আপোনাৰ ঘনিষ্ঠ কোনোবা এজনৰ এছপাৰগাৰ চিণ্ড্ৰম হৈছে নেকি? কথা পাতো আহক!

'এছপাৰগাৰ চিণ্ড্ৰম' নামটো আপুনি হয়তো শুনিছে। হয়তো আপোনাৰ মনত আছে যে আপোনাৰ কোনো বন্ধু, পৰিয়ালৰ সদস্য বা আপুনি চিনি পোৱা কোনোবা এজনৰ এই অৱস্থা আছিল। কিন্তু জানেনে, ডাক্তৰে এই নামটো আৰু বেছি ব্যৱহাৰ নকৰে। বৰঞ্চ তেওঁলোকে এটা বেলেগ শব্দ ব্যৱহাৰ কৰে। আজি ইয়াৰ বিষয়ে অলপ বিশদভাৱে কওঁ, অতি সহজভাৱে, আপুনি বুজিব পৰাকৈ।

‘এছপাৰগাৰ চিণ্ড্ৰম’ কি? এতিয়া কি হৈছে?

সহজ ভাষাত ক’বলৈ গ’লে ২০১৩ চনৰ আগতে চিকিৎসকে অটিজিমৰ এটা ভিন্নতা হিচাপে ‘এছপাৰগাৰ চিণ্ড্ৰম’ শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰিছিল। অৰ্থাৎ সেই সময়ত ইয়াক অটিজিমতকৈ অলপ বেলেগ, হয়তো "মৃদু" অৱস্থা বুলি ভবা হৈছিল। কিন্তু চিকিৎসা বিজ্ঞানৰ নতুন তথ্যৰ লগে লগে এতিয়া ‘এছপাৰগাৰ’ আৰু ‘অটিজিম’ দুয়োটাকে একেটা বহল শ্ৰেণীৰ অন্তৰ্গত গোট খোৱা হৈছে। ইয়াক ‘অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ’ ( ASD ) বুলি কোৱা হয়। গতিকে, ‘এছপাৰগাৰ’ এতিয়া আৰু পৃথক নিদান হিচাপে ব্যৱহাৰ কৰা নহয়। বহু ক্ষেত্ৰত পূৰ্বে ‘এছপাৰগাৰ’ ধৰা পৰা লোকসকলক এতিয়া চিকিৎসকে ‘লেভেল ৱান অটিজিম’ বুলি কয়। অৰ্থাৎ তেওঁলোকৰ দৈনন্দিন জীৱনত কাম কৰিবলৈ তুলনামূলকভাৱে কম সহায়ৰ প্ৰয়োজন। অৱশ্যে সকলো একে নহয়। Asperger’s ৰোগী কিছুমান লোকক আনতকৈ অধিক সহায়ৰ প্ৰয়োজন হ’ব পাৰে। যদি আপুনি পূৰ্বে Asperger’s ৰোগত আক্ৰান্ত হৈছিল, তথাপিও আপুনি Asperger’s ৰোগত আক্ৰান্ত বুলি চিনাক্ত কৰিব পাৰে। কিছুমান মানুহে নিজৰ পৰিচয় বৰ্ণনাৰ বাবেও "aspie" শব্দটো ব্যৱহাৰ কৰে। তেওৰ দেখোন । ডাক্তৰে এটা কাৰণত নাম সলনি কৰিলে। অটিজিম বৰ্ণালীৰ ভিতৰত বৈশিষ্ট্য আৰু ক্ষমতাৰ বিস্তৃত পৰিসৰ আছে। গতিকে, এ এছ ডিৰ নিদান যথেষ্ট নমনীয় যাতে বৰ্ণালীৰ প্ৰতিজন ব্যক্তিৰ বাবে সৰ্বোত্তমভাৱে উপযুক্ত সমৰ্থন প্ৰদান কৰিব পাৰে।

'এছপাৰগাৰ' ৰোগত কি কি বৈশিষ্ট্য দেখা যায়?

