرىجىدە خىلاپلىق قىلىشمۇ؟

شۇنداق، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش قانۇن بويىچە جىنايەت ھېسابلىنىدۇ. جىنايەتنىڭ ئېغىر-يېنىكلىكىگە ئاساسەن، تەپتىش ئورگانلىرى ئۇنى كىچىك جىنايەت ياكى ئېغىر جىنايەت دەپ قارىشى مۇمكىن. قانداقلا بولمىسۇن، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش جىنايىتىنىڭ كۆپىنچىسى ئېغىر جىنايەت دەپ قارىلىدۇ.

بالىلارغا قانداق زوراۋانلىق يۈز بېرىشى مۇمكىن؟

بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش نۇرغۇن شەكىلدە كۆرۈلىدۇ. كېلىڭ، ئاساسلىق تۈرلىرىنى كۆرۈپ باقايلى:

بالىلارغا جىسمانىي زوراۋانلىق قىلىش

بۇنىڭ ئىچىگە بالىنى ئۇرۇش، ئىتتىرىۋېتىش، ئۇرۇش، تېپىۋېتىش، سىلكىش ۋە كۆيدۈرۈش قاتارلىقلار كىرىدۇ. بۇنىڭ ئىچىگە يەنە بالىغا يېمەك-ئىچمەك بەرمەسلىك ياكى ئۇلارنىڭ ھاجەتخانىغا كىرىشىگە يول قويماسلىق قاتارلىقلار كىرىدۇ. ئەگەر كىچىك بالىنىڭ بېشىغا بۇنداق ئىش كەلسە، ئۇلارنىڭ قانچىلىك ئاجىز بولىدىغانلىقىنى تەسەۋۋۇر قىلىپ بېقىڭ.

بالىلارغا بولغان ھېسسىي جەھەتتىن زوراۋانلىق قىلىش

بۇ كۆپىنچە سۆزلەر ئارقىلىق يۈز بېرىدۇ. مەسىلەن، دائىم ئەيىبلەش، ئەيىبلەش، بىرەيلەننى چىدىيالمايدىغان ئىشلارنى قىلىشقا مەجبۇرلاش، تەھدىت سېلىش ۋە ۋارقىراپ-جارقىراش قاتارلىقلار. بەزىدە، جىسمانىي يارىنىڭ ساقىيىشىغا قارىماي، يۈرەكتىكى يارىلارنىڭ ساقىيىشىغا ئۇزۇن ۋاقىت كېتىدۇ.

بالىلارغا جىنسىي زوراۋانلىق قىلىش

بۇ ئىنتايىن جىددىي مەسىلە. بۇنىڭ ئىچىگە بالىلارغا باسقۇنچىلىق قىلىش، جىنسىي مۇناسىۋەت ئۆتكۈزۈش، جىسمانىي زوراۋانلىق قىلىش، يالىڭاچلىق قىلىش، بالىنى پورنوگرافىيە ئۈچۈن ئىشلىتىش ياكى بالىنى پورنوگرافىيەگە قاتناشتۇرۇش قاتارلىقلار كىرىدۇ. بۇ خىل ئىشلار بالىنىڭ پۈتۈن ھاياتىنى ئاستىن-ئۈستۈن قىلىشى مۇمكىن.

بالىلارغا تىببىي زوراۋانلىق قىلىش

بۇ بىر ئاز غەلىتە تۇيۇلىشى مۇمكىن، ئەمما بۇنداق ئەھۋال يۈز بېرىدۇ. يەنى، قەستەن بالىنى كېسەل قىلىشقا ئۇرۇنۇش ياكى بالىنىڭ كېسىلىنى داۋالىماسلىق.

بالىلارنىڭ ئېتىبارسىزلىقى

بالىنى يېمەك-ئىچمەك، تۇرالغۇ، مائارىپ، داۋالىنىش ۋە روھىي قوللاش قاتارلىق ئاساسىي ئېھتىياجلىرىدىن مەھرۇم قىلىشمۇ زوراۋانلىق ھېسابلىنىدۇ . ئەگەر بالا بۇ ئاساسىي ئېھتىياجلارنىمۇ قوبۇل قىلمىسا، بۇ ئۇلارنىڭ تەرەققىياتىغا چوڭقۇر تەسىر كۆرسىتىدۇ.

