আপোনাৰ কণমানিটো কেতিয়াও এটা ঠাইত নাথাকে নেকি? মটৰ চাইকেল আৰোহীৰ দৰে দৌৰি ফুৰে নেকি? তুমি কথা পাতি থাকোঁতে সি জপিয়াই সোমাই যায় নেকি? কিছুমান অভিভাৱকৰ বাবে এই সকলোবোৰ অতি চিনাকি, আৰু ই এক অতি ক্লান্তিকৰ অভিজ্ঞতা হ’ব পাৰে। বহুতে এইটো কেৱল শিশুৰ দুষ্টামি বা জেদী বুলি ভাবে যদিও কেতিয়াবা ইয়াতকৈও গভীৰ কিবা এটা হ’ব পাৰে। আজি আমি ADHD ৰ কথা কৈছো, যিটো এনেকুৱা এটা অৱস্থা।
সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে হাইপাৰএক্টিভ-ইম্পলচিভ এডিএইচডি কি?
এটেনচন-ডেফিচিট/হাইপাৰএক্টিভিটি ডিছঅৰ্ডাৰক এডিএইচডি বুলিও কোৱা হয়। আজি আমি যিটো হাইপাৰএক্টিভ-ইম্পলচিভ এডিএইচডিৰ কথা কৈছো, তাৰ ভিতৰত অন্যতম। ইয়াৰ বৈশিষ্ট্য হৈছে অস্থিৰতা, অতি সক্ৰিয়তা আৰু আৱেগিক আচৰণ। সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে এই শিশুসকলে চিন্তা কৰাৰ আগতেই কাম কৰাৰ প্ৰৱণতা থাকে।
আপোনাৰ সন্তানে থিয় হৈ বহিবলৈ অসুবিধা পায় নেকি? অনুপযুক্ত সময়ত কথা পাতে নেকি? এইবোৰক আমি হাইপাৰএক্টিভিটি বুলি কওঁ। লগতে কথা পাতি থাকোঁতে ওপৰলৈ জপিয়াই পৰা বা খেলি থাকোঁতে তেওঁলোকৰ পাললৈ অপেক্ষা নকৰাৰ দৰে কথাবোৰক ইম্পলচিভনেছ বুলি ক’ব পাৰি।
এই অৱস্থা প্ৰাপ্তবয়স্কৰ ক্ষেত্ৰতো হ’ব পাৰে, কিন্তু শিশুৰ ক্ষেত্ৰত ই কম দেখা যায়। বয়স বঢ়াৰ লগে লগে এই অতিক্ৰিয়াশীলতা ক্ৰমান্বয়ে কমি যাব পাৰে।
এই অৱস্থাৰ লক্ষণসমূহ কি কি? কেনেকৈ চিনি পায়?
প্ৰথম কথা, মাত্ৰ এটা পৰীক্ষাৰ দ্বাৰা আপোনাৰ সন্তানৰ এডিএইচডি হৈছে বুলি নিশ্চিতভাৱে কোৱা সম্ভৱ নহয়। আপোনাৰ চিকিৎসকে প্ৰথমে এই আচৰণৰ অন্যান্য সম্ভাৱ্য কাৰণসমূহ নুই কৰিবলৈ চেষ্টা কৰিব। উদাহৰণস্বৰূপে, পৰিয়ালৰ সমস্যা, দৃষ্টিশক্তি দুৰ্বল , বা শিক্ষণৰ অক্ষমতাৰ ফলত হোৱা মানসিক চাপে শিশুক মনোনিৱেশ কৰাত অসুবিধাৰ সৃষ্টি কৰিব পাৰে।
যেতিয়া কোনো চিকিৎসকে এডিএইচডিৰ সন্দেহ কৰে তেতিয়া তেওঁলোকে তলত দিয়া লক্ষণসমূহৰ প্ৰতি বিশেষ গুৰুত্ব দিব। এই লক্ষণসমূহ কমেও ৬ মাহলৈকে থাকিব লাগিব ৷
| লক্ষণ/আচৰণ | এটা সহজ ব্যাখ্যা |
|---|---|
| ফিজটিং/স্কুইৰ্মিং | থিয় হৈ বহি থাকিব নোৱাৰা, অহৰহ ফিডজিং আৰু ফিজটিং। |
| ননষ্টপ টকিং | অনুষ্ঠানৰ অনুপযুক্ত অবিৰত কথা কোৱা। |