যেতিয়া ইয়াক প্ৰথমবাৰৰ বাবে ‘এছপাৰগাৰ’ বুলি চিনাক্ত কৰা হৈছিল, তেতিয়া লক্ষণৰ তিনিটা মূল গোটৰ কথা বিবেচনা কৰা হৈছিল। এই লক্ষণসমূহ এতিয়া এ এছ ডি ৰোগীৰ ক্ষেত্ৰত দেখা যায় যদিও তীব্ৰতা বেলেগ বেলেগ হ’ব পাৰে।

১/ সামাজিক সম্পৰ্কত অসুবিধা

ইয়াত কি হয় সেয়া হ’ল আন মানুহৰ লগত লেনদেন আৰু সম্পৰ্ক বজাই ৰখাৰ সময়ত সৰু সৰু সমস্যাৰ সৃষ্টি হয়। এইদৰে ভাবি চাওকচোন,

• চকুৰ সংস্পৰ্শ কৰাত অসুবিধা: কাৰোবাৰ লগত কথা পাতিলে চকুৰ সংস্পৰ্শ বজাই ৰাখিবলৈ সামান্য অনিচ্ছা বা অসুবিধা হ’ব পাৰে।
• মুখৰ ভাব আৰু শৰীৰৰ ভাষা ব্যৱহাৰ কৰাত অসুবিধা: তেওঁলোকে নিজৰ মুখখনেৰে যি অনুভৱ কৰিছে সেয়া দেখুৱাবলৈ, বা ইংগিত আৰু শৰীৰৰ ভাষাৰ জৰিয়তে নিজৰ চিন্তা প্ৰকাশ কৰিবলৈ কম আগ্ৰহী হ’ব পাৰে।
• সমনীয়াৰ সৈতে সম্পৰ্ক গঢ়ি তোলাত অসুবিধা:বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা, তেওঁলোকৰ লগত খেলা-ধূলা কৰা, তেওঁলোকৰ লগত কথা পতাটো অলপ কঠিন অনুভৱ হ’ব পাৰে ৷
• তেওঁলোকে আনন্দদায়ক বুলি ভবা কথাবোৰ আনৰ লগত ভাগ-বতৰা কৰাৰ আগ্ৰহৰ অভাৱ: তেওঁলোকে হয়তো নিজৰ প্ৰিয় খেলনা বা তেওঁলোকে চোৱা কাৰ্টুনৰ বিষয়ে আনক ক’বলৈ ইমান আগ্ৰহী নহ’বও পাৰে।
• সামাজিক যোগাযোগত লিপ্ত হোৱাত অসুবিধা, যেনে আগলৈ পিছলৈ সামাজিক যোগাযোগ : যেতিয়া কোনোবাই প্ৰশ্ন কৰে, তেতিয়া আপুনি তাৰ উত্তৰ দিবলৈ আৰু তাৰ পিছত তেওঁলোকক আন এটা প্ৰশ্ন সুধিবলৈ অসুবিধা পাব পাৰে, আৰু কথা-বতৰা অব্যাহত ৰাখিব পাৰে।

২/ যোগাযোগৰ পৰিৱৰ্তন

আমি কথা পতা আৰু যোগাযোগৰ ধৰণত কিছু পাৰ্থক্য দেখিব পাৰে।

• কথা-বতৰা আৰম্ভ আৰু অব্যাহত ৰখাত অসুবিধা: কোনো বিষয়ৰ ওপৰত কথা-বতৰা আৰম্ভ কৰাটো বা এবাৰ আৰম্ভ কৰাৰ পিছত কথা-বতৰা অব্যাহত ৰখাটো অলপ প্ৰত্যাহ্বানজনক হ’ব পাৰে।
• কিছুমান বাক্যাংশৰ পুনৰাবৃত্তিমূলক ব্যৱহাৰ: একেটা শব্দ বা বাক্যাংশ বাৰে বাৰে আওৰোৱা হ’ব পাৰে। টিভি শ্ব’ৰ এটা শাৰী হ’ব পাৰে, বা আপুনি নিজেই ৰচনা কৰা বাক্যাংশ হ’ব পাৰে।
• বয়স অনুসৰি মেক-বিলিভ খেলাৰ অভাৱ: আন শিশুৰ দৰে অভিনয় খেলা, যেনে "প্লেয়িং ডাক্তৰ" আৰু "প্লেয়িং স্কুল" হ্ৰাস পাব পাৰে ।