بالىنى ئۇرغانلىقمۇ زوراۋانلىقمۇ؟

بۇ دائىم مۇنازىرە قىلىنىدىغان تېما. بالىنى جازالاش ئۈچۈن ئۇنى ئۇرغاندا زوراۋانلىق قىلىش ياكى ئەمەسلىكى توغرىسىدا ھەر خىل قاراشلار بار. بەزى دۆلەتلەردە بۇ ھەقتە ئوخشىمىغان قانۇنلار بار. قانداقلا بولمىسۇن، ئەگەر ئۇرغاندا بالىدا يارىلىنىش، كۆكۈرۈش، شىشىش ياكى تېرىنىڭ زەخمىلىنىشى كۆرۈلسە، بۇ چوقۇم زوراۋانلىق. تەتقىقاتلار شۇنى ئىسپاتلىدىكى، ئۇرغاندا بالىنىڭ ئىجتىمائىي تەرەققىياتىغا توسقۇنلۇق قىلىشى مۇمكىن. بولۇپمۇ، ئۇ بالىنىڭ ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىسىنى تۆۋەنلىتىدۇ، ئوقۇش ماھارىتىنى تۆۋەنلىتىدۇ ۋە ئائىلە ئەزالىرى بىلەن بولغان مۇناسىۋىتىنى ئاجىزلاشتۇرىدۇ. بالىنى ئۇرغاندا، ئۆزىڭىزدىن تۆۋەندىكى سوئاللارنى سوراڭ:

• مەن بۇنى بالىغا بىرەر نەرسە ئۆگىتىش ئۈچۈن قىلىۋاتىمەنمۇ ياكى ئۇنى قورقۇتۇش ئۈچۈن قىلىۋاتىمەنمۇ؟
• بالا مېنىڭ بۇ بالىنى ياخشى كۆرىدىغانلىقىمنى بىلەمدۇ؟
• بۇ بالىغا قانداق دەرس بەرمەكچىمەن؟
• كېيىن بۇ قاراردىن خۇشال بولالايمەنمۇ؟

ساغلام تەربىيە ئۇسۇللىرى ھەققىدە كۆپرەك مەلۇمات ئېلىش ئۈچۈن، بالىڭىزنىڭ بالىلار دوختۇرى بىلەن سۆزلىشىڭ.

جىنسىي زوراۋانلىق بالىغا قانداق تەسىر كۆرسىتىدۇ؟

تەتقىقاتچىلار زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىلارنىڭ بەزى ئالاھىدىلىكلىرىنى ئېنىقلىدى. بەزى قىلمىشلارنى ئاسانلا بايقىغىلى بولىدۇ، مەسىلەن:

• نامۇۋاپىق جىنسىي مۇناسىۋەت قىلىشقا ئۇرۇنۇش.
• ئاشقازان ئاغرىش ۋە باش ئاغرىش قاتارلىق دائىم كۆرۈلىدىغان فىزىكىلىق ئاغرىقلار.
• بالىلىقىڭىزدا قىلغان ئىشلارنى، مەسىلەن بارماق سۈمۈرۈش ۋە كارىۋاتقا ھۆل قىلىش قاتارلىق ئىشلارنى قايتىدىن قىلىشقا باشلىماقتىمەن.
• ئۆيدىن قېچىپ كېتىۋاتىدۇ.
• ئۆزىگە زىيان يەتكۈزۈش (مەسىلەن، ئۆزىنى كېسىش).
• خۇلق-ئاتۋاردىكى چوڭ ئۆزگىرىشلەرنى كۆرسىتىش.

باشقا بەزى ئالامەتلەرنى پەرقلەندۈرۈش بىر ئاز قىيىن بولۇشى مۇمكىن:

• ئەنسىزلىك ۋە چۈشكۈنلۈك .
• ئۆگىنىش ۋە دىققەتنى مەركەزلەشتۈرۈشتە قىيىنچىلىق.
• جاراھەتتىن كېيىنكى بېسىم قالايمىقانچىلىقى (PTSD) نىڭ ئالامەتلىرىنى كۆرسىتىش.
• ھېسسىيات تەرەققىياتىنىڭ توسالغۇغا ئۇچرىشى.
• ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىنىڭ تۆۋەن بولۇشى.
• دائىم يامان چۈشلەر كۆرۈش .
• ئۆزىنى ئۆلتۈرۈۋېلىش ئويلىرى ياكى ئۇرۇنۇشلىرى.

ئەگەر سىزدە مۇشۇنداق ئالامەتلەر كۆرۈلسە، ئەندىشە قىلىشىڭىز كېرەك.