| নিৰৱে কামৰ প্ৰতি অপছন্দ | নিৰৱে একাগ্ৰতাৰ প্ৰয়োজন হোৱা কামবোৰত মনোনিৱেশ কৰাত অসুবিধা, যেনে কিতাপ পঢ়া বা ছবি অংকন কৰা। |
| "মটৰৰ দৰে" কাৰ্য্যকৰীতা | ঠাইৰ পৰা ঠাইলৈ দৌৰি ফুৰা, থিয় হৈ বহিব নোৱাৰা। |
| অনবৰতে উঠি খোজ কাঢ়ি থকা | অনবৰতে বহি থকা অৱস্থাৰ পৰা উঠি চকী, টেবুল, আচবাবত উঠি থকা। |
| অধৈৰ্য্যতা | শাৰী পাতি ৰৈ আছে, আপোনাৰ পালৰ বাবে অপেক্ষা কৰিব নোৱাৰি। |
| ব্লাৰ্টিং আউট | প্ৰশ্ন এটা শেষ হোৱাৰ আগতেই উত্তৰ দিয়া, অনুপযুক্ত সময়ত মতামত প্ৰকাশ কৰা। |
| বাধা দি | আনৰ কথা-বতৰা আৰু খেলত বাধা দিয়া। |
| বিপদক আওকাণ কৰা | কোনো পৰিস্থিতিৰ বিপদ বুজি নোপোৱাকৈ কাম কৰা। |
গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল দৌৰি ঘূৰি ফুৰা আৰু খেলা-ধূলা কৰা প্ৰতিটো শিশুৰ এডিএইচডি নহয়। এডিএইচডি বুলি ক’বলৈ হ’লে এই লক্ষণবোৰে শিশুৰ স্বাভাৱিক জীৱনত (যেনে স্কুলৰ কাম, বন্ধুৰ সৈতে সম্পৰ্ক) স্পষ্ট প্ৰভাৱ পেলাব লাগিব।
আনুষ্ঠানিকভাৱে এডিএইচডি নিৰ্ণয় কৰিবলৈ চিকিৎসকে আন কেইবাটাও কাৰক বিবেচনা কৰিব:
- আমি চাই আছো যে এই লক্ষণসমূহ ১২ বছৰ বয়সৰ আগতেই আৰম্ভ হৈছিল নেকি ?
- আমি চাওঁ যে এই বৈশিষ্ট্যসমূহ কেৱল এটা ঠাইতে নহয় (যেনে ঘৰত), কিন্তু একাধিক ঠাইত (যেনে ঘৰ আৰু স্কুলত) প্ৰদৰ্শিত হয় নেকি।
- আমি নিশ্চিত কৰিছো যে এই আচৰণসমূহৰ ব্যাখ্যা দিব পৰা আন কোনো চিকিৎসাজনিত অৱস্থা নাই ৷
এডিএইচডি আৰু অন্যান্য প্ৰকাৰৰ মাজত কি পাৰ্থক্য আছে?
আন এটা মূল প্ৰকাৰৰ এডিএইচডি আছে, যাক Inattentive ADHD বুলি কোৱা হয়। এই ধৰণৰ প্ৰধান বৈশিষ্ট্য হ’ল মনোযোগ দিবলৈ অসুবিধা। কল্পনা কৰকচোন, এই ল’ৰা-ছোৱালীবোৰ আন কামত সহজেই অন্যমনস্ক হৈ পৰে, প্ৰায়ে সপোনৰ জগতত থকা যেন লাগে, প্ৰায়ে বস্তু হেৰুৱাই পেলায়, সৰু সৰু ভুল কৰে, আৰম্ভ কৰা কামবোৰ শেষ কৰাত অসুবিধা পায়। কিন্তু আমি আগতে কোৱা হাইপাৰএক্টিভ-ইম্পলচিভ টাইপৰ দৰে ইহঁতে অত্যধিক অস্থিৰতা বা ইম্পলচিভিটি দেখুৱাব নোৱাৰে।
কিন্তু বাস্তৱত বহু লোকৰ দুয়োবিধৰ সংমিশ্ৰণ থাকে। ইয়াৰ নাম কম্বাইণ্ড টাইপ ৷ অৰ্থাৎ তেওঁলোকে এটা ঠাইত থাকিবলৈ অসুবিধা পায় আৰু কামবোৰ সম্পন্ন কৰাত অসুবিধা পায়।
কিয় এই পৰিস্থিতিৰ সৃষ্টি হয়?