৩/ নিষিদ্ধ, পুনৰাবৃত্তিমূলক বা কু-সংস্কাৰপূৰ্ণ আগ্ৰহ আৰু আচৰণ

ইয়াৰ লগত কিছুমান কথাৰ প্ৰতি প্ৰবল আগ্ৰহ প্ৰকাশ কৰা, বা কিছুমান আচৰণৰ পুনৰাবৃত্তি কৰাটো জড়িত হৈ থাকে।

• নিৰ্দিষ্ট বিষয়ৰ প্ৰতি অস্বাভাৱিকভাৱে প্ৰবল আগ্ৰহ: উদাহৰণস্বৰূপে, আপুনি ৰেল, ডাইনোছৰ বা সংখ্যাৰ বিষয়ে কৌতুহলী হ’ব পাৰে, আৰু আনতকৈ ইয়াৰ প্ৰতি অধিক আগ্ৰহী হ’ব পাৰে।
• কঠোৰ ৰুটিন মানি চলাৰ প্ৰয়োজন: তেওঁলোকে ভাবে যে সকলো কাম একে ধৰণে, একে সময়তে কৰিব লাগিব। সৰু সৰু পৰিৱৰ্তনবোৰো তেওঁলোকৰ বাবে চম্ভালিবলৈ কঠিন হ’ব পাৰে।
• পুনৰাবৃত্তিমূলক গতিবিধি (ষ্টিমিং): আপুনি হাত ফ্লেপ কৰা, আঙুলি লৰচৰ কৰা, আগলৈ পিছলৈ লৰচৰ কৰা বা একে শব্দ কৰা আদি কাম কৰিব পাৰে। এইবোৰে তেওঁলোকক শান্ত হোৱাত সহায় কৰে বুলি কোৱা হয়।
• বস্তু এটাৰ অংশৰ প্ৰতি আকৰ্ষণ: আপুনি গোটেই বস্তুটোতকৈ বস্তু এটাৰ এটা অংশৰ প্ৰতি অধিক মনোযোগ দিব পাৰে, যেনে খেলনা গাড়ীৰ চকাবোৰ চাই বা ফেন ঘূৰি থকা চাই।

গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ'ল এই সকলোবোৰ বৈশিষ্ট্য সকলো `( ASDযিসকলৰ আছে তেওঁলোকৰ সকলোৰে থাকিব নালাগে। লগতে এই লক্ষণসমূহৰ তীব্ৰতা ব্যক্তিভেদে বেলেগ বেলেগ হয়।

পূৰ্বতে এছপাৰগাৰ ৰোগ কেনেকৈ ধৰা পৰিছিল?

সেই সময়ত ব্যৱহৃত গাইডবুক অনুসৰি, যাক ``DSM-IV-TR'' বুলি কোৱা হৈছিল (এয়া ``DSM-V-TR'' ৰ পুৰণি সংস্কৰণ), এজন ব্যক্তিয়ে 'এছপাৰগাৰ' ৰোগত আক্ৰান্ত হ'বলৈ তলত দিয়া সকলোবোৰ মাপকাঠী পূৰণ কৰিব লাগিছিল:

• সামাজিক যোগাযোগৰ শ্ৰেণীৰ পৰা অন্ততঃ দুটা বৈশিষ্ট্য থাকিব লাগিব।
• নিষিদ্ধ/পুনৰাবৃত্তিমূলক/ষ্টীৰিঅ’টাইপ কৰা আগ্ৰহ আৰু আচৰণ শ্ৰেণীৰ পৰা অন্ততঃ এটা বৈশিষ্ট্য উপস্থিত থাকিব লাগিব।
• যোগাযোগ শ্ৰেণীৰ পৰাও কিছুমান বৈশিষ্ট্য থাকিব পাৰে।
• এই লক্ষণসমূহৰ বাবে দৈনন্দিন কাম-কাজ (যেনে পঢ়া-শুনা আৰু বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলা) কৰাত অসুবিধা হ’ব লাগে।
• জ্ঞানমূলক বিকাশ (`জ্ঞানমূলক দক্ষতা`) বা অভিযোজিত দক্ষতা (`অনুকূল দক্ষতা`)ত পলম হ'ব নোৱাৰে।
• প্ৰাৰম্ভিক ভাষা বিকাশত কোনো পলম হ'ব নালাগে (`আৰম্ভণি ভাষাৰ মাইলৰ খুঁটি`)। (অৰ্থাৎ ২ বছৰ বয়সলৈকে একক শব্দ আৰু ৩ বছৰ বয়সলৈকে বাক্য ক’ব পৰা হ’ব লাগে)।
• আন এটা ব্যাপক বিকাশৰ বিকাৰ বা স্কিজ'ফ্ৰেনিয়াৰ বাবে মাপকাঠী পূৰণ নকৰে ।

সাধাৰণতে চিকিৎসকে শৈশৱতে এছপাৰগাৰ ৰোগ নিৰ্ণয় কৰে। অৱশ্যে কিছুমান লোকক প্ৰাপ্তবয়স্ক বুলি ধৰা পৰিছে। যদি আপুনি ভাৱে যে আপুনি হয়তো অটিজিম স্পেকট্ৰমত আছে, তেন্তে এই বিষয়ে চিকিৎসকৰ লগত কথা পাতিবলৈ কেতিয়াও দেৰি নহয়।

'এছপাৰগাৰ'ৰ বাবে সুকীয়া পৰীক্ষা আছেনে?

এছপাৰগাৰৰ বাবে এতিয়া কোনো নিৰ্দিষ্ট পৰীক্ষা নাই। ডাক্তৰে এতিয়া ব্যৱহাৰ কৰা ডায়েগন’ছিছ নহয়। আপুনি হয়তো অনলাইনত এনে "পৰীক্ষা" বিচাৰি পাব পাৰে যিবোৰ পূৰ্বতে চিকিৎসকে ব্যৱহাৰ কৰা প্ৰশ্নাৱলীৰ ওপৰত ভিত্তি কৰি কৰা হয়। কিন্তু তেওঁলোকে দিয়া তথ্য কিমান সঠিক বা শেহতীয়া সেয়া কোৱাটো কঠিন। আটাইতকৈ সঠিক পৰামৰ্শ পাবলৈ হ’লে নিশ্চয় চিকিৎসকৰ লগত কথা পাতিব লাগে। আজিকালি শিশু চিকিৎসকে সৰু ল'ৰা-ছোৱালীৰ কূপ পৰীক্ষাৰ সময়ত এ এছ ডি পৰীক্ষা কৰে। যেতিয়া আপুনি আপোনাৰ শিশুটিক ক্লিনিকলৈ লৈ যাব, তেতিয়া চিকিৎসক বা নাৰ্চে আপোনাক এখন ফৰ্ম পূৰণ কৰিবলৈ দিব আৰু তাৰ পিছত আপোনাৰ লগত তাত কি আছে সেই বিষয়ে কথা পাতিব। যদি তেওঁলোকে এ এছ ডিৰ লক্ষণ দেখা পায়, তেন্তে তেওঁলোকে আপোনাক অধিক মূল্যায়ন আৰু আলোচনাৰ বাবে বিশেষজ্ঞৰ ওচৰলৈ প্ৰেৰণ কৰিব।

Asperger’s (বৰ্তমান ASD) ৰোগৰ কাৰণ কি?