كىملەرنىڭ بوزەك قىلىنىش خەۋپى ئەڭ يۇقىرى؟

بەزى بالىلار باشقىلارغا قارىغاندا زوراۋانلىق ۋە ئېتىبارسىزلىققا ئۇچراش خەۋپىگە تېخىمۇ دۇچ كېلىدۇ. بۇ خەۋپ ئامىللىرى تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:

• نامراتلىقتا ياشايدىغان بالىلار (كىرىمى دۆلەت نامراتلىق سەۋىيەسىدىن تۆۋەن ئائىلىلەردىكى بالىلار ئارىسىدا بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش نىسبىتى بەش ھەسسە يۇقىرى).
• 4 ياشتىن تۆۋەن بالىلار .
• ئالاھىدە ئېھتىياجلىق بالىلار .

بۇ باشقا بالىلارنىڭ بوزەك قىلىنمايدىغانلىقىنى بىلدۈرمەيدۇ، ئەمما بۇ تۈردىكى بالىلارنىڭ تېخىمۇ چوڭ خەتەرگە دۇچ كېلىدىغانلىقىنى بىلدۈرىدۇ.

بالىنىڭ زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتقانلىقىنى قانداق بىلىسىز؟

بالىنىڭ زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتقانلىقىنىڭ ئالامەتلىرى ھەمىشە روشەن بولمايدۇ. بالىڭىزنىڭ خۇلق-ئاتۋارىدىكى ئۆزگىرىشنى ئەڭ ئاۋۋال بايقىشىڭىز مۇمكىن. ياكى ئۇلار بەزى ئەھۋاللارغا باشقىچە ئىنكاس قايتۇرۇشى مۇمكىن. ئەگەر بالىنىڭ خۇلق-ئاتۋارلىقى ياكى مىجەزى ھېچقانداق سەۋەبسىز ئۆزگەرسە، بۇ زوراۋانلىقنىڭ ئالامىتى بولۇشى مۇمكىن . تۆۋەندىكى باشقا ئالامەتلەر بار:

فىزىكىلىق ئالاھىدىلىكلىرى:

• كىرلىك ۋە ئېتىبارسىز كۆرۈنىدىغان بىرى.
• سەۋەبى ئېنىق بولمىغان كۆكۈرۈش، كېسىش، يارىلىنىش ياكى ساقايمايدىغان تېرە مەسىلىلىرى.
• داۋالانمىغان داۋالاش ياكى چىش مەسىلىلىرى.
• جىنسىي ئەزا رايونىدا ئاغرىق پەيدا بولۇش.
• ئايلىق ھەيزدىن باشقا ۋاجىنا قاناش.
• ئادەتتىن تاشقىرى ئاجرىلىپ چىقىش ياكى ئاغرىش.

روھىي/خۇلق-ئاتۋار ئالاھىدىلىكلىرى:

• ئاتا-ئانىسىنىڭ بىرىدىن ياكى ھەر ئىككىلىسىدىن، ياكى بالىغا قارىغانلاردىن (مەسىلەن، بالا باققۇچى، بالىلار باغچىسى خىزمەتچىلىرى، ئوقۇتقۇچىلار، ترېنېرلار) قورقۇش.
• مەلۇم بىر پائالىيەت ياكى ئورۇندىن قورقۇش.
• ئۈزلۈكسىز يىغلاش، ياكى نامۇۋاپىق ۋاقىتتا يىغلاش.
• رېگرېسسىيە بالىلىق دەۋرىدىكى قىلىقلارغا قايتىشتۇر.
• باشقا بالىلاردىن پەرقلىق ھەرىكەت قىلىش، بولۇپمۇ ئۇشتۇمتۇت ئۆزگىرىش بولسا.
• مەكتەپتىن دائىم ئايرىلىپ تۇرۇش.
• يالغۇز قېلىش ۋە باشقىلاردىن يىراق تۇرۇش.
• باشقا بالىلارنى ياكى ئۆزىدىن كىچىك بالىلارنى بوزەك قىلىش، ياكى باشقىلار تەرىپىدىن بوزەك قىلىنىش.
• ئۆگىنىش ۋە دىققەتنى مەركەزلەشتۈرۈشتە قىيىنچىلىق.
• چوڭلار، تەڭتۇشلار ياكى ئۆزىدىن چوڭلار بىلەن فىزىكىلىق ئالاقىدىن ساقلىنىش.
• ئىشلارنى بەك ياخشى قىلىشقا تىرىشىش ياكى باشقىلارنى بەك خۇشال قىلىشقا تىرىشىش.
• ئادەتتىن تاشقىرى، جىنسىي مۇناسىۋەتنى ئىپادىلەيدىغان قىلمىش ياكى سۆزلەر، بولۇپمۇ بەك چوڭلارغا خاس ياكى قوپال كۆرۈنگەن سۆزلەر.