সকলো ধৰণৰ এডিএইচডিৰ দৰেই ইয়াৰ সঠিক কাৰণ এতিয়াও স্পষ্ট হোৱা নাই। বিজ্ঞানীসকলে কয় যে ইয়াৰ এটা জিনীয় উপাদান আছে ৷ অৰ্থাৎ পিতৃ-মাতৃৰ পৰা সন্তানলৈ প্ৰেৰণ কৰা জিনে ভূমিকা ল’ব পাৰে। যদি পৰিয়ালৰ কোনো ঘনিষ্ঠ সদস্যৰ এডিএইচডি হয় তেন্তে শিশুৰ এডিএইচডি হোৱাৰ সম্ভাৱনা বেছি।
ইয়াৰ উপৰিও আন কেইবাটাও কাৰকে এই বিপদ বৃদ্ধি কৰে:
- গৰ্ভাৱস্থাত মাতৃয়ে ধূমপান বা মদ খোৱা।
- অকাল জন্ম ৷
- জন্মৰ সময়ত অতি কম ওজন লৈ জন্ম হোৱা।
- শৈশৱত সীহৰ দৰে বিষাক্ত পদাৰ্থ গ্ৰহণ কৰা।
- মগজুৰ আঘাত।
বহু অভিভাৱকে বিশ্বাস কৰে যে চেনিৰ ফলত শিশু দুষ্টামি হয়। কিন্তু চেনিয়ে এডিএইচডিৰ সৃষ্টি কৰে বা বেয়া কৰে বুলি কোনো বৈজ্ঞানিক প্ৰমাণ পোৱা নাযায়। যদিও কৃত্ৰিম ৰং আৰু সংৰক্ষক (খাদ্য সংযোজক) আৰু এডিএইচডিৰ মাজত সম্পৰ্ক থকাৰ কথা কোৱা হৈছে, তথাপিও সেয়া এতিয়াও প্ৰমাণিত হোৱা নাই।
ইয়াৰ চিকিৎসা কেনেকৈ কৰা হয়?
ঠিক আছে, এতিয়া অৱস্থাটো চিনাক্ত হ’ল, পৰৱৰ্তী পদক্ষেপ হ’ল চিকিৎসা। প্ৰতিটো শিশুৰ বাবে চিকিৎসা পৰিকল্পনা বেলেগ বেলেগ হ’ব। কেতিয়াবা, আপোনাৰ সন্তানৰ বাবে যিটোৱে সৰ্বোত্তম কাম কৰে সেইটো বিচাৰিবলৈ আপুনি কেইবাটাও পদ্ধতি চেষ্টা কৰিবলগীয়া হ’ব পাৰে। এইটোআপোনাৰ, আপোনাৰ সন্তান আৰু আপোনাৰ চিকিৎসকৰ মাজত এক সহযোগিতামূলক যাত্ৰা।
সাধাৰণতে ঔষধৰ দ্বাৰা চিকিৎসা আৰম্ভ কৰা হয়। ঔষধ প্ৰধানকৈ দুই প্ৰকাৰৰ।
১/ উদ্দীপক ঔষধ
যদিও এইবোৰক "উদ্দীপক" বুলি কোৱা হয়, এই ঔষধবোৰে এডিএইচডি ৰোগী শিশুক উদ্দীপিত নকৰে, আচলতে ই তেওঁলোকক শান্ত কৰে।
- মিথাইলফেনিডেট (যেনে ৰিটালিন, কনচাৰ্ট)
- ডেক্সমিথাইলফেনিডেট (যেনে, ফ'কালিন)
- লিছডেক্সামফেটামাইন (যেনে ভাইভান্স)
- এম্ফেটামাইন ধৰণৰ ঔষধ (যেনে এডেৰেল)
এইবোৰ বিভিন্ন ৰূপত পোৱা যায়, যেনে বড়ি, তৰল পদাৰ্থ, ছালৰ পেচ। প্ৰতিটো শিশুৱে একে ঔষধৰ দ্বাৰা উপকৃত নহ’ব, গতিকে আপোনাৰ চিকিৎসকে আপোনাৰ শিশুৰ বাবে সৰ্বোত্তম ঔষধ বাছি ল’ব।
২/ উদ্দীপক নহোৱা ঔষধ
যদিও এইবোৰে উদ্দীপক ঔষধৰ দৰে সোনকালে কাম নকৰে, তথাপিও ইয়াৰ পাৰ্শ্বক্ৰিয়া কম হ’ব পাৰে।