বিশেষজ্ঞসকলে এতিয়াও সঠিকভাৱে নাজানে যে এ এছ ডিৰ কাৰণ কি, কিন্তু তেওঁলোকৰ মতে ইয়াৰ কাৰণ জিনীয় আৰু পৰিৱেশৰ কাৰকৰ সংমিশ্ৰণ।এই অৱস্থাৰ সৃষ্টি হয়। এতিয়া এ এছ ডিৰ ছাতিৰ অন্তৰ্গত এছপাৰগাৰৰ দৰে সকলো অৱস্থাকে নিউৰ’ডেভেলপমেণ্টেল ডিছঅৰ্ডাৰ বোলা হয়। স্নায়ুৰ বিকাশৰ বিকাৰ হোৱাৰ অৰ্থ হ'ল আপোনাৰ মগজুৰ কাম কৰাৰ ধৰণত কিছু পৰিৱৰ্তন ঘটিছে। এই পৰিৱৰ্তনবোৰে হয়তো আপোনাৰ চৌপাশৰ জগতখনৰ সৈতে আপোনাৰ চিন্তা, আচৰণ আৰু যোগাযোগৰ ধৰণ আন মানুহৰ তুলনাত অলপ বেলেগ কৰি তুলিব পাৰে।

এছপাৰগাৰৰ জিনীয় নেকি?

হয়। বিশেষজ্ঞসকলৰ মতে জিনৰ পৰিৱৰ্তনে এ এছ ডিৰ বিকাশত মুখ্য ভূমিকা পালন কৰে। এই জিনীয় পৰিৱৰ্তনবোৰ প্ৰায়ে পৰিয়ালৰ পৰা পৰিয়াললৈ (অৰ্থাৎ উত্তৰাধিকাৰী সূত্ৰে) সংক্ৰমিত হ’ব পাৰে। কিন্তু পৰিয়ালৰ কোনো এজনৰ এ এছ ডি নাথাকিলেও নৱজাত শিশুৰ এই জিনীয় পৰিৱৰ্তন হ’ব পাৰে।

Asperger’s (ASD) ৰ চিকিৎসাৰ বিষয়ে আপুনি কি জানিব লাগিব

এ এছ ডি মগজুৰ বিকাৰ, ৰোগ নহয়। সেয়েহে চিকিৎসকে ইয়াক "নিৰাময়" নকৰে। বৰঞ্চ তেওঁলোকে আপোনাৰ দৈনন্দিন জীৱনত সন্মুখীন হোৱা প্ৰত্যাহ্বানসমূহ পৰিচালনা কৰাত সহায় কৰিবলৈ সমৰ্থন আৰু চিকিৎসাৰ পৰামৰ্শ দিয়ে। তাৰ মাজতে আপুনি আৰু আপোনাৰ চিকিৎসকে একেলগে কাম কৰি নিৰ্ণয় কৰিব পাৰে যে আপোনাৰ বাবে কি ভাল। উদাহৰণস্বৰূপে, স্পিচ থেৰাপীয়ে যোগাযোগৰ দক্ষতা বৃদ্ধিত সহায় কৰিব পাৰে। অকুপেচনেল থেৰাপীয়ে আপোনাক দৈনন্দিন কাম, যেনে সাজ-পোছাক পিন্ধা আৰু খোৱা কামত সহায় কৰিব পাৰে। সামাজিক দক্ষতা প্ৰশিক্ষণে আপোনাক আনৰ লগত মিলিব পৰা আৰু বন্ধুত্ব গঢ়ি তোলাত সহায় কৰিব পাৰে। কেতিয়াবা, আচৰণৰ সমস্যা পৰিচালনা কৰাত সহায়ক হোৱাকৈ ঔষধ প্ৰেছক্ৰিপচন কৰা হ’ব পাৰে, কিন্তু সেইবোৰ সকলোৰে বাবে নহয়। চিকিৎসাৰ পৰিভাষা যিমানেই বেলেগ নহওক কিয়, আপুনি কোন সেইটো বৰ্ণনা কৰিবলৈ আপুনি যিবোৰ শব্দ সৰ্বোত্তম বুলি অনুভৱ কৰে সেইবোৰ বাছি লোৱাৰ সম্পূৰ্ণ অধিকাৰ আছে। 'এছপাৰগাৰ' বা `(ASD)` ৰোগী কোনো দুজন ব্যক্তি একে নহয়। যেনেকৈ সাধাৰণতে আমাৰ কোনো দুজনেই একে নহয়। গতিকে, আপোনাৰ বাবে কাম কৰা ভাষাটো বাছি লওক। যদি আপুনি `(ASD)` ৰোগীক চিনি পায়, তেন্তে সেই ব্যক্তিজনৰ ভাষা ব্যৱহাৰৰ পছন্দক সন্মান কৰক।