بۇنداق ئىشلارنى كۆرگەندە ئىنتايىن ئېھتىيات قىلىشىمىز كېرەك.

بۇ ۋەھشىيلىكلەرنى كىملەر قىلىۋاتىدۇ؟

كۆپىنچە ئەھۋالدا، زوراۋانلىق قىلغۇچى بالىنى تونۇيدىغان ۋە بالىغا يېقىن كىشى بولىدۇ. مەسىلەن:

• ئاتا-ئانا ياكى باشقا ئائىلە ئەزاسى.
• ئائىلە دوستۇم.
• بالىغا قاراپ بېرىدىغان ئادەم.
• بالىغا يېقىن بولغان ھەر قانداق ئادەم (ئوقۇتقۇچى، ترېنېر، دىنىي رەھبەر).
• تەڭتۇشلىرى ياكى ئۆزى بوزەك قىلىنغان، ئاندىن يەنە شۇ ئىشلارنى تەقلىد قىلغان چوڭراق بالىلار.

بۇ ئىشنىڭ ئەڭ ئېچىنىشلىق يېرى. بۇنداق ئىشلار بالىغا ئىشەنگەن كىشىلەرنىڭ بېشىغا كېلىشى مۇمكىن.

نېمىشقا كىشىلەر بالىلارغا بۇنداق قىلىدۇ؟

بىرەيلەننىڭ بالىغا زوراۋانلىق قىلىشىنىڭ بىر قانچە سەۋەبى بار:

• ئۆزى زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلار: بالىلارغا زوراۋانلىق قىلغان ئاتا-ئانىلار ياكى باشقا چوڭلار كىچىكىدىنلا زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بولۇشى مۇمكىن. شۇنداقلا، ئۆزلىرى زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلىقى ئۈچۈن، بەزىلەر بالىلىرىنىڭ زوراۋانلىققا ئۇچراۋاتقانلىقىنى كۆرۈشنى خالايدۇ. قانداقلا بولمىسۇن، زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلارنىڭ ھەممىسى باشقىلارغا زوراۋانلىق قىلمايدۇ. كۆپىنچىسى بالىلارغا زىيان يەتكۈزمەيدۇ.
• بالىلارغا قاراشتىكى قىيىنچىلىق: بەزى چوڭلار بالىلىرىنى قانداق تەربىيەلەشنى بىلمىگەچكە ياكى بالىلىرىنىڭ قىلمىشىغا بولغان رېئاللىققا ئۇيغۇن بولمىغان ئۈمىدلىرى سەۋەبىدىن بالىلىرىغا زوراۋانلىق قىلىدۇ.
• غەزەپنى باشقۇرۇش: بەزى زوراۋانلىق قىلغۇچىلار بىرەر ئىش خاتا بولغاندا غەزەپلىنىدىغان كىشىلەردۇر. ئۇلارنىڭ ئائىلىسى، پۇل، خىزمەت ياكى مۇناسىۋەت جەھەتتە مەسىلىلىرى بولۇشى مۇمكىن. بۇ خىل ئۈمىدسىزلىك ۋە غەزەپ زوراۋانلىق قىلمىشلىرىغا ئېلىپ كېلىشى مۇمكىن. بەزىدە، ئۇلار بالىنى مەسىلىنىڭ مەنبەسى دەپ قارايدۇ، شۇڭا بالىغا قارشى ھەرىكەت قىلىشقا ئازارلىنىدۇ.
• داۋالانمىغان روھىي ساغلاملىق مەسىلىلىرى: چۈشكۈنلۈك، ماددا ئىشلىتىش قالايمىقانچىلىقى ياكى شەخسىيەت قالايمىقانچىلىقى بار كىشىلەرنىڭ بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش خەۋپى ئاشىدۇ.

ئەگەر سىز بىر بالىغا زوراۋانلىق قىلغان بولسىڭىز ياكى بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىشنىڭ ئالامەتلىرىنى كۆرگەن بولسىڭىز، يەرلىك روھىي ساغلاملىق ئورگىنىدىن ياردەم سوراڭ. ياردەم ئېلىش بالىنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك روھىي جاراھەتلىرىنىڭ ئالدىنى ئېلىشقا ياكى ئازايتىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ.