- এট'ম'ক্সিটিন (Strattera)
- গুয়ানফাচিন (Intuniv)
- ক্ল'নিডিন (Kapvay)
কেতিয়াবা উচ্চ ৰক্তচাপৰ ঔষধ আৰু কিছুমান এন্টিডিপ্ৰেছন ঔষধে এডিএইচডিৰ লক্ষণ নিয়ন্ত্ৰণ কৰাত সহায় কৰিব পাৰে।
ঔষধৰ পাৰ্শ্বক্ৰিয়াৰ বিষয়ে সচেতন হওক।
ঔষধ ব্যৱহাৰ কৰাৰ সময়ত পাৰ্শ্বক্ৰিয়াৰ প্ৰতি সচেতন হোৱাটো অতি প্ৰয়োজনীয় । এই বিষয়ে চিকিৎসকৰ লগত মুকলিকৈ কথা পাতক।
| সাধাৰণ পাৰ্শ্বক্ৰিয়া | বিৰল কিন্তু গুৰুতৰ পাৰ্শ্বক্ৰিয়া (তৎক্ষণাত চিকিৎসকক জনাওক) |
|---|---|
|
এই ধৰণৰ গুৰুতৰ পাৰ্শ্বক্ৰিয়া অতি বিৰল। কিন্তু যদি আপোনাৰ সন্তানে কোনো অস্বাভাৱিক লক্ষণ দেখা দিয়ে তেন্তে লগে লগে চিকিৎসকক ফোন কৰক। ঔষধ খাই থকাৰ সময়ত চিকিৎসকে নিয়মিতভাৱে শিশুৰ উচ্চতা, ওজন, ৰক্তচাপ, হৃদস্পন্দন পৰীক্ষা কৰিব।
আচৰণ চিকিৎসা
ঔষধৰ লগতে আচৰণ চিকিৎসাও অতি প্ৰয়োজনীয়।এজন মনোবিজ্ঞানী বা থেৰাপিষ্টে শিশুটিক তেওঁলোকৰ অস্থিৰ আৰু আৱেগিক আচৰণ চিনাক্ত আৰু নিয়ন্ত্ৰণ কৰাত সহায় কৰে।
- মই দৈনিক ৰুটিন অনুসৰণ কৰাৰ অভ্যাস কৰো।
- সামাজিক দক্ষতা বৃদ্ধিত সহায় কৰে।
- অভিভাৱক আৰু শিক্ষকৰ বাবে ভাল আচৰণক উৎসাহিত কৰিবলৈ আৰু বেয়া আচৰণৰ পৰিণতি প্ৰদান কৰিবলৈ পুৰস্কাৰ আৰু পৰিণতি ব্যৱস্থা প্ৰৱৰ্তন কৰা হয়।
টেক-হোম মেছেজ
- হাইপাৰএক্টিভ-ইম্পলচিভ এডিএইচডি শিশুৰ "বেয়া" বা "দুষ্ট" আচৰণ নহয়, ই এক চিকিৎসাজনিত অৱস্থা যাৰ চিকিৎসাৰ প্ৰয়োজন।
- যদি আপোনাৰ সন্তানৰ আচৰণৰ ওপৰত কিবা সন্দেহ আছে তেন্তে জল্পনা-কল্পনা নকৰিব আৰু যোগ্য চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ লওক।
- ঔষধ আৰু আচৰণ চিকিৎসা দুয়োটাৰে সংমিশ্ৰণ প্ৰায়ে চিকিৎসাৰ বাবে আটাইতকৈ ফলপ্ৰসূ হয়।
- আপোনাৰ শিশুৱে গ্ৰহণ কৰা ঔষধ, ইয়াৰ মাত্ৰা আৰু সম্ভাৱ্য পাৰ্শ্বক্ৰিয়াৰ বিষয়ে সদায় চিকিৎসকৰ সৈতে কথা পাতক।
- পিতৃ-মাতৃ হিচাপে আপোনাৰ সন্তানৰ মংগলৰ বাবে আপোনাৰ মৰম, ধৈৰ্য্য আৰু সমৰ্থন অত্যন্ত গুৰুত্বপূৰ্ণ।

💬 Comments (0)
No comments yet. Be the first to share your thoughts here.
Add Your Comment