শেষত মনত ৰখা কথাবোৰ (Take-Home Message)

• এছপাৰগাৰ চিণ্ড্ৰম এতিয়া চিকিৎসকে ব্যৱহাৰ কৰা নিদান নহয়। বৰঞ্চ এতিয়া ইয়াক অটিজিম স্পেকট্ৰম ডিছঅৰ্ডাৰ (ASD)ৰ বহল শ্ৰেণীত অন্তৰ্ভুক্ত কৰা হৈছে।
• এ এছ ডি থকা প্ৰতিজন ব্যক্তি বেলেগ বেলেগ। তেওঁলোকৰ সামৰ্থ্য, প্ৰত্যাহ্বান আৰু প্ৰয়োজন বেলেগ বেলেগ।
• যদিও এ এছ ডিৰ সঠিক কাৰণ এতিয়াও আৱিষ্কাৰ হোৱা নাই, তথাপিও জিনীয় আৰু পৰিৱেশগত কাৰকে ভূমিকা পালন কৰে বুলি বিশ্বাস কৰা হয়।
• এ এছ ডি কোনো "নিৰাময়যোগ্য" অৱস্থা নহয়। কিন্তু সঠিক সমৰ্থন, চিকিৎসা আৰু বুজাবুজিৰ দ্বাৰা এ এছ ডি ৰোগীয়ে সফল, সুখী জীৱন যাপন কৰিব পাৰে।
• যদি আপোনাৰ বা আপোনাৰ চিনাকি কোনো ব্যক্তিৰ ASD ৰ লক্ষণ দেখা যায়,চিকিৎসকৰ পৰামৰ্শ লোৱাটোৱেই উত্তম। যিমানেই আগতে ধৰা পৰে সিমানেই প্ৰয়োজনীয় সহায় আগবঢ়াব পৰাৰ সম্ভাৱনা বেছি।
• আটাইতকৈ গুৰুত্বপূৰ্ণ কথাটো হ’ল এ এছ ডি ৰোগীক বুজাবুজি আৰু দয়ালুভাৱে চোৱা। তেওঁলোকৰ মতানৈক্যক সন্মান জনোৱা আৰু তেওঁলোকক সমৰ্থন কৰাটো আমাৰ দায়িত্ব।

পাহৰি নাযাব, তুমি অকলশৰীয়া নহয়। ASD ৰ বিষয়ে জানিবলৈ আৰু সমৰ্থন লাভ কৰিবলৈ বহুতো উপায় আছে। ইয়াক অন্বেষণ কৰিবলৈ ভয় নকৰিব।

---

এছপাৰগাৰ, অটিজিম, এ এছ ডি, স্নায়ুৰ বিকাশৰ বিকাৰ, সামাজিক দক্ষতা, যোগাযোগৰ অসুবিধা, শিশুৰ বিকাশ