دوختۇر بۇ كېسەللىكلەرنى قانداق تونۇيدۇ؟

دوختۇر بالىنى ئەستايىدىل تەكشۈرۈپ، ئۇنىڭ جىسمانىي ۋە خۇلق-ئاتۋار جەھەتتىكى زوراۋانلىق ئالامەتلىرىنى ئىزدەيدۇ. بۇ تەكشۈرۈشكە رايون ياكى ئۆلكە ھۆكۈمەتلىرىمۇ قاتنىشىشى مۇمكىن. دىئاگنوز تۆۋەندىكىلەرنى ئۆز ئىچىگە ئالىدۇ:

• فىزىكىلىق تەكشۈرۈش.
• لابوراتورىيە تەكشۈرۈشلىرى (قان، سۈيدۈك تەكشۈرۈشى قاتارلىق).
• رېنتىگېن نۇرى ياكى باشقا رەسىم تەكشۈرۈشلىرى.

دىئاگنوز قويۇش گۇرۇپپىسى يەنە تۆۋەندىكىلەرنى قىلىدۇ:

• بالىنىڭ داۋالىنىش ۋە تەرەققىيات تارىخىنى سورايدۇ.
• بالىنىڭ خۇلق-ئاتۋارىنى ۋە ئاتا-ئانىسى ياكى قارىغۇچىلىرى بىلەن بولغان ئالاقىسىنى كۆزىتىدۇ.
• ئاتا-ئانىلار ياكى بالىلارغا قارىغۇچىلار بىلەن سۆھبەتلەشتى.
• مۇمكىن بولسا، بالا بىلەن سۆزلەشۈڭ.

زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىغا قانداق داۋالاش ئېلىپ بېرىلىدۇ؟

ئەگەر بالا جىسمانىي جەھەتتىن يارىلانغان، ھوشىدىن كەتكەن ياكى ھوشىدىن كەتكەن بولسا، دەرھال داۋالىنىشقا موھتاج بولۇشى مۇمكىن . زۆرۈر تېپىلغاندا دوختۇرىڭىزغا كۆرۈنۈڭ ياكى مۇتەخەسسىسكە كۆرۈنۈڭ. زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىلار دائىم داۋاملىق روھىي ساغلاملىقنى ساقلاشقا موھتاج. مەسلىھەت بېرىش ۋە پىسخىكا داۋالاش كەلگۈسىدىكى زوراۋانلىقنىڭ ئالدىنى ئېلىشقا ۋە ئۇزۇن مۇددەتلىك زىياننى ئازايتىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. پىسخىكا داۋالاش جەريانىدا،روھىي ساغلاملىق مەسلىھەتچىسى بالىلارغا ئۆزىگە ئىشىنىشنى، ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىنى ئاشۇرۇشنى ۋە ئۇلارغا ساغلام مۇناسىۋەت ۋە توقۇنۇشنى باشقۇرۇش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىتىدۇ.

ئېسىڭىزدە بولسۇن، داۋالاش ئاتا-ئانىلار ئۈچۈنمۇ پايدىلىق. ئۇ ئۇلارغا ۋەزىيەتكە تاقابىل تۇرۇش، زوراۋانلىقنىڭ ئاساسلىق سەۋەبلىرىنى ئېنىقلاش ۋە ساغلام ئاتا-ئانا بولۇش ئۇسۇللىرىنى ئۆگىنىشكە ياردەم بېرەلەيدۇ.

بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش ۋەقەسىنى قانداق دوكلات قىلىسىز؟

ئەگەر سىز بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش ئالامەتلىرىنى كۆرسىڭىز ياكى ئۆيىڭىزدە يۈز بېرىۋاتقان بولسا، دەرھال ھەرىكەتكە ئۆتۈڭ .

• بالىڭىز بىلەن سۆزلەشۈڭ: بالىڭىزنىڭ قىلىق-ھەرىكىتىدە ئۆزگىرىش كۆرۈلسە ياكى ئۇلار يېڭىچە ئىنكاس قايتۇرسا، بۇ سىزنىڭ كۆڭلىڭىزنى بىئارام قىلىدۇ. ئوچۇق، دوستلۇق ئالاقە (ساغلام چەكلەر ئىچىدە) بالىڭىزنىڭ سىزگە ئىشىنىشىگە ۋە ئۆزىنى بىخەتەر ھېس قىلمىغان ئەھۋالدا سىزگە ئېيتىشقا راھەت ھېس قىلىشىغا ياردەم بېرىدۇ. بالىلىرىڭىزغا بىرەر نەرسىنى ئېيتىشتىن قورقماسلىقىنى ئېيتىڭ، گەرچە ئۇلار بۇ ئىشنىڭ باشقىلارغا زىيان يەتكۈزىدىغانلىقىنى ئويلىسىمۇ.

• ياردەم سوراڭ: قورقۇش ياكى نومۇس سىزنىڭ ياردەم سوراشىڭىزغا توسقۇنلۇق قىلىشىغا يول قويماڭ. زوراۋانلىقنى ھۆكۈمەت ئورگانلىرىغا مەلۇم قىلغاندا، ئىسمىڭىز ئائىلەڭىزدىكىلەر ياكى مۇناسىۋەتلىك كىشىلەر بىلەن ئورتاقلاشمايدۇ. ئەگەر بىر بالىنىڭ زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلىقىدىن گۇمانلانسىڭىز، تېلېفون قىلىڭ ياكى ئالاقىلىشىڭ:
• ئەگەر بالا دەرھال خەتەرگە دۇچ كەلسە، 119 غا تېلېفون قىلىڭ (سىرىلانكا ساقچىلىرىنىڭ جىددىي تېلېفون نومۇرى).
• يەرلىك بالىلارنى قوغداش ئورگىنى، ساقچى ياكى دوختۇرخانا .
• دۆلەتلىك بالىلار ھوقۇقىنى ئىلگىرى سۈرۈش ئىدارىسى (NCPA) نىڭ قىزىق لىنىيە نومۇرى 1929. بۇ مۇلازىمەت كۈنىگە 24 سائەت ئىشلەيدۇ.
• بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش ئەھۋاللىرىدا بالىلار دوختۇرى سىزگە يول كۆرسىتىشى مۇمكىن.
• دىنىي ياكى مەنىۋى مەسلىھەتچى مەسلىھەت ۋە ياردەم بېرەلەيدۇ.

سىز يەنە تۆۋەندىكى ئىشلارنى قىلىشىڭىز كېرەك:

• بالىلارنى زوراۋانلىق قىلغۇچىدىن ھۆكۈمەت ئورگانلىرىغا خەۋەر قىلىنغۇچە يىراق تۇتۇڭ.
• ئۇ ئادەم بىلەن كېيىنكى مۇناسىۋەت سىزنىڭ نازارىتىڭىزدە بولۇشى كېرەك.
• گۇمانلىق زوراۋانلىق قىلغۇچىغا ھەرگىز تەھدىت سالماڭ ياكى قانۇننى ئۆز قولىڭىزغا ئالماڭ.

ئەگەر سىز بالىغا زوراۋانلىق قىلغانلىقىڭىزغا ئىشەنسىڭىز ياكى زوراۋانلىققا ئۇچراش خەۋپىگە دۇچ كەلسىڭىز:

• دوستىڭىز، ئائىلە ئەزاسىڭىز ۋە ساغلاملىق مۇتەخەسسىسى بىلەن سۆزلىشىڭ.
• بۇ ۋاقىتتا بالىنىڭ بىخەتەر ئىكەنلىكىگە ۋە سىزدىن يىراق ئىكەنلىكىگە كاپالەتلىك قىلىڭ.
• سىزنىڭ ھېسسىياتىڭىزنى چۈشىنىدىغان ۋە ئۇلارنى يېڭىشىڭىزگە ياردەم بېرىدىغان مەسلىھەتچى تېپىڭ.

بۇ «بالىلارنى زوراۋانلىقتىن قۇتۇلدۇرۇش» دېگەن نېمە؟ (بالىلارنى زوراۋانلىقتىن قۇتۇلدۇرۇش دېگەن نېمە؟)

«بالىلارنى زوراۋانلىقتىن قۇتۇلدۇرۇش» بىر كىشىنىڭ جىنايەتچى ئەمەسلىكىنى ئىسپاتلاشقا ياردەم بېرىدىغان بىر جەريان. بەزى دۆلەتلەردە، باققۇچى ئاتا-ئانىلار بۇ خىلدىكى قۇتۇلدۇرۇشقا موھتاج. شۇنداقلا، ئەگەر سىز بالىلار بىلەن ئىشلەشنى ياكى پىدائىي بولۇشنى خالىسىڭىز، سىزگە بۇ «بالىلارنى زوراۋانلىقتىن قۇتۇلدۇرۇش» كېرەك بولۇشى مۇمكىن. بۇ، خوجايىنلارغا ماس كېلىدىغان خىزمەتچىلەرنى تاللاشقا ياردەم بېرىدىغان ئىلتىماس جەريانىنىڭ بىر قىسمى. بۇ قائىدىلەر ھەر بىر دۆلەتتە ئوخشىمايدۇ.

زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىلارنىڭ كەلگۈسى قانداق بولىدۇ؟

زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىلار تۆۋەندىكىدەك ئەھۋاللارغا دۇچ كېلىشى مۇمكىن:

• دەرھال يارىلىنىش، كېسىش، كۆكۈرۈش ۋە سۆڭەك سۇنۇش قاتارلىق يارىلىنىشلار.
• دائىم يارىلىنىش.
• ئۆگىنىش قىيىنچىلىقلىرى.
• روھىي، پىسخىكىلىق ۋە خۇلق-ئاتۋار مەسىلىلىرى، شۇ جۈملىدىن چۈشكۈنلۈك.
• ئىجتىمائىي ماھارەت جەھەتتىكى ئەنسىزلىك ۋە قىيىنچىلىقلار.
• بەزى چوڭلاردىن ياكى ئورۇنلاردىن قورقۇش.

ئەگەر داۋالىمىسا، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش بالىلارغا ئۇزۇن مۇددەتلىك تەسىر كۆرسىتىشى مۇمكىن. بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىشنىڭ ئامان قالغان چوڭلىرىنىڭ ئىجتىمائىي ۋە ھېسسىي مەسىلىلىرىگە گىرىپتار بولۇش ئېھتىماللىقى يۇقىرى بولىدۇ.

ئۇلار:

• سىز باشقىلارغا ئازار بېرىشىڭىز ياكى ئازارلىنىشنى قوبۇل قىلىشىڭىز مۇمكىن.
• سىز ئۆزىنى ئۆلتۈرۈۋېلىشقا ئۇرۇنۇپ باقسىڭىز بولىدۇ.
• ئۆزىڭىزنىڭ بەخت-سائادىتىڭىزدىن ئەنسىرىمەي تۇرۇپ، باشقىلارغا غەمخورلۇق قىلالايسىز.
• جىنسىي مەسىلىلەر يۈز بېرىشى مۇمكىن، مەسىلەن خەتەرلىك جىنسىي قىلمىشلارغا قاتنىشىش، جىنسىي مۇناسىۋەتتە ھەددىدىن زىيادە ئاكتىپ بولۇش ياكى جىنسىي مۇناسىۋەتتىن پۈتۈنلەي ساقلىنىش قاتارلىقلار.
• كىشىلەرگە ئىشىنىش تەس بولۇشى مۇمكىن.

ھايات قالغانلار چوڭلار دەۋرىدە تۆۋەندىكىدەك داۋالىنىش ۋە خۇلق-ئاتۋار مەسىلىلىرىگە دۇچ كېلىشى مۇمكىن:

• ئۇزۇن مۇددەتلىك ئاغرىق، كۈندىلىك باش ئاغرىقى، فىبرومىيالگىيە ۋە ئاشقازان ئاغرىقى.
• چۈشكۈنلۈك.
• ئۆزىگە بولغان ئىشەنچىنىڭ تۆۋەن بولۇشى.
• ماددا ئىشلىتىش قالايمىقانچىلىقى ياكى ئىسپىرت ئىشلىتىش مەسىلىسى.
• زەھەرلىك سترېس مېڭىنىڭ تەرەققىياتىغا تەسىر كۆرسىتىپ، PTSD ۋە ئۆگىنىش، دىققەت ۋە ئەستە ساقلاش مەسىلىلىرىنىڭ خەۋپىنى ئاشۇرۇۋېتىدۇ.

زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك ئەسلىگە كېلىش ئەھۋالىنى قانداق قىلىپ ياخشىلىغىلى بولىدۇ؟

روھىي ساغلاملىق مەسلىھەتچىسى تېپىڭ. داۋالاش بالىغا يۈز بەرگەن ئىشلارنى چۈشىنىشكە، ساغلام مۇناسىۋەت قۇرۇشنى ئۆگىنىشكە ۋە زوراۋانلىقنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك تەسىرىنى ئازايتىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. زوراۋانلىقنىڭ روھىي تەسىرىنى كونترول قىلىش بالىلارنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك جىسمانىي ساغلاملىقىنى ياخشىلىيالايدۇ.

سىزگە بوزەك قىلىش توغرىسىدا سۆزلەپ بەرگەن بالىغا قانداق ياردەم قىلىسىز؟

ئەگەر بالا سىزگە زوراۋانلىق توغرىسىدا ئېيتسا، ئۇنى جىددىي قوبۇل قىلىڭ . بۇنى ئەرزىمەس ئىش دەپ قارىماڭ ياكى ئۇلارنىڭ قىلمىشىنى ياكى يالغان سۆزلىشىنى پەرەز قىلماڭ. بالىڭىزنى قوغداش ئۈچۈن تۆۋەندىكى ئىشلارنى قىلىڭ:

• ئوچۇق ئالاقىلىشىشنى ئىلگىرى سۈرۈڭ، بالىڭىز سۆزلىگەندە ئۇنى ئاڭلاڭ، ئۇلارنىڭ نېمە ئىش بولغانلىقىنى ئۆز سۆزلىرى بىلەن چۈشەندۈرۈشىگە يول قويۇڭ، ئۇلارنى تەسەللى بېرىڭ ۋە ئۇلارغا سىزنىڭ سۆزلەش ياكى ئاڭلاش ئۈچۈن كەلگەنلىكىڭىزنى ئەسكەرتىڭ.
• بالىغا بۇنىڭ ئۇلارنىڭ خاتالىقى ئەمەسلىكىنى، ئۇلارنىڭ زوراۋانلىققا مەسئۇل ئەمەسلىكىنى ئەسكەرتىڭ .
• بالىنى زوراۋانلىق قىلغۇچىدىن ئايرىڭ ۋە بالىنىڭ بىخەتەرلىكىگە كاپالەتلىك قىلىڭ.
• كېيىنكى قەدەملەردە سىزگە يېتەكچىلىك قىلالايدىغان دوختۇر بىلەن ئالاقىلىشىڭ.
• مەسلىھەت بېرىش، داۋالاش ياكى قوللاش گۇرۇپپىلىرى قاتارلىق قوشۇمچە ياردەمگە ئېرىشىڭ.
• سەۋرچان بولۇڭ - بالىلارنىڭ ساقىيىش سۈرئىتى ئوخشىمايدۇ؛ ساقىيىش جەريانىدا بالىڭىزغا ياردەم قىلىڭ.

بالىلار دوختۇرىڭىزدىن قانداق سوئاللارنى سورىشىڭىز كېرەك؟

ئەگەر بالىڭىز زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بولسا، بالىلار دوختۇرىڭىز بىلەن سۆزلىشىڭ. تۆۋەندىكى سوئاللارنى سوراڭ:

• بالام ھازىر قانداق فىزىكىلىق داۋالاشقا موھتاج؟
• بالامغا قانداق داۋالاش ئۇسۇلى ياردەم بېرىدۇ؟
• ئائىلە داۋالاش بىزگە پايدىلىق بولامدۇ؟
• بالامنىڭ ئەسلىگە كېلىشىگە قانداق ياردەم قىلالايمەن؟
• بىز قىلماسلىقىمىز ياكى قىلماسلىقىمىز كېرەك بولغان ئىشلار بارمۇ؟
• بالامنى يەنە قانداق قوغدىيالايمەن؟

ئاخىرىدا، ئەڭ مۇھىم نەرسە

ئەپسۇسكى، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش كۆپ ئۇچرايدۇ. زوراۋانلىققا ئۇچرىغان بالىلار ھازىرقى ۋە كەلگۈسىدىكى سالامەتلىك مەسىلىلىرىگە دۇچ كېلىدۇ. قانداقلا بولمىسۇن، ئۇلارنىڭ ساقىيىشىغا ئۈمىد بار . بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىشنىڭ ئالامەتلىرىنى، مەسىلەن، بالىنىڭ غەلىتە ياكى باشقىچە ھەرىكەت قىلىشىنى پەرقلەندۈرۈشنى ئۆگىنىڭ. ئەگەر زوراۋانلىققا ئۇچرىغانلىقىدىن گۇمانلانسىڭىز، بالىڭىزنى زوراۋانلىق قىلغۇچىدىن قوغداڭ ۋە كەسپىي ياردەم ئىزدەڭ. جىسمانىي ۋە روھىي ساغلاملىق مۇلازىمەتلىرى بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىشنىڭ ئۇزۇن مۇددەتلىك تەسىرىنى ئازايتىشقا ياردەم بېرەلەيدۇ. بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىشنىڭ ئالدىنى ئېلىش ۋە توختىتىش ئۇسۇللىرى توغرىسىدا دوختۇرىڭىز (ياكى بالىڭىزنىڭ دوختۇرى) بىلەن سۆزلەشىڭ. بالىلىرىمىز بىزنىڭ كەلگۈسىمىز، ئۇلارنى قوغداش بىزنىڭ مەسئۇلىيىتىمىز.

---

بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش، بالىلارنى قوغداش، روھىي ساغلاملىق، بالىلارنى بېقىش، بالىلارغا زوراۋانلىق قىلىش ئالامەتلىرى، ياردەم سوراش